描写冬天松柏树的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写冬天松柏树的作文，欢迎大家分享。

描写冬天松柏树的作文篇一

今年的冬，说来也怪，立了冬那么久，还是秋天的样：树叶还绿得很，菊花也还在怒放，有些春天的花都还没谢，比如说鸡冠花还是没变样，草花还越来越多，辣椒红红的还没有干，更不用说百年百眼树了。

说来更怪的是：我都穿了四件衣服了，家里的乌龟还没回来冬眠，露在外面的植物还没伤风感冒，猫咪也照样捉老鼠。我真怀疑是不是我伤风了。现在，在写循环日记的我还是觉得冷。

不过，大闸蟹给了我豪气，吃完了，又活力十足了。说十足因为这只蟹，蟹黄很多，蟹肉也很多。说活力十足，因为，这只蟹不仅黄多肉多还长得很壮。

说真话我真想天气再冷一点、再冷一点，这样，我们吃剩下的菜就不用放冰箱了。不管怎么说，我挺喜欢冬天的。

描写冬天松柏树的作文篇二

春天，柏树妈妈的孩子要跟着风伯伯们去远方播种了。风伯伯在来的路上时，柏树妈妈正叮嘱孩子们：要在远方小心翼翼地努力生长。

风伯伯到了森林，它的速度像火车行驶的速度一样。柏树妈妈叮嘱到小柏树时最不放心，小柏树兴奋地说：“妈妈，我已经迫不及待地要和哥哥姐姐们去远方扎根、播种了。”妈妈不放心地说：“孩子，我实在不放心，你要不然还是留下来和我们一起，妈妈会保护你。”

小柏树想了想，将根扎进妈妈的怀里，而它的哥哥姐姐们，都随着风伯伯离开了森林，到遥远的地方扎根播种了。

又一年春天，小柏树从泥土里钻出来，它思念着远方的哥哥姐姐们，但又幸运没有离开妈妈。刮风时，柏树妈妈挺拔的身体挡住大风;下雨天，柏树妈妈的叶子像撑起了一把把雨伞，为小柏树遮风挡雨。

小柏树要成长，必须接受阳光的照射、雨水的滋润，可被妈妈保护着，它无法吸收营养、无法按时长大。

这时，风伯伯来了，小柏树好奇地问：“风伯伯，我的哥哥姐姐们在远方还好吗?”风伯伯拍了拍小柏树的肩膀，慢慢地说：“不用担心，其他柏树已经长成参天大树了。”小柏树一听，特别开心听到的这个好消息，它想在远方的哥哥姐姐们一定也会想念它的。

虽然后悔没有和风伯伯去远方扎根，但自己做了选择，也要坚持下去。就这样，日复一日、年复一年，小柏树也在慢慢地成长，也终于可以用它的臂膀保护柏树妈妈了。

许多年后，小柏树长成了参天大树，它有自己的孩子。当孩子们要和风伯伯们去远方时，小柏树让它们做出选择……

描写冬天松柏树的作文篇三

不知道我爱冬天是不是与生俱来的，回忆里多少美好的时光在冬天，曾几何时，高风，碧天，雪地里我们这群孩子玩的开心呢！

东风又起，我有些难言的感触……在小学的最后一个冬天，有些凄异。那年，下了一场大雪，怀着忐忑不安的心情来到学校报到……那场鹅毛大雪凝聚着我的心，坐在教室里我有些漫不经心这个冬天怎么就是这么独具惆怅の感，望着窗外飘零的雪，房屋上的冰挂，麻灰色的天空……

放学了，伙伴们结伴来到操场上进行着小学的最后一次打雪仗，直至今日，那日，那人，那情，那景，伙伴们爽朗的笑声依旧被我深深铭记，我忘不了伙伴在那个冬天留个我的那份真情，忘不了操场上我们追逐的身影，也忘不了王老师给我们讲的冬日故事……每次回忆既伤感又觉得美好，如今呢，也不知道他们好吗？是否记得我？昔日是一段不老的篇章，这岁岁年年的冬天如水的从我的指缝间悄然而逝，我爱冬天正如我珍惜时光一样。不知多久，我还要走出中学的大门，在一个冬天我是否也像面对那个冬天一样呢？

难忘呵！岁岁年年的冬天——岁岁年年的我——岁岁年年的情。

描写冬天松柏树的作文篇四

冬天到了，冷冷的北风吹到脸上像刀刮一样，鹅毛大雪下起来了，像美丽的白色蝴蝶，落在树枝上，落在草地上，是多么的纯洁。过了一会，地上就像铺了一层白地毯，远远望去，苍松在大雪中挺立，腊梅在大雪中欢笑，小朋友在欢快地堆雪人、快乐地滑雪，真是高兴极了!可是蟒蛇和刺猬，他们冷得钻进了自己的被窝，开始冬眠了。冬天真是太美了，我爱美丽的雪花，我爱美丽的冬天!

描写冬天松柏树的作文篇五

我是一棵小柏树。我自幼生长在茂密的柏林里，微风吹来，和兄弟姐妹们一起跳舞，每天都过着无忧无虑的生活。

一天，我的主人把我们从柏林里挖了出来，带到附近的市镇上。不久，我和弟弟就被买给了一位穿着制服的叔叔，他把我们两个一起带到了一个学校来。他在一片茂密的土地，给我俩铺上松软的床，旁边就是同学们上课的教室，无聊了我们就可以听听同学们的读书声，我和弟弟就开始在这样的环境里生活。这个新家庭真热闹，整天看见许多小朋友蹦呀、跳呀、唱呀。每天放学时，许许多多的小朋友面带笑容，嘻嘻哈哈的对着我们，好像在给我们打招呼。

有时候他们还会给我们水喝。这时，我也开始了我的工作，把人们呼出的二氧化碳吸进去，又制成氧气呼出来，给人们提供新鲜空气，这样我也长出了不少嫩叶。

可惜好景不长，不幸的事情发生了。有几位穿着不一样的同学坏笑着把我和弟弟的树枝折断，嫩叶扯下，渐渐的，我们开始变得枯黄，我和弟弟恼怒极了。

没多久，有几位可敬的老师走了过来，看到了我们的病态，到我们跟前诊断了一下，这时我很想控诉一下那几位坏学生，身子摇了摇，老师们好像知道了我的心意。放学时，老师指着我对同学们说：“同学们，我们要知道树木的用途，他们是我们的好伙伴，我们要保护大自然，不应该损坏他们……”

从此以后，再没人折我们的枝叶了，偶尔还会有人给我浇水施肥呢。我们的病也渐渐好了起来，现在恢复健康了。

由于我遭遇了风波，差点离开这个美丽的世界，我就想到了我的许多兄弟姐妹，他们现在怎么样了？他们会不会也受到了伤害？我代表花木世界的各位同胞们，想这些儿童提出建议，同时也代表花木界向培植我们、灌溉我们的大部分同学致谢。

描写冬天松柏树的作文篇六

冬天里雪姑娘来了，她没有美丽的色彩，但却是那么的纯洁。我出门一看，这场雪可真大啊！雪花紛纷纷扬扬的像柳絮满天飞舞。仰起头来只觉得片片雪花朝我压来。不一会儿全身便落满了雪。刹那间雪姑娘就占领了整个宇宙空间。

冬天里的雪真白啊！她纯[来源于]洁无暇，她银光耀。我捧起一把雪觉得它又白又亮，白如珍珠亮似翡翠。

冬天的雪真美啊！晶莹闪亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星洒落人间。太阳出来了，光照在雪上射出点点彩光，美极了！

由于雪姑娘的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，我们在学校堆着雪人，打着雪仗，雪姑娘给我们带来了无穷的乐趣，我知道她冻死了对人体有害的细菌，使我们不会感冒；她还悄悄的给冬小麦盖上了棉被，我知道明年一定大丰收。

雪姑娘给大地带来了无限的生机，无论外表还是内心，她都是最美丽的。

我爱冬天，我更爱冬天里的雪.

描写冬天松柏树的作文篇七

一年四季，春天繁花似锦；夏天生机勃勃；秋天落叶飘飞，而冬天呢？它是那样朴素，那样自然。

雪是冬天的小精灵，是冬天的象征，也是孩子们的最爱，他们总是三五成群地顶着风在雪地里嬉戏着。冬天的雪令人留恋，它总是那样悄无声息地来到我们身边，为大地妈妈披上一件白纱，使她更加华丽；为麦穗宝宝铺上洁白而又温暖的棉被，使它们安心入睡。冬天的雪被人珍惜，含在嘴里会化掉，拿在手里会变成水，不动也会因为阳光的照射而融化，真是百思不得其解。冬天的雪让人回味。它记载着我们儿时堆雪人的乐趣，打雪仗的激情，有和伙伴们一起在雪地里踩下的脚印，装载着童年的无忧无虑。而且，大人们也对雪有着向往之情呢！他们常常在冬天时一起赏雪，多么浪漫啊！

梅是冬天的生命，它为冬天增添了浓厚的笔墨，真是“万白丛中一点红”。它傲立在风雪之中，犹如一位居高临下的女王，不屑一顾地看了看下面的世界，仰着头与风雪作斗争。那娇嫩的身躯虽然感到万般刺痛，却依然如此顽强，不肯屈服，时时散发出阵阵芳香，令人心旷神怡。我眼中的梅骄而不娇，韧而不嫩。它有自己的目标，更有独特的风格，它是我们学习的榜样！

…………

冬，虽无春娇艳，没夏酷炫，也无秋更金灿，但它在我内心深处却是舒适的，圣洁的，甜美的，安静的，浪漫的......

描写冬天松柏树的作文篇八

小时候，老家门口有一棵柏树，我不喜欢它，总觉得它丑陋，还有一股怪怪的味道。

每当深秋，杨树、柳树的叶子都枯黄掉落了，只有柏树的枝叶还是嫩绿的。冬天来了，凛冽的寒风夹着雪花降临了人间，柏树却依然挺立着，不曾动摇，雪花之下依旧是绿的，但不在是嫩绿，而是如墨一般的深绿。春夏之际，各种树木忙着抽芽、舒展枝叶，一片蓬勃的样子，柏树却依然保持着它的绿色调，枝叶并不蓬松，不曾张扬，不曾渲染。

我不曾明白，这是从年幼到成熟的转变。在困难中成长，随着季节的变换而不断改变自己，又坚持自己的本性，这点足以震撼我的心灵，让我改变着对柏树的印象。

儿时，老家门口的那棵柏树，一直陪伴着我成长。我的快乐，苦恼都会与它分享。我陪伴着它，它也在陪伴着我，它的精神在默默的改变着我。

一年前，我离开了老家，到城里求学，也搬进了新家。因而也离开了柏树，分离时恋恋不舍。城里的学校条件好，可是学习竞争也很激烈。每当我在生活上、学习中遇到了困难，每当我思念家乡的时候，老家门口那棵柏树的形象就会涌现在我的心头，它告诉我要学会坚强，学会适应成长过程中遇到的各种环境。

描写冬天松柏树的作文篇九

春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？

天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路[来源于]两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。

旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……

“呼呼”！随着响声望去，那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中，掠过头顶，又擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。这边踢球的同学你追我赶，先凌空一跃，再猛力一脚，球在空中画出一道美丽的弧线，好一个“水中捞月”！

看到这情景，我三步并作两步，急急忙忙来到教室。呵，教室里更是热火朝天：老师正在一丝不苟地批改作业，时而凝神深思，时而频频点头，时而搓搓手、跺跺脚……有的同学三五成群在练朗读，有的在做作业，“故事大王”黄隽正津津有味地给大家讲故事，她周围围满了听得入了神的故事迷……

冬天的早晨,气候虽然寒冷，但处处充满了生机和活力，孕育着春天百花争艳的希望！

描写冬天松柏树的作文篇十

描写冬天的作文600字 冬天

我爱四季，但我更爱冬天。虽然它没有春天的生机勃勃，也没有夏天的郁郁葱葱，更没有秋天的丰收景象，但它以自己独特的美征服了我。每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的清香，白雪的冰香，给人一种凉凉的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

冬天最醒目的就是那白茫茫、软绵绵、冷冰冰的东西——积雪。寒冷的早晨，抹去窗上的霜露，首先映入眼帘的就是这些白色的小精灵。

那可爱的小雪花像一个个遨游世界的小伞兵，也像是可爱的蒲公英，漫天飞舞，徐徐下降。我伸出手去接它们，想看看它们的样子，可是雪花到了我的手里却立刻化成了晶莹透亮的水珠，在手掌中滚动！小雪花多像一个害羞的小姑娘呀！

瞧，那不是朋友们吗？他们正在堆雪人呢！仔细一看，呵，还真像一个憨态可掬的小男孩在朝我们笑呢：用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我们不停地眨着；用胡萝卜做成的贪吃的嘴巴；用水桶做成的漂亮的帽子，加上圆圆的脑袋和胖胖的身子，简直太可爱了！他们围着雪人唱歌、跳舞，真快乐！

咦，他们在干什么？哦，原来在打雪仗。只见他们分成两队，游戏开始了，他们跑进了各自的“防空洞”，捏好了雪球，“队长”亲自命令：“发射炮弹！”“轰轰轰”，三个雪球发射出去，“啊！”一声惨叫，对方的两名士兵一不留神，一个吃了“雪馒头”，另一个则“中弹身亡”……

冬爷爷虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏阿姨的艳丽，没有秋伯伯的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采。