关于体育项目的英语作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于体育项目的英语作文，欢迎大家分享。

第一篇

我不仅喜欢打乒乓球，而且对羽毛球也特别钟爱。

乒乓球和羽毛球相比较足球、篮球、排球这些大球，它们都属于小球，但据说这两个小球都挺适合中国人的体格的。乒乓球对人的反应能力是个考验，但羽毛球更费体力，一场羽毛球所花费的体力决不亚于一场足球了。我就有这个体会。我学打羽毛球也是在爸爸指导下进行的。由于我年龄小，体力不足，所以打球的力量很不够，经过很长时间的练习，我的手腕力量比以前提高不少，体力完全可以打羽毛球了，我想这是一个练习意志的体育项目，我有时和爸爸能打十几个回合呢。

羽毛球是我的至爱！

第二篇

体育，对我来说时间充满新鲜感的事——我从未对它产生兴趣，甚至有一种发自内心的厌恶。

因为太累了。

我着实想不通为何会有体育这种东西，除了对身体有点好处外，还能带来什么？不过是浪费大把光阴而已，有什么好去干的呢？那些心力交瘁的运动员，何必这样执着拼命呢？体育，不就如此吗？

世界杯前，我一直都是这样想的。

世界杯后，我却对这种看法不屑一顾了。

2018世界杯在俄罗斯如约而至，众所周知，世界杯的花冠被法国摘下，我本不在意此事，却在无意间刷到了一条关于此次世界杯的视频。我十分新奇地点开，正准备嘲讽几句，目光突然被那绿茵场牢牢地吸引住了。足球在两国队员的脚下顽皮地穿梭，每个人既紧张又激动，接到球时双拳紧握，臂膀上的肌肉绷着，神情严肃，与商议国家大事的总统们一般无二。没等我反应，那足球又骨碌碌地滚向他处，一众人马飞奔向他。耳边解说员澎湃的解说让我的身心随之紧绷，心跟着那小足球一起，翻滚，跳跃，奔跑，停滞；肌肉与运动员一起，绷紧，松弛，剧痛，乏力；神经与观众一起，焦虑，欣喜，怅然，伤感。我似乎已经与整个球场融为一体，共荣共伤共分享。

时间转瞬即逝，我在“没用”的足球上浪费了半个小时，心满意足。虽然对比赛制度一无所知，关于足球的专业术语也听得迷迷糊糊，甚至不知道该为哪一队鼓舞呐喊，心灵却已被这场激动人心的足球赛洗涤了无数次，变得纯洁无瑕。

时至今日，我在足球知识领域里也不敢自称专家，一些规则、脚法、球员仍像掩在浓雾后的山峦，朦胧又悠远。但是对足球的满腔热爱，却是珠峰也遮不严的。

足球，是体育界的一大核心它是挑战自我，不畏险阻，迎难而上的精神，也是人类文明最写意的缩影。

第三篇

运动是人生中必不可少的一件事情，有的人喜欢跑步，有的人喜欢跳高，有的人喜欢跳绳……可是我最喜欢跳远。

有一次我在家门口前的土坑练习跳远。我站在土坑前，摆了摆手、踢了踢腿，做起了准备动作，只见我右脚在前，左脚在后，身子微微弯曲，双手紧贴身子两侧，像一只小虾米般，又像一只蓄势待飞的老鹰。

突然我似一支离了弦的箭般冲出了起跑线……只见我双手前后卖力摆动，双眼紧盯着前方的土坑，脸变得通红，双腿向前迈进，你根本就分不清哪只是左脚，哪只是右脚;我左脚还没落到地上右脚已抬到了半空，地面上的沙子已被我跑步时带动的风吹了一下。我离起跳板越来越近，10米、9米、8米、7米……“咚”的一声我踩到了起跳板，突然我双脚猛的一蹬地又连忙收了回来，身子向下一弓，轻松地跃过了起跳板，之后我的双手在身体两侧从上向下猛地一划，在空中流下了一条犹美的弧线之后又稳稳地落入土坑。

“每天健身一小时，努力工作五十年，幸福生活一辈子!”

这就是我最喜欢的体育项目，你最喜欢的体育项目是什么呢?

第四篇

我喜欢运动，我喜欢的体育项目有跑步、跳远、俯卧撑、跳绳、打羽毛球和打乒乓球，跑步能让我们的腿变的更加灵活。跳远是煅炼我们的弹跳力和跳远力的，让我们的脚更有弹性。俯卧撑是可以练我们的前臂的肌肉。跳绳可以煅炼我们的跳跃速度的能力，让我们的双腿变的更加有力气。打羽毛球可以治疗我们的肩肘炎和颈椎病，让我们的身体变的更健康，不在得这两种不好的病了。打乒乓球有四大好处：1、可以煅炼手腕；2、让我们走路更快；3、防止近视眼；4、让我们的腰更灵活。

第五篇

一千多年前的古希腊人，在山崖上刻下这样一句话：如果你想聪明，跑步吧，如果你想强壮，跑步吧，如果你想健美，跑步吧。”从这句格言，我明白了一个道理——健康的体魄不是谁都可以得到，必须积极运动，坚持锻炼身体。

我是一个爱运动的人，我喜欢跑步，喜欢武术，喜欢踢足球，喜欢跳绳，喜欢一切运动。我是一个精益求精的人，所有的运动，我都争取做到最好！我是一个珍惜友情的人，“友谊第一，比赛第二”，在一起运动的过程中，我交到了很多值得信赖的好朋友！因为爱运动，我很少生病，不打针、不吃药，生活没烦恼！可以说，运动是我生活不可缺少的一部分，它让我快乐，让我充实，让我健康！

再看看我们学校，毗邻公园，环境优美。宽阔的运动场上，足球队、篮球队、田径队、乒乓球队各显身手，健儿们英姿飒爽，笑声欢畅；虽然现在进入冬季，但运动健儿们毫不畏惧，顶着寒风坚持锻炼，体格越来越好！我真诚地希望同学们，有空的时候走出去，跑跑步、打打球、跳跳绳，积极参加体育活动，铸就强健体魄！

同学们，“少年智则国智，少年强则国强”！在这里，我倡议大家：快来加入体育锻炼的行列吧！

第六篇

（2004——2005学年度第一学期）

新的学期开始了,为了搞好原州区六小本学期远程教育点的各项工作，为学校的教育教学工作服好务，为本校师生对中国教育卫星宽带网提供的多媒体资源信息的查询，创造便利条件，加强全体教师与外界教师的教育、教学信息的交流，带动周边社区群众对教育和其它实用信息的了解，提高群众的整体素质，现将本学期的工作计划如下。

一、组织机构：

领导小组组长：马思东

副组长：李淑琴、吕耀奎、李小娟

成员：赵春光、董光斌、樊勇、刘国民、张碧荣

领导小组职责：负责项目的日常管理和项目的正常运行，对项目的执行情况进行检查、评估和指导交流，组织社区群众观摩学习，负责项目设备的交接、验收、配发、安装、调试，对相关的数据建立档案。

二、加强校本培训：

1、继续加强本校教师对教育信息网络资源应用能力的培养和提高，充分利用好这些宝贵资源。让每一位教师对所要应用的网络资源信息能熟练的接收、下载，并且将下载信息应用到自己的课件制作和课堂教学中去，让学生得到最新的知识，得到最新最好的教育和熏陶。

2、对邻近的社区群众进行教育信息化开放活动，让社区群众更多的了解远程教育资源，为社区群众的学习和生活提供更多更好的服务。

三、做好远程教育点节目的的各项工作。

1、利用所有可能利用的时间，特别是在教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课和实时课堂。

2、按时下载远程资源节目，及时整理，分门别类保存，并及时编辑目录，向师生通知远程教育网中的优秀节目的播出时间，以便师生能及时的收看并查询已有节目，让资源及时的应用于教育教学中去，为老师服好务，为学生服好务。

3、引导和提醒教师利用远程教育网和互联网的丰富资源，下载积累各种资料，提高资源的利用率。

4、本学期要继续组织教师进行课件的制作、交流，并进行评比活动，促进教师加强远程教育信息在教学中的应用，使老师对远程资源和互联网资源的应用经常化、习惯化、主动化。

5、有计划的组织学生观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习的兴趣，增加学生获取知识的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。

充分调动教师利用项目资源的积极性，有效地为教学服务，本学期学校要求全体教师经常性收看远程教育项目的教育资源，教研组要有目的的组织收看“示范课”、“同步课堂”“学科资源”等节目，每位教师收看“示范课”不少于10课时，下载10篇优秀论文、10篇优秀教案、积极浏览教育资源网站，做2课时的课件，上好两节多媒体课，撰写远程资源使用计划，学期末要有使用总结。学科教师要使远程教育项目的教育资源进入学生课堂，充分利用好远程资源。

第七篇

关于体育课的作文

今天上午第三节课是体育课，我们在体育课上练习跑步，可开心了。

老师让我们在操场的一个角落里集合，等待跑步比赛。期间老师有事情离开了一下，同学之间就开始沸腾了起来，议论起了等会的比赛到底谁会赢，并且互相为好朋友加油。周老师正好经过操场，我们邀请周老师来当当裁判。等了好久，终于轮到我和刘蕊开始比赛了，我们动动手腕，转转脚跟，做好了十足的准备。哨声一响，我们便像箭一样地冲了出去，最后我的成绩是9秒3，刘蕊的成绩是9秒8，耶！我赢了，我一边喊一边高兴地一蹦三尺高。

啊！这节体育课真是太有趣了。

第八篇

对于体育，很多人是喜欢的，很多人是讨厌的。而我作为讨厌的一员，却也在某一刻喜欢上了体育。

在小的时候，我的身体并不是特别好，总是很虚弱，容易得病。很多时候，别的男孩子在打球，女孩子在跳毽子，我都只是会远远的看看，感觉这些都是浪费精力的事情。而某些时刻，自己也会在无奈的情况下参与到体育活动中去，比如拔河比赛、跳绳比赛、跑步比赛等，或是在体测的时候参与跳远、百米跑这样子的运动。

我时常在想，做这些能得到什么。

而当我真正改变看法的时候，是在一次千米跑步中。老实来讲那是我最为吃力的一次，也是最为轻松的一次，我由于身体原因，当时并不能跑的特别猛烈，就放慢了速度。而当时其他的男孩子都跑的飞快，只有我一个人被落在了后面。碍于情面，我也开始发力跑。而在这个时候，我们老师带头为我喊加油。当时我并没有想太多，只觉得自己好像突然浑身充满了力量。然后努力的向前奔跑。当自己到达终点的那一刻，浑身都得到了放松，自己也一下子瘫坐在了地上。这时候我才去思考，为什么老师突然带头为我喊加油的事情。

当时体育老师说“运动不一定非得是超越人体的极限，毕竟咱们都是普通人，而你们又都是孩子。而对于我们来讲，最好的运动就是能够从头到尾不放弃，拥有拼搏的精神。所以，能够坚持下来的同学，不管成绩优劣，都是值得享受掌声和鼓励的。”

当时听到这段话我的印象就极为深刻，仿佛突然间对于运动充满了一定的热情。因为自己也通过这次的事情发现了自己身上所缺乏的一面。运动的含义不仅仅是简单的锻炼身体，更多的是一种带有拼搏的体育精神。

事后我开始了解个别运动的比赛。首先去了解的自然是国乒，这可是咱中国人的骄傲。当我看到邓亚萍，张继科在比赛上的英勇表现之下，一下子就服了。在世界比赛面前也毫不逊色，永争第一绝不服输的精神。之后我又去看了男篮和国足，看完之后我那叫一个气啊！很多时候仿佛自己都在赛场之上，恨不得自己去替他们完成那些事情！

于是，我慢慢在心底里对于运动改变了看法，同时自己也在默默的练习着所感兴趣的运动。比如说羽毛球、排球等。

也正因为自己的亲身实践，让我更加充分的理解运动所带来的乐趣。当自己放松时候，身体就会充满惰性，而当自己努力学习的时候就会感到压抑，这时候是身体最需要锻炼的时刻。当自己享受起跑步，就会发现那沾满汗水的衬衫是自己的荣耀；当自己享受起跳远，就会发现那跳出去多哪怕一厘米的距离都是自己的进步；当自己享受起篮球，就会发现那投入篮球框的那一刻是多么令人兴奋！很多时候，亲身经历，才能享受到那种无法言语的乐趣。不能因为不喜欢而完全的去否认，自己只是缺乏了一个喜欢的理由。

运动精神所能带来的，是激励我们奋发向前的理想状态，是让我们饱含热血和动力的年轻般的热情……而拥有这样精神的人也很多，譬如说科比的曼巴精神。凌晨四点的洛杉矶，这个事情时常能够在教科书中读到。他们身上所具备的精神，在很多时候不仅是自己的青春和热血，更能够影响到一代又一代未来的年轻人。

我想，对于体育，无论是你喜欢也好，讨厌也罢，都应该给自己一个去尝试的理由。毕竟如果尝试都没有的话，那么又怎么可能会去爱上它呢？

愿你也能在运动中寻找到属于自己的体育精神！

第九篇

关于体育的作文400字 50*8，我们的地狱

“啊！”“哎。”“天那天那，今天有50*8往返跑！”听到这几声声音，你一定会“惊呆了”的。为什么会这样，听我的分析吧。

今天，是50*8往返跑，全班都感觉不好了。就连跑步1分36的我，也不由得为自己捏了一把汗。当上课跑步时我比之前慢了，同学们会怎么笑话我呀！

“铃---”一阵“悦耳”的铃声响起，同学们极不情愿地走向了跑道。“魔王”也总算出场了。她一开始就公布其他班的速度。“女生最快：1分33……”这句话像一支锋利的箭，直射我的心窝。怎么办？想要跑上1分35，已经够难了，还要1分33，这是神速啊好！

总算开跑了，可是第一次出师不利，同学们没听清口号就向前冲，到了一半时又减速了，召来“魔王”一顿批，又得重头再来。“三、二、一，跑！”随着这句话，我们就如同离弦的箭一般冲了出去，只为在二班的女生手下抢下那个第一名的名次。第一圈：好轻松。第二圈：加速，冲上去！第三圈：先小爆发加速一下！第四圈：用够所有的力，冲啊！跑完之后，“魔王”本性显露：报成绩了！我还不错，又进步了0.01秒。全班女生第1耶！

这次的50*8让我记住了，虽然我这次没有跑到全年级女生第1，但我认为50*8不可怕，可怕的是你心里没有勇气。有勇气，要奋力去拼，拼一拼才会知道自己的实力多大，真正地认识我的另一面，才可以拼出自己的天地！