象征作文关于玫瑰花

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于象征作文关于玫瑰花，欢迎阅读与收藏。

象征作文关于玫瑰花篇1

孤傲美丽玫瑰花总是那样的娇艳。这引起了人们的绯议，可是我觉的，我们不应该这样做。虽然，她是一株植物，可我们还是应该给她起码的尊重。

多年来，一直有一个关于玫瑰花身世的问题无人愿意去解答，不仅如此，许多人还对玫瑰花狂妄的评头论足，于是就是这样玫瑰花不在伪装，是因为她在有些对她有嫉妒之心的人的评头论足中成长。其实我也不知道那些人到底是为什么？到底是怎么想的？说实话，我也不清楚，可是说他们是处于太多人对玫瑰花的爱而心存嫉妒之心是一点都没错。

可是，玫瑰花一点都不计较这些，她认为那些都是身外之物，是不重要的，只要还有一个人对她保持欣赏和尊敬的眼光，她就愿意为那个人永远的开一朵娇艳的玫瑰花。

她如此的不平凡是因为她的一生本该不平凡。她认为既然上帝让她做是对她的恩赐，于是她便更加珍惜自己的每一片花瓣，让自己珍惜每一滴晨露，因为她想做一枝最美丽的玫瑰花。

……

可惜我认为玫瑰花所做的一切都徒劳的，因为每当暴风雨来临，她都会挺直身板去迎接一切，可老天却并不怜惜她，无情的将她的花瓣打落；可是正是如此让我改变了看法：雨后她拾起她被风打掉的花瓣，努力让自己再次长成一朵美丽的、娇艳的玫瑰花。

我们似乎也应该向玫瑰花一样永远向往着去做一朵不落的“花”！

象征作文关于玫瑰花篇2

洒落了一片金黄色的晨曦，

森林的小路显得更加幽寂；

路旁有一株玫瑰不被注意，

但她坚信自己会创造奇迹。

每当露珠在叶片上滚动，

她都在做同一个梦：

开出一朵灿烂，

让世人记起。

那天清晨叶落满地，

玫瑰结出一朵美丽传奇；

欣喜的泪水划过花瓣，

滴在森林一片幽寂里。

多人来到她的身旁，

赞叹玫瑰花的美丽；

可又有多少人知道，

玫瑰为此付出的努力。

象征作文关于玫瑰花篇3

关于玫瑰花的作文300字

我家养了一盆玫瑰花，我很喜欢它！

玫瑰花是爱情的象征，它能做茶，还具有养颜美容的作用，可提取高级香料玫瑰油，妈妈说玫瑰油的价值比黄金还贵。

玫瑰花与众不同的地方是茎，圆柱形绿色枝杆上长满了刺 ，故有“刺枚花”之称。记得老师给我们讲，诗人白居易有“萏菡泥连萼，玫瑰刺绕枝”之句。

玫瑰花的叶子是椭圆形的，长1.5---4.5厘米，宽1---2.5厘米，边缘有尖锐锯齿，深绿色，叶柄上面有许多小绒毛摸上去手感特别好。

玫瑰花的花有许多颜色，最常见的是紫红色，花茎6---8厘米，花朵市场散发出淡淡的芳香。倍受沈阳人民的喜爱。玫瑰花不仅滑行俊美，花色艳丽的优点，同时他它还不畏严寒，不择沃土。因此，玫瑰花还成为了沈阳市的市花。

啊！我爱家乡的市花“玫瑰花”！愿它的花朵越来越美丽！

象征作文关于玫瑰花篇4

不要总说我身上带刺，

这样的话，

我会很难过，

我再说一次，

是我给你们传递了爱的力量。

象征作文关于玫瑰花篇5

我最喜欢的花是玫瑰花，它虽不及桂花香飘十里，不及荷花高贵纯洁，不及牡丹华丽富贵，但它却有一份独特的魅力。

清晨中的玫瑰丛最为娇嫩，红红的花瓣上有着宝石般晶莹的露珠，清丽而不缺几分韵味。

玫瑰花的茎是深绿色的，周围长着一些细小的刺，那些刺你站在远处是看不见的，但是当你想要把它折下来的时候，那你可就要被刺伤了!那些小刺就像一个忠诚的侍卫，保护着花儿一点也不受伤害。

玫瑰花的叶子尖尖的，绿色的叶子更衬托出花儿醉人的美丽。瞧!玫瑰开花了，酒红色的花瓣一层包裹着一层，紧紧地簇拥在一起，高高地挺在枝头，活像一个身份高贵、姿容出众的美少女，抬头挺胸傲然挺立。那抹娇嫩嫩的酒红色花瓣又像是少女害羞的脸颊，美得令人心碎!

玫瑰，我爱你!美丽的玫瑰，爱你艳丽的色彩!更爱你婀娜绽放的姿态!“赠人玫瑰，手有余香”我永远铭记于心!

象征作文关于玫瑰花篇6

外公家种了许多花，有玉兰花，夜来香，茉莉花，月季花……不计其数，就像一个大花园。但我最爱的还是美丽的玫瑰花。

美丽的玫瑰花在花园里独秀一支，虽然孤独，但它却依然那么漂亮。红艳艳的花瓣像一个小姑娘在跳舞，风轻轻一吹，它便随着风姑娘的节奏，旋转起来，把优美的舞姿献给大自然，令人陶醉。它的枝条非常细，外公怕折断了，还特意用彩色的夹子夹住。玫瑰姑娘夹上了彩夹，显得更加美丽了。小朋友们，它的叶子，你们也别轻看它，它得叶子非常嫩。娇嫩的叶子被风轻轻一吹，便摇动起来，轻飘飘的，那绿色就好像在叶面上流动一样，苍翠欲滴，露珠滴在上面就显得更加娇嫩了。你们知道吗？玫瑰花的香味更让人陶醉！淡淡的清香扑鼻而来，让人心旷神怡。

玫瑰花是花园里出类拔萃的一种花，玫瑰花给花园增添了许多生机，许多光彩。它也成了我最喜欢的一种花。朋友们，你们喜欢吗？

象征作文关于玫瑰花篇7

玫瑰花的作文400字 玫瑰花

----第一单元习作

我家乡的小河边有一排整齐的粉玫瑰。它在每年的7月开花。每到那个月，玫瑰仙子们便开始展现自己最美的姿态，真是争奇斗艳，芬芳迷人。

6月，那玫瑰花仿佛一个个小小的可爱的娃娃们，那些花骨朵儿胖胖的，好像在说：“7月马上要来到啦，我可以出世啦！”

7月，玫瑰已经开了不少了，一朵朵玫瑰挤来挤去，争着要给人们看呢！粉玫瑰从这些挨挨挤挤的玫瑰中冒出来，一动不动得立在那儿，显得多么典雅。有的还没有完全开，只展开了两三片花瓣，有的花瓣全部展开了，有的在风里轻轻地舞动。

数不清的玫瑰，一朵有一朵的艳丽。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美；如果眼前是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己是一位玫瑰歌曲指挥员。我穿着美丽的粉红长裙，带着细长的指挥棒，微风就像音乐，它一吹来，那一大片玫瑰演奏起来。微风走了，玫瑰就停止了演奏，静静地站在那里，等待下一场的演奏。

过了一会儿，我才记起来我不是玫瑰，我是在观赏玫瑰呢！

象征作文关于玫瑰花篇8

我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的人们都会停下来赞美一番。我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。

说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦！玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。

即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。

时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。

啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。

教师点评：这篇文章写的不错，非常清楚地描写出了玫瑰花的样子，语言通顺、生动形象，字词丰富，想象也极其丰富。

写作后记：每年春天，玫瑰花都会开放，我每次走到小花园前，总会闻到那阵阵清香，而且，她那种默默无闻的精神也是极其可贵的。

象征作文关于玫瑰花篇9

人世间有一件宝贝，它就像一颗极其耀眼的宝石，它就是生命。对我们每个人来说，生命十分珍贵。如果你想让你的生命更加丰富多彩，那么，就迈出你那勇敢的步伐，去挑战自己吧!

这是一个阳光明媚的早晨，小鸟的歌声使我的心情更加愉快，沁人心脾的花香使我更加神清气爽。今天，我可高兴了，因为我不是一个淘气的小屁孩了!我是一个懂事的小学生了!但一年级的我是一个十分害羞，性格偏内向的小女孩。开学的第一堂课是语文课，语文老师可漂亮了，长长的头发，小小的嘴巴，笑起来还有一个小酒窝，可爱极了!特别是走在我身边时，身上还散发出一股淡淡的清香，同学们都十分喜欢她。

“叮呤呤……”上课铃声响了，老师开始讲课。课堂上，同学们都争先恐后地抢答问题，几乎每一个同学都发表了自己的感想，唯独我坐在那儿，呆若木鸡，没有说一句话。老师把我点起来，我十分茫然地站在那儿，不知该怎么办，我的哑口无言引发了同学们的哄堂大笑。我顿时涨红了脸，此时此刻，我好像打个地洞钻出教室。下课后，老师把我喊到办公室，问我上课为什么不回答问题，我还是不说话，把头低着，不敢看老师一眼。走出老师的办公室，“我到底要不要像老师说的那样，勇敢地迈出一步呢?要是回答错了，同学们会笑话我的，我还是放弃这个念头吧!”我喃喃自语道，“可要是我回答对了，老师和同学们会表扬我啊!”

又是一堂语文课，老师一如既往地讲课，这一节课不知是太难了还是同学们不在状态，每当老师提出问题时，全班都鸦雀无声。正在这时，平时从不举手的我这次却高高地举起了我的小手，我精彩的发言赢得了大家的认可，老师也露出了会心的微笑。其实，当时的我也犹豫不决，我十分害怕，手心直冒冷汗，手不停地抓着衣角，我心想：我到底起不起来呢?万一我说错了怎么办，同学们会不会笑我呢?但当我想起老师的鼓励，便勇敢地举起了手，结果就是我成功了!

生命，只有一次，我要好好珍惜它，努力突破自己。其实，想要突破自己并不难，只要你振作起来，充满自信，勇敢地踏出第一步，希望就在你的眼前!

象征作文关于玫瑰花篇10

分值代表了什么？

在很多人口中分值只是一个象征，真正的能力在心里；在很多人眼中分值却是孩子的未来，能通向成功殿堂的基准；在更多人眼中，分值所代表的仅仅是想要对爱的追求！

感谢学习，让我能够无意中欣赏到一副两部分的漫画，很有趣。第一部分一孩子拿着一百分的试卷，脸上的是唇印，那孩子一定在暗喜吧，我甚至能从孩子的眼神中看到了因为分值高而毫无压力和阻力的纯真，另一个孩子却截然不同，五十五分，没有及格，一个鲜明的巴掌印。第二部分则有些改变九十八分一个鲜红的巴掌而六十一分却得到了嘉奖的唇印。

对于这则漫画，我的感触是颇深的——只要是个学生都会同我如此吧。好的并非生来优秀，而不好的更非生来便十分失败。只是因为这过程中的曲折令不少人一度陷入迷茫的雾霾阴暗而孤独，只能靠着自己的意识去突破，结果只是有的突破了，而有的永远将自己的心封存在了雾霾之中！

从幼儿园到高中，看过的人也是形形色色的，倒并非是什么大人们，没有那份成熟，身为学生所能见证的唯有学生。

很多学生幼儿园到高中一直都属于乖乖宝宝，听家长话，认真学习，可有更多学生却是幼儿园听话，小学努力，到了初中有了迷茫，到了高中懈怠甚至有些初中便放弃。

为何呢？心智上的成长引领着他们走不同的路。

或许，更多人是恨铁不成钢的斥责，质问，但真正了解我们内心的却少之又少。若是有质疑，我多想以质疑回击！这漫画倒给我们太多的质疑！我们有太多的事情需要你们去解释！

幼儿园或许是轻松吧，你们随时随地的接送，小学时你们每次都会在家长会上显现出身影，但是初中后呢？因为物质的需要消失的无影无踪，不，还留有残影，高中之后甚至连“背影”都不愿意为我们停留。

所留下的是考得怎样？留下的是成绩如何？留下的是在学校有没有认真复习？

年龄大了懂得也就多了，所以才会努力的去啃书本吧，家长累我们也累，家长累了我们唯一报以微笑，拿出那一学期又一学期的成绩去让他们欢笑，而我们累了呢？以前无论风雨，都会和我们在一起，现在大了，可还没有成年啊，我们还是在校的孩子，我们虽然大了，但还是承受不起全部的波涛，可曾有方法让我们轻松上阵？可曾有方法让我们轻松搞定“难难难，难于上青天”的高考试卷？可曾有方法搞定让我们不再呆在满是陌生的校园，常回家看看？

可曾有办法搞定……

或许时间的推移能够改变得了一切吧，但是面对着越来越沉重的负担，我们也无法承受，可却又不得不承受，很累却也很无奈。

但是每当看到那斑白的两鬓，突起的皱纹，越来越多的白发，再多的苦，再多的累，甚至再多的冤，似乎都是值得的。无论分值如何改变，无论家长亦或是老师、同学以什么眼光看待，我们都在尽我们的努力做到我们的最好，做到问心无愧，做到能够对得起为了我们而逐渐老去的年华……

分值只是一种象征，而真正所代表的不过是内在所付出的心血罢了，无论高或低都没资格抱怨，因为这是检验一切的标准，至少是身为学生的标准，以学为生的我们的标准。