礼物来啦！读后感100字

《礼物来啦！》是一本由［法］克里斯蒂娜•德斯图尔著作，郑州大学出版社出版的精装图书，本书定价：32.80元，页数：16，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《礼物来啦！》读后感(一)：一本优质绘本能教你的孩子什么？

这本《礼物来啦！》是由法国的克里斯蒂娜•德斯图尔著作。作者介绍里说道她出生于法国一个世代做裁缝和编织的家庭，曾经在奥尔良美院学习，对艺术创作很有热情，独创了一种富有童趣的作画风格。通过这本童书的画风，不难看出作者的美术功底，同时也能感受到她童真以及温暖的一面。

这本绘本的故事内容是这样的：

小蚂蚁露西要去见她的朋友比利，因为比利马上要过生日了。露西想要给比利送一些生日礼物。露西特别喜欢比利，所以她为比利选购了很多礼物。

《礼物来啦！》读后感(二)：关于分享和友爱的故事

来自法国的幼儿绘本，符合儿童语言、认知与社交能力的独特发展阶段，简约而不简单！

一个关于分享和友爱的温馨故事，让孩子从中体味友谊的温暖、互相帮助的快乐。

动画片《天线宝宝》迷住了全世界的小朋友，是因为它创造了一个和孩子们的认知能力处于同一水平线上的世界，孩子们置身其中感到安全、惬意，既能从中获得彼此认同的快乐，也可以与里面的角色一起成长。这样的儿童视角非常了不起，因为它是从孩子真正的需求出发的。

《礼物来啦！》就是这样一本具有类似品质的优秀绘本。它用一个简单的故事，直观地向孩子们展示了互助的力量、分享的快乐。三岁之后，孩子们进入幼儿园，有了自己的社交生活，这种观念的建立对他们能否顺利地融入集体至关重要。

这个绘本故事情节和语言都非常简单，并且一直在重复。这是因为，对于孩子的认知来说，这是一个需要慢慢学习的过程。越小的孩子越需要“重复”。所谓“重复”，就是“慢下来”，给他们咀嚼、理解、体悟的时间。最终，他们会从这样的重复中，学会如何向别人表达自己的需求，如何向他人的善意表达感谢。当然，这样的“学习”，是在阅读的快乐中不知不觉获得的。

绘本里的图画采用的是拼贴画，鲜艳而不乏柔和的水果色，充分满足了孩子们的视觉需求，还可以让孩子动起手来，模仿书中的造型来做手工。

这个故事也非常适合作为剧本，让孩子们来表演舞台剧。

《礼物来啦！》读后感(三)：读书时候，被大孩子问及南海争端......

我和女儿是在公园读的这本书，当时正有几个十来岁的孩子在附近玩耍，看到我们看图画书，便凑了过来。

我给女儿讲：小蜜蜂露西给比利准备了很多生日礼物，可是去比利家的路上，小蜜蜂把礼物分给了小动物们，只给比利留了一件。她和比利都非常开心。分享，让大家都感到了快乐！

凑在旁边的一个男孩子突然问我：阿姨，为什么我们国家不能把南海的小岛分享给菲律宾呢？

我愣住了。我本就对政治不太懂，更不知道该如何给一个十来岁的孩子讲政治。他见我不说话，以为我不知道前几天刷遍朋友圈的南海事件，继续给我解释了下：

我爸爸说，中国南海那边要打仗了，因为菲律宾想要我们的小岛，中国不给。我爸爸不希望打仗，我叔叔在海南当兵呢，爸爸说，一旦打起来，叔叔肯定得上战场。

我爸爸给我在地图上看了看那些小岛，真的特别小，如果我们大方一点，把它们送给菲律宾，不就打不起来了？

我不知道那位爸爸是如何给孩子讲的主权之争，我想通过手头的这本图画书，告诉孩子们：分享是快乐的，但也是有条件的！

我们还是先读读这本书吧！

《礼物来啦！》读后感(四)：美好往往很简单

作为一名即将升级做妈妈的准妈妈，我正处于一种兴奋和复杂的状态：一方面无比兴奋地期待着宝宝的降临，另一方面又担心自己做个好妈妈的能力。我的职业是教师，见了太多各种各样性格迥异的孩子，对于自己的孩子，我却有点不知从何“下手”。我早前曾经看过绘本，其实没看懂，后来我发现那是因为我带着成人的视角去看绘本，我们已经浸润社会多年，早已把当年的简单美好统统忘却，每每都是把心灵全副武装得恨不得刀枪不入。其实，没有一颗柔软美好的心灵，怎会读懂绘本？

《礼物来啦》正是一个绝佳的时机，让我重拾童心和简单，试着从孩子的视角去理解这故事。小蚂蚁露西为了要给好朋友比利过生日，需要走好长好长的路，由于路途太遥远，聪明的小蚂蚁露西分别求助了戴着红色帽子有着圆圆的壳的小蜗牛，圆圆胖胖的小瓢虫，身材长长且柔软的毛毛虫，可爱的小青蛙，有着美丽翅膀的小蝴蝶，他们都很乐于助人，都帮助露西前进了一段路，这让露西十分感谢他们，于是，为了感谢他们的帮助，露西分别分享一件礼物给他们。可是最后到了比利家只剩一件了，但露西最终明白好朋友之间最重要的是心意和友谊，而不是礼物的多少，然后两个好朋友拥抱在一起。

简单的故事，道理人人都懂，没有大人严肃的喋喋不休的说教，没有必须怎样怎样等成人世界的强硬规则，这里有的是：广阔无垠的绿色的草地，春光明媚、春风和煦，花红草绿，明黄色屋顶的房子的家，乐于助人的可爱动物，真诚的好朋友。通过这有着美丽图画的绘本慢慢渗透到孩子的心中的不仅仅是这搭配舒服的颜色和各种可爱的动物，还有关于勇敢：当自己遇到困难时勇敢的去求助他人，勇敢的表达自己的想法并且去付诸行动，试想这点现在很多成年人都做不到；关于感恩：对于别人的帮助要表示感谢；关于分享：要学会与人分享自己的礼物，关于友谊：对于自己的好朋友，要真诚对待，有时友谊不能用礼物来衡量。

在简单的故事背后是友谊，是分享，是勇敢等这些的理念的支撑，这也是这本绘本的力量之所在！

《礼物来啦！》读后感(五)：礼物来了

近些年来，不管亲子类节目也好，教育话题也罢，似乎都开始强调孩子的分享观念。但是分享到底是什么呢？为什么一定要分享呢？

孩子在不同的年龄段的成长特点不一样，仔细观察会发现，孩子可能会有一段对自己东西强烈的占有阶段，也会有一段时间喜欢频繁跟朋友交换东西的时期。对于这些处于敏感期的孩子，我们强行要求他们学会分享，或是质疑他们分享的方式，这样对于孩子的成长来说，并不见得是一件好事。

怎么跟孩子解释分享呢？当拿到《礼物来了》的时候，突然就明白了。色彩鲜明的绘本，简单的小故事，却在无形中告诉我们，所谓的分享是在某一种契机下完成的。

小蚂蚁露西要给好朋友比利过生日，而比利的家又好远。在前往比利家的过程中，她遇见了蜗牛、小瓢虫、毛毛虫、小青蛙，还有小蝴蝶，并在他们的帮助下离比利的家越来越近。

这样概括《礼物来了》，会觉得这跟分享有什么关系呢？是的。可能是成人思维作祟，翻开绘本的时候，都在阅读文字，所以最初会吐槽为什么要送一些礼物给比利啊，最后也很奇怪怎么只剩一件礼物了呢？但是小朋友不一样，他们的关注点都在图画上，他们会发现，每次露西和小动物分别时，都会留下一份礼物。而且作者在绘画时，也认真地描述了每份礼物的不一样，随行的礼物一样样减少，这些其实挺细节的，但是在无形中也锻炼了孩子的观察力。

露西这么一路上努力思索着离比利近一些，见到一个小伙伴都会请求他们的帮忙，与小伙伴分别时会留下一份礼物。怎么看待露西的行为呢？和小朋友探讨这样一个问题，小朋友会给出我们意想不到的答案。以绘本的故事启发孩子思考，也帮助我们了解孩子的想法。这或许就是克里斯蒂娜•德斯图尔创造绘本最初的构想吧。

对于年幼的孩子，强行的灌输教育除了让他们不理解，也会有种厌倦的感觉。但是父母陪着他们看绘本，通过绘本跟他们做些互动，他们也能感受到不一样的感觉。尤其是这本《礼物来了》，生动的小动物，帮助幼小的孩子认识小动物，礼物的设置，让孩子学会关注细节，故事的构架，让孩子明白什么是分享。