当诗词遇见科学经典读后感有感

《当诗词遇见科学》是一本由陈征著作，北京时代华文书局出版的平装-胶订图书，本书定价：198元，页数：198，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《当诗词遇见科学》读后感(一)：儿童绘本套装中的双重启迪之美

绘本既能带给孩子们无限的想象力和快乐，又能够激发他们对知识的渴望和探索yu望。当以独特的方式将古典诗词与科学知识相结合，为孩子们打开了一扇通往知识殿tang的大门。本文将从内容、艺术表现和教育意义三个方面为孩子们全mian解析这套绘本套装。

一、内容丰富多彩，启迪想象力

《当诗词遇见科学》这套绘本套装共包含十本书，每本书都以一首经典的古诗词为主题，融入了相应的科学知识。通过绘本的形式，孩子们可以在欣赏美丽的插图的同时，了解到科学实验、物理原理、地理知识等等。这种跨学科的内容设计，不仅丰富了孩子们的知识储备，也拓宽了他们的思维边界。

二、艺术表现精彩绝伦，引人入胜

绘本套装的插图采用了精美细腻的手绘风格，色彩鲜艳而富有层次感。每个场景都被描绘得栩栩如生，让孩子仿佛置身其中。同时，插图中的细节处理也非常到位，让人ren不住一遍遍地观赏。

三、教育意义深远，引发思考与探索

《当诗词遇见科学》这套绘本套装不仅仅是一本普通的故事书，更是一本寓教于乐的启蒙读物。通过古诗词的引导，孩子们可以学习到科学知识，培养对科学的兴趣和好奇心。同时，绘本中也融入了一些科学实验和思考题，激发孩子们的思考能力和创造力，让他们在阅读中不仅仅是被动接受知识，更是主动思考、探索和实践。

比如“少壮不努力，老大徒伤悲”这句名句出自汉乐府的《长恨歌》，而很多人不知道这首诗的di一句是“青青园中葵，朝露待日西晞”，而当我们给孩子解释，朝露就是露水的时候，总会有好奇宝宝询问，露水是从哪里来呢？是不是天上掉下来的“仙水”吗？

其实啊，露珠是在深夜到凌晨时分形成的，一年四季都有，不过是因为夏天气温高，所以清晨里露珠往往都挥发了所以我们看不到，当冬天温度很低的时候，水蒸气会直接凝华成霜，所以我们才能看到露珠。

如果教孩子读古诗的时候，顺便给孩子科普下科学知识，扩宽孩子的知识面的同时，加深对诗词的理解，是不是一举两得呢？

本套书收集了60首小学生必bei诗词为线索，穿插了400余幅全彩高清插图，解答了120个科学小问题，当你面对好奇宝宝层出不穷的问题之时，这本书是有力的解答神qi，帮助你轻松带孩子走进古代诗人的世界，通过科学原理来加深孩子的记忆。

《当诗词遇见科学》读后感(二)：没想到，诗词里包罗万象，要好好读!

《当诗词遇见科学》

古典诗词，是华夏文化中的瑰宝，谁能想到，古代那些诗词里，隐藏着许多科学知识。古人是智慧的，以诗词传达着科学，只是不像我们现在这样以科学的话语来解说科学现象，但是我们仍然可以从诗词里寻觅到科学知识的踪迹，随着诗人的视角和足迹穿越到那里，见证人类历史上那一次次的科学发现。

那时那地诗人们所见所闻里都有哪些科学知识？一位新手爸爸在陪伴孩子读诗词里，拆解了隐藏在其中的科学知识，并撰写成这套开本不大，但是内容丰厚的《当诗词遇见科学》。

这套书分20个小册，以60首小学生必背诗词为线索，为孩子们解析了隐藏在这些诗词的科学知识。

每本小册里有3首古诗词，每首古诗词展示了原文，对字词进行了注解，以及现代译文。每首古诗词下提出了2个与之相关的科学小问题，并进行了图文结合的解答。 这套书中精选从先秦到清代的经典古诗词，其中以唐宋诗词为主，结合诗词里的思想内涵，探讨诗词里所描述的科学知识。

比如，汉乐府《江南》，孩子时读这首诗，觉得古人怎么这么幼稚，写的诗句是“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”每句一字之差，把东南西北说了个遍，以为诗人是在凑字数凑诗句呢，长大后再读，才觉得古人是多么有意境的，自然让人眼前浮现出鱼儿在莲叶间东南西北四面八方里畅游的情景，不受约束，没有局限。鱼儿未必见得能辨东南西北，可是这样一描写，却显得生动了许多，也赋予了鱼儿拟人的心思。

从这引发思考：古人是怎么辨别方向的？解答中同时让孩子知道了“东南西北”这四个字是怎么造字，小篆体的它们为什么那样写，原来是有含义的。由此也看到古人造象形字的智慧。

《咏鹅》这首诗几乎每个孩子都会吟，孩子也很好奇鹅为什么能浮在水面上，而人却不能。书中给出的解答让孩子知道了鹅的密度虽然和人差不多，但是它还有一件很好的外衣，就是它有充满空气又涂有油脂的羽毛，这样的外衣可以把它的身体托在水面上。能漂浮在水上的水鸟都有这样的外衣，那些不能漂浮在水上的禽类它们的羽毛没有油脂的保护，很容易被水浸湿。

读诗词还能增长这么多科学知识，何乐而不为？

孩子读这套《当诗词遇见科学》，璀璨的诗词文学和包罗万象的科学知识，既激发孩子对古诗词的兴趣，真正地理解古诗词、爱上古诗词，也增长了孩子对科学的好奇与探索精神。

《当诗词遇见科学》读后感(三)：没想到，诗词里包罗万象，要好好读!

《当诗词遇见科学》

古典诗词，是华夏文化中的瑰宝，谁能想到，古代那些诗词里，隐藏着许多科学知识。古人是智慧的，以诗词传达着科学，只是不像我们现在这样以科学的话语来解说科学现象，但是我们仍然可以从诗词里寻觅到科学知识的踪迹，随着诗人的视角和足迹穿越到那里，见证人类历史上那一次次的科学发现。

那时那地诗人们所见所闻里都有哪些科学知识？一位新手爸爸在陪伴孩子读诗词里，拆解了隐藏在其中的科学知识，并撰写成这套开本不大，但是内容丰厚的《当诗词遇见科学》。

这套书分20个小册，以60首小学生必背诗词为线索，为孩子们解析了隐藏在这些诗词的科学知识。

每本小册里有3首古诗词，每首古诗词展示了原文，对字词进行了注解，以及现代译文。每首古诗词下提出了2个与之相关的科学小问题，并进行了图文结合的解答。 这套书中精选从先秦到清代的经典古诗词，其中以唐宋诗词为主，结合诗词里的思想内涵，探讨诗词里所描述的科学知识。

比如，汉乐府《江南》，孩子时读这首诗，觉得古人怎么这么幼稚，写的诗句是“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”每句一字之差，把东南西北说了个遍，以为诗人是在凑字数凑诗句呢，长大后再读，才觉得古人是多么有意境的，自然让人眼前浮现出鱼儿在莲叶间东南西北四面八方里畅游的情景，不受约束，没有局限。鱼儿未必见得能辨东南西北，可是这样一描写，却显得生动了许多，也赋予了鱼儿拟人的心思。

从这引发思考：古人是怎么辨别方向的？解答中同时让孩子知道了“东南西北”这四个字是怎么造字，小篆体的它们为什么那样写，原来是有含义的。由此也看到古人造象形字的智慧。

《咏鹅》这首诗几乎每个孩子都会吟，孩子也很好奇鹅为什么能浮在水面上，而人却不能。书中给出的解答让孩子知道了鹅的密度虽然和人差不多，但是它还有一件很好的外衣，就是它有充满空气又涂有油脂的羽毛，这样的外衣可以把它的身体托在水面上。能漂浮在水上的水鸟都有这样的外衣，那些不能漂浮在水上的禽类它们的羽毛没有油脂的保护，很容易被水浸湿。

读诗词还能增长这么多科学知识，何乐而不为？

孩子读这套《当诗词遇见科学》，璀璨的诗词文学和包罗万象的科学知识，既激发孩子对古诗词的兴趣，真正地理解古诗词、爱上古诗词，也增长了孩子对科学的好奇与探索精神。