关于捕蝶的作文两百字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于捕蝶的作文两百字，欢迎大家分享。

关于捕蝶的作文两百字篇一

我已经上三年级了，所以这次暑假我们有一个雏鹰假日小队活动需要参加。按老师的分配，我们这一小队的队长是徐商夏，副队长是周一米。

约定活动的日子到了。早上，我六点半就起床了。因为按照约定的时间，所有队员要在七点半到公园门口集合。加上早起吃饭、穿衣、洗漱等等一些琐碎的事儿，就够我忙碌的了。按计划，原来我的时间很宽裕，可爸爸一时大意，居然把集合地点“植物园”弄成了“动物园”，以至于我们在动物园等了很长时间都不见一个人影。结果，等到我们明白过来，然后急匆匆赶到指定地点的时候，早已错过捕蝶专家教给大家的许多知识啦。不过，通过我的虚心请教和同学们的热心帮助，后来我还是学会了。

我们走在林间小道上。一边走，一边寻找蝴蝶的身影。按照老师的要求，我们主要寻找一种灰色、藏在草里的蝴蝶、老师告诉我们，这种蝴蝶叫宋江灰蝶。可我们走了很久，一只也没有看到。一路受了惊吓的蚂蚱，倒是被我们一些调皮的同学捉到许多。不知不觉，我们走到了蔷薇园。那里，长满了带刺儿的植物。蝴蝶专家说，里面的东西都有刺儿，让我们千万小心，以防把捕蝶网钩到刺儿上。有一会，一只白色的菜粉蝶正向我飞来，我连忙迎上去。眼看，它向一株植物飞去，翅膀就要被刺钩住了，我心中大喜，赶紧把网子对准它狠狠扣下去。说时迟，那时快，就在我网子快要扣住它的时候，它身子一偏，两只翅膀扇一扇，居然很轻巧地就飞走了。而我的网子，却不偏不倚地钩在了几根大刺上。就在我一愁莫展的时候，队长徐商夏跑过来。在他的帮助下，我们忙活了好一阵，才解决了这个难缠的问题。后来，我和徐商夏组成了一个合作小队，一起捉蝴蝶。两个人合作起来，可真好啊。这不，不多一会，我们就捉了十五只蝴蝶。

这次雏鹰假日小队活动，真有意思。它不仅增长了我的知识，锻炼了我的能力，还让我意外地收获了同学间的友情。我多么希望下一次类似的活动能够早早地到来啊。

关于捕蝶的作文两百字篇二

乍暖还寒时，我漫步在乡间小径。柳树枝头早已悄然吐露出鹅黄的新绿，虽然只是稀稀疏疏的几片，尚未形成树荫，但一阵微风拂过，它的绿丝绦便在春风中轻轻摇摆，不招摇却又叫人不由得心生怜爱；不远处的那片金灿灿的油菜花田，正尽情地舒展着黄澄澄的花瓣，迎着和煦的春光，好不热闹！

突然，一阵银铃般的笑声打破了早春日出的宁静。回头一望，原来是一群可爱的孩童在花丛中捕蝶。一个胖乎乎的小男孩吸引了我的目光。只见他跑了一会儿，就渐渐放慢了脚步，蹑手蹑脚地跟踪着一抹黄色，我定睛一看，原来是一只金黄色的蝴蝶，蝴蝶翼上的金黄色黏粉在阳光的映照下泛着闪闪金光。不一会儿，许是飞累了，那只金蝶终于在一株菜花上停住了脚。多好的机会，那孩童蹲了下去，鸭子步走到了花旁，生怕惊动了“猎物”。只见他慢慢伸出手，然后以迅雷不及掩耳之势抓住了它。许是由于兴奋过度，许是想张开手掌仔细观赏，这机灵的蝴蝶便“哧溜”一声趁机从孩子手中逃之夭夭了。一脸茫然的孩子低头再看时，手上只剩下灿灿的蝶粉在阳光下闪着孤零零的金光。

我以为他会就此作罢，出乎意料的是，他并没有像别的孩子一样呆若木鸡的站到那里，而是立即奔向前去，追捕自己的“猎物”。就这样，他一直努力地向前奔，它也是用了吃奶得劲往自己的“安全岛”飞——大约有四五米高的柳树上，孩子用劲往上跳，却怎么也摸不到蝴蝶。这下，他急了，一下下地往上爬，近了、近了！他突然往左一扑，然后又抬身一看，身下却什么也没有。只听“扑通”一声，他还没来得及生气，就从树上掉了下来，而那只蝴蝶也“咻”的一声飞入金黄的油菜花地里去了！

这下，孩子彻底瘫坐在地上，耷拉着脑袋，垂头丧气。像一朵凋谢的花，随着微风有气无力地摇着。

我不禁诗兴大发，当即拿出毛笔，挥挥洒洒，写出了一首词：

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

关于捕蝶的作文两百字篇三

今天，太阳公公乐呵呵地挂在天上。我和赵董睿一起参加了小记者的活动——吉他体验课。

一走进琴行，就见到墙上挂满了吉他。到了楼上，老师先每人给我们发了一把吉他。我斜抱着吉他，觉得好帅呀！老师先让我们认识了一下吉他，给我们讲了吉他的构成。吉他也分为好几种，我们学的是六线吉他。认识过吉他以后，老师教我们简单的弹法，我们把手指放在琴弦上，按照老师教的指法，用手指经经拨动琴弦，竟然发出了美妙动听的音乐，太神奇了！

很快，就下课了，我们依依不舍地离开了，期待下一节的吉他课！

关于捕蝶的作文两百字篇四

这里的风味小吃有：溪味香蕉、糖饼、潮洲柑……这么多东西中，我最喜欢潮州柑.秋天成熟了的柑子露出一个个可爱的小脸蛋，它圆圆的甜甜的，保管你会爱上它。汕头风光秀丽，名胜古迹的地方多得多呢！汕头那里山美水美，简直是风光如画、山清水秀。清晨，天空隐隐约约的出现了一道彩霞。中午，太阳高照，人们纷纷打起阳伞挡太阳，要是下起倾盆大雨的话，四周变的一片朦胧。汕头非常美丽，如果你想来的话，让我当你的导游吧！

关于捕蝶的作文两百字篇五

我的家乡在长沙，那儿有很多小吃，比如：香干子、辣土豆……特别是火宫殿的臭豆腐，闻起来臭，吃起来香。长沙还有许多公园，分别是：烈士公园、岳麓山，还有杜甫江阁……那里不光只有玩的、看的，还有名胜古迹，特别是杜甫，雕得可像了！小朋友们，你说我的家乡——长沙好不好？百闻不如一见，还是来玩玩吧！

关于捕蝶的作文两百字篇六

恍惚间一个学期又过去了，我现在又置身于学校半年一度的运动会赛场中。该来的还是躲不过，现在正在举行的就是学生们既爱又恨的比赛——两百米十人接力跑。

“别怕输，拿出你们所有的力气，与其他班死拼到底!”比赛前，班长正在对同学们进行最后的加油鼓劲。行嘛，反正要比赛，不如奋力一博，我从同学们的眼光中看出了坚定。

发令枪响，各班选手都飞奔出起跑线，只有我们班的小胡同学在慢悠悠地跑，与其他选手始终保持十米左右的距离。“跑呀!你到底要做什么?”可他却仍然悠哉游哉地跑，在其他选手距交棒点不到三十米的距离时，我们都急红了眼，而他却如有神助，双脚一瞪，风驰电掣般超过了其他选手，交了棒，我们这边欢呼声一浪盖过一浪。之后的八棒之中，我们都领先别人十米。

到了第十棒，二班的那位选手突然爆发，三下五除二就接近了我们班的小郭同学。在我们这边，大家都急得不行，这时我们的班长又出马了，她组织同学们一齐喊加油。于是，焦急、坚定、关怀、激动的声音又一次在我们班响起：“加油啊!加油!”“不能输，不能输……”这样的声音渐渐盖过了其他班，小郭同学也挤出了最后的力气，双手拼了命地摆，脚拼了力地蹬，终于第一个冲过了终点线，我们的欢呼声响彻云霄……

最后，当广播播报我们是第一名时，我们一蹦三尺高!在快乐的同时，我们也好好地感谢了那些参加接力赛的同学们。没有他们，就不会有赛场上的酣畅淋漓;没有他们，就不会有最后的独占鳌头;没有他们，也不会有今天的欢天喜地!

关于捕蝶的作文两百字篇七

我的家乡在青田，这里风景优美，有四季常青的龙津公园，有鲜花盛开的太鹤公园，有人山人海的刘基广场，有飞流直下三千尺的石门飞瀑，有繁华而热闹的新大街。其中，我最喜欢的地方是龙津公园，一走进龙津公园，就能看见了许多的花，有杜鹃花、迎春花、樱花……我的家乡青田不仅风景优美，而且特产丰富。有酸甜诱人的杨梅，有又细又长的索面，有闻名中外的田鱼干，有又甜又香的糖糕。其中我最喜欢的是杨梅，到了六月份，杨梅熟了，一颗一颗挂在树上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个巨大的凉棚，我和爸爸妈妈提着篮子去摘杨梅，我摘了一颗杨梅放进嘴巴，轻轻一咬，红红的汁就从杨梅里流出来，很甜，很好吃。如果你到我们这里，我们这里的人热情好客，一定让你大饱口福，回味无穷，留连往返。

关于捕蝶的作文两百字篇八

她，头发长长的，眼睛亮亮的，笑起来特别可爱。

她的手很灵巧，尤其擅长玩粘土。有一次，她做了一个小鸟窝。她先用黄色粘土做了一个小水杯似的鸟巢。然后，用她在学校的大树底下捡的小绿果子当鸟蛋，放在里面。最后，她又用草的叶子给鸟蛋做了一个遮阳伞。这么有创意的鸟窝，我还是第一次看见。她见我喜欢，就送给了我。

她跳舞也很棒。在一次班级活动中，她为大家表演了舞蹈《学猫》。只见她在台上随着音乐舞动着，把猫的动作学的活灵活现，活泼而又可爱。后来，她的表演赢得了全班同学的热烈掌声。

这就是我的朋友，你们猜猜她是谁？

关于捕蝶的作文两百字篇九

我喜欢吃妈妈做的鸡蛋饼，妈妈把两个鸡蛋磕在碗里，然后打成蛋花，在锅里放油，接着把打好的蛋花放入锅中。一面煎好，然后翻一下，煎10分钟。最后把火关上，在鸡蛋饼上放上自己喜欢的口味，再放上肉松，和一两片菜叶就完成了，十分好吃哦。

我喜欢番茄酱的口味。妈妈把做鸡蛋饼的方法教给了我。第一次做，快做成了，可是我忘记关火，所以烤糊了，妹妹还笑我呢。

于是，我耐心的重做了一次，成功了，比妈妈做的还要好吃呢。

关于捕蝶的作文两百字篇十

教育契机每时每刻都存在，它是教育艺术化的具体体现，它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能，使我们感受到教育的神奇和独特魅力。班主任善于捕捉教育契机，就会收到意想不到的效果。 一个身影 中午学校要举行篮球比赛，学生们匆匆吃完午饭，一溜烟地跑向操场去看比赛了。直觉告诉我，午间值日可能会出问题，我快步走向教室。 教室里静悄悄的，我忽然发现一个正在做值日的身影，只见他把椅子轻轻拿起，再把桌子脚轻轻抬起，把垃圾全部扫出，然后再把桌椅放好。由于他身体微胖，再加上座位之间的空隙小，他扫得有些吃力，还时不时用手擦额头的汗。小A扫地的情形如一幅图画定格在我的脑海中。一个生活在城市里的孩子，还能如此地为别人着想，如此有责任感，我内心受到了深深的震撼。作为老师，不仅要有过硬的业务素质，更要承担起塑造学生品格的重要责任。著名的教育家陶行知先生说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”此时此刻，一个教育方案在我的大脑中形成了。 下午第一节语文课，我走进教室，稍做停顿后说：“同学们，今天中午我怀着激动的心情写了一篇文章，名字叫《一个身影》，特别希望大家能够听听。”同学们显得有些惊奇，静静地听我读文章…… 中午应该值日的四位同学站了起来，说：“老师，对不起，我们以后一定不会这样了，您罚我们吧。”生活委员也站起来作自我检讨，保证以后一定考虑周到，尽职尽责。同学们争相站起来发言，他们纷纷表示在任何情况下，都要为自己的班级负责任。 在这之后，我发现同学们的义务感和责任感增强了，班级的各项事务也更加井然有序了。事后我想：如果当初我把值日生从操场叫回来做值日，结果又怎样呢？ 一个鸡腿 中午吃饭时，因与家长谈话我没来得及进班，两名学生因争抢一个鸡腿而大打出手。等我进班的时候，看到小C眼眶红肿，眼镜掉落在地，小D气哼哼地站在那里，班里的其他同学大都在看热闹，只有两三个同学在劝架。我赶紧陪小C去医院检查眼睛，让小D先去办公室平静平静。之后我请来了两位家长，把事情说清楚。好在小C的眼睛没有大碍，这件事情才在交涉两星期后得以圆满解决。 事后，我想：如果小C的眼伤严重，不能在两周后的体育加试中正常发挥，那事情将变得多么糟糕；如果同学们及时劝阻，事情也许就可以避免。我决定针对此事召开一次班会。苏霍姆林斯基说：“要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和‘陌生者’的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。” 班会如期召开，我让同学们围绕着“当班主任不在班内，有人发生争执，你怎么办？”这个问题展开讨论，自由发言。他们讨论得很热烈。班长说：“老师，我作为班长，应及时劝阻调解，把事情解决在萌芽状态，避免事态扩大。”又有同学说：“以后再遇到这种事，我会及时去叫老师。”“老师，我们应及时劝阻，不应该只在那看热闹，影响了班级荣誉，还给您带来了麻烦。”“小C和小D发生争执，我们如果及时劝阻，二人就不会打起来了，以后不会只看热闹了。” 班主任要善于思考，善于总结，善于学习新的理论，善于抓住教育契机，这样才能更加顺利地开展工作。（作者单位系北京市第62中学）