关于相信与不相信600字作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于相信与不相信600字作文，欢迎阅读与收藏。

关于相信与不相信600字作文篇一

我很懦弱，很胆小，也很害怕；面对临近的明天，我很懦弱；面对鬼神之说，我很胆小；面对现实的苦难，我很害怕。但我绝不相信眼泪，眼泪只是一种发泄方式，哭过之后什么都不能改变。

当越王勾践被俘时，忍受屈侮，对于吴王的鄙视，他只会说：“我不相信眼泪。”最终皇天不负苦心人，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。当诗仙李白欲求仕时，屡遭排遣，他只会说：“我不相信眼泪。”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。当音乐家贝多芬双耳失聪时，正值创作鼎盛时期，却听不见属于自己音乐，他只会说：“我不相信眼泪。”他扼住命运的咽喉。当面对如此苦难，他们都不相信眼泪，因为他们明白，眼泪没有任何用处，当你用眼泪换来你所需要的东西之时，恐怕这之中还夹杂着同情吧，而只有用自己的真本事换来的，其中才会带着自豪呀！

坚强，不是不哭，而是不相信眼泪。经过“众里寻他千百度”的艰辛，换来“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”的喜悦；经过“踏破铁鞋无觅处”的努力，换来“得来全不费工夫”的惊喜。

“男儿有泪不轻弹”真是对于男孩子的评论，说“女儿是水做的”，哭不一定相信眼泪。海伦，先天失明却成为世界上著名的作家，又有谁可以百分百的肯定她没有哭过，但我相信她一定会说：“我不相信眼泪。”

他们都经历过挫折，但他们都不相信眼泪。天才是经过1%的天赋，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有经历过，坚信眼泪无用，才会踏向成功的明天。

（铁冲中学“铁流”文学社选送）

关于相信与不相信600字作文篇二

鱼说：你看不到我在流泪，因我在水里。

水说：我能感受到，因为你在我的心里。

——题记

郭敬明曾说过：青春是个谜，如同我的理想一样。理想迷失了，我不知道它在什么鬼地方没完没了的游荡，固执的不肯回来。是啊！青春的确是个谜，是个自己知亦装不知的谜。如果自己都不能坦然面对我心，别人又怎会体会得到那一腔柔情呢？

高中时代，是个多事之秋。在这紧张而又无比孤寂的日子里。偷窥心中的秘密，像小偷寻找目标，猎人捕捉猎物一样，惊险而又刺激，让人乐不知倦。那种行为就像是八卦记者一样，变知亦假的听着、说着、笑着、传着。

但是真静下来的时候，便会有几缕闲愁攀上心头。像是在心头游戏，又像是在逃避。让人不知所措。该来的还是会来，何不打开心中的牢笼让那秘密出来呢？心是诚实的，它不会因你的莫视而停止跳动。

夜深人静时，把它拿出来品味一番，不也是别有一番滋味在心头吗？口中低喃着李清照的“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，才下眉头，却上心头”不也是另一番意境吗？

青春的人怀有青春的事，是一件天经地义的事，用不着掩饰也用不着压抑。坦开心胸，一切也许就会过去。就像郭敬明说得那样：

“在这个忧伤而又明媚的三月，我从单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜无常。

你笑一次，我就可以高兴好几天，可看见你哭一次，我就难过了好几年。那些曾经以为念念不忘地事情，就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。”

青春时节，青春的人，青春的事，青春的一腔柔情。

关于相信与不相信600字作文篇三

如果你都不相信，你会成功，那么谁会相信你会成功?

如果你都不相信，你在努力，谁还会相信，你那一点一滴的付出，换来的那个结果呢?

少女，你应该相信你自己。少女，要知道，你只能无理由的相信自己。

少女，如果你在乎那些红尘是非，我不能说什么，少女，你是否还记得你的梦想?

少女，你只能自己去创造一片天空，你没有人能依靠，你也不能依靠任何人，你只能自己去拼。

如果你都不相信，你自己有这样的能力，那谁还可以相信你?

少女，其实最好的，是你自己。

如果你都不相信自己，那谁还可以相信你?

如果你都不相信，你可以改变世界，那没人会相信你。

如果你都不相信，你所在的是世界正中心，那没人会相信你。

如果你都不相信，你所有的善良，那你只能是一个无情的人。

如果你都不相信，这世界有不求回报的付出，那你绝对没有爱与被爱的幸福。

如果你都不相信，你可以实现自己的梦想，那你绝对不配拥有梦想!

如果你都不相信，你会倾你所有去爱一个人，那你绝对不配拥有爱情。

如果你都不相信，不，这世界是绝对的没有如果。

所以，在你还可以相信的时候，试着去相信你可以相信的自己，还有，你能相信的一切，

关于相信与不相信600字作文篇四

信任，意思是相信并加以任用，赐以重任。程颢曾经说过一句流传千古的名言：“进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃已，与人不诚则丧德而增怨。”由此可见，互相信任是多么的重要啊！可是，现在的社会上的人们存在的只有尔虞我诈、互相欺诈，最起码的道德信任已经丢得无影无踪了——人们彼此都无法取得到对方的信任，任何事情都要自己过手，不相信别人，不敢委以别人重任，总是认为“我被欺骗的太多了，不敢再冒险了”，就这样，道德的基本肯定性被人们给打破了。

作为一个六年级的学生，我对这个话题有着自己的观点，有着自己所站的立场。我认为吧，“不信”和“相信”只是两个很简单的词汇，但是要真正面临时却又很难，真心的很难，虽然这就像是一条大道上的突然出现的两条岔道口一样，要走哪一条路由你自己来选择。然而这其实比选择走哪一条路还具有困难性——走错了路，你可以转个头，踩个自行车，再走另一条路，即便是你迷了路，那也绝对没有关系，此时你有两条道路：一是问路人或路旁的住着的人家，二是开启卫星航系统，准确无比。可是，在人生的岔道口之上，你不可以，你无法选择两次！很多的时候，你只有选择一次的机会：选择相信，你就等于选择了人性道德标准，理智上这是正确的；如果你选择了不信，你就等于违背了信任道德规则了。但是我认为，只要人人都能做到事事互相信任，又有什么时候会存在欺骗呢？

昨天看到一则新闻：人行道上，一个八旬老汉摔倒在地，但是周围的人见了都无动于衷，老汉大叫：“帮个忙，救救我！是我自己摔倒的！”众人才一拥而上，把老汉扶了起来。看吧！先前的行人的行为是多么的缺乏道德标准啊！这就是人与人之间不信任、互相欺骗的结果，倘若人人都能以真诚相互对待，又怎么会出现互相不信任的事情呢？

也许人们认为，我欺骗他、他欺骗我，我们之间互相欺骗，互相利用，不是照样可以维持好友关系吗？何乐而不为呢？那么，既然是这样，我问一下你们：你们就不怕你迟早会打起来吗？这样的事例已经不少了！互相利用？那就称不上是好朋友之间纯洁无暇的友谊了，它玷污了，充满了利用的意味。

少一份欺骗，多一份信任，我是衷心地希望大家可以真心对待，为人处世，靠得还是一颗真诚的心，如果互相不信任，人与人之间不团结，国家便要落后，落后就要挨打啊！人与人之间的互相信任影响着一切！

关于相信与不相信600字作文篇五

不经意回头，往昔岁月在风雨中颤抖，多少飞扬的文字，动听的旋律使灵魂空白得以填补。也许和年龄一起成长的不仅是你我平凡的躯体，还有作为个体区别于整体的意志和思维。

多少回茫然浩叹，问遍宇宙，只为完美的结果和过程。

然而，生活中充满了不完美，这是遗憾，又是动力，这交织着遗憾和希望的动力，使我们永远斗志昂扬地活着。不必在意谁会凝望我们哭过的眼睛，触碰我们疼过的伤痕，因为你我曾经拥有过那片美丽的天空，留下一串成长的足迹，以及洋溢着青春风彩的风铃。

成长坎途中，每个人都有自己的一番风雨，每个人都有自己风雨中的秘密。曾几度在希望中失落又曾几度在失望中希望。成长的道路上，阳光、风雨、彩虹，串成我们成长的足迹。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”

季节回返依然，又迎来了2006年的春天。又迎来了三月，这个属于你我的日子。我脚下的路，印满了走过的每个足迹，已学会了用爱去支撑一个个无悔的梦，总有云开日出时，将那些成长的足迹串成串，串出一串美丽的风铃，让它们为文明与礼貌伴乐，让文明与礼貌飞进每具人的心灵。

时光纵然可以磨平岩石的棱角，星移斗转可以风干碧蓝的海水，然而，任何力量都不可能抹去这段成长的足迹。

关于相信与不相信600字作文篇六

关于相信自己的作文

“加油！加油！”只见在一座直入云霄的宝塔下，一大片，一大片黑压压的蛤蟆在高呼，一只只背上贴着号牌的蛤蟆个个兴奋极了，跃跃欲试。

只见年长一点的大一点的蛤蟆举着号令枪，“啪！”枪响了，一只又一只蛤蟆争着向前冲去，是不是有蛤蟆掉队了，可他么一直往前冲，然后往上爬。

“小心啊，别掉下来！”一只小蛤蟆说。

“儿子，你报的这是什么名？小心，小心！”一只中年蛤蟆担心极了。

“你么这些蛤蟆还想爬上去吃天鹅啦！快下来。掉下来了，可不关我的事。”……下面的蛤蟆七嘴八舌的说着，上面的蛤蟆有的动摇了，有的干脆直接往下爬。这中间还有掉下来的，像蛤蟆雨一样，“啪啪啪”掉下来。

“嘿，你们真的不要命了？快下来吧，小心呀！”

“孙女，孙女！你在哪儿呀，快下来吧，奶奶给你做个奖杯好不好。快下来呀！”蛤蟆群里发出一声声尖叫，一片片嘘声。

更多的蛤蟆泄气了，开始后退下来，。可是有一只蛤蟆一如既往继续向上爬，不回头不退缩，不去听信别人的话，只是向上奋力地爬呀爬。

“大家快看！它到顶了！它到顶了！！！”一只老蛤蟆叫道。“是啊，它到顶了！它赢了！它赢了！”蛤蟆群在下面拥抱。一遍又一遍地高呼“它赢了！它赢了！”

当那只蛤蟆从高塔上下来，一只基准日蛤蟆跳过来问：“请告诉我，你现在想说什么？你成功的秘密是什么？”那只蛤蟆只是怔怔的望着记者。记者又问了一遍，它还是望着记者。边上一只蛤蟆大叫“我认识它，它一只聋蛤蟆。”现场安静了下来，大家不相信自己的眼睛——它是一只聋蛤蟆！

其实我们做任何事时，别人都会在背后说自己，但只要有信心就会成功！不防做一个“聋子”！

关于相信与不相信600字作文篇七

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我

不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏;

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较，太平洋的

海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上?

铁丝一样粗的?筷子那样粗的?

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能

载动一只鸟，那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重，我不使用各种字母)：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，

我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：雅思门户雅思报名雅思培训雅思听力雅思口语雅思阅读雅思写作雅思资料下载雅思考试回忆雅思留学

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢?——我们常见的砖头，大约两块!!!

一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，

也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的

木棒吗?就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊!那可能要衔的就不是胳膊粗的

木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定

要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故

事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

零分理由：第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正;

第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我一

定会到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一

定会气得吐血;第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我

给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。

关于相信与不相信600字作文篇八

2014年嘉兴中考作文题目：在相信与不相信之间挣扎材料作文

22.阅读下面文字，按要求作文。(60分)

台湾作家龙应台说：以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信；以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信……我们总是在相信与不相信之间挣扎。

上述文字引发了你怎样的思考和感悟？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；

(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字；

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

关于相信与不相信600字作文篇九

每当你朋友问起你时，“你会相信别人吗?”你会怎么说?有人会说：“半信半疑。”也有人会说：“看是在什么情况下。”但总结下来还是一句话“不相信。”如果你和一个真心的好朋友迷路了，你的朋友执意要走他的那边才能出去，你问：“你确定吗?”他一定会说：“请相信我，我确定。”这就是相信，朋友情谊深真心的朋友一定会说“我确定”。

相信明天会更好，但也不要抱有太大希望，有句话叫“希望越大，失望越大。”但是，一定要相信，不要一点也不相信，虽然失望越大，但是希望也不是完全没有，就像“蝉”它虽然只有一个夏天的生命，但是它活过，不管生命有多精彩，但能保证它活过，不管那条路是不是正确的，但也不一定是不正确的，至少你要相信，走错了，可以再走回来，重选另一条路，但人生一定要慎重，不可以草率，时间似水流，人生不回头，我们不可以延长生命的长度，但可以延长生命的宽度，在有限的时间里做更多有意义的事。

相信自己、朋友、家人以及任何更你有关系的人，以及相信自己的选择。