学汉语的体会400字作文10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的学汉语的体会400字作文10篇。

篇一：学汉语的体会400字作文10篇

回眸千古华夏，汉语走过了甲骨钟鼎，走过了竹简绢帛，终于在人类语言的星空繁衍出恢宏璀璨，史蕴丰厚，意象万千的方块字。

汉语是有灵性的生物，是不朽的物质，是精神家园的鲜卉。汉语的每字每句都凝结着先人对已知世界的渐悟和对未来的哲思。汉语超过了语言的一般功能，由僵滞的文体字符跃变为鲜活的人文精神。衍生出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的英勇气概和那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟。那种以道义抗权势的风范，那种关心民生疾苦，以天下为己任的情怀，影响着一代又一代的华夏儿女的情操。汉语所蕴含的人文精神如同自然界的水与土，滋养着民之魂，国之根。

汉语是把握中华文化的把手，是中华民族的特质标志。无论政治怎样变革，形态如何差异，汉语，美丽而悠久的汉语，是融合所有中国人心灵的长河。纵观中华文化，颠沛流离的《论语》，逍遥云游的《庄子》，君子好逑的《诗经》，魂兮归来的《楚辞》……融化在了炎黄子孙的情感和意志里。李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪，唐诗魂、宋词魂……无一不在中华儿女的血液里奔腾。

在物质文明甚为丰富的今天，全社会以[来源于]经济为中心，人们来去匆匆，为生计奔波，为享受着精致的服饰，坐在电视机前没日没夜地欣赏着都市泡沫剧，年轻的一代在追星中迷失了自己。重新打理文化基座，提升失落的人文精神已迫在眉睫汉语所恪守的不正是精神和信仰吗？汉语以心会心，以精神对精神，以灵魂征服灵魂，教会我们一边劳作，一边歌唱头顶的星空。

汉语的繁荣与凋落，是关系到一个国家一个民族的大问题。一个民族丧失了自己的土地是可怕的，更可怕的是一个民族丧失了自己的文化身份，丧失了自己的灵魂。

我们是华夏民族的子孙，汉语孕育了我们的民族自豪感，华夏的文化无不体现出汉语的优美和魅力。汉语作为我们的母语，成为越来越强势的国际性语言，吸引了无数异国学子，作为汉语的继承者和弘扬者，我们领悟到了母语的优美和魅力了吗？

篇二：学汉语的体会400字作文10篇

诗人舒婷女士曾说过“魅力汉语对我们的征服，有时是五脏俱焚的痛，有时是透心彻骨的寒，更多的是酣畅淋漓的洗涤和‘我欲乘风归去’的快感”汉语魅力由此可见。我们从牙牙学语开始，它便滋润着每一个中华子孙的心灵，成为我们脑海中知识与思想的主体。它是属于中华民族的宝贵财富；是繁荣昌盛的历史的见证者；是源远流长的文化的缩影；是中国文学库中的瑰宝；是历史上一颗璀璨的明珠！

从外形上来说，方方正正的汉字庄重而又不失灵活，每个字都如一首诗，意境优美得让人感动；每个字都如一幅画，既有画的形美，又给人画外清音，有着特殊的意韵……如“清”字，与右边的“青”字同音，左形右声，方便记忆；“歪”字，分开是“不正”，更好的让人们理解性记忆。一些谐音字如“天”与“添”“田”与“甜”……让人触类旁通。多音字更是饶有趣味：如“差”字可分为4种不同的读音，分别是：chā，chà，chāi，cī，组成词语又有不同的意思。就如人换上不同的衣服一样，难道还不有趣吗？学海无涯，汉字的奥秘自然不仅如此，仅如这点，其他语言是无法相比的！

我爱汉语，不仅爱它的庄重，灵活，更爱它的抑扬顿挫和悠久历史。自古以来，多少文人志士用奇妙而生动的汉字书写出一篇篇旷世杰作，震撼我们的心灵！“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”讲究押韵，使人意味深长。“随风潜入夜，润物细无声。”借雨来赞颂老师的伟大；“举头望明月，低头思故乡。”借赏月来寄托对亲人的思念。其他语言能达到“借物抒情”这种境界吗？唯有汉字，唯有它独特的魅力才能做到。“对酒当歌，人生几何；天生我才必有用，千金散尽还复来；莫等闲，白了少年头，空悲切；人生自古谁无死，留取丹心照汗青”多么蓬勃真挚的感情啊！这些留芳百世的伟大作品构成了中华文明惬意流淌的文章！

在世界语言的星空中，汉语是最璀璨耀眼的一颗。汉语从甲骨文，象形字坚强地走到现在，我们也有理由有相信汉语前途似锦，来日方长。愿万古长青的汉语魅力永存！

篇三：学汉语的体会400字作文10篇

我们中国一直都有“文化之都”这个美称，中国的汉字是很有讲究的，遇到一个自己不会读的字，不能囫囵吞枣地就算过去了，必须通过字典来求证正确的答案。否则会闹出笑话的呢。

有一天，语文课上，老师让我们一起走进“开心辞典”，也来当一回“王小丫”，同学们的热情可高涨了。第四道题老师选了我做“王小丫”，我从容地走上台，自豪感油然而生。要知道，“王小丫”可是我的偶像哟，终于可以扮演一回自己的偶像，能不得意吗？我站在讲台前学着“小丫”的样子双手交叉抱在胸前，自信地说起来：“这是一道选择题，请看题板：我爸爸的英语棒极了，可以（）读英语书刊。A、直接B、直捷C、直截。”话音刚落，许多手便举了起来，我扫视了一下全班，发现平时不太积极地李耕也举起了手来，我心想：要不我就请李耕吧，看他会不会。

“李耕。”我用盛气临人的语气喊道。

“应该选A。”李耕面不改色心不慌地回答。

“恭喜你，答对了。”

教室里响起一片热烈的掌声，我洋洋自得地走回座位，暗暗为自己过了把“偶像”瘾而自豪。突然，一个同学说道：“老师，李悦铭读错了，B这个词的‘捷’字应该读第二声，她读成了第一声，C这个词的‘截’字应该读第二声，她也读成了第一声。”同学们纷纷议论起来，我马上查了一下字典，还别说，真是我读错了，我的脸唰地红了，心想：这下惨了，本来想威风一次的，却还读错了字，真是成事不足，败事有余啊！这时，一个同学笑着说：“原来‘王小丫’也有出错的时候呀。”哗，教室里笑声一片，我也不好意思地跟着笑了，在同学们善意的笑声中，我感受到了学习汉语的奥妙与趣味。

从此，我格外用心地学习汉字，从读音到理解意思都要较个真，让字典来评判。渐渐的，我爱上了字典，爱上了学习汉语，更爱上了当“王小丫”。

篇四：学汉语的体会400字作文10篇

汉语从古至今一脉相传，无数人使用汉语，但是从古至今汉语也存在着一定的意思差异。

汉语有几千年的历史，仅从有文字开始算是有三千多年了。几千年来，随着社会生产力不断发展，社会文明程度不断提高，汉语也在不断丰富和发展着。如果说汉语的历代文献串成了汉语发展的轨迹，那么现代汉语的各种方言就是古代汉语的活化石。

汉语的语音演变，分为声调的变化和韵母的变化。在韵母的变化中这一特点尤为突出！汉语词汇的演变分为词语的变化，词语的消长变化，词语的替换变化和词语的引申变化。词语变化的前三天就不一一细说了。

而关于词语的引申变化有三种情况，词义扩大词义缩小词义转移！而汉语语法的演变主要表现在语序的变化(倒装句)，句式的变化(判断句，被动句，省略句和把字句)，其中有些句式古代没有，现代才慢慢出现的，把字句就是这样的。词类的变化就是我们通常所说的词类活用现象！

汉语的昨天和今天，大致就说这么多了，剩下的就要靠自己领悟了！

篇五：学汉语的体会400字作文10篇

妈妈是英语培训机构的一位老师，她在那里结识了一位外教——Bess。这不，Bess又来拜访我的妈妈了，这让我兴奋不已。可爸爸却一脸茫然，因为Bess不会讲中文，可爸爸又很想和她交谈。看来，得我亲自出马了。

一天，我抱着一定要教会Bess中文的决心，敲了敲Bess的门。

“Excuse me。”(对不起，打扰一下。)我用英语开始跟Bess对话，“My father want to make friends with you”(我爸爸想和你交朋友。)

“Is it true that?”(是真的吗?)Bess瞪大双眼，耸耸肩膀说，“But Im not Chinese, can you teach me Chinese?(但我不会汉语，你可以教我汉语吗?)

“OK.ILL teach you。”(好的，我教你。)

“OK。”

开始教Bess中文了，我的心里有点小激动。我在一张白纸上面画了一头猪，然后用英文写上“Pig”，把中文拼音“zhū”也写了出来。不错，就这么来。我又画了车、树、猫、球……我叫Bess过来，我便把这些图片给她看，教她发音。她开始读了：

“主——”她把第一声发成了第三声，还拖出了一个长长的尾音。

我连忙纠正：“No No!猪!zh-ū-zhū!”

“猪!zh-ū-zhū!”Bess专注而又吃力地跟我读。

“车，chē”

“这回对了。”我鼓励着Bess。她兴奋得像个小孩子。

就这样，Bess跟我读了很多常用词。后来的几天，她也开始尝试着用中文和我们交流了。但她常常把“老师”读成“老石”，把“奶奶”读成“来来”，要让老外能讲一口流利的普通话，我这个中文老师任务艰巨啊。她终于可以和爸爸进行简单的对话了，这可都是我这个小老师的功劳啊。

篇六：学汉语的体会400字作文10篇

汉语是世界上使用人口普查最多的语言，人类同汉语有着密切的联系。汉语充满在生活的每一个角落里，以前我们挖空心思学习英语，现在别的国家的人学习汉语，汉语在当今世界越来越有地位！可是，关于汉语，我们又知道多少？

汉语有其三要素，即语音，词汇，语法。

现代汉语语音的特点，可分为两点，一每个音节都有声调，而声调的不同对于区别意义也有一定的影响，二音节构造简单而有规律。汉语是单音节性很强的语言，音节界限特别分明，有声，韵，调的区分。

汉语词汇的特点为双音节词的数量占优势；词的构造形式多种多样；有独特的量词和语气词。而词的构造方式又分为重叠构词，派生构词和复合构词，复合构词在现代汉语中较常见。

当然，现代汉语语法也有它自己的独特之处！在现代汉语中，词没有形态的变化，跟英语中的各种时态有一定的差别。汉语的词不论在词典中或是在句子里，也不论句子在什么位置上，语法和梦想写法都是一样的。在语法中，虚词重要而且丰富，汉语句子中的语法关系和语法意义主要是通过虚词表示的。语序的作用至关重要，语序的改变会改变句子的意思！

走进汉语，从了解汉语开始，感知汉语的魅力！

篇七：学汉语的体会400字作文10篇

昨天晚上，我和爸爸在看《天天向上》节目，突然主持人喊让他们上场，我莫名其妙，就问爸爸，爸爸说：“刚才，主持人说汉语桥的晋级的12位老外，但有两人因身体的原因不能来。”

接下来，主持人就来介绍他们。老外们个个能哥善舞，把我和爸爸逗得开怀大笑。他们有的唱中文歌，有的跳自己家乡的舞蹈，还有的能说评书，我们都觉得非常了不起。这些老外们还用毛笔写下了“好好学习，天天向上”对于一位外国人能把毛笔字写的那样已经非常了不起了。

我就想：老外能把中文说得那么好是一天两天就能练成的吗？不是，是他们刻苦学习得来的，我们学英语是为了什么？为了能让自己更聪明，老外能把中文说的那么好，我们也能把英语说得那么溜，我们一定要比他们强，让我们一起努力学习好英语吧！

篇八：学汉语的体会400字作文10篇

学习新《师德规范》的体会在政治学习中，我校认真组织老师学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》，感触颇深。《中小学教师职业道德规范》的上一次修订是在1997年，距今已有11年。而教育部早在XX年就启动了“道德规范”的修订工作，并专门就此成立了由专家、官员和教师代表组成的研究小组，通过广泛征求意见，深入研究论证，借鉴国外先进经验的方式，最后形成了修订方案。比较两次修订后的条款发现，新版修订从8项缩减为6项：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习大体内容不变，只是将属于教师个体文明素养方面的原三条并为“为人师表”一大项。

从内容上，一些表述体现了与时俱进，如“依法执教”修订为“爱国守法”；“热爱学生”修订为“关爱学生”等。除此之外，一些新增加的内容或表述相当醒目，包括“不以分数作为评价学生的唯一标［文章来源于 ］准”、“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利”、“知荣明耻”等。

新规范明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”，我们作为在一线的老师们更要认真贯彻执行，在平时的工作中，我们常常不喜欢那些考试成绩差的孩子，认为他们一无是处，有时候还对他们有些过急的言行，现在纳入了师德规范，作为教师要自觉地遵守规范，帮助家长转变观念。新修订的《中小学教师职业道德规范》的出台，是非常及时的，是广大教育工作者的共同愿望。社会对人的要求正在向多元化转变，全面发展意味着更强的适应能力，而学生的差异是现实存在的，以往用分数来判定好坏的评价模式常常导致独特个性被抹煞，独创精神遭打击，往往会出现学习上严重的“两极分化”现象。学校对学生的评价从一元化走向多元化，积极开展品德银行储蓄活动，让能够使学生了解自己的优缺点，提高学生自我管理的意识和自我约束力，扬长避短，不断进步，让学生发现自己的“闪光点”，形成良好的心理环境。

伴随着市场经济的发展，有偿家教逐渐成了商业意识在教育领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了原本纯洁的师生关系，师德 “新规”将“抵制有偿家教”列入其中，有利于树立良好的师德规范。我认为，教师的功夫应放在课堂上，我赞同教师对一些基础稍差的学生进行辅导，我们应该积极抵制有偿家教，对基础差的学生利用课余的时间进行辅导，决不能收取报酬。

但，不管无论怎样修订，师德规范的主旨不会变，简单概括就是“责任”与“爱”。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。

新师德规范中最引人注目的当然还是被很多人解读为“专门堵‘范跑跑’师德漏洞”的 “保护学生安全”规范。作为老师，应该怎样做好安全工作，减少和杜绝安全事故的发生呢？首先，要对学生加强安全知识的学习和教育，让学生树立“安全第一”意识，不做危险的游戏，遵守公共安全规则等，其次，采取得力的措施，建立安全巡逻员的制度，使学生不发生安全事故。另外担任值日老师的时候，要认真的履行职责，不迟到，值好勤。

“师德规范”是根据教育法和教师法制定的行业规范。教育部号召老师自觉运用这个规范来要求自己。而作为教师，既然我们选择了这个职业，就要遵守这个规范，对于一个优秀的老师来说，不仅是课要讲得好，更要有高尚的师德。我们全体老师应共同遵守这样的道德规范，育好国家栋梁，努力完成党和人民交给我们的任务 。