管教的智慧读后感摘抄

《管教的智慧》是一本由私塾夫人(马睿欣)著作，中国言实出版社出版的平装图书，本书定价：28.00，页数：203页，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《管教的智慧》读后感(一)：强烈推荐

第一次读到《管教的智慧》，我就被吸引了。没有任何权威的口气，从头到尾，都像是一位好朋友在真诚地向你分享她的经验。

这本书不仅介绍了很多育儿的实用经验，而且读睿欣的书，你会很快掌握一种解决问题的方法，透过问题的表面，寻找背后的蛛丝马迹，找到症结所在。这有点类似心理咨询的方法。但是，做自己的育儿咨询师，有什么不好呢？

《管教的智慧》读后感(二)：要做有智慧的父母

管教的智慧

●这本书是生完二娃以后开始学习的，以前只知道养孩子就力所能及给他最好的就可以了，却不知道需要有智慧的养育，才能培养出一个健全有吸引力的全新生命

●马睿欣老师在本书中非常生动有趣的把自己的几个孩子引用进去，让我们在读的同时有更深刻的理解，伴随一些实质案例，更有穿透性

●同时有练习有思考有讨论(可以跟另一半)这是我们不仅在理论上掌握，在实践中更容易操作和执行

●管教不是因为孩子出现了问题，目的是为了给孩子培养出优质的健康的生命体质从而发挥出独特的生命色彩●培养优质的生命个体

●管教就如同我们种的菜园需要小心呵护用心对待

●一:施肥——学习聆听教孩子“听话”的能力

●二:浇水——要有规律性的重复

●三:松土——他为什么总是那么慢

●四:除杂草——孩子的自我形象

●五:捉虫——接纳孩子的情绪

●六:更换酸碱值——抱怨不断的孩子

总结

●共同期待——除了能够避免情绪冲突，更大的好处是教导孩子在顺服权柄的前提下，学习如何面对逆境，扭转逆境，在逆境中找到出路。

《管教的智慧》读后感(三)：你家孩子缺乏自信吗？父母如何帮助孩子建立自信心？

几年前，科室来了个刚刚大学毕业的新同事小L，是个身材高挑、眼睛大大、留着一头乌黑长发的漂亮女孩，大家都为增加了新生力量而喜悦。但不久后，却深感失望。因为小L表现出来的工作能力实在太一般。有一回，交待她做的报表到了截止上报的前一个小时，发现她用一副怯怯的样子偷描着我，然后说自己生病了头痛，所以不知道怎么做，气得我几乎想开口骂人。

很久之后，才知道她当时其实是试着做了的，但不敢肯定做得对不对，怕被问责就表示没有做。事后她对照其它同事补做的报表，发现其实自己原来做的思路是对的，顿觉后悔不已。

后来随着接触增加，更多了解到小L的成长背景——从小就被父母打击，被老师打击，被同学打击。渐渐，小L就成长为一个典型缺乏自信的人。为她叹息的同时，我也发现身边其实还有很多年轻人身上都有小L的影子，由于成长过程中受负面的影响，不能正确的认识自我，总觉得自己不如他人优秀，从而非常不自信。

爱因斯坦曾说：“自信是向成功迈出的第一步。”一个不自信的人很难成功。因此，天下父母无不想将自己的孩子培养成阳光自信的人。可是，事如你所愿吗？

马睿欣在《管教的智慧》一书中大声呼吁父母们：请先仔细去了解一下孩子怎么看他们自己吧。在孩子成长过程中，每一个对自己的错误看法，都会使他们对自己的自我形象产生偏差，当偏差大到一定的程度，必将影响孩子的健康成长。

比如有的孩子因为担心自己不行，怕拖累别人或遭人笑话，总是拒绝参加集体活动，如此下去，将来在职场上如何拥有团队合作精神呢？要知道，现在的职场，早已不是单打独斗赢天下的时代了，就连马云这样的成功人士也是要依靠团队协作的。

还有的孩子在父母的重赏激励政策下，反而更加一蹶不振。李姐曾试图用iPad作为奖赏，激励他上初一的儿子努力学习，争取在期末考试时进入年级前100名（当时他儿子年级排名在400名左右）。他儿子一度非常渴望得到心仪已久的iPad，一改平常的学习冷淡，几乎天天熬夜学习，但终因学科的基础不牢，加上学习时间太短，虽有进步，却未能如愿。结果又遭来李姐好一阵子的连连数落，导致她儿子心理产生了极大的阴影，学习更加集中不起精力，因为在努力之后更坚信自己的无能。

以新同事小L为例，是因为从小受的打击太多，那些外界的负面评价使她失去自信。

那些拒绝参加集体活动的孩子，多是因为不认识自己的长处，放大了自己的短处，从而不自信。

再来看李姐的儿子，则是因为父母给出的目标太高，孩子根本够不着。

许多时候，作为成人，我们自己都根本无力对抗这个世界对自己的看法与评价，何况一个小小的孩子？嘴长在别人的脑袋上，他们如何说，作为父母或当事人，根本管不了阿。难道就任由孩子在别人贴的负面标签中萎缩？

我想，大多数的父母都想让命运逆转吧，总想着能为孩子做些什么来改变他们的不自信。

马睿欣在《管教的智慧》一书中，给出了两方面的建议，下面分别细述：

第一方面，托付责任。

对于缺乏自信的孩子，父母要给他被托付责任的机会，从而通过负责任的经历，让一些对自我负面的看法得到改变，从而产生信心。越是缺乏自信的孩子，越是需要父母手把手的引导去担负责任，而非放大水耙子，使孩子不知道如何承担责任。

那么，如何托付责任呢？

1. 认真评估孩子是否能完成，不要一味摸高。

有的父母明明知道孩子只能完成两位数以内的加减法心算，却非要加入一些三位数的计算来试试孩子的能力，还美其名曰为“摸高”。其实这样很不妥当，因为孩子完不成，就会更加气馁不自信。智慧的父母为鼓励孩子，就不会出超过两位数的题目。

2. 悉心切割要叫孩子完成的事。

比如说，让孩子负责打扫客厅的卫生，不如先让他们由扫除地上的灰尘和渣滓做起，或者试着拖地。责任不大，心理负担就小，且很容易完成。如此，缺乏自信的孩子一般就不会拒绝。这样，就会给他带来一个最真实的成就感。

3.责任要很具体。

孩子的思维常常和大人不一样，毕竟理解力不一样。比如说，负责饭后清洁厨房一事，对于孩子来说是一件非常抽象的责任托付。

对家庭主妇来说，必须得完成：清洗完所有的碗碟，擦试干放入消毒柜；洗净铲子和锅头、灶台、操作台台面，并将各样器具放入指定的位置；清扫地面卫生等。

可是，对孩子来说，他可能认为洗净碗碟、铲子和锅头就算是完事了。所以，智慧的妈妈会列个清单，指明要完成的事项有哪些，然后孩子对照任务，他就可以很轻松的逐项完成并打勾，如此多得一些信心与成就感。

4.完成时间要明确。

举个例子，可以给孩子规定完成扫地的时间相对宽松，当他提前完成，他就会很喜乐的跑来邀功，如此，又多一份自信。如果不规定时间，就没有这一份喜悦和自信。所以，智慧的父母一定要给孩子定一个完成责任的时间限制。

第二方面，赞美要具体。

有的父母习惯性对孩子说“你真棒！”、“你真懂事！”、“你真漂亮！”等语言来赞美孩子，殊不知，这些话真的很没有营养很空洞，于建立孩子的自信心并无真实的益处。那么，如何赞美才是合适的呢？

1. 让孩子清楚知道自己为何被赞美。

举个例子，孩子们一起玩耍的时候，难免有争执哭闹的情况。小A在其中，陪伴和安慰小B，小A的妈妈就可以这样来赞美小A：你陪伴小B，并且安慰小B，这件事做得真好！可帮了小B妈妈大忙了。

如此，小A的妈妈让小A认识到自己在什么地方做得对，受到鼓励的小A，下一次遇到同样的情况，还会这么做。

赞美孩子，使他在不单相信自己有长处，而且知道长处在哪里。

2. 父母要养成习惯去欣赏孩子，从而发出由衷的赞美和鼓励。

有的父母眼里全是孩子的缺点，其实是因为他们没有用欣赏的眼光去发现孩子的长处。有时候，同意孩子的某种看法，进入他们的感受，就是一种对孩子的欣赏。

马睿欣曾讲述她儿子小时候的一件糗事，在大庭广众之下，将菠菜（spinach）蛋挞念成了西班牙(Spanish）蛋挞，引起周围一群成人的哄笑，原本还担心儿子被嘲笑后会尴尬，不料儿子也自嘲的哈哈大笑起来，这种正面的反应让她非常感恩。

那个时刻，她没有任何安慰与正面的教导语言，只与儿子四目相对，问道：“西班牙(Spanish）蛋挞好吃吗？”两人又继续大笑起来。

3. 让孩子知道，他在你的心中真的相当不错。

我侄女很喜欢摄影，每次妈在朋友圈发图文，只要使用了她的图片，都会特别注明照片版权属于女儿，已经获得授权。这样，让十来岁的侄女知道，原来，她摄影的技术是非常被欣赏的。这样的赞美表达方式就非常能建立孩子的自信心。

总之，你眼中的孩子≠孩子眼中的自己，面对自家不自信的孩子，父母需要注意的是，建立他们的自信不在于翻转外在的负面评价，也不是去证明我行，而是通过托付责任给孩子，给孩子具体的赞美，如此挖掘孩子的自我潜力和价值，帮助他们建立健壮的自我形象。

（我是70后职业女性，一个关注孩子身心灵健康成长的妈妈。有一些育儿经验，也在不断的学习成长中，欢迎和大家多交流亲子关系等。本文为原创，首发于今日头条，如果觉得对你有帮助，欢迎留言分享，转发其它平台请备注来源，谢谢）