描写竹子精神的作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写竹子精神的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

描写竹子精神的作文10篇篇一

描写竹子的作文

我最喜欢竹。竹子的外貌非常美丽，走进竹林一片翠绿，在里面你的脑海里没有一丝烦恼，仿佛身在仙境，竹子长得很快没过几天就会变高，竹子长得笔直，它的树枝上有几片树叶，竹子的叶子也很小，是嫩绿的，叶子更加能衬托出竹子的美和绿。

竹子如梅一般清新脱俗，高贵，竹子的心中没有一丝杂念。竹子的顽强令人敬佩，它不管狂风暴雨还是严寒酷暑竹子都用它惊人的毅挺了过去。竹子是多么的令人敬佩就连诗圣杜甫也喜爱竹子。草堂内外的那片竹林最初就是杜甫亲手栽下的。唐肃宗乾元二年冬季，这位在安史之乱中饱尝艰辛的白头诗人出同谷，入剑门，来到蜀都万里桥西，以求一块栖身之地。他向亲友们求花觅树，也讨来不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他写出很多永竹诗：”桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。”后来，他因避兵祸暂居梓州，还常常还念他的竹友：“为问南溪竹，抽梢合过墙。”“东林竹影薄，腊月更须栽。”

竹子还给人们带来了许多好处。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我们国家一级保护动物也喜爱吃竹子或者竹笋。竹子不仅美，还很顽强，还有很多的用处，竹子很厉害吧！

描写竹子精神的作文10篇篇二

我喜欢四季常青的竹子。春天雨后，仿佛跳动着无数个小生命，破土而出。夏天来临，竹子舒展双臂，随风起舞。暑尽寒至，老竹绿荫葱葱，傲然挺立。

我家小区里的广场边，种着许多竹子，至少有七八十棵，晚上那些大妈们聚在一起跳广场舞，大爷们一起谈笑风声，那些在月光下变得似乎有灵性的竹子，晚风吹过便一起跳起舞来，发出好听的“沙沙”声，使人沉浸其中。

在我常去的公园里，有一片竹林。每到难得的下雪天，我撑着小伞，把自己包裹得严严实实去赏雪景，只见竹子雪压不倒，风吹不折，笑迎大雪，不惧严寒，巍然挺立在那里。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”竹子就像战士，不怕困难和危险，勇往直前。这一精神，一直在我心中。

古人词云：“千锤万击还坚劲，任尔东西南北凤。”郑板桥为什么这样写呢?，可能是与他的身世和信仰有关吧!好像竹子就应与风相配，在吹起西北风的天气里，摇摆着的竹子似乎更符合千变万化的大自然。那坚劲的形象，坚定了许多人的内心。

竹子无论是严寒还是酷暑，它四季常青，它那质朴的品格和积极向上的精神，值得我一辈子学习。

描写竹子精神的作文10篇篇三

古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量!

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。

竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹，拥有永不消失的春天。

松树，使人想起志士;芭蕉，使人想起美人;高大的槐树，使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。竹不开花，清淡高雅，一尘不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节，千校攒万叶;我自不开花，免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念，甘于孤寂，她不求闻达于莽林，不慕热闹于岭，千百年过去了，却终成这瀚海般的大气候。

置身万倾碧波的竹海，只见苍翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而弯弯新竹，却又象柔情似水的少女;举目望去，那成方成阵的竹林，就象一队队，一排排跨马飞戈的兵团，而当漫步两旁茂竹夹道，竹叶轻轻拂面，又显得万般温柔，宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸，这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉;莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。”这副对联，道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

那怕是在条件艰苦的破岩中，竹子也能顽强生存;她不求索取，只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴，为人类所食用;用笋衣缝的布鞋，忍辱负重，默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡，苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”一说，道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚，为人类清除污垢，就是竹沫、竹头等，也在灶底燃烧，发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔，器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘，竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠，捐躯亦自豪。”

修竹千竿，情牵历代诗人，丹管一枝，写尽人间春色。竹是一首无字的诗，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

描写竹子精神的作文10篇篇四

描写竹林的作文

爷爷家的后面，有一片竹林。

一走进竹林，啊！顿时惊呆了。一排排翠绿的竹子像哨兵一样挺立在那，可威武了！抬头望去，那些翠竹像商量好似的，叶子都往里长，层层叠叠的在一块儿，不留一点儿缝隙。太阳在竹林上空，耀眼无比地悬挂着。阳光穿过竹叶空隙照下来，犹如利箭，又仿佛是一条巨大的天河，千疮百孔，一股股金色的流水直泻而下。阳光随着竹叶在风中摇晃，像无数飘动的金箔在闪闪烁烁，晃你的眼。

春雨过后，铺满麦麸的地里就会拱起一个个“小包”，爷爷说那是春笋冒尖啦！我兴致勃勃地跑去，扒开“小包”，瞧个究竟，原来是真的。只见一个张着三四片淡绿色小叶子的笋芽正朝我微笑呢！在爷爷的帮助下，我把小笋从地里挖了出来，看，小笋外衣上还带着一些黄泥，新鲜着呢！

接下来的日子，爷爷和村子里的叔叔阿姨一样，都要忙开了，挖笋，煮笋，烘笋干，爷爷说，不赶紧挖的话，天一热，笋就蹿得飞快，马上就变成竹子了。

秋天的时候，大部分的竹叶也会变黄，一阵风过后，竹叶掉落下来，又把竹林地覆盖得严严实实的。

这就是爷爷家的竹林。

描写竹子精神的作文10篇篇五

我们都是自然之子，无时无刻不接受大地的馈赠。阳光温和，我们感受自然的温暖;天降甘霖，我们享受水的滋润。人类社会纵使再繁华，其中一点一滴也都源于自然。

其实不止是物质，就连人类的精神，也都源于自然。自然大地本身不是坚实如恒，我们怎会有探求真理的决心?如果自然不是欣欣向荣、万象纷生，我们怎会对真、善、美有任何的理解?“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏轼在江上的清风明月间，体悟到“短暂与永恒”的意义。

自然就是这般无私，如母亲一般在物质和精神上给她的孩子以支持和慰藉。然而，作为自然之子的我们，却常常无法理解这种“关爱”。

人们掌握了先进的科技，便向往舒适的生活，城市因此诞生。水泥森林拔地而起，四通八达的道路遍布全球。人类在大自然中盖起自己的“小花园”，在里面自得其所。

可是，舒适的生活非但没有使人生活得更幸福，反而失去了灵魂。在纷乱繁杂的社会中，人们不得不谨慎地保护自己免受伤害，于是人人都变得小心警惕，变成了钱理群先生所言“精致的利己主义者”，他们抱着计算器衡量着一切的价值，所谓信仰、理想、道德都可以当成交易的筹码，慈善多作秀，名声不得实，学历常造假，论文多抄袭……社会的各种问题开始凸显，人们匆忙地向前赶路，却将灵魂甩在了身后。

王尔德说：“我们生活在阴沟里，可依然有人仰望星空。”有这样一群人，他们不满社会的现状，于是向自然寻找答案。罗曼·罗兰为构思约翰·克里斯朵夫的形象焦躁不安了半年，一日他日出登山，看见太阳从地平线上缓缓升起，便高呼：“噢，我亲爱的克里斯朵夫先生!”一个经典文学形象由此而生。刘高程在菜籽沟成立文学艺术奖，他在低矮的池塘边，在厚重的黑土上，写《一个人的村庄》，最重点亮了一座村庄的文化之灯。

他们在人群之外利益之上，在天边的自然中探索精神的天空，与永恒对话，与天地对话，然后将宝贵的精神产物带给人群，促使人类思想的进步。

不妨从城市的水泥“牢笼”中逃出，去听听自然的声音吧。康德说：“世界上有两种东西值得我们终生仰望，一是心中崇高的法律，二是我们头上的灿烂星空。”自然给予我们如此之多，为何要将生命浪费在阴暗的角落，数着几张钞票碌碌无为呢?

追求精神的天空，让生命更有意义!

描写竹子精神的作文10篇篇六

“读一本好书就是和高尚的人说话”这是歌德曾经说的一句话。这几天我正在看一本叫《雷锋的故事》的书。我想大家一定知道雷锋吧!他从一个普通的士兵变成了一个不平凡的人。他在他的日记里是这样写的：青春嗬永远都是做美好的，但真正的青春只属于这些力争上游的人，永远忘我的人，永远谦虚的人，力量从团结而来，智慧从劳动而来，行动从思想而来，荣誉从集体而来……

解放前，雷锋是一个孤儿，因为他的父母很早去世了所以他跟着六叔奶生活，生活非常拮据，解放后雷锋上了小学那时他已经10岁了他考上了很好的初中而且党和政府还给了他无微不至的关怀和照顾几年后他入了伍加入了中国共产党每月的工资才两元钱有一次军队搞了一个活动慈善捐助雷锋跑去自己的寝室拿来他好几年的积蓄一百元毫不犹豫的放进捐赠箱雷锋有空闲的时候他就成了一个读书迷，他背的那个包就是他的流动读书馆记得有一次他和战友乔安山驾着13号运输车，因为天下雨路很滑，所以雷锋下去指挥忽然汽车转了一下弯，把一跟粗木桩撞倒了，不幸的事发生了，雷锋叔叔牺牲了。

读了雷锋叔叔的故事我的心里久久不能平静，雷锋这个出生在旧社会的孤儿在党的关怀下成长起来在自己的工作岗位上，忘我地工作并为广大人民做出了无私的奉献。而我呢?有爸爸妈妈的精心照顾，生活的无优无虑，要吃有吃要穿有穿。饭来张口，衣来伸手。只知索取，不知奉献，现在回想起来觉得十分惭愧，我决心从今以后做一个勤俭朴素，热爱劳动，热爱集体和关心他人的好学生。学习雷锋叔叔钉子般的精神。刻苦学习，以雷锋叔叔为榜样。踏着雷锋叔叔走过的光明大道不断前进。

描写竹子精神的作文10篇篇七

当你捡到一个钱包时，是否会想到物归原主？当你随手丢弃物品时，是否会想到清洁员的辛苦？当你在某处发现需要帮助的人时，是否会伸出援手？如果当时雷锋在场，他一定会竭尽所能去帮助别人，我们也要学习他的精神。

在一天下午，我和同伴一起去公园钓鱼。那时，阳光明媚，鱼儿们都冒出水面晒太阳，一个个懒洋洋的，还时不时捉弄捉弄同伴，吐几个气泡玩。看它们一个个毫无防备的样子，我都按耐不住了。“这正是钓鱼的好时机，走，跟我来。”我随着同伴的步伐，快速跑到对面的亭子上去，那里正对着中心，地势最好。鱼儿们大部分都集中在那里。我们一到亭子里就迫不及待地拿出鱼竿，生怕鱼看见我们会跑到别处去。我拉长鱼线，在鱼钩上放好诱饵，这时同学也打好了一桶水并放了上来。一切准备就绪，我借助杆的力量把诱饵扔远。然后坐在旁边与同学聊天。

果然不出我所料，才过了十几分钟鱼竿上的铃铛就开始摇摆并发出响声了，我马上站了起来，拿起鱼竿就往回收，旁边乘凉的人见此情形都围了过来，想要一看究竟。我边收线边把鱼竿抬高，就在这时我猛地一拉，鱼钩卡在了岸边的护网上，鱼儿趁此机会挣脱鱼钩，摇了摇尾巴向水下游去，走时还不忘吹了个气泡，好像在嘲笑我笨手笨脚的。旁边的人都笑了，一个个纷纷走去。我立刻脸红了起来，于是我一生气，手一拉，鱼钩卡的更紧了，“唉，今天真够倒霉的，鱼没钓到还要搭上鱼钩吗？不管了，先把鱼钩弄上来。”

我不停地摆弄鱼竿，可是一点效果都没有，我又走到旁边的石路上去够，可是够不着，就在我一筹莫展时，路过的一位清洁工走了过来，它穿着清洁服，拿着扫把和扫帚，是个老伯伯，他过来问我：“小伙子怎么啦？”“鱼钩卡在护网上了。”我说。“呵呵，没关系，我来帮你。”他一边笑着说着，一边把裤脚卷了起来，看了看鱼钩的位置就下去了。我很是感动，他的这个举动，引来了很多人围观。他扶着岸边慢慢走向护网，借着阳光可以看到水下只有凹凸不平的石头和很多很多的沙土，他每踩一脚都要扶着墙，每踩一脚都有一堆沙土会飘起来，他慢慢走向护网把手放开，，试着蹲下保持平衡，他的两腿一直发抖，在凹凸不平的石头上还时不时要换个姿势，他一边用力拔着鱼钩，一边两腿抖得越来越厉害，有时还要站起来休息一下，在旁围观的人们都目不转睛地看着老伯伯，生怕他会有事。就在这时，他“啧！”地一声，把岸上围观的人都吓了一跳，原来是鱼钩扎到手了，我急切地问：“没事吧？要不要紧？”“没关系，不碍事。”他笑着说，然后把手往裤子上擦了擦，又继续蹲下。亭子里没有一点声音，大家都把目光放到了老伯伯身上，他又把手往裤子上擦了擦。这时，有人走到岸边，拿出一包纸巾，递给老伯伯说：“先止血，不然会感染的。”老伯伯接过纸巾，拿出一张，又把剩下的还给了那人，“谢谢，呵呵。”他笑着说。然后又蹲了下去，继续与可恶的护网战斗。

过了一会，一会，又一会。在老伯伯一次又一次的蹲下和站立中，我仿佛看到的并不是人，而是一种精神，“为他人付出，为他人出力，为他人着想，为他人奉献。”这正是雷锋精神，在雷锋精神感召下，老伯伯努力地在帮助我，这正是雷锋精神的力量！

随着一阵水花扬起，在阳光下显得格外晶莹。鱼钩终于摆脱了护网的魔爪，老伯伯把鱼钩摇了摇，笑着示意我收回鱼线，我连忙收回，看着完好无损的鱼钩，我心里有一种说不出的感动。我放下鱼竿，走到岸边把老伯伯扶了上来，旁边有人看见了，也过来帮忙。我们把老伯伯扶起来后，他笑着走到扫帚旁边，拿起毛巾擦了擦汗，擦了擦腿上、脚上的水，然后穿上鞋子。我走过去，说：“谢谢你，伯伯。”他对着我，笑着说：“呵呵，没事！下次小心点，鱼钩不要再被护网勾住了啊，哈哈。”他说完后，拿起打扫工具，朝远处走去了。

这次虽然没有钓到鱼，但是却遇到了这位老伯伯，哦，不，不是老伯伯，是雷锋，是雷锋精神。

描写竹子精神的作文10篇篇八

三月是雷锋月，学校展开了许多关于学习雷锋的活动，我也学习了不少雷锋精神。其中，我印象最深刻的是钉子精神，我觉得它非常值得我们学习。

钉子精神是什么呢？这个精神来自雷锋有感而发的日记。一次，雷锋听到有同志说工作太忙，没有时间学习之后，根据自己的学习体会，在日记中写了这样一段话：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么可以钉进去呢？这是靠压力硬挤进去，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习中，也要提倡这种‘钉子精神’，善于挤和善于钻。”钉子精神就是善于挤时间，努力钻研的精神。

我们常常会抱怨作业太多，可是为什么有的同学能做六七点就完成了作业，有些同学要十一二点呢？因为早些写完的同学比较会管理时间，他们具有钉子精神，善于挤。想一想，如果课间少玩一会儿，多写一会作业，是否我们回家后任务就少些？如果我们一回家就开始写作业，不拖拖拉拉，是否就可以早点完成作业？如果我们写作业专心一点，不东张西望，不开小差，是否用的时间就少些？

我们在学习过程中也常常会遇到一些难题，令我们望而却步。此时，如果我们放弃或逃避，我们就会没有进步。所以我们要像雷锋所说的钉子一样，善于钻。面对难题，使劲钻研，刨根问底，最终，我们会找到自己想要的答案。

钉子精神不仅仅在我们学生时代很有用，在我们一生中都很受用，让我们一起来好好学习和践行钉子精神吧！

描写竹子精神的作文10篇篇九

每当学“雷锋”日，都会掀起一股学雷锋的热潮，其实，在平时也有许多的“活雷锋”，我也经常学雷锋做好事。

在我家楼下住着一位孤寡老奶奶。有一次，她又在给她的大白菜浇水了，毕竟是位六旬的老太太，干起活来有点力不从心。我看到了便走上前说：“婆婆，我来帮你吧。”不由婆婆推辞，我就接过婆婆手里的雪碧瓶，开始个大白菜浇水。别看很简单，这瓶子在手里还是有些分量的，一挤水便朝瓶子上的孔压去，一道道小喷泉就涌了出来。我揉了揉酸疼的手肘，哎，这手臂般大小的瓶子，挤水可真费劲，尤其我这小胳膊小腿的，还有很长一排等着我去给它们喝水呢。我心想，帮人帮到底，如果人人都半途而废，世上怎么还会有第二个、第三个“活雷锋”呢。我不顾酸胀的胳膊，双手用力一夹，白菜叶上便闪烁着颗颗露珠，显得白菜既新鲜又好看，使人的食欲大增，白菜就像刚从沙漠走出来似的，大口大口地喝着水，在微风中大白菜好像在对我微笑呢。

虽然这是一件小事，但在帮助别人的过程中我获得了快乐。雷锋精神之所以永存世间，是因为世间上有许多需要帮助和帮助别人的人。正如一句话说得好“人人都需要帮助别人，人人都需要别人帮助。”我们要把这种精神发扬下去。

描写竹子精神的作文10篇篇十

今天，读了《雷锋的“钉子”精神》一文后，我有许多感受。

雷锋叔叔是那样地爱学习，无论走到哪里，他身边总携带着书。有一次看电影，在电影还未开始之前，他都利用这点时间看着书。

寒流侵袭的冬夜，他仍然坚持读书，而且常常一读就是半夜。

雷锋叔叔为什么这样爱学习呢?他给我们做了回答。他在一则日记中这样写道：“一块好好的木板，上面一个眼儿也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去，硬钻进去的。

由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。”

同雷锋叔叔相比，我自愧不如。我们虽然有着好的学习条件，但是我却不知道珍惜。一下课，不是玩儿，就是闹儿。星期五一放学，心就像飞了一般。做作业也只是马马虎虎完成，有时甚至还做不起。

今后，我一定要像雷锋叔叔一样爱学习，做一个爱学的好少年。