种植日记

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是种植日记，欢迎大家分享。

第一篇

3月17日 天气 雨 星期天

星期五老师给同学们每人一包种子，要我们回家种植。

今天，我和爸爸开始种花了。我们先拿了一个花盆，再从储藏室中取出一把小铲子和一个水桶，准备种圆溜溜的黄豆和绿油油的青菜。我先把花盆里的泥土倒出来，用小铲子翻土，土渐渐翻得松软后，我又把土装会花盆里，再挖了几个约2厘米深的小坑，我又打了满满一桶水，然后在每个小坑里倒一丁点儿水，滋润泥土，再把种子小心翼翼地放进小坑里，并把土轻轻地盖上，最后再浇些水，让水浇透土。

这样可爱的小豆的生命就要开始了！把花盆放在我的小屋，让我们家变的焕然一新。

第二天，我去看种子。发现土“妈妈”还是光秃秃的，老爸说：“叫它小X吧！”因为在数学中表示未知数。

我希望在我的精心照顾下种子们能健健康康成长！

第二篇

种植日记

今天阳光明媚，俗话说：“一年之计在于春”，我可不能错过这个万物复苏的季节。“我要种花啦！”我飞快地奔向阳台，拿起事先准备好的花盆，这个花盆样子不怎样，可还是挺结实的。我一把把种子撒进花盆里，然后把花盆小心翼翼地放到了窗台上。

这时，妈妈跑过来看我的战果。“做完了？”妈妈十分惊讶。“嗯，当然啦”我得意洋洋地回答，并对妈妈的表情有点不解。“你可不能这样不负责任呀！又不浇水又不松土，让种子在阳光下暴晒，非把种子晒死不可！”妈妈用责备的眼神看着我。

我向妈妈请教：“那怎么办？”

“这点常识都不懂，应该先在土中撒点水，再松土，和好土后，才能把种子播下去！”

我恍然大悟。这是我第一次种种子，不仅让我体验到了当一个种植员的快乐，也使我增长了知识。

于是，我们按部就班地种好种子，然后我和妈妈相视一笑，笑得很甜，很甜……

第三篇

种植日记

2014年4月8日星期二多云转雨

参加种植小队

今天，语文老师对我们说：有听课老师的那节课，谁上课认真，积极发言，就可以参加种植小队，和她一起去红领巾园地种植物。大家都很兴奋，都想去参加种植小组。

课后，杨老师选出了22个小朋友去种植园，包括我。中午，我们排好队，跟着老师来到红领巾种植园。

刚走进去，我就闻到一阵清香，原来是油菜花散发出的香味。哈哈，原来老师已经种好了，只是让我们来参观的呀！老师一共种了4棵葫芦苗，4棵丝瓜苗，它们好可爱呀！我仔细看了看，很明显丝瓜苗比葫芦苗颜色深了很多。老师给这些苗儿松了土，浇了水，它们便变得更挺拔了。老师安排了小朋友每天给它们浇水、松土，还叫了一些小朋友每天来看一下这些苗儿。

我盼望着下个星期葫芦和丝瓜苗儿能长得更茂盛。

2014年4月11日星期五阴转小雨

给植物浇水

今天我拿着水桶，和一个同学去红领巾园地给葫芦、丝瓜浇水。

我看见田地里前面大多数是油菜花，后面全是昙花。我给葫芦苗和丝瓜苗浇过水后，发现葫芦苗已经长高了2厘米了，可奇怪的是丝瓜苗看起来只长高了5毫米，初看似乎根本没长高。我旁边的同学说：“这一定出了问题！可是什么问题呢？”这时，水不够了，可还有一棵葫芦没浇呢。我们俩拿着水桶，在不远处的洗手池倒了一点水，把最后一棵葫芦给浇完了，她变得更挺拔了。

浇完水，我们提着水桶牵着手回到了教室。

2014年4月15日星期二晴

观察植物

今天中午，我和潘静怡、夏佳琰以及5个不是种植小队的同学一起去红领巾园地观察植物。

呀！葫芦又长高了3厘米。上次丝瓜没长，可这次我发现，丝瓜差不多长高了1.2厘米，我为丝瓜感到高兴。5个同学中徐嘉忆对我说：“等葫芦长大了，结出小葫芦的时候，我们班的男同学就变成葫芦娃，我们女生就变成葫芦妹咯！”我被她的话给逗笑了。

回到教室，我想：以后我要天天去观察植物，看它们成长。

4月24日星期四多云转阴

不知名的植物

今天吃完午饭，我和5个同学一起去红领巾园地观察植物。我们走到操场上，正好碰到了杨老师，于是她和我们一起去。

我看到了一些像昙花的植物：它们的茎笔直笔直的，还长了许许多多精致可爱的叶子，它们大约有25厘米那么高。我问杨老师：“这些都是什么草呀？”杨老师回答说这些都是野草。我又发现一种长得又高又奇怪的植物：它的叶子尖尖的，上面还有几个含苞欲放的花蕾，它大约有50厘米那么高。我问杨老师：“这是什么草呀？”杨老师回答说这就是蒲公英。哇！原来蒲公英长这样的。原来红领巾原地有那么多我没见过的草啊！

告诉大家，其实大自然中还有很多不知名的植物，只要你们认真观察，就会有很大的收获、很多的发现。

4月29日星期二晴

小鸟的“葬礼”

今天，我和伙伴们来到红领巾园地观察植物。

在水泥地上，我们发现了一直死去的小鸟。这只小鸟才刚出生，连毛都没长齐，好可怜呀！一些男同学把小鸟移到了泥土上，用树枝挖了个洞，把小鸟埋进去，再把土盖上。我们都为小鸟感到可怜和悲哀，所以把一些松果放在小鸟上面，当做“守护神”。

小鸟的“葬礼”完成了，大家依依不舍地离去……

第四篇

4月1日星期四阴转雨

今天下午，我们迎来了一月一次的月考，时间在紧张中飞速流逝，在交卷的那一刻，如负释重。

在最后一节课，我们全班的同学迎来了一项有趣的活动——水培种植蔬菜，因为我们学校是章丘目前仅此的一所有水培种植蔬菜的学校。所以每在这时，我的心里会油然升起一种骄傲和自豪感!开始分组了，我很庆幸我与好朋友都分在了同一小组里。在大体地参观了一番后，我们开始了种植。首先，要把蔬菜幼苗从盆儿里连根拔起，把土抖干净，千万要小心，不要把根拔断;再用海绵夹住根部，放入小花盆，插到相对应的格子里，这算种完了一棵。不一会儿，我们小组领先完成了任务。时光匆匆，转眼又到了放学时间，我恋恋不舍地结束了这节种植课。

4月2日星期五阴转雨

今天下午，我又来到了学校的水培种植“实验室”，今天班里只来了11名学生，五年级三班还来了几名学生。有一位在种植方面很擅长的叔叔亲自讲授，在近一个小时的时间里，那位叔叔不停地巡视、不停地纠正，我打心底佩服那位叔叔。

愉快的一节课又溜走了，我们要放学了。愿我们的小幼苗茁壮成长!

第五篇

俗话说："清明前后，种瓜点豆。"星期五的时候，老师和我们开展了次种植活动，要我们把种在土里的菜苗放在水里养，体验一下水培种植。

首先把菜苗从土里移除，我们将秧苗连根小心拔起，这样才有存活率。起初，我们小心翼翼极了，有同学害怕把根须弄断，但是老师说，植物的生命力很强，让我们不用担心。然后要把秧苗塞到有水的海绵里，这样就能保证充足的水分，最后固定在一个地方就大功告成了。

回到家我上网查找了水培种植的资料，原来无土栽培是近几十年来发展起来的一种作物栽培的新技术。作物不是栽培在土壤中，而是种植在溶有矿物质的水溶液(营养液)里;或在某种栽培基质中，用营养液进行作物栽培。只要有一定的栽培设备和有一定的管理措施，作物就能正常生长，并获得高产。由于不使用天然土壤，而用营养液浇灌来栽培作物，故被称为无土栽培。

这一次我又学到了新知识，一分耕耘一分收获，我已经开始期待小苗们的成长了。