一次难忘的活动经典作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？一次难忘的活动经典作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

今天，老师轻轻地走进了安静的教室里，宣布明天要举行一年一度的秋游。我们一听都高兴得拍着手大声欢呼起来。

我和同桌一起讨论着明天要带什么东西。我很期待明天的秋游，我把上次秋游时准备的东西继续放到我的小书包里了，还准备了其他好吃的零食。其实过去的活动我总放不开，玩得一点儿都不开心，我想，这次我一定要玩好。

可到了那一天，我们大家意想不到的事情发生了，天下起了特别大的雨。我们都觉得不能秋游了，每个人相遇时甚至没精神和对方说早上好，眼睛里装满了失落与隐隐约约的泪水，眼眶都变成红红的了。

上课了，老师看我们一个无精打采的，都要哭了的样子，心里很不舒服。思考良久，老师说道：“雨也不大了，就按照原来的计划进行吧。”我们高兴极了！转念我又有些担心，万一活动中要是爬山，一下子就会滑倒吧；万一要是坐在地上画画，一不小心就会着凉。那怎么办呢？

幸好，我们只是在郊外平地悠闲地活动、游戏，秋游是愉快地进行的。而且，雨后的风景也很美呢，有什么不懂的，大家就会互相解答，既娱乐身心，还增长了见识。哪怕遇到小小滑到一类的小事故，其它同学也会立刻来帮忙，在这样的相互解答与帮助中，大家都更加熟悉亲近，可以说，这是我最开心的一次秋游了。

第二篇

一次难忘的活动

今天早上我怀着激动的心情来到了学校，因为我要做为“春的使者”去天华小学参加手拉手活动。

我们32名少先队员代表在楼校长的带领下，来到了天华小学。只见天华小学的校园里高高地挂着一幅红色的横幅，上面写着“爱心伴我行，携手迎奥运”。

手拉手活动开始了，先是楼校长讲话，接着是天华小学的何主任讲话，然后是我们天长小学的学生代表发言，最后我们把全校少先队员用自己的零花钱买的体育用品送给了天华小学的小伙伴们，看得出他们非常高兴。

天华小学校园里响起了《感恩的心》这首歌。虽然天长与天华的手拉手活动结束了，但在我心里留下了难忘的记忆。我懂得了“再小的力量也是一种支持”！我将用行动献出更多的爱心！

第三篇

时光，在我们的忙忙碌 碌 、酸 甜 苦 辣 中 一 天 天 逝 去，一张张日历在春夏秋冬 中匆匆飘散，不知不觉又到 了年终岁尾。我们班开展 了包饺子活动。

那天下午第二节课，我 们准备包饺子了，同学们都 跃跃欲试，按捺不住激动的 心情。

张老师帮我们分配了 小组，我被分到了第四组， 成员有李子墨、王语欣、王 实翔和申偌熙。我和王语 欣 负 责 擀 皮 ，其 他 人 负 责 包。刚开始我怎么也擀不 好 ，面 一 直 粘 在 擀 面 杖 上 。张 老 师 看 到 后 ，立 马 来 到 我 身 边 ，手 把 手 地 教 我。擀面杖要随着面皮的 劲，慢慢旋转……没几下， 一个圆圆的饺子皮就擀好 了 。看 到 自 己 的 劳 动 成 果 ，我 特 别 高 兴 !张 老 师 又 教 李 子 墨 包 饺 子 ，只 见 张老师把饺子皮放在李子 墨 手 心 上 ，手 指 弯 曲 成 一 个窝窝，把馅放进去，两个 大 拇 指 用 力 一 捏 ，一 个 漂 亮的饺子就成了。

张老师教完我们，又忙 着去教其他小组，教室里面 欢声笑语。张老师给我们 拍照留念，还录了视频。人 多力量大，饺子很快就包好 了，圆的、扁的、胖的、绿色 的、红色的……形态各异。

到了煮饺子环节，一个 个 饺 子 争 先 恐 后 地 下 了 锅。不一会儿，饺子就像充 了气的气球，鼓着肚子飘了 上来。张老师也像妈妈一 样喊着：“吃饺子喽!”我们 都迫不及待地等着品尝自 己的劳动成果。吃饺子的 场面既热闹又温馨，大家都 津津有味地吃着。有的同 学吃着饺子还嘟囔着：“看， 我包的饺子最好吃!”脸上 洋溢着满足又幸福的笑容。

此次包饺子活动让我 至今难忘，我从中体验了劳 动的快乐，不但提高了我们 的动手能力，而且让我们懂 得了食物来之不易，要做个 爱惜粮食的好少年。

第四篇

作为一名资深“吃货”，对于美食是爱不释手。以前，我对美食都是狼吞虎咽，而这次我却是细嚼慢咽地品尝了一回。

这次作文课上，老师为我们带来了一次美食品味活动，我们一个个都迫不及待地想参与。起先，我们做了一个游戏。老师先给我们蒙上眼睛，让我们摸三种口味的薯片。有两位同学跃跃欲试，立马就上台“摸奖”了。只见他们先闻一闻，再用手挥了挥气，就拿到自己想要的那片吃了起来。看见他们津津有味地吃着，我也马上举手。终于，我也上台“摸奖”了。蒙上眼睛，我随手一摸，就拿起一块咬了一口。顿时，一股辣味直上心头，我感到一阵头皮发麻，赶紧回到座位上喝了几大口水。这时，我才发现自己尝到的是芥末味的薯片。同学们看到我的表情，都觉得有些难以置信。这时，又有几个同学也尝到了芥末味的，一个个大口大口地喝水，好像嘴巴里着了火一样。

接着，老师将三种口味的薯片分别发给我们，让我们先观察再品尝。我们一个个都迫不及待地想吃，甚至有几个同学趁老师不注意偷吃了几片，根本就来不及品味。我仔细看了看黄瓜味薯片，又圆又薄，上面还有一层薄薄的粉末状的东西。我又闻了闻，一股清香扑鼻而来。我忍不住咬了一口，“咯嘣咯嘣”非常清脆。吃完后，嘴里一股清香，让人感觉神清气爽。这是我从来没有过的体会。

这节课上，我不仅品尝到了美食，还明白了吃任何东西只有仔细品尝，才有所体会。

第五篇

活动能让我们收获到成功的喜悦；活动能让我们体会到友谊的真挚；活动更能让大家感受到生活的精彩！

——题记

春暖花开，小喇叭花正奏响元旦的歌曲。此时此刻，我怀着紧张而又兴奋的心情来到学校，因为今天要举行隆重的元旦文艺汇演。

踏入礼堂，热闹、欢快的气息扑面而来。“请安静！表演马上开始！”吴老师严肃而不失甜美的声音在大厅回荡着。正在后台准备的我气已上升到喉咙口，心里的小鹿不停直跳，怎么都停不下来。突然，一支欢快熟悉的伴奏响了起来，我们随着旋律跳起舞来，像一只只美丽的蝴蝶飞入了舞台中央。这已经是练习了无数次的动作，此时，老师的指导像幻灯片一般浮现在我的脑海中。“我的尽量把优美的舞姿淋漓尽致地呈现给观众！”这个美好的愿望如流星一般一闪而过。如我所愿，大家都默契地配合着，给舞台增添了别样的光彩。跳着跳着，音乐在最高点戛然而止，我们的舞步在刹那间定格，花瓣，爱心，童心，也齐齐在舞台上绽放！雷鸣般的掌声如浪花一样涌向我们，我气喘吁吁，内心涨满了感动。这时，指导老师给了我们一个灿烂的笑容，这个笑容如一泓甘泉流入我小小的心田，“是的，我们成功了！”

我像一只欢乐的小兔跳下了舞台，准备下一个节目——二人合唱《左手右手》。“接下来……”主持人舒畅地说道。我和着主持人的声音再次登上舞台。

“当困难来临……”起初搭档的声音微微颤抖，我们相视一看，互相鼓励。渐渐地，她似乎冲出了紧张的束缚，声带放松了，声音也越发的悦耳动听。而我，也得到了灵感一般，精神焕发，唱出了自己最完美的歌声。那天我想，如果我是一位作家，一定写出一支最曼妙的曲子；如果我是一位诗人，一定作出一首非一般的诗歌！此情此景，我有特别多的感受，可惜不知怎么说出口。这也许就是老舍先生说的“诗意”吧！

这次的元旦汇演让我懂得了一个道理：只有台下勤学苦练，才有舞台上的完美呈现！是雏鹰就要历经磨练，是雏鹰就要在广阔的天空翱翔。感谢这次难忘的活动让我更加成熟，更加自信！

第六篇

快考试了，最后一节心理健康课的内容让我印象深刻。

那是一个阳光明媚的星期三，一直盼着上心理健康课的我终于盼到了。还是那个整天笑眯眯的徐老师教我们。

上课了，徐老师伴着欢快的铃声走进了教室，她望了望我们，害羞地笑了笑。课上到一半时，她让我们玩一个游戏，她把我们分成十二组，每组有被分成六片的A4纸。

她让我们把六张纸搭起来，哪组搭得高，哪组就获胜。比赛开始了，计时五分钟，我们看见别的组都在拼命地搭，我们组也毫不示弱，我刚想搭，发现无论怎么折，它最多也不过一把尺的一半高。

当我看到老师在黑板上画了九个点，写了几个要求：1。四步把所有的线都连起来。2。必须是直线。3。不能拐弯。老师让我们等下再搭，看下黑板上那道题。

同学们都在本子上画起来，可是无论怎样画，都不成功，我也试过了，可根本就没用。

这时，老师给出了答案，第一条把线画到外面去，第二条斜着下来，第三条竖着上去，最后一条再斜着下来，这样就完成了。同学们各个瞪着疑惑的大眼睛看着老师，然后又继续用之前的办法搭。

这次，我不再像之前那样思考了。我拿出了胶带，把6张纸粘在一起了，又用一些胶带把它固定在了桌上。最后，我们组以优异的成绩夺得了第一。我还明白了一个道理：做事不能循规蹈矩，要懂得打破常规，这样才能把事做好。

第七篇

经历了一个漫长的寒冬，春姑娘已经在悄悄敲响我们的窗户啦!3月24 日，在老师和家长的带领下，时代小学三(3)班的同学们来到了植物园。

首先，同学们动手做了植物标本，这可是我们第一次做。在讲解员的指导下，我们迫不及待地打开装有花材的袋子，把五颜六色的花材根据自己的创意摆放在卡纸上，不一会儿，拼出了一幅幅美丽的图案，然后小心翼翼地把塑封膜盖上，便拿去塑封了。我们的作品有的像一条条小金鱼游在水中;有的像一片片树林。。。。。。

接着讲解员带我们参观了植物园，并讲解了很多植物知识，认识了各种植物，还在落叶中捡到了许多红豆。

最让人期待的是植树了。我们以小队为单位，各小队队员分工合作，挖坑的挖坑，填土的填土，浇水的浇水，共同种下了一棵棵杜鹃花树。

午饭后，我们还在植物园的大草坪上游戏、玩耍，放 风筝，久久不愿离去。

这次亲子活动真让人难忘啊!

第八篇

我参加过很多个活动，但最令我印象深刻的活动，是学校组织的篮球比赛。

在赛前，我和我的队友们天天在操场上练习传球、运球、投篮、上篮。为的，就是在操场上真正比赛的那一刻。为了这次比赛，我每天放学后，都会到我们小区的篮球场上练习。在我练习的时候，我心中不想着别的，就想像在真正比赛中，我们相互配合。我非常期待我在比赛中的表现。当比赛这一天真正到来的时候，我心中有兴奋又紧张。我们第一个将要对抗的是四年级六班。穿上篮球服的时候，我觉得我穿上的不仅仅只是这一件篮球服，我认为我穿上的是我们班级的荣耀与尊严

比赛开始了，我们双方开始争球，我的队友一下就把球拍到我这里，我看前面有三个人拦着我，我就把球传给了在篮筐底下的王梓千，王梓千一个投篮，球进了！我们像打了鸡血一样非常兴奋，因为这场比赛是我们先得的分，大家都士气大涨。对方发球，我看准时机一下把球抢过来传给卢子元，当我跑到二分线的时候，他又把球传给了我，我一个三步上篮，只见球在篮筐边缘缓缓滑入，球进啦！这是我第一次在正式比赛中进球，我感觉太好啦，我情不自禁的哼起了小调，卢子元拍拍我说：“专心点儿！”我这才缓过神儿来，原来我们还在比赛。经过我们的努力，这场比赛是十六比零，哈哈，十六分的当然是我们啦。

后来又经过了四场比赛，我们得到了年级第三名，当得知这个消息的时候我们全班都非常兴奋。

经过这四场比赛后，我真正体会到了兄弟齐心，其利断金。团队中的个人能力并不是最重要的，最重要的是团队间的配合。

期待下一次的篮球比赛，我们一定能再创辉煌！

羊子林

第九篇

去年“六一”儿童节前一个月，曾老师通知我们“六一”儿童节要举行足球赛，我自告奋勇，要加入足球队，曾老师看我表现积极，果断同意了。

经过一个月的训练，我们的足球队有了很大突破，我也从一个“菜鸟”变成了一个“精英”。我们做好一切迎战的准备后，我摩拳擦掌，跃跃欲试，想要在战场上大显身手。

日子过得真快，转眼间，“六一”儿童节就来了。比赛地点在后操场，四年级只有三个班参战，分别是四（6）、四（1）和四（4）班，各班选手在操场上集合，威风极了。

第一局是四（6）班和四（1）班比.我们队的两位选手不顾三七二十一，不要命地向敌人冲去，敌人真是身经百战，一下子劫走了我们队的球，我们队其他人冲上去，足球赛变成了打架似的，双方扭打在一起，互不相让。

在关键时刻，敌队的一名队员窃走了球，然后溜之大吉，使劲向我们的球门射去，我刚反应过来，想要跳起来接球，结果摔了一个四脚朝天，足球准确无误地射进了我方的球门。没错，由于我们没有团结一致，所以“战败”了。

虽然这场球赛只过了一个小时，但我却感到好像过了一年似的。出师不利也使我队军威大折。

突然，曾老师走来，对我们平淡地说了一句：“团结就是力量。”

虽然老师这句话很平淡，却鼓舞了我们的士气，于是我们合伙制定了一个“秘密计划”。

第二局，四（6）班和四（4）班比。敌军饿虎扑食地冲上来，我队的钟其峻一脚踢飞了足球，又被吕国源接住了。由于我们计划缜密，目标明确，把四（4）班的人打得落花流水。最终，我们在了这场“浴血奋战”中取得了胜利。

虽然我们只得了二等奖，但我们得了一个启示：团结就是力量。

第十篇

今天，我们班里举行了一个小活动——传声游戏。这个活动不仅让我得到了快乐，还让我懂得了一些道理。

看着乱哄哄的教室，老师清了清嗓子说道：“我们要举行一个传悄悄话活动。游戏规则是这样的：班里每8个同学组成一队，老师对每组的第一位同学说一句悄悄话，依次传递下去，而且每位同学只能说一次，时间不能超过30秒，看哪一组能把悄悄话完整传递到最后。”老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论了起来，游戏在同学们的欢声笑语中拉开了帷幕。

班里的同学迅速排成了好几列，我排在第三组。老师把悄悄话告诉了排在最前面的张强，只见张强听了后，两眼露出疑惑的目光，皱着眉头对我们摇了摇头。我心想：糟了!大事不妙啊!“出师未捷身先死”，难道我们已经输在起跑线上了吗?看着张强的“挫败样”，我的心情一下子跌到了低谷。

“一尘，快来!”抬头一看，原来轮到我了。不是吧，这也太快了!只见周琨凑近了我的耳朵说：“……”那声音比一根针掉在地上还小，我隐隐约约听到“妈妈在呜呜大哭”这7个字。轮到我把这悄悄话传递下去了，规则规定只能说一遍，唉!因为我不太确定，只能无精打采，小声地把听到的内容传给后面的张鹏。张鹏听了后，瞪大眼睛，满脸疑惑地看着我，还惊讶地问道：“这是真的吗?”对此我也只能耸耸肩，表示无奈。

“时间到!”转眼每个组的最后一名同学都把答案递给了老师。第一组写的是“妈妈呜呜叫”;第二组写的是“妈妈叫马”;我们组的答案更是没脸去看，是“妈妈在哭”。同学们听了之后有的难以置信张大嘴巴;有的满脸疑惑;有的捧腹大笑。笑得最夸张的要属小张了，你看他笑得差点把桌子捶裂了。原来正确的答案是“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马，马呜呜叫妈妈。”哎!我们全军覆没了。

这次活动课使我明白了一个道理：我们在与他人交往的过程中，一定要学会认真倾听，闹笑话事小，造成误会可就麻烦了。