关于大材小用的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于大材小用的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

出处：宋·陆游《送辛幼安殿撰造朝》诗：“大材小用古所叹，管仲、萧何实流亚。”

释义：比喻对人材的使用不当。

故事：南宋著名爱国词人辛弃疾，父亲在他童年就去世，由祖父抚养成人。

辛弃疾曾拜当时著名的田园诗人刘瞻为师，并和党怀英两人是刘瞻最得意的学生。有一次，刘瞻问他们两人道：“孔子曾经要学生谈各人的志向，我也问问你们将来准备干什么？”党怀英回答说：“读书为了做官，为了取得功名，光宗耀祖。我一定要到朝廷里去做大官；如果做不了官，就回家隐居，学老师的样子写田园诗。”

刘瞻听了很高兴，连连称好，认为他的志向很高洁。辛弃疾却回答说：“我不想做官，我要用词写尽天下的贼，用剑杀尽天下的贼！”刘瞻听了大吃一惊，要辛弃疾今后不要再说这样荒唐的话。此后，辛、党两人的生活道路截然不同：辛弃疾英勇地投身到抗金的民族战场上去，以爱国词人著称于世；而党怀英则混迹于金人统治集团，为金人作了一些帮闲乃至帮凶的工作。

金人南侵后，辛弃疾组织了两千多人的队伍在故乡起义。后来，又率领队伍投奔济南府农民耿京组织的起义军。不久，起义军接受朝廷任命，与朝廷的军队配合作战，打击南侵的金军。但由于投降派的排挤和打击，辛弃疾后来曾长期闲居在江西上饶一带。1203年春，才被任命为绍兴府知府兼浙江东路安抚使。这一年，辛弃疾已经六十四岁了。

绍兴西郊有一处地方叫三山，当时著名的爱国诗人陆游就在那里闲居。陆游比辛弃疾大十五岁，当时快八十岁了，他的爱国诗句早已为辛弃疾所景仰，因此辛弃疾到任不久，就去拜访了这位前辈，两人一起议论国家大事，相见恨晚。陆游听了辛弃疾对形势的分析和统一、全国的设想，觉得他是一个很有才能的人，希望他在事业上取得成功。

次年春天，宋宁宗降下圣旨，要辛弃疾到京城临安去，征询他对北伐金国的意见。”辛弃疾把这件事告诉陆游，陆游觉得这是辛弃疾施展自己才能的好机会，为他感到高兴。为了鼓励辛弃疾发挥自己的才能，陆游特地写了一首长诗赠给他。诗中写道，“辛弃疾是古代大政治家、军事家管仲、萧何一流的人物，现在当浙江东路安抚使，实在是把大的材料用在小处；鼓励他为恢复中原而努力，千万不要因为受到排挤不得志而介意。六十六岁那年，这位始终是被大材小用的爱国英雄，终于在忧愤中去世。

第二篇

成语典故 大材小用

成语拼音 dà cái xiǎo yònɡ

成语解释 把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。

成语故事或出处 《后汉书·边让传》：“此言大器之于小用，固有所不宜也。”

成语造句 ～古所叹，管仲萧何实流业。（宋·陆游《送辛幼安殿撰造朝》诗）

近义词 大器小用、明珠弹雀、牛鼎烹鸡

反义词 人尽其材、物尽其用、知人善用 歇后语八仙桌子盖酒坛；大檩做棒锤；大松树作柴火

成语英译 assign talented people for trivial tasks

成语故事 周瑜病死后，鲁肃向孙权推荐庞统，孙权不用他。鲁肃就推荐庞统去投奔刘备，刘备将他安排到耒阳县当县令，庞统不悦，终日借酒浇愁，张飞来巡视才发现庞统的真实才能，孔明推荐庞统给刘备，刘备任命庞统为副军师中郎将 灯谜面高炮打蚊子；铁棒磨成绣花针

成语用法 主谓式；作宾语、定语；指人事安排不当

第三篇

小明有一个非常漂亮的文具盒、一支多功能铅笔和一个带香味的彩色橡皮，那是妈妈送给他的生日礼物。小明非常爱护它们，每天总是把文具盒和橡皮洗得干干净净，把铅笔削得尖尖的。它们也很喜欢小主人，每天安静地帮助小主人写作业……

可是没过多长时间，铅笔就不耐烦了。它对另外两个伙伴说：“咱们这么能干，功能又这么多，却只能在书包和课桌里呆着，每天也只能写写作业，真是大材小用!”橡皮和文具盒也深有同感，于是它们决定去干一番“大事业”。

在一个深夜，大家都睡了。文具盒、橡皮和铅笔偷偷地溜出了书包。外面可真大呀!铅笔把小明的练习册和作业本都写满了;橡皮爬到了爸爸画的设计图上，把它认为画得不好的地方都擦掉了;文具盒把它认为有用的东西都装到了自己的肚子里......它们干得“热火朝天”。

第二天早晨，小明和爸爸妈妈匆匆地出发了。

来到学校，老师第一件事就是检查作业，同学们的作业都写得很工整，老师非常高兴，但是当她拿起小明的作业本时，不禁皱起了眉头。

“你的作业是怎么写的?”

小明拿过作业本一看，上面写得乱七八糟。

“我……我……”小明觉得自己很委屈。昨天明明写得好好的，今天怎么都变了呢?

爸爸的后果就更不堪设想了，拿到单位的设计图被改得面目全非，完全不能用了。领导十分气愤地斥责了他一顿。整整一天，同事们都用奇怪的眼光看着他，还在背地里小声议论他。

妈妈也不用说了，开发小组研制的芯片放在她的包里，结果早晨到了单位发现不见了。妈妈绞尽脑汁也想不出是怎么弄丢的(其实是被文具盒装到肚子里了)。结果被单位扣发了这个月的奖金。

晚上，小明和爸爸妈妈垂头丧气地回到了家中，互相说着今天遇到的这些奇怪的事。文具盒、铅笔和橡皮这才知道自己闯大祸了，心里别提有多难过。它们明白了什么才是自己该做的事，再也不觉得自己是“大材小用”了。

从此，文具盒、铅笔和橡皮又成了小主人的“好帮手”。

第四篇

"超豪华”教师招聘名单的公布，引发了社会的广泛争议，而争议的最多的就是顶尖名校硕土或博士学历毕业生去中小学教书算不算大材小用，对此，我认为高学历的老师去教书是值得的肯定，并且他们以其高学历去为祖园培育小人材，这是物尽其材，而不是大材小用。

以大材培育小材是大用，大用之处在于真正做到物尽其材而非小用其材。孩子是祖园的未来，也是未来的国家栋梁，在其幼时对他们进行高学历的文化培养，使他们在恰当的年龄接受更好的质量，如同在小树苗们扎根深土茁壮成长之时，施以质优的肥料，在幼时打下坚实基础而为未来作好准备，使高学历质优肥物尽其材。

以大材培育小材是大用，大用之处在于提升自己的同时为社会奉献自己。上一群高学历的名校毕业生甘于平凡，成为光荣的中小学人民教师，这样看来确实是大材小用了，因为他们本该拥有光明美好的未来，献身于自己所热爱的事业或者进入五百强企业，享受知识所带来的高价年薪，然后愉快并轻松地享受生活，而不是成为一民辛勤的人民教师。但若所有人都秉持这一思想，那么请思考为什么你会有如此高的成就，难道仅仅凭你的一己之力吗？当然，答案是否定的，老师是你人生之路上的前行灯。而这群毕业生在自身获得高水平的文化教育之后，义无反顾投身于教育之中，在提升自己的同时为社会奉献出了自己的价值，这才是大材大用。

某地一个商校毕业生回家乡养猪被人们视为大材小用，大多数的人只看到了他回家乡养猪的表面，认为他不敢面对生活，而他养猪的结果呢？他利用自己的专业知识，并结合家乡当地的实际情况，实施专业化的养猪生产，并成功的带动了家乡的经济发展，促进了共同富裕，他这种以自身价值回报社会的高尚精神才是真正值得学习的，而不是仅限于表面的人材"大材小用”。

大材小用，到底什么才是“大材小用"我所认为的是真正有学识有才能的人宅在家中，自我荒废自我放弃，不敢面对现实生活，从学校的象牙塔中出来就无法适应甚至生存下去，那才是“大材小用”！曾经看过的一个故事中说儿子从名校毕业而安在家里不找工作，他的母亲着急然后为他报名了招聘，母亲忙里忙外让儿子去见面招聘时，儿子却突然语塞由母亲代劳，故事的结果可想而知母亲被应聘而儿于却落选了。

人材是要物尽其材才能称为人材，大材小用与大材大用仅一字之差，而这其中的差别刚由人材自己才能决定，而我选择物尽其材！

第五篇

筷子和刀叉，是东方人和西方人最常用的餐具。比较它们哪个好用，似乎有点不知所云。但是，对于现今的中国人而言，确实有必要来讨论一下这个问题。

当一双筷子摆在你的眼前，仔细端详一下它，你立刻就会感受到发明它的先人们的高度智慧：人一生中最重要的一件事——吃饭，竟能被如此两根又细又小的木棍所打理周全。大到硕大的菜叶、肉片，小到一粒粒花生米，都不得不听从它的调遣。在中国文化几千年的发展历程中，筷子，不知道蕴藏了多少的文化底蕴；筷子背后的故事，又不知有多少。

而相比之下，刀叉，就要纷繁复杂的多了——右手持刀，左手执叉，将一小块牛排什么的放在盘子里，翻来覆去，切成数块，再一块块送进嘴里，整个过程还不能发出一点响声，美其名曰“绅士风度”。当然，我在这里并没有贬低刀叉的意思，毕竟那也代表了一种文化和西方人的生活方式。然而，以一个普通中国人的眼光来看，用刀叉吃饭，真算不得是什么享受。

中国人是用不惯刀叉的。一个从未吃过西餐的中国人，给他端上一桌丰盛的筵席，再给他一副刀叉，他一定会立时手足无措。同样地，给一个从未到过东方的欧洲人一双筷子，再给他端上一盆炸酱面，他一定也会手忙脚乱，说不定会扔了筷子，直接用手抓起面条，然后送进嘴里去！可见外国人也不太会用筷子。

然而文化也是这样。毋庸置疑，文化的交流与融合给人类文明带来了进步与繁荣，但我们不愿意看到的，是文化的滥交。在我们中间，有很大一部分人，他们虽然不觉得“外国的月亮比中国的圆”，也承认中华传统文化有它的优越性。但是，他们却总爱给老祖宗的东西添上那么点“现代”味。于是，好好的京剧《苏三起解》成了不男不女的流行歌曲，民族舞蹈、民族艺术品也走了形。他们觉得，这样就是和世界“接轨”了，就是“走向世界”了。非也！诚然，不同文化的交流是好事，但是这种交流应该建立在不破坏传统文化原有的美感和历史、艺术价值的基础上，否则，这种融合就变了形。不同的文化适合于不同的民族。就像馒头上抹不上黄油，三明治里也卷不进鱼香肉丝。

真难以想象，如果全世界的人都在使用筷子，或是都在使用刀叉，那么这个世界会变成一个什么样子。

第六篇

关于大自然的作文500字 感恩大自然母亲

大自然就是人类的母亲，她给予了我们赖以生存的宝贵的东西，有空气、阳光、水，还有森林等。大自然母亲养育了我们，她一直在为我们付出，却从不求回报，我们的衣食住行都离不开她，我们要感恩大自然母亲。

森林是大自然母亲送给我们的绿色翡翠，它能净化空气，预防水土流失，天热了我们还可以坐在树荫下乘凉。水是人类的生命源泉，它是大自然母亲送给我们的蓝色宝石，人、动物和植物的生长都离不开水。空气是任何生命都不可缺少的，它是大自然母亲送给我们的一颗晶莹剔透的水晶，没有空气，我们就不能呼吸，也不能在地球上生存。大自然母亲给了我们这么多宝贝，可我们却不懂珍惜，还要贪婪的向她不停得索取。人们砍伐树木，大片的森林变成裸地，造成了严重的水土流失。人们还不停得浪费水，清澈的小河变成了臭水沟。工厂里的烟囱冒着黑烟，让原本新鲜的空气变得浑浊不堪。

现在还有许多人不知道自己错了，还在抱怨空气太差，水太脏，环境不好，好好想想，这都是我们自己没有保护好大自然母亲，伤害了她，才会造成沙尘暴和雾霾这样的恶劣环境问题。

大自然母亲为我们付出了那么多，我们要用一颗感恩的心来回报她。我们必须要行动起来，保护大自然母亲。哪怕是少开一公里汽车，少用一张纸，少浪费一度电，少倒一块垃圾……

让我们一起感恩大自然母亲吧！

第七篇

谜面：体型大，喜群居，长长鼻子作用大。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。 （打一动物名）

谜底：大象

谜面：四根柱子走路慢，两个耳朵像蒲扇。鼻子长长可以卷，尖尖门牙露在。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：嘴上安钩子，头上挂扇子，四根粗柱子，拖条细绳子。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：老水牛实在大，两只角儿倒生，鼻子拖到地下。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：耳朵像扇子，鼻子像勾子，大腿像柱子，尾巴像辫子。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：大牛大牛真希奇，一根鼻子拖到地。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。 提示：动物

谜底：大象

谜面：身体千金重，个子高又大，长着大长牙，鼻子拖地下。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：腿像四根柱，身如一面墙，耳朵像蒲扇，鼻子弯又长。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：鼻子粗又长，两牙赛门杠，双耳如薄扇，身子似面墙。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：脸上长钩子， 头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：耳大鼻长四肢粗，非洲场上大家族。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：一根长管子，两把大扇子，四根粗柱子，加条细绳子。 （打一动物）

谜底：大象

谜面：四条大腿粗又圆，两把长刀硬又尖，全身披挂银盔甲，后面甩根细皮鞭。 （打一动物）

谜底：大象