小学生老打我弟弟

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的小学生老打我弟弟。

小学生老打我弟弟篇1

我的手或许生来就比别人痒一点。别看我人长得不高，力气不大，打架却是一流的。一年级的时候我扇了一个女同学一巴掌，三年级的时候我给别人肚子打了一拳，五年级的时候我把别人屁股打‘开花’。打完人之后总免不了妈妈的一顿毒打。

几个星期前，我因为一个同学骂我sb。我气得满脸通红，火冒三丈，上去就给了他一拳。放学后和老妈说了今天的事情，老妈就不满地说：“不能乱打人，君子动口不动手，不管怎么样都不应该动手打人。”我解释道：“是他嘴太欠了就是欠打，关我什么事，我只是教训他一下。”老妈说把别人打伤了你怎么赔得起啊？老妈的话就像水枪里的水一样啾啾的喷射出来。无可奈何，我只能承认我错了，君子动口不动手，是我不对。

这件事没过几天，又有一个人说我和谁结婚了，骂我sjb。这一次我忍了，他看我没有什么举动，说得更欢了。我的“小宇宙”终于爆发了，我一把勒住那同学的脖子往后一仰，那个同学摔了个“狗啃泥”，接着我把他人拽翻过来，他却张大了嘴巴想咬我，我连忙又把他翻了回去，坐在了他身上，紧接着他又想把我翻下去。可奈何我太重了，他失败了。我拍着他的屁股说：“给我爬！”我坐在他的身上让他围着操场爬了一圈，我还觉得不解气，又在那个同学的屁股上踢了一脚。这时上课铃响了，我们都跑回了教室。

我想说的是如果我忍了，他就会觉得我好欺负，大家也都会一起起哄，他下次还会说，而且是没完没了地说，我会被同学笑。这次我教训了他，他下次就不会说了也不敢说了。谁小时候没打过架呢？听到别人骂自己你们会觉得好受吗？真不是因为我喜欢打人。

小学生老打我弟弟篇2

老舍，是一位大名鼎鼎的“老小孩”，因为老舍心里装着孩子，所以他喜欢写孩子。他的很多作品中的主人公就是孩子。

在暑假里的一天，妈妈给我买了一本书——《小学生老舍读本》。我迫不及待地翻开书，津津有味地看了起来，在书中，有很多作文，但是，《小白鼠》这篇佳篇名作却让我始终难以忘怀。

这篇文章中的小白鼠是八个兄弟姐妹中最小的一个，也是最好看的一个，因为它身上有许多花纹，所以他很骄傲。有一天，鼠妈妈知道有一只大黄猫，就叮嘱他们不要上当，但是小白鼠却不以为然，觉得自己太好看了，猫不会吃它。这时，大黄猫真的来了，看见小白鼠在悠闲地散步，一下子就把它抓了起来，吃进了肚子里，这只美丽、骄傲的小白鼠就这样被大黄猫当了午餐。

这个故事中的小白鼠，启发我做任何事情，都不可以骄傲，要听取、参考别人的意见。

小朋友们，如果你身上有一个特点让别人很羡慕，你会骄傲吗？

小学生老打我弟弟篇3

开卷有益。翻开书，你会找到一位良师；翻开书你也会有一位好友。是书伴随了我们的成长，也是书开启了我们知识的大门。看完《小学生老舍读本》，让我发现了一个幽默的老舍，也让我发现原来好书就彷佛是一剂良药。

这本书的作者是老舍。他原名叫舒庆春，一位北京爷们。他最出名的书有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。老舍的心里装着孩子，所以他喜欢写孩子。他很多作品的主人公就是孩子。比如，他的第一部作品《小铃儿》，是他23岁时写的，主人公就是个孩子。他的最后一步作品《正红旗下》是他63岁时写的，写的是他自己，从他出生到一岁，核心依然是孩子。

同样，读了这本书，我看得出老舍先生特别爱护孩子和小动物。这让我很感动。幽默作家的幽默感使他既不饶恕坏人坏事，也要褒扬好人好事。他心地是宽大爽朗、会体谅人的。假若他自己有短处，他也会幽默的说出来，绝不偏袒自己。这就是一位作家的人格和精神品质，也是我敬佩的地方。

读老舍先生的书，启迪了我，激励了我。我要多读书来充实自己。书，你溢满了我的人生；书，你是我形影不离的好同学。

小学生老打我弟弟篇4

这个周日，是我弟弟成泽一周岁生日。

早上，爷爷、奶奶为弟弟生日煮了鸡蛋，我们全家吃了长寿面。吃完了长寿面，爸爸、妈妈就为弟弟的生日做准备了。

中午，妈妈做了许多好吃的。弟弟生日我们也沾光了。

下午，天下起了小雨。奶奶说，这小雨下得好，弟弟就像一棵小树苗，有了雨露的滋润，就扎下了根，茁壮成长了。

晚上，弟弟的生日庆贺开始了。首先是让弟弟“抓周”。有人要问，“抓周”是怎么一回事?“抓周”就是摆几样东西在一周岁的小宝宝面前，看他先拿什么，拿到什么就意味着他将来成什么才、做什么事。其实，这不是可信的，逗趣而已。爸爸为弟弟准备了金币、算盘、笔、尺、书、勺等物件。妈妈把弟弟抱了过来，弟弟一伸手，就拿起了算盘。我们大家都笑了。爷爷说：“这下，成泽妈妈有接班人了。”因为我妈妈是会计，弟弟抓了算盘，将来也可能做会计了。

庆贺生日的第二个环节，就是摆上生日蛋糕。弟弟的生日蛋糕是妈妈精心选定的，是一个跑车形状的，金黄金黄的，在灯光下还闪闪发光呢。我为弟弟插上了一支蓝色的蜡烛，象征着弟弟百岁初度、充满生机。在烛光里，我用手风琴演奏了“祝你生日快乐”的歌曲，随着琴声，一家人唱着、跳着，为弟弟祝福。家，充满了温馨和快乐。

最后是吃蛋糕了。弟弟小，我做老大的就代劳了，为大家分蛋糕。妈妈挑起一块蛋糕，喂弟弟，弟弟张大了嘴巴，一边吃，一边手舞足蹈，好像特别特别地开心。

看着虎头虎脑的弟弟，我想，弟弟虽然还不懂事，但是在全家人的美好地祝福、呵护下，一定会快乐地健康成长!

小学生老打我弟弟篇5

柒仔是我的弟弟，他有一个大大的脑袋，头上长着又黑又密的头发;额头上有一条长长的新疤痕。一双黑乎乎的眼睛，忽闪忽闪的，笑起来眯成了一条缝。

我们每天都生活在一起——当我悲伤流泪时，他会乖巧地递上纸巾安慰我;当我欢快练鼓时，他会在旁边乱蹦乱跳、手舞足蹈，惹得大家哈哈大笑……

弟弟是我们家的又一个开心果，我爱这个小开心果。

小学生老打我弟弟篇6

每个人都有脾气，但是“牛脾气”是啥脾气呢？

请看诊断书：第1天正常;2天，第一次病发：下午3时19分，病人王嘉诚不肯穿鞋子，但阿姨一定要让他穿，于是他光着脚：在雪白的，冰冷的石砖上不停地做跳跃的动作，眼角挂着泪珠，嘴中怒吼，犹如雄狮在大声咆哮一般，不断地抖着腿，想使阿姨“屈服”，但是阿姨心太软，只好让他不穿这才平静。这次发牛脾气属于“跳跃类5级牛脾气”。

第5天，第二次病发：上午10时21分，患者嘉诚一定要看电视，可阿姨不让他看，于是阿姨就把电视遥控器藏了起来，嘉诚就四脚朝天，对天哭了起来。他为了看电视，不惜自己的身体健康，躺在了冰冷的瓷砖上，他的眼不停地涌出泪花，终于他的苦肉计完全奏效，成功地迷惑了“曹操”阿姨，如愿以偿地看到了电视。结果第二天，就感冒了。太“苦肉”了！这次发牛脾气诊断为：“躺地式9级牛脾气”。

我们经常说牛脾气特别贴切嘉诚，因为发牛脾气时如同牛一样倔，而且他本人也属牛，这就是牛脾气的由来。

牛脾气可不是好脾气，希望嘉诚尽快丢掉头上的“牛角”，做一个听话的好孩子。

小学生老打我弟弟篇7

成语典故 生老病死

成语拼音 shēnɡ lǎo bìnɡ sǐ

成语解释 佛教指人的四苦，即出生、衰老、生病、死亡。今泛指生活中生育、养老、医疗、殡葬。

成语故事或出处 南朝宋·刘义庆《世说新语·雅量》：“鸡猪鱼蒜，逢著便；生老病死，时至则行。”《仁王经·无常偈》：“生老病死，事与愿违。”

成语造句 只是在家受不得那爱欲牵缠，～，世态炎凉，人情险恶。（清·陈忱《水浒后传》第三十一回）

近义词 衣食住行

成语英译 realities if life as birth,old age, illness and death

成语用法 联合式；作主语、宾语、定语；用于人

小学生老打我弟弟篇8

我弟出生了，全家有了一个大问题——给他取个好名儿。

叫什么呢？我记得我几天前认识了一个新词，叫“矜持”，正好第一个字念“jin”，与“金”相同，就叫“金持”，望他能安份一些好了。

我把这个想法告诉妈妈，妈妈认为不太好，有点像女孩儿，不适合他，“要不叫‘金喜”，他的出生不是一个惊喜吗？”也是，不过还是去问问爸爸好了。

“金喜？这个温州话不好听呀，换个，换个。我们现在叫他‘宝宝’，就加个‘元’字，成个‘金元宝’好喽！”爸爸脱口而出。

“金元宝像小名儿，以后会招人笑的！像我以前叫‘金沙子’，别人都说是什么‘金傻子’‘金嗓子’‘金太子’啊什么的，这样顶多当个小名儿。”我提议。

“我觉得‘金沙子’不错呀。那你这么说，就去个‘宝’，变成‘金元’，元又是元月1月出生的意思，不挺好。”妈妈笑了笑。

“叫金亚，有‘惊讶’之意，又和我‘金旗’之名是近义词，而且‘亚’正好用妈妈名字‘沙丽亚’的‘亚’呀！”我有了主意。

“我觉得和我有一个字相同不太好。”妈妈抱怨说。

“干脆叫‘金小旗’吧，加个小字，又可爱又说明你俩是哥弟。”爸爸指指我，笑了起来。

“不要吧，这个名字太土了。”我摇摇头。

一家人沉默了一会儿。

“叫金元吧！嗯，对，就叫金元，大名叫金元，小名叫金元宝，多好呀！”爸爸终于一锤定音。

“好吧，就看我弟喜欢不喜欢呢。”我赞同了。

“你们决定了就好了呀，这个名儿还算不错吧。”妈妈露出了笑容。

就这样，在三个人的商讨下，我弟有了名字“金元”。

小学生老打我弟弟篇9

人生犹如一场波澜不惊的旅行，平淡之中，总有敬佩之感让我难以忘怀，而浮现在我眼前，影响我一生的第一位人生导师，就是霍金——一位有着深邃目光、自信慈祥的学者、科学家。

一次，霍金学术演讲之后，一位女记者跳上演讲台，问霍金：“现在，卢伽雷病已经操控了您的身体，您不会有些惋惜吗?”而霍金却回答：“不会。我的手指还能动，我的大脑还可以运转。”霍金又用手指艰难地敲击键盘，大屏幕上显示出这样的文字：

我还有我爱的和爱我的家人和朋友。

我还可以继续研究，为科学奉献。

我还有信念支持着我奉献最后的力量。

随着扩音器将合成后的声音传送，全场掌声雷动，大家拥簇着这位科学家。

霍金的人生信念，震撼了我，影响了我。

我的第二位人生老师，是李白，一位豪放、浪漫的伟大诗人。

说到李白，人们大多数会想到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”;“天生我才必有用，千金散尽还复来”的千古绝唱，而又有谁知道，在这成功的背后，隐藏着哪些不为人知的失意。

李白曾多次被贬，仕途失意不知打击过多少脆弱的人，而李白的许多千古名篇却是在这失意之中写成的。是什么让李白冲破仕途失意的枷锁，创作出千古流传的动人绝唱?我认为，那是信念!

一个人如果没有信念，那么这个人就行将就木，浑浑噩噩，而如我的人生老师——霍金、李白，他们从不轻言放弃，他们依靠信念，走出困境，重获光明。他们教给了我什么是坚持、什么是上进，怎样才能依靠信念走出困境。因为有他们，我的人生才变得绚丽多彩，焕发生机。

小学生老打我弟弟篇10

我有一个四岁多的小弟弟，他的世界太令人惊讶了，我一点都不懂。

他有很多玩具，一个都不给我，好像怕我玩坏。自己却也不保护玩具，天天把玩具拆成好多好多散的零件。他搭不回去就会哭起来，闹着要我帮他装起来，这些玩具都很高级，我一个小孩怎么可能装好呢？不帮她装，他就连哭带闹地吵得我们心烦，非要给他买一个新的不可。妈妈被吵得烦躁起来了，只好答应给他以后买一个新的玩具。我很不懂，为什么他如此喜爱玩具还会去把玩具给弄坏呢？

我的弟弟有时很胆大，有时很胆小。每次一见讨厌的人都毫不害怕的抬手打上去，遇见陌生人也会有礼貌地打招呼，像个傻大胆。可到了黑暗的地方就怕得要命，晚上睡也一定要父母陪着，特别胆小。我还是不懂，为什么他有双重性格呢？

弟弟的世界，我是真的不懂，我以后要多多去了解一下我的弟弟，做一个称职的好哥哥，让弟弟开心一点。