关于爱家乡的作文题目

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于爱家乡的作文题目，欢迎阅读与收藏。

关于爱家乡的作文题目篇1

我的家乡四季如春，我最喜爱的是家乡的小桥流水。

家乡小溪里的水真清呀，清得可以看见小溪里的鱼儿。我和小伙伴们总喜欢在小溪边拾起一颗颗小石子，扔入小溪，小溪里便泛起一道道波纹，这种放松的游戏被我们叫做：“打水漂”。有时我们还会比赛哩!每人手里握着一小把石子，另有一个人喊口令，分为许多局，每当我扔出一颗石子，我小小的内心会“砰砰”地跳。如果我扔得最远，我会兴高采烈地叫：“好!”如果我没有拿第一，我会不服气地大叫：“再来一次!”有时候，一些叔叔会提着钓鱼竿，来小溪边钓鱼。他们一边钓着鱼，一边看我们比赛。假如我胜利了，叔叔们便会乐着说：“哈，你终于当了长臂猿!”

小溪不仅仅可以供人们娱乐，还有很大的实际作用。我在小溪边玩耍时，阿婆阿婶在清洗着她们家的衣服，阿公阿叔挑着水，准备带回自家用。每当我抹着汗，叫了声“阿婆阿婶!”，阿婆阿婶便笑盈盈地回过头：“真乖!”有时，阿婆阿婶也会把糖塞给有礼貌的孩子，我们会有礼貌地接受她们给的糖，品尝着甜甜的滋味。

小溪旁边有好多棵可爱的柳树。你可以站在小溪两边看柳树，不过，这里的人都更喜欢在“观水台”——小桥上赏柳。这是一座横跃小溪的小桥，在水面上，有着小桥的倒影。每当我走上小桥，便可以看到整个小溪。柳树的枝垂到水面，风一吹，柳树便照着镜子，梳着它那长长的柔发。经常有几只小船从桥底下划过，每划动一下，便泛起一道波纹，柳树在波光鳞鳞的水面上，显得更加阿婀多姿。这里的小溪、小桥、柳树和人们构成一幅美丽无比的天然风景画。

我喜欢那小桥流水，更爱那带给我无穷乐趣的家乡。有机会，你也可以来参观我的家乡，到时候，我也会带你观赏那迷人的小桥流水哟!

关于爱家乡的作文题目篇2

我的心灵纵然追随那

澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，

我的心灵激荡追寻那

惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。

她们

是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光

隔河两岸是心驰神往的天堂

抬头豁然，祖国好

低头乐怀，家乡美

脚下是我追寻的圣土，蓦然回首

爱祖国，更爱家乡

岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途

祖国欣欣向荣一片好

忆往昔，千古风流人物

看今朝，英雄尽显本色

我欣欣然走在乡间的小路上

于是乎?

便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂;

走进草海，去感受海的静谧;

旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞;

浓浓的乡景乡情，与谁同醉?

是谁谱写一曲曲乡间的民歌?

伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香

瞬间春暖花开，温馨无限

条条乡间道路四通八达

片片绿色树林装扮家乡

心灵顿时感到倚天长剑划破天宇

爱祖国，更爱家乡。

关于爱家乡的作文题目篇3

我出生在牟平，这座古老的县城虽然不大，但是我很喜欢这里，林立的高楼大厦，宽阔整洁的大街，一条条美丽的绿化带，使城市看起来更加有活力。可是，听妈妈说她小时候看到的牟平可不是这样的：“那时候没有这么多的高楼大厦，只有零零落落的几栋矮楼;也没有这么多的商场超市，只有一些小商店;人们的社会意识也很差，大街上也非常脏乱……”

从我记事起，牟平就一直在变化，道路越来越宽，高楼越来越多，环境越来越美，这其中我最喜欢的地方就是沁水河公园。那里有宽阔的广场，绿绿的草地，鲜艳的花朵随着微风轻轻摆动，好象在向你招手。广场上有许多小朋友在玩耍，有的在学滑旱冰，有的在玩滑板，还有的在学骑自行车。到了晚上，许多叔叔阿姨和爷爷奶奶也来到了这里，有的是出来散步，有的是来打太极拳，有的是来学扭秧歌的，整个广场顿时热闹起来。我最喜欢在那条用一块块大石头铺成的小路上奔跑，小路弯弯曲曲的伸向远方，好象要带你去探索大自然的奥秘……

这就是我的家乡，是我生活的地方，是我喜欢的地方。我一出生就在这里，她的变化我能够看到、感受到，能够在他的变化中渐渐长大，我觉得是一件幸福的事情。我爱我的家乡，我爱牟平!

关于爱家乡的作文题目篇4

我的家乡在长江南边，是一个鱼米之乡，它就是芜湖。芜湖有闻名海外的傻子瓜子;“舌尖上的美食”虾籽面;一口就让你忘不掉的小笼汤包;当然还有做工精细的铁画艺术。芜湖这座城不仅有美食有艺术还有许多许多的美景。

鸠兹广场、步行街、镜湖公园、雕塑公园都是城市的美景，芜湖的名片，而我最喜爱的就是镜湖公园。镜湖公园顾名思义公园里有一个湖泊叫做镜湖，湖边有许多棵柳树，长长的柳枝宛如少女的长发，细细的树干就像她婀娜的身姿，这一棵棵柳树就好像是一位位少女，有着曼妙的身姿、长长的头发，一阵风吹来，少女摇动着头发，好像在随风舞动一般，那波光粼粼的湖面好像是她们练舞时的镜子，映衬出此时的美景。

镜湖上有一座桥叫步月桥，桥上行走着路人，有人在桥上欣赏美景，有人聊天说笑，更多的是有孩子们在玩“滑桥”， “什么是滑桥”肯定有人不禁要问，这可不是什么海外华人聚集地。步月桥最早建于十九世纪，在1987年的时候改建成了一个拱桥，坡度很陡，两边是台阶供人行走，中间为方便人们推着自行车上下，没有做成台阶而很像一个滑道，现在城市交通四通八达，从这骑车行走的人就越来越少了，所以一年四季都有孩子们在这里玩“滑桥”，大家不约而同的一鼓作气从桥下爬到顶端，然后坐着从桥顶滑下去，这是我常玩的童年游戏，爬上爬下玩好几个来回丝毫不觉得疲倦。最近一次是去烟雨墩看画展的时候经过这里，我又不禁玩起“滑桥”，滑下来的时候感觉是那么开心那么轻松，真是让我回味无穷的童年游戏呀!

我爱家乡，我爱镜湖公园，她承载着我许许多多快乐的回忆。

关于爱家乡的作文题目篇5

我爱家乡的菜园，它在乡下奶奶的屋旁。菜园像一个神奇的万花筒，一年四季生长着各种颜色的瓜果蔬菜，既美丽又好吃。

春天，万物复苏，菜园里一片生机勃勃。你瞧，点点蒜苗一个劲儿地从泥土里钻了出来，白玉般的茎与翠绿的叶子簇拥在一起；青翠的豌豆苗在风中摇曳，叶片里藏着一个个花骨朵；还有那金黄色的油菜花，摇头晃脑的笑个不停……

夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，可菜园里的蔬菜没有被吓倒，它们正精神抖擞地笑着呢。红彤彤的西红柿挂在枝头，像一个个小红灯笼，正在向我们招手；嫩绿的黄瓜，全身长着非常软的刺，像小刺猬似的可爱极了，一阵微风吹过，它开始笨拙地跳动舞步；还有那一个个墨绿相间的大西瓜，，挺着圆滚滚的肚皮好像在说：“我成熟了，快来品尝吧。”

秋天，菜园到处一片丰收的景象，“春种一粒粟，秋收万颗子”。你看，金黄色的南瓜又大又圆，像一个个轮胎似的躺在地上；又肥又大的丝瓜，挂在枝藤上笑弯了腰；埋在土里的马铃薯像一个个奇形怪状的鹅卵石，正在焦急地等着我们去挖掘；还有那晶莹剔透的葡萄正对着我们眨眼呢……

冬天，雪姑娘穿着洁白的衣裳来到菜园，帮菜园盖上了一床厚厚的棉被，变成了银色的海洋。菜园里许多大白菜，穿着绿白相间的晚礼服，好像要去参加一个隆重的舞会；而白白胖胖的萝卜，也怕冷似的，你挨我挤的非常热闹；冬瓜先生好像冬眠了，你仔细听听，好像还有轻轻地“呼噜声”呢……

奶奶告诉我，乡下菜园从不喷洒农药，施的都是农家肥，所以种出来的瓜果蔬菜就像我们乡下人一样纯朴实在，都是绿色无公害的，不仅味道鲜美而且非常安全；奶奶还告诉我，吃不完的瓜果蔬菜她要免费送给村里的人，不然浪费了可惜。

我爱家乡的菜园，爱菜园里的一道道美景与鲜美的瓜果蔬菜，更爱家乡人的那份纯朴实在。

关于爱家乡的作文题目篇6

我的家乡坐落在白云山脚下，她没有雄伟气派的现代建筑，也没有闻名遐迩的名胜古迹，但她有一条奔流不息的、不知哺育了多少家乡儿女的小河——南溪河。我深爱我的家乡，我更爱家乡的南溪河！

春天到了，南溪河唱着欢快的歌儿，给家乡带来了无穷的生机与活力。河面上的冰融化了，河岸边的小草儿偷偷地钻出了可爱的小脑袋，那一望无际的醉人的新绿，让人目不暇接。还有那些高大的垂柳，也不甘示弱地抽出了新芽，在明净的水面露出了美丽的倒影。微风吹过，河面上泛起了层层涟漪。我们几个小伙伴，相邀走出家门，在河堤上捉迷藏、放风筝，尽情享受着别样的童趣。

春去夏至，南溪河成了我们的水上乐园。我们来到小河边，拾起一块块薄薄的小石子打水漂，那溅起的水珠在阳光下熠熠生辉，好似串串跳动的珍珠。玩够了，我们索性跳到水中，游泳、捉小鱼、打水仗……阵阵嬉笑声久久回荡在家乡的山谷。大人们也出来了，他们一边洗衣服，一边谈论着今年的农事。看那洋溢在脸上的笑容，该是今年又丰收了吧！

当颗颗橘树挂满了一个个红灯笼时，秋天如约而至。那随之而来的秋风，就像变戏法似的，把小河的四周染成了一片金黄。落叶纷飞，百花凋零，惟有那河岸边的秋菊，却独自悄然绽放，似乎在向人们展示着它们美丽的身姿和顽强的生命。喜欢垂钓的人们，三三两两地来到小河边，悠闲地摆弄着钓鱼竿，静静地等着鱼儿上钩。我呢，常喜欢独自漫步在河堤上，默默地望着瓦蓝瓦蓝的天空，数着永远也数不清的朵朵白云，无拘无束，怡然自得……

冬天，瑟瑟的北风呼啸而至。这时的南溪河，再也没有了往日的喧闹与嘈杂。她静静地流淌着，独自编织着只属于自己的梦，永不停息地奔向远方……我们迎着漫天飞舞的雪花，结伴来到小河边玩耍，看那河堤上的积雪一点点加厚，一片银装素裹的世界。

南溪河，家乡的的母亲河！你用甘甜的乳汁，哺育了一代又一代勤劳善良的家乡儿女！你四季的景色让人神往，你博大无私的胸怀令人钦佩，你奔流不息、勇往直前的精神使人折服！我永远爱你！

关于爱家乡的作文题目篇7

寒假的时候，数学老师曾在练习本上布置了几何的复习作业和代数的预习作业。开学后，陈老师批改了这些作业，并对其中的11名同学进行了表扬，让他们不用再写现在练习本上的作业。而这11人中，有一位就是我。

刚刚听到这则消息时，我还很高兴，很兴奋。但好景不长，不久我就发现事情远远没有我想的那么简单与美好。当老师在布置完练习本上的作业后说“这些题目那11名同学不用做”时，往往还要再加一句“那11名同学做黑板上的补充题”。补充题目与书上的题目相比，不仅难度增大，解起来也更加麻烦，所以我总暗暗地想：“早知如此，我还不如退出那11人的行列呢！”然而，有一天，老师因为没有布置补充题目，所以就让我们这11位同学也写书上的题目。当我再一次写书本上的题目的时候，我才发现这些题目的难度是多么的低，我也才感受到做补充题的乐趣。只有当自己遇到了自己不会的问题而反复思考，最终解决了困难的时候，才会有一种成就感。如果问我这种成就感是什么？我想，这就是竞争的乐趣！一个人只有不断的激流勇进，与狂风大浪拼搏，才会不断提高。寒假作业优秀并不代表可以现在休息，而是要向新的顶峰继续攀登！

我终于明白了老师的用意，我也会不断努力。

关于爱家乡的作文题目篇8

今天，妈妈突然对我说要给我讲个故事，我高兴极了，催妈妈快些给我讲。

妈妈说：“从前有一个国王，把王国里所有的游戏都玩遍了，无聊的没什么可玩的了，于是下令：谁能研究出一种好玩的游戏定重赏。”结果有一位牧羊人研究的游戏让国王玩得不亦乐乎，游戏结束以后，国王问他，你要多少钱?牧羊人思索了一下说：“有一个用正方体摆成的物体，一共有4层，最下面两层的小正方体数量一样，上面两层的小正方体逐次少一，最上面的小正方体是一个，请您算出一共有几个正方体，然后再加上从左面看见的的正方形和从上面看见的正方形数量，按照这个顺序，再在后面加上一个万字，就可以算出我想要多少钱了。”

妈妈讲到这突然停下了，问：“你能算出牧羊人需要多少钱吗。?我立刻好奇地算了起来，最上面有一个正方体，那第二层就是1+1=2(个)了，再加上下面两层都是三个正方体，也就是1+2+3×2=9(个)。随后我又拿出小正方体摆出了这个图形，我发现从左看是4 个，从上面看是3个，再加上一个万字，那也就是943万元了，哇!这么多，牧羊人还真贪心呀，我惊奇地想。

以后我要学习更多的知识，也要给妈妈讲有趣的数学故事。

关于爱家乡的作文题目篇9

我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。

教材：人教版《数学》第二册（下a）（必修）p34—36

一、教材分析

1.教材的地位与作用

二面角是我们日常生活中经常见到的、很普通的一个图形。“二面角”是新编教材《数学》第二册（下a）中9.6的内容，它在学生学过空间中异面角、线面角之后，又要重点研究的一种空间的角，它也是学生进一步研究多面体和旋转体的基础。因此，它起着承上启下的作用。同时，通过本节课的学习也可以培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机。

2.教学目标

（1）知识目标：使学生掌握二面角的概念，二面角的平面角的定义、作法以及这些知识的初步应用。

（2）能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、知识迁移能力及运用数学知识和数学方法观察、研究现实现象的能力。

（3）德育目标：通过对实际问题的分析、探究，激发学生的学习兴趣，并让学生明白：数学和生活是密不可分的。

（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。

3.重点、难点及关键

重点：二面角的平面角的定义及其作法

难点：面角的平面角的作法

关键：求作二面角的平面角

二、教学方法和手段

培养学生数学素质，首先数学课堂教学要素质化，即在课堂教学过程中，加强知识发生过程的教学，充分调动学生思维的主动性、积极性；有效地渗透数学思想方法，发展学生个性品质，从而达到提高学生整体的数学素养的目的。根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：

（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学生会自觉地、主动地、积极地学习。

（2）教学手段：利用多媒体教学手段。多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采用这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标体现的更完美。

三、学法指导

关于爱家乡的作文题目篇10

​今天，水老师举办了一场有趣的谜语比赛。

首先，老师说了比赛的规则。第一，按黑板上的顺序上台出谜语;第二，举手抢答，一人只有一次机会;第三，说出正确答案的人加一颗星。

我出了5条谜语，同学们一听到会的题目，就像长颈鹿一样举手抢答，非常积极。其中有一条很难的问题难住了大家，我问：“木子多一撇是什么字?”有人说是“禾”，有人说是“术”，这些答案都不对，最后水老师让我把答案说出来：“是‘移’字，每个字都要加进去。”小伙伴们听到这个谜底都说没想到。

我最喜欢的谜语是唐xx出的“森林里开大会有哪一个动物没来?”有人说：“鱼，因为鱼在水里，上不了岸。”有人说：“不对，是骆驼，它是沙漠动物，不住在森林里。”我觉得大家说的都有道理，可唐xx还是连连摇头，最后水老师实在忍不住了，问：“我可以参加吗?”同学们都点点头，水老师回答：“是大象!”我好奇地问：“为什么?”“因为唐艺洋刚才出的题目里大象被关在冰箱啦!”啊，还有这么联系紧密的谜语呀，难怪我们猜不出来呢。

最后，我以6颗星获得最高分，得了冠军，伍xx获得亚军，唐xx是季军。我的奖励是一本书，看着绿色的《伊索寓言》我别提多开心啦!