花落知多少作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？花落知多少作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

暮春之初，我在操场上欣赏着对面的那一排粉红色的桃花，随风飘来的花瓣打乱了我的思绪。

风呼呼地吹，片片花瓣从桃树上飞了出来，乘风而去。我走过去站在桃树下，那些花瓣在我周围飞来飞去。就好像一群精灵载着爱恨、装着喜怒离去了。一看地面，花瓣零零碎碎，但抬头一望，桃花依旧婀娜多姿。

晚上，我来到河边，又看见那一排排落花的桃树。花瓣飞到河中，让人有一种逝者如斯的感慨。突然想到了《红楼梦》中林黛玉的那段《葬花吟》，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”描写的不正是眼前的这片景色吗？

漫天飞舞的花瓣使我感受到春天渐渐远去的忧伤，曹雪芹笔下的林黛玉是不是也有同样的感受呢？花儿除了自己凋残，又会有谁在意？黛玉那一生凄苦、悲凉的命运，又会有谁同情呢？一位楚楚可怜的妙龄少女在河边葬花，通过对花瓣的哀怜来表达自己无处归宿、无人怜悯的悲叹与哀愁。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，这样凄凄惨惨戚戚的情景不禁让人心生悲凉。

忽然，一阵微风拂过，带来一丝清香。这清香正来自河水中的花瓣，正所谓“时有落花至，远随流水香。”我不禁笑了，既然再美丽的春天都有黄昏落花的悲凉，那想必所有事物都终将成为过去。美好的事物如此，不美好的事物也是如此啊！所以我们应该放下包袱，等待明早春日暖阳的绽放。让未来继续美好，让过去流芳百世！

第二篇

叮铃铃、叮铃铃上课了，赵老师神采飞扬地带领着我们来到操场，上了一堂别开生面的作文课，玩了一个叫桃花朵朵开的游戏。看着四班热闹非凡地玩着桃花桃花朵朵开的游戏，我们就像一只只欢快的小鸟，神速地在操场上围了一个大大的圆圈。

男生先说，“桃花桃花朵朵开”，接着女生说，“桃花桃花开几朵?”，赵老师突然说缫桓鍪字，我们就必须将数字和对应的人数抱在一起。此时我的心情忐忑不安，就像十五个吊桶打水——七上八下，生怕自己反应迟钝，动作慢，与老师所说的数字不符被淘汰掉。于是调整心态，对自己说要镇定!镇定!认真听老师说的数字。赵老师三朵桃花刚说出口，我就毫不犹豫、双脚快如闪电、健步如飞一下子抱住了林秋汐和冯嘉h，我们高兴得眉开眼笑。真是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。

正在我们“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的时候。赵老师突然又说，“桃花开六朵。”虽然我们小组已经满六个人了，但王芋瑶没地方可去，也和我们抱在了一起，结果是我们被淘汰下去。同学们被逗得捧腹大笑，那笑声就像涨潮的海水一浪高过一浪，我们小组的人满面愁容、垂头丧气。老师说，“既然你们被淘汰了，有什么不高兴的?”

听了老师的话，我的心情忽然间就豁然开朗起来，和同学欢歌笑语地回到教室，细心地画起自己的思维导图来。