描写暖意流淌的作文(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写暖意流淌的作文(精选10篇)。

描写暖意流淌的作文(精选10篇)篇1

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。

沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。

中国梦，我的梦！

描写暖意流淌的作文(精选10篇)篇2

我今年12岁，比较害羞，但是我的五官端正：一张瓜子般的小脸蛋，两道弯月般的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛。每当心烦气躁时，那张小嘴就撅起来，上面仿佛还能挂一个油瓶呢！我还有一个标记是两道眉毛的中间有一个小“窟窿”。我的强项是英语和朗诵。我的爱好是打球（如打篮球、打乒乓球……），游泳，朗诵……我的目标是长大之后当空姐和主持人，我得为我的目标而奋斗、努力，拼搏。我是个在外面害羞，在家人面前调皮可爱的女孩。

我在家里的鬼点子比谁都要多。有一次我到外婆家去做客。那期间，我常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然我明白自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休。回家后，妈妈看到我这副狼狈相，就气不打一处来，一把逮住我，正要动手打我的时候，我却抢先伸手往妈妈的胳肢窝里一阵“捣鼓”，等妈妈手一缩，我就脚踩西瓜皮——溜之大吉了。当我换好衣服，就好像什么事也没发生过一样，我就学着电视中古人的样子走到妈妈面前，跪下一条腿低着头说：“拜见母亲大人，女儿请罪来也！”那副滑稽的神态，把怒气未消的妈妈弄得啼笑皆非，只好叹气：“唉，真是豆腐掉进灰里面——吹也不是，打也不是。”

我就是我，“丰富多彩”的我，一个像一条小溪一样叮咚作响的女孩。

描写暖意流淌的作文(精选10篇)篇3

我家门前有一条小溪，溪水日夜不停地流淌着，流向不知名的远方，无论什么样的季节、什么样的天气，它的脚步都没有停下。

小时候，小溪的水还是清澈见底的，小鸭子总在水面上游着，短短的脚丫子悠悠地划着，偶尔“嘎嘎”叫几声，惬意得很。清澈的溪水里还有小小的虾米和小鱼游荡着，一不小心就成了悠哉在水面上的小鸭子的食物。水底还有绿绿的水草，顺着溪水流淌的方向荡漾着，在晴天时还能看见水面上闪烁着的波光。

在炎热的夏季，小伙伴们总是喜欢到小溪里玩耍，在浅浅的溪水中扑腾着，也会拿个小篓子期望捕上一些小鱼虾。我喜欢坐在岸边，把脚丫子放在溪水中，感受溪水柔和的抚摸和凉凉的温度，偶尔抬头就能看见四溅的水珠在阳光的照耀下熠熠生辉。这真是一段快乐又悠闲的日子。

不知什么时候起，小溪的水不再清澈，水面上总是漂浮着各种各样的垃圾，隐隐还能闻到一股难闻的臭味。小溪里再也看不到孩子们玩耍的快乐身影，只有几只“嘎嘎”叫着不知滋味的鸭子游过。但是小溪流淌的脚步并没有停下，带着一身沉重的负累不懈地流淌。看着这样的小溪，我不禁有点难过，可是我什么都做不了，唯一能做的就是自己不乱扔垃圾，然后在小溪边竖上一块小木牌“保持溪水清澈，不乱扔垃圾”。希望多年之后，小溪可以重新恢复清爽的样子，轻松愉快的流淌下去。

描写暖意流淌的作文(精选10篇)篇4

我读了这本书上面这样写的：＂我们不要让蓝蓝的海水变成又脏又恶心的污水．＂我知道水是透明的，而且水有一个作用可以把身体的毒素排出去．你们知道吗，动物也需要喝水，动物没有水也无法生存．人如果没有水喝一周也活不下来．［世间万物都离不开水］我们要节约用水！

描写暖意流淌的作文(精选10篇)篇5

冬天，玫瑰花公主到小河边看流水。小河，你不穿衣服不冷吗?玫瑰花公主问到。不冷呀!因为河里有热带鱼，小河轻轻的说。“那你们要往那里流”，玫瑰花公主又问小河，是往小溪方向流吗?小河回答说：我们去往大海方向。

又过了几天，温度忽然下降，小河结冰了，玫瑰花公主又来看望小河，可是已经晚了，小河已经结冰了。公主顿时喊到，小河，你们怎么了，小河坑坑洼洼的回答，我被-冻住-了。

听到这句话，玫瑰花公主想到了一个办法，他拿了一把锤子，来到河边并敲击河面，一下、两下、三下都敲不破河面，玫瑰花公主就放弃了，垂头丧气的回家了。

过了不久，春天来了，玫瑰花公主又来到小河边看望小河，此时小河的冰已经没有了，只听见小河流水哗啦啦、哗啦啦……于是，玫瑰花公主一路跟随这小河流到了大海，见到了小河的妈妈，小河对玫瑰花公主说，妈妈的怀抱真温暖!

描写暖意流淌的作文(精选10篇)篇6

还记得，母校是坐落的一片田野旁边的。放学后便是儿时的我们的乐园。

孩提时代，家中是没有电脑这一类新鲜玩意儿的，自然也不会像现在这样一放学就早早回家，将精神沉沦在网络这个虚拟空间里。

那田野是有围墙的，只不过有几个人为制造的洞，估计是农民进出的通道。

一放学，我们几个猫着腰，神不知，鬼不觉地探了进去。

一片浅黄色的油菜花马上印如眼帘。风一吹，一个个探着头在风中摇曳着，忽的让我想起了“儿童急走追黄蝶，飞如菜花无处寻”的那番情景。幼时的我有个怪僻——总要到田里挖一块新泥放在鼻前嗅嗅。似乎只有感受了新春的气息才会塌实。

“偷菜”可是我们最受欢迎的活动了。

走进菜地，一片新绿就立即占据了整个眼球。

我们伸出那沾满污泥的双手，将嫩青的菜叶残忍地从菜苗上撕扯下来，然后将菜叶放进足以让人窒息的口袋。很快一片菜地就被我们糟蹋得一片狼藉。

烤地瓜也是我们的节目之一。

我们会把我们的零花钱——一张张毛票凑在一起，买一个“价格昂贵”的打火机，然后在田里随意抓几把枯草，在角落里生起一堆所谓的“篝火”，把从田里挖来的地瓜扔进火堆了，然后胡乱拔弄个十来分钟，剥掉早已酥黑的瓜皮就把鲜黄的地瓜肉往嘴里送。

“呀!呸!生的!”有个人叫道，其余的小伙伴也发出同样的抱怨。

这时，有个老伯在远处出现，“你们在那干什么呢?!”

我们像受了惊吓的兔子般一哄而散，然后像老鼠般从洞中穿过，向着各自的家狂奔，准备接受家长们充满善意的批评。

回到家中的我用黑炭般的手从口袋中拿出早已焉得发黄的菜叶，请求母亲做成一道菜。母亲瞅着我那黑不溜秋的脸，忍俊不禁地笑了出来，连连答应。

餐桌上，我吃着母亲从菜市场买来的新鲜青菜，来不时得发出“啧啧”的赞叹。

“妈妈，看来我摘的青菜还不错呢!”我边吃边说。

“呵呵，是啊，很新鲜啊!”

童年，就这样浸在了这样的天真与欢笑之中，慢慢地在不经意间流淌着，流淌着…

描写暖意流淌的作文(精选10篇)篇7

已是初春，天地间渐渐散去了些凉意。清晨，几束暖暖的阳光射入房间里，我突然想看看外面的景色，想想总有番别的模样吧。于是拉上弟弟，出门而去。

小路上，就我和弟弟两个人。路有点难走的，或湿或干。我们在路上停停走走，没有半点管束，确乎自在得多。天空蔚蓝得很，像是被洗过似的。太阳是橙色的，阳光是浓浓的。

沿着曲曲折折的小路，是一条清凉的小溪。小溪里的水十分清澈，青到发蓝。它涓涓的流淌着，发出好听的声音，又像一条蓝色的飘带似的。小溪的两侧是浅浅的水草，它们护送着小溪，自始向终。又仿佛是溪水调皮地挽着水草的胳膊肘。它们就这样互不厌烦的嬉闹着。

小路的两旁，更多的是一片片赤裸着的水田，还有一条条赤裸着的纵横交错的田垦。田埂上满是收割完了的光秃秃的突兀的稻草根，它们在瑟瑟的寒风中，仍是凛冽的，寂寥的。但在那稻草根下，却探出了些微小的，细嫩的小草，它们拥簇在一起，像个小毯子似的，绿萤萤的，它们在柔和而纯净的亮光中，孤独而单纯着。

我们就这样，不知不觉中远离了家，远离了束缚。一路上我们有说有闹：平日里不玩的，现在都玩了。这一片天地仿佛就是我们的。我们在蔚蓝的天空下，在飞舞的阳光里，嬉闹着。我们的心中被寒冷禁锢的情趣，又在这阳光下被重新唤醒。

远远地望见一片湖，湖水平静极了，像仙女跌落的梳妆镜似的。可以看见湖面上有几个小白点。我想，那大概是一群鹅在湖面上游动着吧。走近了，我发觉湖水是纯净的，是清盈盈的。太阳洒下它那硫磺一般的光芒，湖面上便蒙上了一层鲜艳的金纱似的。几只洁白的鹅，在平静湖面上，荡起了缕缕微漪，波光鳞鳞着。寂静的湖面，倒映着浮云，秃木，枯草，还有白鹅的影子也在一片柔情中耀耀生辉着。偶尔，一两片叶子飘落下来，像蝴蝶似的，在蓝色的湖面上轻盈地飞舞着。阳光也随着落叶一样飞舞着，蹦跳着。湖上，湖下，满是阳光，我甚至还可以闻到那阳光轻盈盈的味道呢。湖下的太阳，像一颗巨大的钻石一样，光芒万丈。它像是太阳融化在水面里面一样，焕发着五颜六色的光，又染着湖面一片灿灿的金水。这让我们觉得又有些乐趣了。

渐渐地，我们远离了湖，来到了森林前。平日里，森林是笼罩在一片朦朦胧胧的寂静的雾色中，阴沉沉的。而现在，森林依偎在山脚下，金碧辉煌着。他们在明媚的阳光下，安详地沐浴着。阳光似水一般，至上而下冲洗着，树叶们一闪一闪的，亮着可爱的光，像在徐徐微风的吹拂下，摇晃着稚嫩的小手呢。

我们走进了森林，隐隐约约的瞧见了一条河。那条河流是弯曲的，像一条巨蟒，隐藏在草丛中。走近了些，便可以听见它在唱歌呢。歌声很奇妙，仿佛长了翅膀，在草原上飞翔，或贴着草尖。或越过高山，或直飞云天。它在寂静的山林中，显得苍凉，却又动听。唱的我的心里颤悠悠的。我们站在老石桥上，大河是深邃的，它在阳光下闪着灵光，宁静而华贵。让我的心霎时间纯净了。我们就这样愣愣地望着它。

风儿在树梢上走动，树叶沙沙的响着。阳光依然是明媚的，但透过树叶隙缝中照进来，却显得森林有点阴森森的。几声凄厉的鸟声总是从深林传出来。我看着，看着，竟觉得黯然的水波下隐逸着某些可怕的东西。

我的心突然慌慌的，弟弟似乎也是这样的。我于是拉上弟弟，跑出森林了。

描写暖意流淌的作文(精选10篇)篇8

傍晚时分天阴沉沉的，像要下雨似的，令人心情不安。

“叮铃铃——叮铃铃——”随着下课铃声的响起，同学们陆续地走出教室，大家像往常一样打扫，整队放学，一切都有条不紊地进行着……

“唉——又是独自一个人走回家。”我自言自语道。因为早上临上学前奶奶再三吩咐：她今天有事，放晚学让我一人回家。幸好同学小阳与我顺路，两个人并一起走。

刚走到第一个十字路口，我们就“分道扬镳”了。这个时候天空竟下起了毛毛细雨，雨不大，但很密，不久身上就淋湿了一半。我急忙顶起书包，三步并作两步走，急匆匆地赶路。

“那是谁?”一个熟悉的身影在我的前面，那挺直的后背，齐整的步伐，显得很壮实，是刘老师?我忙走向前。那人转过身来，“刘老师!”我眼前一亮。

刘老师微笑道：“少b，今天怎么一个人回家?”

“我都这么大了，一个人可以回家的。”我的脸一下子红了，能与刘老师一道回家是件可遇不可求的事，我暗自高兴。

“快到我伞下，淋湿了会感冒的，现在这档感冒可麻烦喽!”刘老师忙靠近我，把伞移到我头上。

我有点儿“受宠若惊”，“伞有点小，不要介意。”刘老师好像还看出了我的心事。

渐渐地我的心境放松了，紧贴着刘老师，踏着带有雨水的马路，我觉得我是这世界上最幸福的人了，师徒二人畅所欲言，好不快哉!

“你父亲的篮球打得不错。”刘老师岔开了话题。

我好奇地看着老师说：“是的，您怎么知道的?”

刘老师顿了顿：“看见过他打球，后仰跳投的姿势很帅啊!你的运动天赋也不错。”听着老师的夸奖，我心里好不得意，直愣愣的笑。

“看把你美的，还会什么?”

“弹吉他!”

“吉他?我也有点会，不过早忘的一干二净了。你是真人不露相啊!”刘老师笑道，“能把我们课上学的那首《晚霞中的红蜻蜓》弹唱吗?”

我拍了拍胸脯说：“能!”

“我期待你的杰作!真是孺子可教也!”刘老师拍了拍我的肩旁，我腼腆的笑了……

一转眼到了镇菜市场的北门，刘老师要到家了，老师把雨伞递给我，我抬头一看，雨竟然停止了，“老师，不下雨了!”我指了指天空。刘老师笑了笑对我说：“是啊，你真幸运!”天色微微亮起来了，寂静的小街又显得热闹起来，告别了刘老师，我加紧了脚步，带着无比激动的心情往家里赶去……

是啊，我真幸运，遇到了一位亦师亦友的刘老师。他那亲切的话语、憨厚的笑容，就像那涓涓细流早已汇成一条爱的小河，静静地流淌着，滋润着我!

描写暖意流淌的作文(精选10篇)篇9

那是发生在夏天的事——

那天，我和小李还有妈妈所任教班级的学生一起去北斗星自闭症培训中心去关爱自闭症儿童。

首先，院长向我们具体地介绍了自闭症儿童的情况：“自闭症儿童被称为‘来自星星的孩子’，他们有眼睛，但却不愿与人们对视；他们有嘴巴，却不愿与人们交流；他们有颗善良的心，却不懂得为他人着想，只活在自己的世界里。

接着，我和我的同学两个人一起找一个自闭症儿童，与他们零距离接触、交流。我和小李找到了一个眉清目秀的小姑娘，我们仔细地打量着这个小姑娘。只见，她穿着嫩粉色的连衣裙，长长的头发随风舞动着，一双水灵灵的如黑宝石似的一闪一闪，美丽至极。我小心翼翼地问道：“你叫什么名字呀？”“李馨，馨香的馨。”她爽快地回答到。天哪！她竟然能回答问题！我们暗自庆幸领的姑娘病得还不算严重。后来，从院长那儿我们得知，李馨已经在这里接受训练了五年了，明年就要上幼儿园了。

我们转过头去看看同班同学跟自闭症儿童们相处情况，只见同学们个个愁眉苦脸。有的自闭症儿童大喊大叫，又是抓抓这，又踩踩那的，真叫人头昏脑涨；有的像一只刚从鸟笼放出来的小鸟，抓狂似的跑来跑去；有的则是任凭你说破了嘴，他也无动于衷，依然自顾自地玩着手中的玩具，对你不理不睬，简直是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”！

尽管这样，同学们还是竭尽全力想各种办法陪他们玩，有的陪他们玩滑滑梯，有的给他们表演自己的特长，还有的教他们一字一句地说话┅…

最令人难以忘怀的要数表演环节了。这群自闭症儿童为我们表演丰富多彩的节目。有展示光鲜亮丽的刺绣成品，有激动人心的非洲鼓表演，还有感人、动听的合唱表演┅…虽然他们的舞姿不是那样曼妙，虽然他们的音准不是那样清楚，虽然┅…但是，我已然被感动了，想想看，一群平常连自己名字都说不清楚的小家伙，为了呈现这样的演出效果，背后他们要付出比常人多好几倍的努力啊！

我被深深感动了┅…我所能为他们做的只能是和同学们将带来的零食、玩具、书本等礼物亲自送到他们手中，为他们送去祝福。看着他们得到礼品后的喜悦，我们开心地笑了。

同学们，“赠人玫瑰，手留余香。”让我们伸出援助之手，为他人送去一句问候，一把搀扶，一杯开水，托起他人的那一艘梦想之船吧！

描写暖意流淌的作文(精选10篇)篇10

流淌的快乐

对于学校的其他活动，同学们似乎都会闻而不理，但是对于春秋游，那是不知道都想知道的事。

当老师说到这一情况时，没有人有什么激动的反应，似乎早已习惯。但是在那平静背后，又有谁会知道，我们内心的激动？只有我们自己最清楚。

那一天，我们同学都十分激动，早早到了学校，有的在玩自己带的陀螺、游戏机等玩具，有的在和同学热烈地讨论着。因为我们的过分激动与兴奋，导致那半天的时间，就像一桶水一样，悄无声息地流走了。不过就算是这么短短的半天，也是我们最期望的时候。就让我来写一写我的收获吧。

时间流逝得飞快，我们已经不是第一次感受到了，但是往往最期望的就是最容易消失的，春秋游那么短的时间，真的可以称作“流淌的快乐”了。

来到八卦田，看到崭新的气象，真想永驻不去，可是时间不允许，匆匆欣赏之后便开始吃起了零食。我一直在想：为什么时间如此无情呢？春游那天，我终于想到了答案：不是时间无情，是我们不够知足。怎么说呢？我也不知道。我只知道人的欲望是一个黑洞。想到黑洞是因为同学们在路上一直在讨论黑洞，我由此而联想到了人的欲望。你给这个“黑洞”更多它想要的，它便更想要更多。人的欲望就是这样，你越对它好，它就对你越苛刻、要求越高。从而，我们就能够感到“流淌的快乐”是多么令人珍惜。

光光珍惜有什么用呢？还是尽情地享受、玩耍吧！看吧，来到了指定地点，大家找好位子，铺好布，就开始吃起零食、喝起饮料来了。我也和他们一样，尽情地吃啊、喝啊，直到觉得厌烦。这么珍惜时间，或许就是在抓住“流淌的快乐”吧！10:30,我和陶笑蕾、吴以雯开始吃起了正餐：哇哈哈八宝粥。我们三个东逛逛西逛逛，能够那么悠闲地吃，那么悠闲地逛，真是太开心了！陶笑蕾说：“这次春游最开心了！”哈哈，我们都这么觉得哦~不知不觉，肚子饱了，零碎地吃完一些零食后便开始了“玩耍之旅”。

看见刘铭楷、柴浩哲在玩空竹，我们都围过去看，连钟老师也跃跃欲试，开始了第一次的试炼。没成功没关系！再来一次！终于，老师能够掌握好长时间了。我们都暗地里为她祝贺。虽然是别人，但是从这里，我又一次领略到了坚持的成果。坚持多么可贵，尽管它是谁都能够做到的，但是又有几个人真正坚持过呢？

那一刻，我感到了，匆匆的时光为我而停留了……

这几个道理，是在一个短短的春游中得到或者更深地领悟的。别小瞧这个让小孩子和大人放松的日子，其实你只要认真，从一个乞丐身上都能发现含义深刻的道理。你说是吗？

这次春游我十分高兴。或许我的性格不太适合写这些十分活泼的场面，但是相信我能够写出一个不一样的春游！

时光如梭，但是请大家一起珍惜“流淌的快乐”，时间会为你而停留！