怎么写一件有趣的事

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是怎么写一件有趣的事，欢迎大家分享。

怎么写一件有趣的事篇一

我们家经常发生一些有趣的事情，它让我们家充满了欢笑。 有一天晚上，我肚子饿了，妈妈说：“那就给你蒸几个小馒头吧。”妈妈在锅里放了一点水，然后放上蒸板、摆好馒头、点燃煤气灶，就回到客厅和我们一起看电视去了。

过了好久，我突然闻到一股怪怪的味道，就问妈妈是什么。妈妈大叫一声：“啊!我的馒头!”连忙起身就往厨房跑。我也赶紧跟着妈妈跑过去。只见厨房里烟雾弥漫，锅上冒出一片火光。妈妈马上关了煤气灶，拿起一块抹布手忙脚乱地扑火，可是火还是继续燃烧着。我大喊：“妈妈，用水!用水!”妈妈端起锅就往水池里丢，然后打开水龙头用大水冲，火终于慢慢地熄灭了。妈妈小心翼翼地揭开锅盖，只见一锅小馒头焦的焦、糊的糊，已经不能吃了，锅也烧坏了。妈妈故作正经地对我说：“看，这就是做事情三心二意的结果!” 我们俩你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑起来。

我们家有趣的事还有很多呢，这就是我快乐的家。

怎么写一件有趣的事篇二

一件有趣的事作文800字 一件有趣的事童年趣事

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起来一件有趣的事。

那是发生在我5岁时的一件事。一天午后，暖暖的阳光洒向阳台，我端着刚给爷爷沏好的茶，小心地放在桌上。片头一看，我不禁怒发冲冠，只见爷爷舒适地躺在躺椅上，脸上盖着一张报纸，安详的睡着了。“可恶的爷爷，刚刚叫我去沏茶，转眼间就睡着了！”我气急败坏地小心嘀咕着。

出于“恶劣”“腹黑”的心理，我准备好好“恶整”一下爷爷。想啊想啊，突然，我灵机一动：帮爷爷画副眼镜！我不禁为自己的这个想法而沾沾自喜。于是，我一不做，二不休，拿上跑到书房拿来毛笔、墨汁。接着，我用毛笔蘸了一点墨汁，正准备画上去，却又有些害怕，怕爷爷打我，但转念一想：爷爷刚才“骗”了我，我不过就报复一下而已，而且爷爷本来就很宠我，不会打我的，顶多就说两句。“嗯，就是这样！”我自言自语地点了点头，肯定了这个念头。

于是，我笨拙的拿起毛笔，在爷爷的眼睛周围各画了一个园，看了看，有点淡，于是又蘸了一次墨，描了一遍，再一看，不错，挺“漂亮”的。我忍住笑，又在“镜片”和耳朵之间画了一条线。“呵呵呵……”看着爷爷的这副“鬼脸”，我忍不住了，不禁轻声笑了起来。我仔细的端详这爷爷的“眼镜”，可左看右看，总觉得好像少了点什么。我回忆着奶奶戴老花镜时的模样。经过“冥思苦想”，我终于想到了少的地方：连接两个“镜片”的“线”。于是，我有画龙点睛般的，在爷爷的鼻梁上又添了一笔。终于大功告成了，我看着爷爷的脸，真想大笑，但又怕把爷爷吵醒，于是小心翼翼的把毛笔、墨汁放回书房，一个人躲在卧室哈哈大笑。

过了一会儿，爷爷醒了，他浑然不知的顶着一副“眼镜装”走向客厅。这时，妈妈正在洗碗，当看到爷爷时，碗一下子掉在了地上，捧腹大笑；姑姑正在喝水，当看到爷爷时，水喷了出来；哥哥正在看书，当看到爷爷时，书掉了下来，抚掌大笑。爷爷看着我们个个都笑得直不起腰，疑惑极了，“是不是我脸上有什么东西啊？”说着，爷爷就走向洗手间，一照镜子，哭笑不得，“果然是这样，一定又是那个小鬼干的。”爷爷洗干净了脸，虽说很生气，但还是舍不得打我、骂我。所以，我“逃”过了这一“劫”。

这虽是童年生活的一直小插曲，可至今回味起来还是其乐无穷。

怎么写一件有趣的事篇三

在一个阳光明媚，风和日丽的星期天，爸爸开着汽车带着我，舅舅和小伙伴一起去官溪赶集，当我们下车时，发现这里简直就是“人的海洋，花的世界。”这里人不仅多，而且花也多，有玫瑰花、杜鹃花、菊花……

我东看看，西看看突然发现了一件“宝贝”它是一个绿色盒子装的，你们猜猜它是什么？

哈哈！不知道吧！那就是鞭炮，十分好玩。我让老爸帮我买了下来。时间一分一秒地过去了，大家都赶好了集，准备回家了，我们做进了车里，我立马就把窗户打开了，手里拿着鞭炮，往窗户外一丢，只听“啪”得一声。

在回家的路上，我尽情地玩鞭炮，过了不多久，终于到家了，我立马下了车，跑到我家的那个水池里面放鞭炮，我点燃鞭炮，迅速扔了下去，鞭炮在水池里面吐泡泡呢！“啪”的一声，水溅了出来了，溅得我一身都是水，我只好乖乖地去换衣服了，换好了衣服我又开始尽情的玩耍了。

不一会儿，其他小朋友也跑过来和我一起玩耍。大家在一起唱啊跳啊，开心极了！这时候，爸爸跑过来，语重心长对我说：“你们玩鞭炮一定要小心，注意安全！”听了爸爸的话之后，我们放鞭炮就更小心了，生怕被鞭炮炸到。很快到了吃饭的时间，我们依依不舍的回到了家。

我发现过年真有趣，尤其是放鞭炮。

怎么写一件有趣的事篇四

我的生活简单又快乐，周末在家的时候，爸爸妈妈陪着我，我们一起看书，逛超市，去游乐场。学校里，同学们之间也像一家人，一起吃饭、睡觉，一起学习、玩耍。在课余时间，大家玩得都很“尽兴”。比如踢足球，偶尔会有人来个假摔，装成痛苦不堪的样子，等球过来，又兴致勃勃地抢球去了。

上个星期五体育课，张老师让我们踢足球。我和高个子阮鑫分在一个队，开球了，敌我双方各展神通，奋力厮杀，大家都卯足劲要为自己队进球。十几分钟后，对手洪嘉楠在禁区内手球，我们队终于等到一个点球的机会。时间似乎停止了，我们屛住呼吸，只见阮鑫挥起一只大脚，一道漂亮的弧线直直射进球门，“进球喽！”我们队的球员蹦着跳着欢呼起来。

轮到对方发球，队友刚好把球稳稳地传到我脚下，我小心翼翼地运球，眼看快到对方禁区，不知道哪里杀出个冯宇航，一个铲球，球没铲到，反倒铲我脚了，我强忍住泪水，坐在地上使劲揉着，冯宇航的脸胀得通红通红，也捂着脚坐在地上。我想：力是相互作用的，我有多痛他就有多痛吧。这时远远看见足球往我们这边来，我分明看见他灵巧地起身，把球死死地守住。呵呵，真是太搞笑了！

比赛还在继续，只要大家玩得开心，这个小伎俩又会有谁在意呢？我擦了擦汗，重新回到赛场上，最终我们队以4比0完胜。和同学们在一起玩，真的很有趣！

怎么写一件有趣的事篇五

2009年寒假的第一天早上，妈妈出门前突然对我说：“今天我和爸爸都要去上班，午饭你自己解决。小心点哦，不要烧饭的时候把房子给烧了哦，拜拜。”然后便去上班了。

烧饭对我来说还是件新鲜事儿，虽然看大人们演示过几次，但从来没有亲身体验过。

中午到了，我忐忑不安地严格按照妈妈的做法，放一碗米，淘米两回，将水没过米一节手指头高，然后盖上锅盖点火。

原本到烧得压力够大，高压锅的减压阀边冒出气时，应当把火关小，然后用小火烧二十分钟后把火关掉，最后等它的压力阀落下来之后就可以把米饭打出来享用了，但是我吧火点着之后就坐在桌边做作业了，高压锅内的蒸气冲过减压阀发出的响声，我居然一点儿也没听到。当我反应过来我不在烧饭时，我连忙跑进厨房把火关小，可是为时已晚。待到十余分钟后，我打开锅盖，扑鼻而来的并不是一股米饭的香味，而是一股难闻的焦味——饭被烧焦了。

我把饭打出来，看着这碗变了样的饭，心里很不是滋味，但又能怎么办呢？我就只好硬着头皮把这碗带着苦味的饭吃了下去。

我口中虽然是苦的，但心里却是甜的，这真不能不说是一件有趣的事呢！这件事让我明白了一个道理：做事情一定要专心致志，不然什么也做不好。

怎么写一件有趣的事篇六

一件有趣的事400字 有趣的事

今天早上我睡过了头，姐姐已经在楼下等了，于是我匆匆忙忙洗脸刷牙，边吃早餐边穿鞋子就出门了。

刚进教室没多久，我就感觉脚有一些不对劲，不知道怎么了感觉有些不舒服。不看不知道，一看吓一跳，原来是我早上慌里慌张穿错鞋子了，一只深蓝色，另一只是深灰色，这怎么办呀. 怎么办呀！这时，我好像听到不远处传来几声笑声，刚一抬头就看到有几个同学在那里偷笑，我灵机一动上去就跟她们说：“这样穿叫时尚，我以前在大马路上就看到哥哥和姐姐这样穿，红的一只，蓝的一只，我问妈妈大街上的哥哥和姐姐是不是穿错鞋了，妈妈告诉我不是的，这叫混搭穿法，也是今年的潮流，也叫时尚。”正讲得起劲时，上课铃响了。我们坐回了自己的位子。

上了一节语文课后，有同学跑过来取笑我说：“不是你穿错了吧，还混搭，还潮流呢?”我故意说：“是你们不懂的。”同学们还在笑着我也越来越没有底气。在我尴尬的时候，有个女同学说她曾经也看过哥哥姐姐这样穿过。大家听她说完后有些相信地收住了笑声。最后，大家也在吵吵闹闹中度过愉快的一天。

怎么写一件有趣的事篇七

一件有趣的事 今天早上，妈妈跟我说：“下午要去星立方—蹦床主题公园”我激动了整个早上。 下午我们来到了星立方，进去之后，先上了三楼登记，拿了一张闯关卡和入场手环，活动还没开始，我先进去玩了一会儿。不一会儿，广播里传来信息，我们要集合了，领队先带着我们热身，再跟我们分析了闯关和积分的规则。 我们开始第一轮闯关：“走迷宫”，从入口进去，找另一个出口出来，我拉着妈妈在里面转了又转，一直找不到出口非常着急，最后我跟几个小伙伴发现了出口，我们向着出口兴冲冲的跑去。第一关得了个满分20。 第二关：“打地鼠”，我怀着激动的心情和妈妈“大打出手”，我手忙脚乱，不仅很少打中，反而打中三次扣分的地鼠，结果只得了15分。 接下来“爬火山”大人抓着绳子爬上去，孩子抓着支点爬上去，妈妈很快就爬上去了，我爬到一半脚一滑，还好，手抓住了一个支点，没掉下来，我都快没力气了，妈妈伸出手来拉了我一把，我终于到顶了，再做滑梯下来，又得了满分。 我们来到有蹦床的乐园接着挑战，好多好多蹦蹦床啊!第四关是：“蹦床投篮”，在蹦床上投篮，妈妈只投中一球，我很失望，我费了九牛二虎之力，也只投中一球，难度非常大，我们尽力了。 听这个名字都有点怕，“魔鬼滑梯”好高的滑梯啊，而且呈直角，最高的滑下来10分，低一点的5分，我跟妈妈说：“我想挑战高的”。妈妈见我这么坚定，她也挑战高的滑梯，她来到滑梯顶端，太高了，她有点恐慌，为了给我做好榜样，她说“豁出去了”。她把眼睛闭上，让我推她一把，就这样下去了，看着感觉也没那么恐怖。轮到我了，我坐在滑梯的顶端，妈妈在下面叫我滑下来，到自己滑还是挺害怕的，我叫妈妈上来推我一把，妈妈给我加油，跟我说：“把眼睛闭上，就没那么紧张了”。她的手在后面推了我一把，嗖的一下，滑下去了，我感觉像飞了出去。 最后是“攀岩”，我越过海绵池，来到攀岩墙下，我很快的爬到了顶端，得了满分。 虽然没有名次，没得大奖，但是我今天做了很多挑战，还有参与奖小牛布娃娃一个，我非常的开心!

怎么写一件有趣的事篇八

读书笔记到底需要怎么写，经由编辑整理发布3篇，供大家参考写好读书笔记：

篇一：读书笔记怎么写？

为什么要记读书笔记？

首先，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说："好记忆不如烂笔头。"就说明记笔记能帮助记忆。

其次，记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说：就是说，阅读时必须记笔记，才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。

第三，记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。

从以上三点看，都应重视写读书笔记。

操作指导

读书笔记怎么写呢？

首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。

1、批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就会把书划得乱七八糟了。

2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。（是最简单的一种做读书笔记的方法，即"摘抄法"。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。）这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。

3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。

4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。也叫读后感。

5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。

6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

7、简缩笔记。为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住主要内容，把它缩写成短文。

不同的读书笔记有不同的作用，可根据实际选择、确定。

其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。

①必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。

②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。

举例说明

感悟型读书笔记--读后感的写法：

分为三步：

一、引。

先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：我今天读了《--》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。

二、议。

这是读书笔记的重点所在。分两部分：第一部分，引述原文重点地，或让你感动的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部分是读后的"神"，极为重要。

三、结。

总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。

后话

读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这"手到"就是读书笔记。自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

做读书笔记，不重在看你写了多少篇，而重在看教师读书笔记的内容，所表现出来的读书反思、读书方法、读书经验和读书目标等。

篇二：读书笔记怎么写？

窃以为好的读书笔记首先要让自己几乎不用阅读原文就可以掌握大致内容。对于经济学论文的读书笔记而言好的读书笔记应该包括以下几个方面。我们提供了一个参考结构并附上样本或范例。对于读者而言样本的内容不重要重要的是能提供一个直观的理解。

1、写作动力（motivation）

读书笔记开头就应该明确地交代本文的写作背景或者写作目的即本文是为了解决什么理论问题或解释现实问题的。通常的做法就是简要交代一下文章所follow的理论线索。这部分的内容单单依靠原文的综述怕是不够需要作者自己整理。

样本

本文建基于交易费用经济学关于不完全契约环境下专用性投资导致敲竹杠的问题的理论（kleinetal1978;williamson19751985）。但是令hart等人不满的是为什么纵向一体化一定会导致交易费用的减少？区别企业和市场关系的根本要素是什么？换言之纵向一体化虽然产生了所有权的收益那么其成本是什么？这正是本文的题目。

2、主要观点（mainarguments）

最好用简短的几句话概括一下原文的主要观点这些观点一般体现为核心命题通常在introduction或concludingremark中就有。

样本

本文将企业定义为一组资产（assets）认为由于高昂的缔约成本导致当事人缔结的契约是不完全的所有权就是对剩余控制权（rightsofresidualcontrol）的购买。剩余控制权的不同配置从而企业内部产权结构的安排以及边界的变化会带来收益（强化所有者进行专用性投资的激励）和相应的成本（弱化非所有者的投资激励）。最佳的所有权结构应当最小化剩余控制权带来的激励扭曲程度通常应该将所有权配置给投资重要的一方。

3、主要模型或分析框架（framework）

可以包括两部分：对模型基本假设的介绍以及基本模型以及相应命题。因为每一个观点的得出都离不开具体的环境所以需要了解最重要的几个假设。为了加深理解了解模型的基本框架也是很重要的。

样本1

本文首先是“定义”了企业再“证明”企业的边界。这一定义包括三个核心假设：不区分没有资产的雇员和外部承包商（outsidecontractor）；一体化不改变双方的信息结构只是转移而非消除了机会主义行为[1]；再谈判无成本从而避免无效的“科斯定理”。

[1]作者认为tce将一体化等同于完全契约的功能但是后来威廉姆森（尤其是1991）深化了tce对官僚成本的分析从而从另一个角度刻画了“所有权的成本”。

此主题相关图片如下：

4、思考或扩展

这是读书笔记的实质性部分可以总结一下原文可能的扩展方向或者展望一下未来可能的研究课题。如果对文章理解较深刻最好自己能对文章提出一些批评或者指出其瑕疵。实际上这才是写读书笔记最重要的目的或收获。

样本

我认为作者没有继续深入分析所有权和通道之间的关系。其一既然“关键资源”包括物质资产那么就很难将所有权与通道截然分开；其二既然所有权对通道有挤出效应那么为什么现实中很多企业的所有者也与雇员一样参与生产活动而不是保持“外部人”角色？或许所有权是通道管理的基础？

5、参考文献

可以列出与主题有关的主要参考文献以便今后查询也方便别人“按图索骥”。

篇三：读书笔记怎么写？

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。

常用的形式有：

1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。

摘录式笔记可分为：

（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》

（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

（2）提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

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怎么写一件有趣的事篇九

读后感怎么写的规律

本文是由读后感怎么写频道为大家提供的《读后感怎么写的规律》，希望对大家有所帮助。

读后感写作的一般要求

在日常生活中，我们看一篇小说、一部电影、一篇文章、一首诗歌、一幅图画，常常会有所感触，会被高尚的行为所感动，为邪恶的行为所激愤，或从中得到启迪，或从中吸取教训，从而指导自己的生活。如果把自己对所看材料的感想写成文字，就是读后感。

读后感，由读而感，首先要仔细地读，读懂读通，理解原作品的要领和实质。只有这样，才可能由此领悟出道理，正确地引发感想。读是感的渊源，因而，读好原作十分重要，不能浮光掠影、浅尝辄止，而后就大放无由的感想，给人一种架空、虚浮的感觉。

读了作品之后，感想可能是多方面的，可能陷于“百感交集、思绪万千”之中。如同一事一议型议论文选择一点一样，选择感点也非常重要。要在思考、分析的基础上，选择最值得说、却有真实感受的方面来说，不能面面俱到，唯恐疏漏了一点，结果是中心模煳，泛泛而谈，面面俱到到面面俱不到。

读后感重在感，写自己真切的感受，联系实际非常重要。就是要结合自己生活中实实在在的感受来谈，也可以把看到、听到的实实在在发生在自己身边的人和事来做对照，有针对性地发表感想，是“感”得现实、“感”得实在。

读后感的一般结构如下：

一、引：

1、引原作：可以概述原作基本内容，可以直接引原作观点，也可以有选择的只引原作中的某一片段、某一细节、某一句话。对它做引导式的议论。总之，这一环节是要交代读了什么、针对什么而感。

2、引感点：即由引述的原作有关内容，点出自己的感受或启示。这环节类似于一事一议的点论点的环节。

二、议：

1、议原作：扣住感点，回到原作中，做就事论事的议论。，目的是交待自己感点得来的思想过程，即：对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的议论、感悟，对它作出自己的评价。

2、议感点：紧扣感点，有议原作引发开去。可以对自己感物的道理或观点作论证式的议论。

三、联：

在所给原作的基础上，由此及彼，，联系现实生活中或自己或他人、与感点同理、同类、或相对、相反的现象或经历进行对照，谈自己的看法。

四、结：

1、照应开头。

2、深化或总结全文。

怎么写一件有趣的事篇十

读后感开头怎么写

本文是由读后感怎么写频道为大家提供的《读后感开头怎么写》，希望对大家有所帮助。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：

一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”

的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。