学习四个全面的小结(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是学习四个全面的小结(精选10篇)，欢迎大家分享。

学习四个全面的小结(精选10篇)篇1

小学学习实践科学发展观“三访三谈”活动情况小结

在深入学习实践科学发展观活动中，我校广泛开展“三访三谈”活动，听取他们对实施素质教育和学校改革发展等方面的意见和建议。现就具体做法简单小结，以便后阶段分析不足，积累经验。

一、访谈的主要对象：

主要是学生、家长委员会、在职教师和退休教师等。我们召开各类型座谈会，通过面对面的交流谈心。发放走访调研征求意见表，征求意见主要集中在以下几个方面：

1、如何更好地解决我校教师使用电脑困难的问题？

2、要求增订教[来源于]师业务书籍

3、如何解决我校目前生源少、生源差的问题

4、教师住房补贴何时兑现？30%绩效工资年底是否到位？

5、学校领导要多与退休教师联系。

6、办公经费严重紧缺……

二、访谈内容主要涉及：

1、如何抓好课堂教学，提高教学质量。

2、如何加强师德教育。

3、如何更好地提高办学水平，建设和谐校园。

4、如何提高班子成员的管理水平，促进学校持续发展……

学习四个全面的小结(精选10篇)篇2

科学发展观教育活动转入整改落实阶段以来，我们结合社区实际，从居民最不满意的地方改起，围绕实现好、发展好、维护好居民的根本利益去想问题、做工作，扎扎实实开展活动，取得明显成效。现将该阶段的工作情况汇报如下：

一、找准突出问题，明确整改方向

为使整改提高阶段的工作有条不紊地顺利开展，我们对分析评议阶段所征求到的意见，责成专人进行了认真梳理、汇总，从居民最急的事查找存在的问题，从思想深处找原因，从党性修养上挖根源，认真总结教训，明确了整改重点和整改方向，从而使整改做到有的放。

二、进行动员部署，深化思想认识

社区召开了专门会议进行传达，研究部署，接着进行了讨论，大家进一步提高了认识，端正了态度，表示一定按照街道党工委的要求，坚持标准，保证质量，完成好整改落实阶段的任务。要求广大党员进一步统一思想，深化认识，积极参与，把这次整改提高，作为一次自我教育的好机会，更好地做好本职工作，为社区建设做出应有的贡献。

三、制定整改方案，落实整改措施

结合自身实际，制定了社区整改实施意见，进一步明确整改重点、整改目标和整改措施。同时，通过领导班子会议专题讨论，研究整改方案。针对存在的突出问题，详细排出需要整改的条目，明确专人负责起草整改方案初稿。在反复讨论、广泛征求党员群众意见的基础上，对整改方案进一步充实、修改、完善，不但达到街道要求，而且达到［文章来源于 ］群众满意，并在公开栏通报整改方案，自觉接受群众监督，确保各项整改措施真正落到实处。另外，各党支部也结合各自的工作实际，按照提高党员素质，服务人民群众的目标要求，针对党组织和党员自身存在的突出问题，涉及居民切身利益方面和影响改革发展稳定的突出问题，认真制定了整改方案。

四、领导发挥表率，党员付诸行动

转入整改提高阶段以来，每位党员更加重视，他们充分发挥战斗堡垒作用，结合各自存在的问题和工作实际，带头制定了个人整改方案，虚心征求党员对整改方案的意见，自觉接受群众监督。广大党员表示，要以这次整改作为提高自我的机会，他们以科学的态度和求实的精神，扎扎实实地工作，踏踏实实地服务

为更好地巩固整改成果，集中整改结束后，听取居民意见，接受居民监督，并进行居民满意度测评。进行一次认真全面的“回头看”，总结经验，查找不足。对没按要求完成规定，未达到目标要求的，要限期进行“补课”，以确保整改阶段取得扎实成效。

学习四个全面的小结(精选10篇)篇3

学习实践科学发展观进入第三阶段以来，我局按照区委的统一部署和要求,在区委实践办正确领导和指导组的精心指导下,紧密结合工作实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合,统筹安排,交叉进行，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。现将工作情况总结报告如下：

一、整改落实阶段活动开展情况

在整改落实阶段，我们严格按照区委的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好了四个方面的工作。

（一）抓好学习，坚定信念。坚持把学习贯穿活动始终，在安排好自学的基础上，认真抓好集中学习和交流，引导全局党员干部把认识统一到中央和省、市委对当前形势的判断上来，把思想统一到中央和省、市、区委的决策部署和要求上来，进一步鼓舞了大家的工作干劲，明确了今后的工作思路，坚定了全局工作人员科学发展的信念。

（二）认真研究，落实方案。我局领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节。第三阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约卫生事业科学发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了七条具体整改事项：加强农村卫生服务体系建设，切实解决好关系人民群众切身利益的大事；巩固和发展新型农村合作制度，进一步解决农民看病难、看病贵问题；进一步加强公共卫生工作，努力实现城乡居民人人享有基本公共卫生服务目标；进一步完善医疗服务体系，确保人民群众享有优质医疗服务；理顺管理体制，加强农村卫生人才队伍建设，发挥卫生网络的整体功能；开展职业道德教育，加强行业作风和党风廉政建设；加强领导班子和干部队伍建设，提高政务服务水平。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，多次召开会议进行研究和反复修改，广泛征求意见，保证了整改落实方案学的习质网量。

（三）责任到人，严格整改。为了确保整改方案的落实，按照“四明确一承诺”的要求，建立了一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各科室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导，为整改任务的落实奠定了坚实基础。

（四）深入实践，解决问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我局以“科学发展见行动”为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我局科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。一是针对政治理论学习方面存在的问题，进一步完善了干部职工理论学习制度，健全了监督检查措施，加强了理论武装工作；二是加强培训，全面提高全区卫生系统工作人员的业务水平；三是深入实践，深入基层开展调查研究，全面了解我区卫生工作现状，为推动卫生事业发展出谋划策；四是针对作风效能建设方面存在的问题，进一步修订、制定和完善了调查研究制度、首问负责制度、服务承诺制度、政务公开制度等长效机制，脚踏实地地为群众服务。

二、整改落实工作取得的成效

(一)、思想认识得以进一步的深化 。

学习实践活动转入整改落实阶段以来，局领导小组就制定下发了《**管理区卫生局科学发展观整改落实方案》，结合单位的工作实际和性质分别确定了整改落实阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。我局充分认识解决问题的重要性，增强解决突出问题的自觉性和责任感，突出“整改落实”这个重点，对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并分别召开班子会、党员干部座谈会，就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。通过认真学习，全局党员干部能进一步把认识统一到中央和省、市对当前的形势判断上来，把思想统一到中央和省、市、区委的决策和部署上来，思想认识得到了进一步的深化。

(二)、整改工作得以有力落实。

通过整改集中解决问题是第三阶段工作的着眼点和落脚点，也是对科学发展观活动实际成效的重要检验。基于此种认识，我局紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实。一是精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我区卫生事业科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的突出问题进行排队，区别轻［文章来源于 ］重缓急，列出整改时间表，确定了整改项目、整改办法、分管领导、完成时限。整改工作得到了有力的落实

(三)、突出问题在解决上取得了明显成效。

解决问题是该阶段的主要任务。我局本着“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”原则，根据整改措施，统筹协调，边学边改，具体做到了：一是明确主攻方向，突出重点目标。对已经梳理出来的问题进行了认真研究，对要集中整改的重点问题，进行归类排队，明确列出哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题，哪些是依靠自身力量难以解决的问题，分门别类提出整改意见。二是明确责任，分解任务。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管部门和具体责任人。三是具体安排，明确时限。整改要取得实效，必须使整改任务具体化，具体就能深入，深入才能落实。为此，我们充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、中期、长期作出具体安排。对于具备条件的马上进行了整改。如切实改善医疗服务，争取十月底完成社区卫生服务中心建设。对通过努力能够解决的，进行了限期整改；如进一步提高参合农民受益度，着力减轻群众就医负担，坚持和完善集体学习制度等；对受客观条件一时解决不了的，向群众说明原因；对涉及多个部门和单位的问题，采取了积极探索、上下互动、左右联动解决问题的有效方法。如：加强公共卫生工作，完善乡村卫生一体化管理，加强农村卫生人才队伍建设，加强医德医风建设等。

(四)、舆论氛围十分浓厚。

舆论宣传是学习实践科学发展观工作的重要组成部分。做好宣传工作既可以提高工作的质量和水平，也可以树立部门形象。为此，局学习实践科学发展观活动领导小组把宣传好开展学习实践活动试点工作作为一项主题任务，做好宣传策划，加大宣传力度，把好舆论导向，营造浓厚氛围。

三、存在问题

我局学习实践活动整改落实阶段工作虽然取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足。一是工学矛盾突出，学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处；二是有些涉及推动科学发展的整改措施周期长，一时难以见效，需要经过长期的努力才能见成效；三是整改落实阶段时间短、内容多，在联系实际求实效上也有待进一步加强。

四、下步打算和措施

下一步，我们将按照区委和指导组的要求，扎实做好学习实践活动的收尾工作，并及时搞好“回头看”，发现问题及时补课，切实巩固好学习实践活动的成果。一是搞好满意度测评。并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题的有效解决。二是继续抓好学习，把学习作为机关建设的首要任务抓实抓好。三是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。四是搞好活动总结，总结经验，查找不足，提出巩固活动成果的措施。五是继续抓好为群众办实事活动。六是搞好“回头看”，巩固活动成果。

学习四个全面的小结(精选10篇)篇4

我所谓的作文，并不是一个名词。而是一个动宾偏正短语，亦即写作文章的意思。记得梁实秋也写过一篇基本同题的文章。梁文说教气太重，并且所谓的三个阶段也毫无新意，人人都明白。就好比人要经历少、青、壮、老一样，是一般的发展规律。此文之所以出名，并不是写得好，仅因为是梁实秋写的罢了。这就好比雷战花天酒地不算新闻，呕心沥血也不是佳作，而刘德华只要拉个女人的手，就足以登头条，莫言打个喷嚏那就是大师力作了。那么这篇小文章有什么高见呢？我仅针对个人而言，一个人写文章并非要经历四个阶段，而是应该分四个阶段。

少年时期应该写诗。年轻人喜欢做梦，不管是理想还是情感，都有种纤尘不染的忧伤，看雨滴屋檐、玉露润花，都会有所感怀。年轻人的心灵，犹如婴儿的皮肤细腻敏感，也如熟脱的蒲公英般轻盈美丽，这正是写诗的大好年纪。从文学发展的一般规律来看，最早出现的文学样式也是诗。而很多诗人的名篇也是年轻时写就，等到年老了，虽然偶尔作诗，也能发表，那都是沾了年轻时出名的光。不信你看看，现在北岛、食指、李发模、李亚伟写的那些诗，还有年轻时的灵气吗？那些批评家所谓的更加“凝练老到，炉火纯青”，不过是互相吹嘘罢了，诗的特点就是需要不成熟，一成熟了，就只能去写论文了。余光中不管以后怎么写诗，技术怎么老到，永远也达不到写作《乡愁》、《我在雨中等你》时的高度了。诗不是技术性的卖弄，诗是心灵的感动。缺少了婴儿皮肤般细腻的情感触动，岁月的蚀子厚实了心灵的敏感，再怎么写诗，都没有山泉空谷、微雨绣花针的情趣了。

喜欢文学，而少年时候不写诗，就好比读书时不谈恋爱，绝对人生大遗憾。以后再写，就好比不在的芳华，怎么努力都只能是买化妆品的水平。当然，有的自身条件比较好，化妆品尚能博得一点惊艳，但遇到年轻的脸蛋，少女的清纯，总是心虚的。雷战明白这个道理的时候，年轻已经到了尾巴了，才秉烛作得数首，感觉够悲伤。年老者用化妆品应该值得表扬，懂得打扮总比蓬头垢面强，但最应该希望看到的是少年人展现本真的美丽，让诗歌的绝代芳华在你们中间绽放。诗的年纪不写诗，这才是浪费。

学习四个全面的小结(精选10篇)篇5

朝阳下，操场上，

红旗冉冉升，

少先队员齐敬礼，

爱国是前进的原动力。

有理想，有目标，

大家勤学习，

你追我赶齐上进，

竞争是奋斗的原动力。

亲师友，习礼仪，

人人明道理，

同学团结又友爱，

文明是处事的原动力。

课余时，来锻炼，

运动一起做，

活泼强壮好身体,

健康是做事的原动力。

为了祖国更美丽，

争当四好小少年！

学习四个全面的小结(精选10篇)篇6

半命题作文

题型揭秘

半命题作文就是命题时限定题目部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放性，能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考，半命题作文作为一种传统的命题形式，越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的，也应是我们备考练习的重点内容。

下面是归纳的几种常见命题形式：

一是前空型。如“_____是我致胜的魔杖”(广东省)、“____的种子在我心中种下”(广西北海)、“____的岁月”(贵州安顺)、“____刷新着我的生活”(湖北鄂州)等。

二是后空型。如“因为有____”(甘肃兰州)、“错过____”(广西柳州)、“追寻那渐远的____”(贵州贵阳)等。

三是中空型。这类题型要联系前后内容，确定写作的方向。如“有____陪伴的日子”(广西梧州)、“留一份____给你”(江西抚州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。

四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象，把空缺之处补充完整。如“因为____我更____”(湖南永州)、“为____画上____”(重庆)等。

中考兵法

半命题作文写作，关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题，可以说是一种技巧和艺术。因此，要掌握半命题作文的补题技巧，写作时才会做到游刃有余、收放自如。

第一步：仔细斟酌补好题目

1、准确理解，辨清题意

写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如江西南昌的作文题目“我读____”，从句子成分来分析，明显地缺了吗？不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语，重点扣住“读”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读松花江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。

2。细处入手，以小见大

如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待____”这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《善待地球》为题，可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻的立意。

3。诗意命题，匠心独具

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的____”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

近几年来，诗意化的命题逐渐走进了中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻含蓄。如上述命题，大多数考生补题为：一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文，但均出自提示语中。造成雷同，毫无特色。我们不妨展开想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读者美好的遐想。

第二步：理清思路立意出新

不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求：

1。准确

准确是前提，立意不准，全盘皆输。求准，首先就是要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题眼”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语，准确理解已给文字的含义十分重要。同时，半命题作文如果有引语，往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。

2。新颖

即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题，一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱”“平庸”“自我封闭”等宾语，构成动宾短语，这类文章都含有自我审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式，机智地补出别具一格的题目，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩，如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时，所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材，这样就能做到有材料可写，有情可抒发。

3。深刻

这不是指故作高深，而是指由表象进入本质，由感性进入理性。例如作文题“我多想____”，你若补“唱”，则文章未免肤浅;你若补“飞”，这比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚，可近可远，你只要大胆发挥想象，尽可以游览于草木山水之间，徜徉于琴棋书画之中，关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》，作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣，写到了人对大自然的毁坏，也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理，平中见奇，于一般中见深刻。

第三步：明确要求写出特色

有的半命题作文前有引语，要谨慎审视，提取关键词语和切题联想。在文题的后面，往往都有一个“要求”，常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同，此不赘述。

命题作文

题型揭秘

命题作文是必须按规定标题写作的一种作文题型，把握题干中的关键字眼可与话题作文相区别。比如题干中有“题目：xxxx”“以‘xx’为题目”“以‘xx’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式：

一是独词型。如“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州)，“感动”(四川雅安)、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。

二是短语型。如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。

三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。

也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。

中考兵法

作文的审题和构思过程。几乎是同步的;如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧，不像话题作文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。

一、独词型命题，用扩充法审题

给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京)，可以用扩充法审题后，从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。

二、短语型命题，用分析法审题

在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。

1。分析题眼法

题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着墨，如“做国家的主人”“做命运的主人”“做自己的主人”“做某件事的主人”等。如果标题是动宾短语，题眼常在动词上，如“品味生活”，题眼就在“品味”上。如果标题是偏正短语，那么题眼一般是定语或状语。

2。分析关系法

即分析短语内各成分间的关系。如湖南邵阳中考命题作文“有你真好”，“有你”和“真好”之间暗含了“因为……所以”的关联词，所以要展现“有你真好”的原因和过程。

3。辨别标志法

就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁，如题目中标有“记”“回忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文;文题中出现“谈”“说”“议”“辨”“评”“析”“读”“感”“启迪”“启示”“体会”“感想”等字眼的，一般要写成议论文;文题中有“介绍”“使用”“构造”“形成”等字眼的，一般要写成说明文;若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有抒情议论的散文。如“记住这一天”，“记住”表明这应该是一篇记叙兼议论、抒情的叙事散文或者以记叙、描写为基础的议论文。“这一天”对写作内容做了定位，要么，对“这一天”发生的、应该“记住”的事加以详细描写，要么对“记住这‘天”的理由用发散思维的方法加以阐释。

三、诗意型命题，用揭示内涵法审题

受高考作文命题的影响，诗意化的命题逐渐走进中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，才能使作文立意深刻起来。例如“打开一扇窗”，传统意义上，只有打开窗，才能看到外面的风景，才能有风和阳光进来，才能让阴暗、寒冷、污浊的斗室变成明亮、温暖和清新的天地。由此引申开来，这里的“窗”具有多种比喻意义和象征意义，例如心灵之窗、宽容之窗、智慧之窗、善良之窗、交流之窗、文学之窗等。

学习四个全面的小结(精选10篇)篇7

卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩——莫洁。

“人无完人”，是的每一个人都不可能那么十全十美，总会有那么一点缺陷，而我的缺点就是我十分倔强。

记得有一次，在数学练习册上有一道判断题，全班同学都在争议：这道题是对还是错？当数学老师草率地说是对的时，大家都完全信服，而我弄不明白，因为我个人认为那道题是错的，并且我认为我的理由十分正确。数学老讲这道题时，当他问到我们判断这到题的理由时，我大胆的举起手来，并说明了理由，经证实后，确定了我的答案是正确的。

从这件事中我明白了：相信自己，只有真理才能让你信服，才会是正确的。

除了这一个缺点以外，我还有一个缺点，那就是我的脾气有些暴躁。

有一次，数学老师布置了“一大山”的作业，虽然是个双休日，但作业也有一点多。回到家后，我急忙拿出作业来做作业。因为老想着：快点做，快点做，后面好有很都作业还没做，而烦躁不安，使精力无法集中。在想一道难题是，老是只想到，而联不到一快儿，弄得我更加烦躁。这是，刚放学回家的表第，放下书包，叫我出去玩，我一下自把所有的气都发泄出来了：“没是你一边呆着去，快走开，别来烦我。”我的语气似乎有点重，表第扭头就走。表第走后，我觉得自己很是不该，毕竟表第也是一片好心，我怎能这样对他呢？

这就是我——一个刚踏进初中门坎的女孩，我希望能在新的学校、新的班级里结识更多更好的朋友。

学习四个全面的小结(精选10篇)篇8

下午的课是分班上，报政治专业的有三、四两个教室。四班是重点，三班是平行班，学校按照学生成绩高低平均分配，我从四班到了三班上专业课，坐在前排座位上，收拾好新座位上杂乱的纸屑便看到贴在桌面上的计划书，认真一看，发现计划非常有条理，连每天的工作量，休息量，甚至饮食问题都用工整的楷体罗列好！落款者的名字却让我大吃一惊——一个经常上课趴台睡觉的学生……

绕着教室走了一圈，发现有很多桌子上都贴了计划书！

歌德曾劝一年轻人：不要把你的誓言挂在墙上，把信念埋在心底，默默工作。

花费至少30分钟完成一张类似的“计划表”，贴的漂漂亮亮便希望步步高升，就好像小孩子吹出个肥皂泡，蹦蹦跳跳的想把泡中的彩光抓到。

鲁迅小时曾把一个“早”字刻在桌面以要求自己不迟到，他刻下誓言，也兑现了誓言。

两种情况的反差在于誓言只能真正刻在心中才会有所作用。

而三班学生的计划表，或许计划者本身在计划时激情满溢，怀着到苦海游一趟的决心，可惜激情总是短暂，许多誓言在说出口的那刻便注定成为谎言。

经常会有同学谈论大学，当问到我的目标时我总礼貌的推唐过关，不是傲慢与不屑。总觉得心中沉甸甸的目标只要一说出口便失去原有的份量……

虽然是条条大路通罗马，各人有各种情况，我当然相信会有计划者一直在努力在奋斗，那么他就已将计划刻在心中！但仍然对列出计划表的行为感到疑惑。

贴在桌面的计划表，是贴来警醒自己，还是贴给别人看？如果是出于警醒自己那么何必要贴出来，如果是为给他人看，不过就是虚荣心在做怪。

列计划表是一种形式，努力完成计划便是形式与内容相互结合，使一纸计划变得有意义，才能不断提高，不断升华，最终通向成功的殿堂……

学习四个全面的小结(精选10篇)篇9

光阴似箭，日月如梭。漫长的暑假生活就要结束了，同学们心情十分愉快。带着暑假作业走进离别两个多月的校园，大家都感到校园里的春意特别浓，空气都比往年更加新鲜，花草树木也更绿了。

随着时间的流逝，我们又长大了一岁。一进校门，首先给我的是一片浓荫，道路两旁秩序井然地栽着郁郁葱葱的树木，两旁浓荫的树木连接在一起，似乎搭起了一个绿色的通道，我从这片绿荫下走过，微风习习，通身清爽，心旷神怡，走了片刻，右边是一片红艳艳的田径场。在这片场地中读书;玩耍，绝对时间很惬意的事。

转眼间，我们将要进入高一生活，你是什么感觉?是憧憬，快乐;还是茫然，失落?

有这样一则故事;“在非洲，每天羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我一定要跑得更快，不然就会被狮子吃掉。在同一个时候，狮子睁开眼睛，首先的念头就是：我一定要跑得更快，追上更多的羚羊，不然就会被饿死。于是，几乎是同时，狮子和羚羊一跃而起，迎着朝阳奔去。”

生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起时，就要毫不迟疑地向前奔跑。

一位伟人曾说，太阳每天都是新的。生命的每一天都是新的，也都是特别的，只要用心留意每一天，你会发现处处有奇迹。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不久就要进入高一了，我们的学习必须加快脚步，但是现在，我认为环境不会真正影响学习，只有多勤奋学习，才会取得更优异的成绩!

学习四个全面的小结(精选10篇)篇10

鸡妈妈因为临时有事，所以就把鸡宝宝们召集在一起，让最大的鸡哥哥带着小鸡们去觅食，于是，鸡哥哥把它们带到郊外的大草场里，任它们自由寻觅，痛快的玩耍！很快，鸡宝宝们就吃饱，喝足了，准备打道回府，但是鸡哥哥怕它们走散了，就让它们一个一个排好队，再回家。可是这注意刚出就遭到了一个聪明的鸡宝宝的否决：“不行，大哥！这注意的出发点是对的，但它也许会给我们带来杀身之祸！你想呀，你在前面带路，我们紧跟后面，一个接一个，要是被狡猾的黄鼠狼逮个正着，那后面的兄弟姐妹不是就完了吗？”鸡哥哥恍然才发觉鸡宝宝的意见是对的，于是灵机一动：“首先，我们分二组回家，二组人马分别手拉手，齐心往前走，这样既可以相互照顾，又可以最安全。但是我要特别声明：我们必须要有危机感，前面的人快点走，以免被敌人乘虚而入！就这样，鸡宝宝们众志成城，毫发无损的到达了终点站——家！

上面一则故事意味深长，给我启发最深的是那句：前面的人快点走！在这个处处洋溢着快节奏，信息产业日益发达的社会，我们得时时准备着，为自己能骄傲，自豪的立足社会而努力奋斗。当然，为了生存，为了超越，我们不禁也会像鸡哥哥那样感慨说前面的人快点走！

前面的人快点走，造就了“亚洲飞人”百米跨栏的世界冠军刘翔，前面的人快点走，铸造了中国人一代比一代更为强大的拼搏精神，前面的人快点走，让这个世界越来越年轻！日新月异的科学技术让这个世界越来越美丽！

天真的我以为，不想长大就可以在父母手掌心“常住”，不去理会学习的压力，不去理会社会的竞争。可当我真真正正的走在学习的道路上，不禁嘲笑自己当初的想法是多么的幼稚，多么无知！同学们的积极进取，埋头苦干，让我惭愧，也让我暗暗在心里下定决心，要尽自己最大的努力为自己寻找到一片广阔的蓝天，自由翱翔！就这样，同学们在“前面的人快点走”这句话的鼓励下，创造了可喜的成绩！

鸡宝宝因为“前面的人快点走”运用了聪明的头脑，让自己躲过了敌人的视线，同学之间因为“前面的人快点走”你追我赶，奋力拼搏，取得了骄人的成绩！我相信“前面的人快点走”还在激励着许多人为了理想，为了人生，为了追求而永不止步！朋友，你心动了吗？

作者单们：四川省甘洛中学校高2009级1班