找寻身边的快乐作文关于弾吉他的(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的找寻身边的快乐作文关于弾吉他的(精选10篇)。

第一篇

暑假在家里，我姐姐一直在耳边念叨：“你暑假学什么？”我听得头也快炸了，妈妈说让我去学钢琴，我说：“不学。”姐姐说：“那学吉它，吉它拿起来很帅的。”我被这句话吸引了，忙说：“妈妈我要去学吉它。”姐姐接着说：“记得学成了来教我。”

我学了一天，就觉得吉他很难学，我说：“妈妈我不学了。”妈妈说学费都交了，一定要学下去。我无奈地答应了。我每天在学习那边就像在牢房一样，每天要学几个小时，回到家里还要被妈妈要逼我弹1个小时，有时，弹久了，手皮都弹破了，手指觉得很痛，弹错了还得再弹，直到弹好为止，弹不好还不让我吃饭，有时看电视都没有看成。

过了几天，姐姐学了钢琴，回来说：“我们来比试。”我说：“好。”她弹得轻松自如，连琴键都不用看就随手弹出来，我很佩服她。轮到我弹了，居然弹得断断续续，惨不忍听，姐姐笑我说：“你弹的速度，就像乌龟。”我心里很生气，真想打她一顿。

我越来越后悔，当初我为什么要学吉它呢？要是让我重新选择的话，我肯定不选吉它。

第二篇

我喜欢吉他，喜欢它悠扬的音韵，更喜欢它在空中跳动的音符。在学吉他的道路上，虽然我饱尝艰辛，但我不曾放弃。

那是三年前的一次大队长竟选，在舞台上一位大哥哥正手握吉他 潇洒的站在舞台上弹奏音乐，像灵泉一般流了出来，流进我的心里。一曲之后，操场的同学们都投去赞叹的眼光，这时我的羡慕之情，油然而生。"要是我也能弹出这样的天籁之身，那有多好啊!"此时学习吉他的念头便在我的心头萌生。就这样，爸爸在琴行给我报了一个吉他班，从此我便踏上了这条艺术之路。起初由于对吉他的喜爱和冲动，我在吉他班学习的可认真了，总是全神贯注地听着老师讲课。回到家里，我也坚持练习吉他，每天都要挤出时间练习吉他，因此我进步的很快，老师经常对我竖起大拇指。在家里，从我紧闭门窗的房间里，常常传出练习曲的乐声。我站得很直，手臂累的又酸又痛，汗水湿透了衬衣。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，每当我有放弃的念头时那悠扬的琴声便飘荡在我的耳际，我总会咬牙的坚持下去。我都是不间断的弹着。即使外出旅游也要带上我的吉他弹上几首曲子，功夫不负有心人，我吉他弹得越来越好，每次参加比赛都能获奖。

辛苦的劳动让我有了收获，我有了喜悦也给我带来了学习的动力，现在我对吉他更是情有独钟，它让我陶醉，让我在舞动的音符中享受吉她给我带来的乐趣，它让我欣喜，让我在苦练中享受到了成功的快乐。

第三篇

吉他是我最喜欢的乐器，每当看到电视上的吉他手帅气的弹奏吉他，大声的唱歌心里总会羡慕极了，于是妈妈便帮我报了一个吉他培训班。

弹吉他特别辛苦，特别是按弦的时候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴颈上，手心必须要空，而且要按得非常用力，并且不能碰到别的弦。否则就发不出声来，所以按得我手指都痛了，长出了一个个老茧。弹奏；的时候，总是手指关节立不起来，落点落不准，弹奏起来不是音高了，就是音低了，弹起来断断续续的，非常不好听，弄得我连信心都没了，妈妈见了就会来鼓励我，于是我重振信心，继续练习吉他。

弹吉他虽然他别辛苦，当是每当学会一首新曲子时，就特别自豪。每次在亲朋好友面前弹奏新学会的曲子时，就特别自豪。每次在亲朋好友面前弹奏新学会的曲子时，总会十分神气，弹奏完后，还会得到他们的赞扬。妈妈过生日时，我还给他弹了一首生日歌，听完以后，她还高兴地说我挺像一个小吉他手的范儿呢！

学吉他让我悟出了一个道理 ：不经历风雨，怎见得彩虹？不经一番寒彻骨，哪得寒梅吐清香？做事只有经过努力、付出、坚持不懈，才能取得成功！

第四篇

我喜爱弹吉他，听着悦耳的歌声，心中总是欢愉无比。

记得一天，艳阳高照，撒下一朵朵金黄的花儿。我坐在书桌前，奋笔疾书。四周无比寂静，只有笔与纸面轻轻的摩擦声，不禁感到孤独无比。环望四周，只见吉他安然立着，心头一动：我可以弹吉他，让宁静的房间被音乐萦绕！

想着，情不自禁地搁下笔，转过身，取出吉他，弹奏起来。

熟悉的乐声响起，如一声清脆的鸟鸣，划开了寂寞，一个个音符跳跃着、旋转着、舞动着，动人的旋律组成一丛涓涓细流，清灵灵地淌入心房。我的心上，长出了一片春天。

我轻盈地弹拨银弦，只见弦颤颤地抖动，加上动人的音符，觉得妙趣横生，其乐无穷。阳光照耀，在吉他边儿上镶出亮晶晶的光线。音乐点缀了整个房间，世间一片柔意。

弹到高潮部分了！我十分激动，纤细的手指交替得更快了。吉他声开始急促，似阴云密布，波翻浪涌，它牵动着我，我感到自己的心跳在加速。“哗！”随着连音的猛烈，我的激情被点燃，整个人置身于吉他的乐趣中，到了忘我的程度。

音乐猛然加速，也带着些许诡谲，如大雨倾盆而下，粗重的雨点织成一张密密的蛛网，“之”字形的闪电接踵而至，闪亮了天地；一声巨雷訇然作响，地动山摇。大海咆哮，高卷浪花，浪头高达数尺，接天连地，令人心惊胆颤……我直弹得热血沸腾，忘乎世间一切，只是沉浸在吉他的乐趣中，不能自拔。

渐渐的，乐曲平缓，安然平静。此时的吉他声曼妙无比，祥和安静，似暴风雨已过，红阳探出头，海面波平浪静，映着艳阳的光辉，如撒了数颗晶莹的宝石……在这柔柔切切甜甜蜜蜜的吉他声里，我感到世间所有的美好与乐趣，全都融入其中。

明媚的阳光，把我衬托得似个天使。随着一个脆脆的泛音，一曲终了，微微湿润的空气中，还轻轻回荡着美妙的音符。

我喜爱吉他，喜爱它圆滑的外型，喜爱它灵灵的声音，喜爱它无穷的乐趣。我喜爱吉他，当我孤独无助时，听那天籁之音，动人心弦，给予我心灵的慰籍。

我想，那曼妙的音乐，就是吉他之趣吧！

第五篇

在一座没用的房屋旁有一个垃圾场，这个垃圾场臭气熏天，一只只肥胖的老鼠在垃圾堆上蹿下跳，苍蝇更是肆无忌惮。

我也在那堆垃圾中，我是一把吉他，但我现在身上六根弦只剩下一根了。在我的肚子上有一个小破口，里面住着一只胖老鼠，如今她生下来一窝小老鼠，现在我的肚子彻底成了老鼠窝。每当我看见白云从天空慢慢的飘过时，小鸟停在大树上开心的歌唱，再看看自己破败的身躯我都会悲从中来，陷入深深的回忆。

曾经，我的造型精美，擦得闪亮，我散发着木头独特的香味，我的音色更是一个棒。只要我发出声音，观众都会手舞足蹈地跳起来。连不喜欢音乐的人都会感受到我甜美的音色，为我打拍子。

一天，一个挺着大肚子的老板不惜重金花了八万美金把我买走了，后来我被移到了琴行里，我被放在了琴行的正中间，最高的地方。店的灯光都照着我，我的眼睛都有些受不了。我成了这个店最抢眼的镇店之宝，很多过路的小孩大人都啧啧的赞叹我。我的梦想是走上最绚丽的舞台，让所有的光芒都洒向我。

“轰——轰”，天空中，乌云密布，一道道闪电，忽然蹿出云层，好像要撕开天空，我的最后一根弦被震动得嗡嗡作响，那是我在为那不堪回首的往事哭泣。

一天我终于有了机会可以完成我的梦想，我来到了梦寐以求的大舞台，我将和音乐大师张杰亲密的接触，柔美的音色只有他才能驾驭，我们才是真正的绝配。我被选为了世界巡回演唱会的专用琴，我是多么的自豪。演唱会开始了，我和明星张杰开始了完美的合作，我们时而浅吟低唱，如泣如诉，时而慷慨激昂变得疯狂，观众也高声尖叫起来。张杰更兴奋，突然把我高高的举起，然后把我摔到了地上，我的六根弦顿时崩断了两根，我眼前一黑，昏死了过去。迷迷糊糊中只感觉工作人员抬着我，然后把我扔到了垃圾堆中。

然后我默默地看着天空中的雨水怎么淋到我的身上，污水是怎么样淹没我的身体，朦胧中突然看见张杰向我走来，伤心的对我说：“对不起，小吉他，我一定会把你修好的。”我定睛一看，只不过是一个丢垃圾的。

“嗵”的一声，一口袋垃圾丢到了我的身上，我的最后一根弦也断了……

第六篇

从每一个人、每件事、每个事物中我们都可以得到启示。比方说：小狗、小猫、环卫工人、三年同学情……你们能从事里得到启示吗？你们是从哪件事里得到启示的呢？是什么事呢？下面，是我从弹吉他这件事里得到的启示。

我的业余爱好是弹吉他，我每个周六都要去上一节吉他课，老师给了我们几本谱册，让我们回家去练练，下一节课要来展示自己的“成果”。一回家就开始了我的弹琴之旅，可是，刚练了一会儿，我的手指就疼了起来。我脑袋里浮现出一个想法——偷懒。可是，我思来想去，觉得还是不偷懒来的好，所以，我又继续练了起来，刚练了一会儿，这个想法又“钻”了出来，我的手指愈来愈疼，手肘也酸了起来，“怎么办？怎么办？怎么办呀？”在我的心中，一个恶魔对我说：“偷懒吧！偷懒吧！偷懒吧！这样你的手指就不会痛了！手肘也不会酸了！”一个天使对我说：“别偷懒！别偷懒！别偷懒！做事绝不可以半途而废！”正当我的心向恶魔那里倾向时，一句话突然在我心中显现：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句话的意思是：想拥有珍贵的品质或美好的才华，是需要不断的努力锻炼、修炼，克服一定的困难才能达到的。我马上把我心从恶魔那儿拉了回来，咬牙继续坚持了下去，就在我快要达到我的极限时，终于把《欢乐颂》这首歌给OK了！在后来的几百天中，我有时也像现在一样，想过偷懒，但是那句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。时刻告诉着我：“不可以偷懒，如果我想拥有美好的才华，就得不断地努力，不断地修炼，克服一切困难。在不久后的一天，我们班举行了展示才艺的活动，我大显身手，得到了一阵阵掌声。

有一句话说得好：“只要功夫深，铁杵磨正针。”这句话比喻的是：只要有决心，肯下功夫，做什么事情都可以成功。是呀！正如这句话所说的，只要肯下功夫，就一定会成功。

第七篇

从幼儿园到现在，有许多老师教过我，他们就像一把把金钥匙，帮我打开了智慧的大门。其中一位老师的教学方式与众不同，那就是我的吉他老师赵老师。

赵老师又高又瘦，高鼻梁上架着一副黑色宽边眼镜。他喜欢穿一件白色短袖和一条洗得发白的牛仔裤，像一名流行歌手。

让我印象最深的是赵老师的教学方法与其他老师不同，而且他还非常热爱学生。课上他让我们自己弹自己的，偶尔聊上几句他也不管，使原本不安静的教室变得乱哄哄的。你一定会问，那他不就管不过来了吗？他是不是教得不认真呀？不，因为他能‘耳听八方’。有一次上课，赵老师正坐在一位大哥哥前面听他弹《丁香花》，那时我正在练习《铃儿响叮当》，可我不太专心，头像拨浪鼓一样摇来摇去，结果把一个音弹错了。没想到赵老师像箭一般冲过来，和颜悦色地说：“你怎么弹错了？”我不好意思地低下了头，他又说：“是不是没认真呀？”我点了点头，心里很害怕他再严厉地批评我。可赵老师仿佛看出了我的心思，他连忙说：“没关系了，下次好好弹就是了！”他顿了顿又说：“没事了，千万别放在心上！”说完了，他用温暖又宽厚的大手摸了摸我的头，顿时，我感到心里热乎乎的，我下定决心：在以后课上都认真练习。

赵老师用特殊的教学方式让我懂得了干事要一心一意。这就是我最敬佩的老师，一位关爱学生，认真负责的好老师！

第八篇

今天上午九点，我和史明阳，赵董睿一起去实验学校的基地训练吉他。

我们三人跟着老师一起上了楼，来到了吉他教室。老师在上面讲的那种，我们三个都听不懂，王老师又把我们叫到了楼下，教我们吉他的组成。吉他的组成是这样的:有琴头，琴颈(有18个品，一品是一格。那三品中间画一个圆。)，还有琴箱，上琴枕，下琴枕，还有琴桥。我还了解到了吉他有六条线，每一条线颜色不同，粗细不同，声音不同。最细的那根琴弦声音最大，最初的那个琴弦声音最低。

老师让我们练了一遍又一遍，我们练得非常熟练。等我们学完了吉他的组成，还想再往后学，老师就说下课啦。我们非常地惊讶，没想到会这么快。老师说:“试听课就二三十分钟。”这时我们才明白。

我们只好依依不舍地向老师告别，我下次还想来。

第九篇

运动会后，我与朋友们在校园散步，走着走着，突然来到了一个小湖前。

湖水碧波荡漾，洗尽尘世铅华；水光粼粼，闪出天使弧度。微风初露，让人心情也舒畅了不少。舒展一下身体，突然间却传来了一阵动听的音乐，令人陶醉不已。四下寻找，终于在湖边的瀑布前找到了那声音的来源。

那是一个怎样的少年？一身校服洁白整齐，看样式应该是高二的学生。乌黑的头发桀骜不驯的披在头后，眼睛炯炯有神，是那样的专注，仿佛除了手中的吉他再也容不下其他，嘴唇微抿，眉间的那抹陶醉是那样明显，似乎音乐就是他的全部。

少年专心致志地调着音，偶尔蹦出几个音符跃进人们的耳朵，愉悦着人们的听觉器官。嘴角扬起一抹微笑，我猜应该要开始演奏了吧。果然不出我所料，一连串美妙的音符欢笑着在空气里尽情跳着，舞蹈着。是那样令人心醉，连我也情不自禁的随着旋律哼了起来。

一曲终了，我率先带头鼓起了掌，旁边的小伙伴们也跟着拍手叫好。那位少年却依旧沉浸在自己的世界里，久久不肯睁开眼。余音绕梁，叫人醉了心。

小湖也因为这位演奏者而热闹起来，其中的评论也三三两两传入我耳中。“这人是在卖艺吗？呵呵”一位少女对着同伴说。“谁知道呢，没准是在炫耀呢。”这位应着。质疑声不绝于耳，但也有人说：“弹得不错，不过为什么非要来学校呢？搞不懂”。唉，仍带着一丝怀疑。

一听这些流言，我顿时为这位少年感到不值：只想静静地弹个吉他有这么难吗？再看那位少年，仍然扶着吉他，忘情地弹着，没有过多的言语，也没有愤怒的表情，有的只是那一份安详，那一丝坦然。我被深深震撼了，面对质疑能如此镇静，试问从古至今有几人？

我想在那位少年的世界里，现在只剩下他的吉他与他了。弹起音乐或轻缓或狂暴，是那般有感染力，只忘情的弹奏，忘情的沉醉。

沉思许久。

我想：若真的沉醉在某种东西里，那么可以不顾周围的流言蜚语，甚至可以献出一切，是那位弹吉他的少年给我的最好的启示。

初二:覃寒梅

第十篇

他个子高高的，身材瘦瘦的，长着乌黑的短发。一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看起来很帅气的样子。

他的爱好是弹吉他。开心的时候，他喜欢弹奏吉他，让琴声去传递他的愉悦;不开心的时候，他也喜欢弹奏吉他，让琴声把伤心、烦恼统统都抛到九霄云外;每当学习劳累的时候，他还是喜欢弹奏吉他，放松一下。吉他是他学习之余的一个“朋友”。

说了这么多，你们知道他是谁了吗?