人生启示初中作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的人生启示初中作文。

第一篇

《围城》并不仅仅是一部爱情小说。它的内容是多方面的，它的主题和象征是多层次的。

《围城》的象征源自书中人物对话中引用的外国成语，“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来;所以结而离，离而结，没有了局。”又说像“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”

但如果仅仅局限于婚姻来谈“围城”困境，显然不是钱钟书的本意。“围城”困境是贯穿于人生各个层次的。后来方鸿渐又重提此事，并评论道：

我近来对人生万事，都有这个感想。

这就是点题之笔。钱钟书在全书安排了许多变奏，使得“围城”的象征意义超越婚姻层次，而形成多声部的共鸣。

《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境：不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇--这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，一如钱钟书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要意义得以被认识和承认，使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾，不再堕入虚无。

但钱钟书并不是要简单地演绎这个比喻，他还要下一转语，不时地消除“围城”的象征。

钱钟书的夫人杨绛曾经说，如果让方鸿渐与理想中的爱人唐晓芙结婚，然后两人再积爱成怨，以至分手，才真正符合“围城”的字面原义;钱钟书在《谈艺录》中批评王国维对《红楼梦》的误读时，也说过类似的话。方鸿渐想进入唐晓芙的围城却始终不得其门;苏文纨曾经以为已经进入了方鸿渐的围城，其实进入却等于是在外面，而当她与曹元朗结婚并过上真正的市侩生活时--那种生活在钱钟书看来是绝对应该逃离的，她却安之若素;她曾经似乎已经进入了文化的围城，但她只有在成为发国难财的官倒时，才真正找到了自己安身立命之处，你用枪逼着她也不愿意出来的。方鸿渐并不想进入孙柔嘉的生活，可是他糊里糊涂地就进去了;结婚后，他也有想冲出来的冲动，但他是个被动的人，不敢行动，也不会行动。从表面上看，方鸿渐去三闾大学的经历与“围城”的比喻是最相吻合的，但实际上，方鸿渐之无法在三闾大学如鱼得水，是因为他还有一些最基本的知识分子操守，或者说最基本的做人的操守。高松年、李梅亭、汪处厚，这些人在那里舍得出来么？

第二篇

面对如此伟大的传奇人物，心中充满无限感慨。他的身心遭受悲惨命运的折磨，他面对的是怀着敌意的城市维也纳，音乐受欢呼，困难却无人问津。这就是贝多芬的悲惨人生，虽然贝多芬失聪，但他仍然没有放弃对音乐的追求，对命运的抗争。

耳聋对音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且会让他感到孤独与无助，过着悲凉痛苦的生活。导致了贝多芬叛逆的性格，贝多芬在书信中写到他与歌德一起散步遇到皇亲国戚的情景，写到自己对皇亲国戚及不在乎的态度，充分表现出贝多芬的叛逆。

贝多芬处在痛苦与磨难中，他的这种叛逆性格，我能深深地体会到他的内心情感，他不是圣人，他也只是一个平凡的聋人，他的情绪也要得以宣泄。

一位热爱音乐的聋人与苦难搏斗，经受住残酷的命运，创作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鸣曲》《田园交响曲》《月光曲》《欢乐颂》等巨作。他战胜了困难，创作了永不垂朽的巨作，他的行为震撼了全世界。他告诉我们，意志的力量掌握在我们自己手中，欢乐由痛苦获得。

贝多芬在生命的末日写下了不朽的《欢乐颂》，当我对着窗外想自己的劫难而感到忧伤时，他会来到我身旁，似一位饱经沧桑的老人，在琴上弹奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。当我越过艰难险阻，无法到达目标深感痛苦时，他演奏出一曲斗志昂扬的《欢乐颂》，给予我一份欢乐，一份勇气。

贝多芬，谢谢你让我走出悲剧，给我战胜病魔的勇气，战胜困难的决心。

你的叛逆，你的善良，你战胜挫折的坚强意志，我永远也不会忘记。

第三篇

杨绛女士说：围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生愿望大都如此。

因由此意，故取名为《围城》。《围城》是一部有着极深的哲理性的书，文笔幽默讽刺、简洁，还刻画了许多有着不同性格的人物，一个个展现在读者面前，揭露了虚荣、争斗、嫉妒等劣性。都说婚姻是爱情的坟墓，亲眼目睹生活的细节和时间是怎样把两个人热烈的感情和对生活的热情吞噬掉的。我很害怕这样的日子。婚姻究竟该如何定义呢？可能每个人都有自己的答案吧！

《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境：不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇——这一切构成的人生万事。

“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，一如钱锺书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要意义得以被认识和承认，使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾，不再堕入虚无。

第四篇

上午还是晴空万里、艳阳高照，下午就下起了大雨。幸好妈妈给我在书包里备了雨伞，我才不至于发愁。

雨下得真大啊，简直像瓢泼一样。沿着草丛旁的小路，我急匆匆地往家赶。透过雨幕，我依稀可以看见路旁的小草，它们柔弱纤细的身体在雨中颤动。我不禁蹲下来，心疼地用伞给它们遮挡着，不想让它们受到大雨的欺负。

雨越下越大了，伞上的雨水沿着伞沿像瀑布一样往下流，大风也跟着过来凑热闹。在风雨夹击之下，我几乎快举不动雨伞了。

我不禁暗暗担心，这么大的雨，小草肯定坚持不了多久。但是我错了，风雨中的小草却是那样坚强地昂着头抗争着。风，将它们吹得东倒西歪;雨，将它们淋得瑟瑟发抖，它们却一次次挺起胸膛，好像在说：“来吧，我不怕!”看到这里，我的心怦然一动，多么坚强的小草啊!

回家的路上，尽管风雨越来越大，但是我没有给妈妈打电话让她来接我，因为我也要像小草一样，勇敢地面对困难，坚强地迎接挑战，做一个生活的强者!

第五篇

在翻飞的书页中，有这样一句话。它清新灵动，让我久久回味；它隽永深刻，启迪我的智慧；它深沉有力，成为我前进的动力。

我轻轻翻开书页，有这样一句话触动了我：命运在于搏击，奋斗就是希望，世间没有真正的失败，只有真正的放弃。

突然间，锋利的记忆将时间划破，那件事再一次划过天空。

我静静地坐在考场，抬头仰望这天空，思绪早已飘到了天涯海角。看着试卷上的题目，笔在草稿纸上一遍一遍地算着，无意间报名了数学竞赛的我，竟然落得这样的下场。我后悔莫及，决定放弃。我看着窗外，夕阳西下。在叹息之前，万念俱灰的想法浮现在眼前。一只蜘蛛正在织网。突然，狂风怒吼，风吹破了它刚织的网。我不屑的笑了笑。本以为它会放弃，然而，不知是什么推动着它前进的动力，它再次开始织网。

眼前的此景此物，促使我走向成功。

一句话，轻巧击破了我所有的灰心和失望：命运在于搏击，奋斗就是希望，世间没有真正的失败，只有真正的放弃。萧伯纳说过：人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。在剩下的十几分钟里，我不断地计算着。每当我决定放弃时，我就会用这句话激励自己。

最后，我并没有获奖，但是我知道，我成功了，因为我没有放弃！

跑步比赛的第一名与最后一名是平等的，他们都是成功者，他们都没有放弃跑完全程，搏击与奋斗在他们的心中燃烧着，等待着他们的爆发。

每当人们问我，为什么你没有得奖还这么开心时，我就会骄傲的说：命运在于搏击，奋斗就是希望，世间没有真正的失败，只有真正的放弃！

第六篇

生活的启示

如浩瀚的大海中众多的鱼儿，如大气层繁多的氧气，如广阔的土地上众多的人群。语文，她无处不在。生活中任何一个角落都有语文的足迹。不必大费周折的去寻找，在任何地方都有他的足迹。

漫步在大街上一个个广告映入我的眼帘，这些广告不仅具体、生动、形象也更能体现出这些产品的独特与新奇。如只融在口，不融在手的巧克力；“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请先给心灵装上玻璃吧！的眼镜广告。还有利用顶针的手法写出；“车到山前必有路，有路必有丰田车。”的广告。这些广告在宣传的同时，还有利于我们学习语文，宠，从大体上看这些广告流畅、押韵。

生活离不开语文，在学习了六年的语文后，我可以揣摩诗句并且融入其中的情景。我思索，置身于广阔的沙漠，在夕阳的金黄色中，感受“长河落日圆的情怀；我思索，在我登上乞力马扎罗山，在云雾中感受“一览众山小”的情怀；我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛声中领略“夜笼寒水月笼沙”的美景；我思索，我坐在明月下，体会稻花香里说丰年，似乎还听到了“蛙声一片。”

生活里离不开语文。是的！语文像空气无处不在，小至人们平常的交谈，大至史书记载。“生活处处有语文”。

生活离不开语文，但语文就是汉字的“石块”吗？不是，当然不是，还有标点，标点可使文字有另一般意思。我这就有这么一个故事。

唐朝时，有一位书生到一位好友家做客，，不料，下午就下起了雨，这雨看起来好像要下一阵子，书生家离这很远，他想留下，可是又碍于面子，便写了一张便条“下雨天留客天天留我不留”让下人交给好友，可下人回来时字条上多了一个标点“下雨天留客，天留我不留”书生碍于面子只好走啦。结果，书生感染风寒死啦。其实他想说的是“下雨天，留客天，天留我不？留。就是这几个标点却让一个人付出了一条生命。

啊！语文，你的用处比山大，你的情意比海深，你的文体让人醉。

生活处处离不开语文啊！

生活的启示

生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。

那年，我刚满十岁，只是一个三年级的顽童，充满活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。来到山脚下，我背着小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。小鸟欢唱着为我送行，小花绽放着笑脸，小草在微风的吹拂下对我点头哈腰，一切都是那么美好！我停下脚步，望着慢吞吞的爸爸，乐了，得意扬扬地说：“哈，‘骑蜗牛追美女’的网名一点儿也没错。等我到了山顶再和你玩会儿追迷藏也不错！”接着又独自跑了起来。

山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑，我心里不禁暗暗惊奇爸爸的体力怎么那么好。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦！小刘翔也会有今天？”“山高，爬不上！”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈！”说着，一把抓过我的手，指了指屹立在山顶上的鳌柱塔，坚定地说：“我们一定要爬到那儿！”一边说，一边带我向山顶爬了上去，每每我停下脚步时，爸爸总会给我讲名人战胜困难的故事，为我打气。

好不容易爬到山顶，我眺望远方，回想爸爸说的话，是啊，世上无难事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的，如果半途而废就会一事无成，学习不也正是这样的吗？在学习中没有什么学不会的，只要我们勤学多问，所有困难都会迎刃而解。

爬山事虽小，却让我深思，更给了我生活的启示：世上无难事，只怕有心人。

生活的启示

“为什么，我活着？”

很多次，我这样问自己，人为什么要活着呢？我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢？越想弄清楚就越发糊涂，人世间有许多事情是我们所不能明白的。

这个世界有太多的人被生活的重担压得透不过气来，这样的生活不痛苦吗？有些人生来富贵，不愁吃穿，过着奢侈放荡的生活，这样的生活又有何意思？到不如勘破生死，远离红尘的喧嚣，采菊东篱，悠然自得。

活着为了什么？毕竟现实太过残酷，生活太过艰辛！现实社会激烈的竞争，让我们不得不为了生计而劳累奔波于外；多少人在这弱肉强食的自然规律面前，倍受困苦的侵挠，偿不尽的酸辣。

在我苦思冥想之时，是一只弱小得不能再弱小的飞蛾告诉我这个答案的。

那是一个平静的晚上，估计是因为现在是假期吧，大家都去旅游了吧！夜空也格外的宁静，我想鸟儿们也休闲去了吧！家中只剩子母俩，母亲在家中休息，而我则已为人生而思考了两三个小时了，我是一个耐不住性子的人，显然此时的我已是烦得不可开交，再加上眼前的那只可恶的飞蛾的摇晃，已是火上加油，我的眼里闪烁着一股无法截止的怒火，牙咬的格格作响，最终已忍不住了，一手把飞蛾打下，大声呵斥到：小子不想活了，敢在老子头上动刀。

此时那只被我打下的飞蛾，正在我的书桌上痛苦地挣扎着，我举起右手正想打下去，可我举到一半就缩回来了，因为它不断地拍打着自己的翅膀，企图在生命似乎完结的最后一刻，怀着最后的希望，不断地挣扎，最终飞向了他的蓝天，正是它如此地热爱生活，使从中我的到了我一直思考的答案，一个人生的答案。

我活着是因为热爱生活对美好明天有着无限的期待。我活着完全来源于我本身的力量！当我拥有这种力量时，我会面对大海而心潮澎湃，面对夕阳而独自落泪，面对冬日里那美丽雪花而感动。也愿意将自己的一生为把这世界变的更好而努力。

生活中的启示

一只蜘蛛，在一处断墙上结了网，把家就这样简洁地安了下来。但是它并没有得到一个安宁的生活。因为它经常遭受狂风暴雨的猛烈袭击。

又是那么一天，大雨来光顾它的家了，它的家又一次遭受劫难。网的主人——蜘蛛，也被狂风刮出家外了。大雨过后，它立即向墙上支离破碎的网艰难地爬去。由于墙面太湿了，它爬到一定的高度就又掉了下来。它一次次奋力爬上去，又一次次掉下来，老天似乎不想放过这小家伙，专门玩弄它……

一直在旁边避雨的三个年轻人看了这个情景后，并没有立即走开，而是开始讨论起来，但他们的观点各不相同……

第一个年轻人叹了口气，慢悠悠地说了一句带点儿伤感的话：“唉，我的事业不正如这一只小小的蜘蛛吗？虽然费尽全力地拼搏，但结果却是令人失望：一无所获。我的命运可能和这只蜘蛛一样是无法改变的啊！”

第二个年轻人在一旁边看边深思，过了一会也得出一个“结论”，他不屑地嚷到：“这只蜘蛛可真是太自大了，为什么要从湿滑的地方往上爬？为什么不从旁边干燥地方绕一下再上去呢？为什么不动动脑子呢？本来可以走捷径呀！我可不能像这只蜘蛛一样又傻又自大，再遇到难题我一定要用头脑认真思考一下，不能一味地埋头苦干，尽量寻找解决这些问题的办法！”

第三个年轻人专注地目不转睛地盯着这只小小的蜘蛛，被蜘蛛屡败屡战的精神打动了：“一只小小的蜘蛛都具有如此执着且顽强的精神，人为什么就不行呢？有了这样的精神一定就可以取得成功大门的钥匙，我一定要向这只蜘蛛学习呀！”

或许问题的答案不一，那么我们是否要从多方面考虑下，也许这些问题就迎刃而解了。

第七篇

亲爱的同学们：大家好！

5月25日，是杨绛先生与世长辞的日子。于今日，我们青年汇聚一堂，纪念那光辉伟大的灵魂的安放，我们再次感受到先生厚重而华彩的生命，尤为感慨。在此，我想传递给大家些许对生命的感触与理解，仅此纪念先生留在我们心中的无法抹去的启示。

生命之华，在于磨砺。我们常以"悲壮"来描绘一个英雄的人生，而正是有"悲"的磨炼，才有"壮"的伟大。试想，若没有如钢铁般强硬的磨砺，保尔·柯察金如何书写耀耀生辉的人生？没有宫刑的耻辱的考验，司马迁如何成为逆境中照亮灵魂的榜样？"诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也"，磨砺给了我们痛苦、悲戚，但若战胜它，人生之窗便会为我们打开，一个更加异彩的世界等着攀爬在磨砺之路上的人。哲人曾言：上帝给了你一片荒野的时候，那他是想让你成为雄鹰。青年们，何不以宽大的胸怀，坚韧的灵魂，去迎接生命中的一切磨砺？那是让我们成为一个更好的人的机会跳板。

生命之华，在于从容。杨绛先生说，"人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容"。若将人生喻作湖水里划行的小舟，那么，有的人会被岸边的花草石木迷了眼睛，无法前行；有的人会因为同伴的评判而停滞、泄气，甚至被内心的巨浪掀翻；而有的人，知道远方的目的地所在，同时从容地欣赏一路上的美丽风景，从不因他人的赞美或嘲讽而暂停，这样的人，把握住了自己的人生，即便没有经历命运的波澜，他内心的淡定与从容，也会构建起一个无比曼妙的人生。

生命之华，在于追求。人的一生有很多追求，或追求名与利，或追求气节与忠贞。我认为，人生的意义在于追求精神上的快乐，"一切快乐的享受都属于精神"，杨绛先生曾如是说道。想必大家不难体会到，情如过眼云隙，物则是梦幻泡影，只有精神、灵魂上的追求和满足，才是最刻骨的永恒。

同学们，领悟杨绛先生的生命之华或许使你心怀期待，满腔感慨，那么，你自己的人生呢？

生命是自己的，从不沦于片面之辞，快去书写你自己的人生华章吧！我的发言结束，谢谢大家！

第八篇

人生是什么?

人生是一条路，

有鲜花也有荆棘，

有高峰也有低谷。

人生是什么?

人生是一弯明月，

有阴也有晴，

有圆也有缺。

人生是什么?

人生是一年四季，

有暖春也有酷暑，

有金秋也有寒冬。

人生也是一本只能看一次的书，

愚蠢的人，

将它匆匆翻过;

聪明的人，

将它一页一页仔细的品味，

久存回味。

第九篇

今年暑假，我参加了“疯狂一夏”魔鬼硬笔训练营。

“疯狂一夏”果然名不虚传，每天3个小时，只休息区区10分钟甚至不休息。每一个字，每一个笔画，都是我们汗水凝聚的结晶啊！一开始我是多么的自信，一直在学校班级数一数二的写字能手，怎么会不如别人呢，这样的训练对我来说肯定是轻而易举！谁知事与愿违，我写的字经常被老师批这个不好那个不好，一个笔画写不好就要重写十行，一个字不行必须再写一页！害得我恼火万分，不想再坚持下去。幸亏妈妈一直在身边鼓励我，激励我，才让我能够顺利地通过这次的培训。

种瓜得瓜种豆得豆，经过这么多天的魔鬼训练，每一节课，都令我受益匪浅，最直接的成果就是，我的大拇指不再“欺负”食指了，坐姿也不再弓着了。没有想到，我的进步会有这么大，我真心感谢严格的李老师，可谓是严师出高徒啊！虽然我有了很大的变化，但是还存在一些不足，比如说写字时只顾质量忘了数量，速度太慢，还有就是写字时头有点歪，导致连最基本的竖都竖不直，整个字就会倒向一边，看起来好像是微风斜吹，真可谓是祸起萧墙破金汤啊！

17天的艰苦训练，不光练出了好看的字，而且还磨练了我们的毅力。

我爱这个疯狂的训练营，它是我人生的启迪！

第十篇

我以为，

摘下一片绿叶，

放飞了纸鸢，

徘徊于冰雪融化的湖边，

便拥有了春天。

我以为，

不让他们牵挂，

给予其富贵与荣华，

寄去他们最爱喝的茶，

便可以留住他们曾经的气质风华。

我以为，

穿着彩色的霓裳，

手里拿着棉花糖，

靠着他的胸膛臂膀，

便可以地老天荒。

可是，

人生不是以为，

当你握住了回忆，

却溜走了年华。

春天流逝亦匆忙，

枯萎的绿叶书写了一季的荒唐，

迷惘了方向，

忘了绽放梦想。

只记得闯荡于远方，

却不曾知他们残阳下的忧伤，

古道白杨下话凄怆，

念想与目光里皆是你的模样。

你认为自己无双，

即使不努力，

也可以依靠他的力量去飞翔，

却不知你的依赖逐渐使他心疏于远方。

你要知道——

握住了机会却不去追梦，

一切都毫无意义；

没有父母的地方不叫家乡，

不要等他们白发苍苍再回到他们的身旁；

没有人愿意与你独话忧伤与梦想，

唯有努力飞翔此生才会不枉。

唯有梦想，不可辜负；

唯有陪伴，不会孤独；

唯有努力，人生才终得归宿。