关于参观科技馆的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于参观科技馆的作文，欢迎大家分享。

关于参观科技馆的作文篇一

10月7日，我、胡佳瀚、鲜昱启和徐亦潇她们一起去了科技馆，我和胡佳瀚先买学生票，竟然不要钱。接着我和胡佳瀚一起进去参观。

我和胡佳瀚看了机器人变脸，又看了机器人音乐会，还看了都江堰模型，李冰父子在上面高高的耸立着，接着我和胡佳瀚还看了许许多多……，中间我们碰到了鲜昱启。鲜昱启高兴地说：“二楼有许多电脑，我和胡佳瀚一听到电脑这个字，就马上下二楼玩电脑了……而在二楼我玩了我最喜欢的滚球。我和胡佳瀚一人控制一个机器，马上就该我了，我做好准备，但又不那儿跳来跳去，非常兴奋。球滚到我这来了。我手里捏着一把汗，心里默默地想一定要成功。一定要成功……接着我飞快的转着转盘。螺旋形的铁丝把球缓慢地上升，然后我就更加疾速地转动转盘。最后终于成功了。成功后我的手有气无力，像瘫软了一样放在身体两侧，突然我听见胡佳瀚大声喊：“曾卓，我又帮你占了一个机械。”突然不知道怎么回事，听了这句话，我浑身充满了力量，像骏马一样疾速的飞驰到忍气吞声个机械旁，我控制的是一个把球送上坡的机械。突然，球向猎豹的速度一样向胡佳瀚滚来，我看见胡佳瀚先把车盘往右转，接住球，接着再往左转，小心翼翼的把球放在上坡上，接着我做好准备，使出全身的劲把转盘转的飞快，最后终于把球送到目的地，我还玩了许多次……

当我们回来看鲜昱启时，发现鲜昱启一动不动，像电脑迷似的疯狂的打电脑，我叹了一口气“唉！”

关于参观科技馆的作文篇二

小学生参观科技馆有感作文400字 上海科技馆

8月1日，妈妈和我一起去上海科技馆游玩。走出地铁口，远远望去科技馆的造型好象两支火箭夹了个地球。来到门口，真是人山人海啊。将近排了30分钟，我们买好了票进入了科技馆。第一站来到了生物世界。我感觉就象走进了动物世界。不过，这里都是以洲划分的，让我见识了非洲象是长怎么样，北极熊原来长得这么可爱，最吸引眼球的还是我们的国宝熊猫了，那真是憨态可掬。看过这些，我们又来到了昆虫世界，有美丽的蝴蝶，有可怕的蜘蛛等等，品种多的让我眼花缭乱。来到三楼，哇，是一个机器人的世界。我看了机器人的表演，机器人可真聪明，不过妈妈说这关键还是我们人类聪明，我想想也是的。在这里最过瘾的是跟机器人下五子棋。我与他大概来回了20余回，机器人居然耍起了脾气，说程序有误，逃走不下了，惹得我哈哈大笑。之后我们又来到了人之智慧。这里很先进，都是一些奇妙的科学发明。我玩了一个高空骑自行车，大概离地有5米，绳子固定在两端，轮子需要在绳子上过去，我坐在自行车上眼睛都不敢往下看，但还是骑过去了。妈妈都说我胆子大。

不知不觉到5点了，可是还有很多没玩呢，妈妈说：“留着下次来玩吧！”我恋恋不舍地回去了，等着下一次再来玩。

关于参观科技馆的作文篇三

这一天是我难望的日子。我们学校全体师生到广东科学中心参观。早上我怀着快乐的心情，坐上旅游车，经过大约半小时来到了广东科学中心。

我们上了车，在车上，导游跟我们介绍了广东科学中心好玩的的地方和观看科学的东西在那个地方等等。

到了科学中心门口，宏伟的广东科学中心就展现在我眼前，第一眼给我感觉很高科技。在习老师和Libby老师的商量后，终于跟我们说，就是分组行动，女孩子分几组，男孩子分几组，我带的组员有4个，有杨政儒、黄润明、贾宇然、陈锦灏这4个，我们首先参观的地点是数字世界，我们来到里面，我们第一眼就觉得非常的惊讶，就是我们没看见的东西，里面还有很多的奥妙，我们走着走着就看见了很大的恐龙化石，看完之后，我们就去回答了一些关于恐龙化石的知识，真是一点也难不到我们啊！

跟着，我们又到了（ 实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维），里面的所有东西差不多都是关于科学的知识，在这几样里面，另我玩得最开心最刺激得游戏是儿童世界里面的旋转和台风，因为旋转是在一个屋里的。然后，叫我们进去，接着，安全人员跟我们说，如果不舒服的话，请按红色这个按钮。然后说准备好没，我们一起说：“准备好了，”然后，机动游戏就开始动起来了，进了屋里，看到里面的道具有球和篮筐，屋里开始旋转了，我们有的人说：“看我的投球”，有的人说：“看我的爆蓝”，真是应有尽有啊！

我们还去了其它地方玩，接着买了一些玩具和纪念品还有一些种的植物，最后去了上网，休息了一会，我们就离开了。

这一天我们玩得真疯狂啊！可以看见同学疯狂的一面，也启发到我们人与科学、人于文明、人与自然的关系。落后就被挨打，我们要好好学习，只有科学进步才能另国家富强。我们要推动科学。集合的时间到啦，我们依依不舍的离开了广东科学中心的地方。

关于参观科技馆的作文篇四

参观科技馆作文400字 参观上海科技馆

星期五，我们怀着兴奋的心情来到上海科技馆。

下了车，我们看到了一个硕大的球形建筑，这就是科技馆。走进大门，里面人山人海。

首先，我们参观了机器人世界，这里有各种各样的机器人，有能修理汽车的机器人，有会射箭的机器人，还有可以搬运东西的机器人，最有趣的是会弹钢琴的机器人，它为我们演奏了《生日快乐》和《茉莉花》，它弹得乐曲可真动听啊！如果我能有一个这样的机器人陪我练琴那该多好啊！

接着，我们又去了地球家园。让我记忆最深刻的是灾害剧场。开始，影片中出现了一幅优美的山水画面。突然，乌云密布，电闪雷鸣，地动山摇，顷刻间变成了凄惨的景象。这部影片告诉我们地球是人类赖以生存的家园，我们一定要保护环境，让地球更美好。

后来，我们还去了地壳探秘、信息时代、蜘蛛展、蝙蝠洞等展区。很多展区我们还没来得及参观，下次我们一定要再来学习更多知识。

通过这次参观，让我开阔了眼界，使我学到了很多书本上没有的知识。让我更加热爱科学。

关于参观科技馆的作文篇五

星期六的早晨，天气格外明朗，蔚蓝色的天空万里无云。大地沐浴着灿烂的阳光，我站在浦东的世纪广场上，心情非常高兴。因为那雄伟而又充满神秘感的上海科技馆出现在我的眼前，我被这景象惊呆了。

科技馆的建筑以球体为中心，广场是一个半圆球体，球幕影院也是一个球体，在这球体中看电影我和爸爸感到眼花缭乱，有一种摇头晃脑的感觉。

科技馆里最吸引我的是水力发电机、与主持人对话、各种各样的电。令我最难忘的是模拟地震现场、蜘蛛展等许多有趣的项目。

参观科技馆使我学到了许多书本上学不到的知识，以后我要努力学习，将来做一位伟大的科学家。

关于参观科技馆的作文篇六

今天我们全家一起去低碳科技馆参观。

我们先去了“菜地”，那里的向日葵开得多么茂盛，那里的萝卜长的那么大，水灵灵的萝卜让人看着都流出口水了，不信你看：

然后我们去看了会跳舞的“机器人”，在优美的歌声中机器人翩翩起舞，不信你看：

接着我们又去走“镜子迷宫”，我们一进去就不自觉的把手伸了出来，因为迷宫里面到处都是镜子，到处都能看到自己，根本分不清出路在哪里，只能用手来摸着找出路。结果我们费了九牛二虎之力才找到出口。

最后我们去骑了“马”，你看我坐在马上像不像一位女将军呢？

我们还去了牧场看牛羊，开飞机，开动车。这次参观我不但玩了很多游戏，还懂得了很多有关低碳环保的知识，下一次我要带更多的人来这里参观，让我们低碳生活，让世界更美好。

关于参观科技馆的作文篇七

星期一是晴天，我和同学们要去科技馆。早上，我们刚做完早操，少老师就叫我们二年级的同学集合，说：“今天，二三五班的同学，在二点以前，到大厅集合，去科技馆。”话音刚落，我们三个班的同学，都说了声：“Yes!”一点四十刚到，我和我的同学们就，飞快的冲下教室，去拿本子和铅笔。拿本子和铅笔准备好了，我们就排队准备去科技馆了。过了一会，我们不说话了，崔老师才叫我们到大厅去。

大厅刚到，校车就来了。我们坐上校车，校车就飞快的跑了起来，一会儿超一个车，一会儿超一个车······很快，我们就到了科技馆。

三个班参观，肯定要分类参观。分解小姐说话了，她说：“二班，三班的同学到内展厅去参观好吗?五班的同学到外展厅去参观好吗?内展厅有：大称，自己拉自己，水里的漩涡，驻波,运动中的人体骨骼，龙卷风，缓缓的气泡和混沌摆。

先说自己拉自己吧。自己拉自己是：坐在一个椅子上，椅子前面有一条绳子。坐稳了就用力拉绳子,把自己往上拉。

大称大是：最古老的时候，用来称东西的。大称非常奇怪。一大部分是一个大尺子，右边是一个椅子。你坐在椅子上，就可以知道你有多重。

混沌摆是：转动手柄，它自己会像跳舞一样的动。

过了一会，老师叫我们排队了，我们才到二楼去了。二楼的展厅有：大脑模型和DNA模型。

先说大脑模型吧。大脑模型介绍的是大脑的结构功能：动静结合演示大脑皮质的躯体感觉区，

躯体运动区，视区，听区和嗅区，以及参与语言功能的若干区，的解部位置和，功能定。

真可惜，很多都没有抄到！

关于参观科技馆的作文篇八

长这么大，第一次去科技馆体验参观，说来你可能不相信，因为之前有几次与科技馆失之交臂。4月19日上午，在海峡导报小记者团的组织下，我以一名小记者的身份前去参观，别有一番滋味。

带着一份好奇心，在记者姐姐的带领和介绍下，我跟随队伍依次体验感受了台风、地震和磁电带给我们无比的乐趣。在4D影院里，我戴上眼镜，在海底世界里倘徉，与各种动物亲密接触，真刺激啊!在地震平台里，一个巨大的球一直在转，我一走进去头就晕了，大家发出一阵阵欢呼声和尖叫声，我摇摇晃晃的走了出来，真好玩!在电磁场房间里，解说员姐姐叫一位长头发的姐姐站在台上，她的长头发一下子就竖起来了，“那就是静电”。解说员姐姐说道。真有意思!

今天，不仅让我增长了见识，更真切地体会了科学给我们带来无穷的魅力。

今天我过得真开心!

关于参观科技馆的作文篇九

今天，我和我们班的假日小分队一起来到了杭州低碳科技馆。

一走进第一层展厅，我就发现了一面巨大的，五彩斑斓的，会发光的墙。于是我带着兴奋与好奇匆匆地跑了过去。原来这是一个低碳的游戏，名叫“闪亮的圆点”，这面墙其实是用许多的透明圆柱型玻璃管拼成的，我们可以移动这些透明圆柱型玻璃管，来拼出自己喜欢的图形或文字。但是为什么这些玻璃管会发光呢？其实这面墙的背后安装着LED灯带。这也是我看了旁边的介绍牌才知道的。这些灯带呢具有寿命长，光效高，低辐射，低功耗的特点，而且还是一种新颖的节能照明方式！

我用玻璃管在这面墙上拼了许久，玩得津津有味，很久都舍不得离开。

关于参观科技馆的作文篇十

参观科技馆

;郑州市文化路一小二一班姚鸿志

星期天，我参观了郑州市科技馆。从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包。走进科技馆，里面一共有三层。其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道了一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃得非常厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我终于知道地震的威力啦。

科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。

我们去的时候，在科技馆的一楼大厅里，正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造。比如，安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。给我印象最深的是那个换灯泡的工具。它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习。

这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大。