关于会游泳的鸡蛋的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于会游泳的鸡蛋的作文，欢迎大家分享。

关于会游泳的鸡蛋的作文篇1

你相信鸡蛋会游泳吗?你肯定会问，鸡蛋怎么会游泳呢?今天我要做一个非常有趣的小实验。先准备一个杯子。装满三分之二的水，再准备一个鸡蛋，一包盐和一双筷子。

实验开始了，首先把鸡蛋轻轻的放入杯子里。只见鸡蛋在水中摇晃了一下脑袋，就落在了水杯底层。现在是最关键的时候了，我把盐加入水中，接着我紧紧的握着筷子，在水中飞快地搅拌着。我的心情越来越紧张，到底会不会浮起来呢?我停止了搅拌，鸡蛋就像一个欢快的小孩在水中蹦蹦跳跳的。忽上忽下，有时还在杯子里打转。我的心情很激动。有时候觉得胜利就在眼前，有时又觉得还要再试一次。还有时又觉得心里像被火烧一样，非常着急，结果还是失败了。

我看着鸡蛋渐渐落到杯子的最底层，心里很难过，我想鸡蛋怎么会浮不起来呢?是我水倒多了，还是盐放少啦，经过我的细细思考，我准备再试一次。把水倒了一些，加了更多的盐。此时的水已经变成了灰白色的了。我用力的拿这筷子使劲的在水中搅拌着。此时此刻我的心情更加紧张，就如一个皮球在身体里跳来跳去一样。看见鸡蛋一直在水中摇着脑袋。迟迟没有升上来。我准备把一包盐都放进杯子里的时候，突然鸡蛋有了动静，慢慢地升了起来，升起来的时候，就如贵妇人走上华丽的舞台，又如一个小孩子苏醒过来，我兴奋地欢呼着，就像看到救星一样激动。

我很疑惑鸡蛋是怎么浮起来的呢?于是我就问妈妈，妈妈告诉我当盐溶解在水里后，水的密度越大，浮力也就越大，所以鸡蛋就会浮起来，我很高兴在这次实验中，我懂得了这样的道理，也因为这样的一个小实验，让我深深的爱上了科学。

关于会游泳的鸡蛋的作文篇2

世界闻名的死海可以让人浮在水面上看书，那么鸡蛋能浮在水面上吗?

为了探索这个秘密，我准备了一个透明水杯、一包盐、一碗水、一根筷子。接下来，我迫不及待地开始实验。首先倒入半杯清水，接着小心翼翼地放入鸡蛋，鸡蛋就像“泰坦克沉船”沉到水底。我把食盐均匀地倒入水中，好像下起了大雪，鸡蛋静静地躺在雪地里睡大觉，我不断地搅拌，鸡蛋慢慢露出水面。我用力地摁鸡蛋，它到了水底，又倔强地抬起了头。

鸡蛋会在水里游泳，这是为什么呢?老师告诉我：原来往清水里加盐，水的密度就会变大，浮力也随之变大了。等浮力大于鸡蛋的重要时，鸡蛋就浮起来了。我恍然大悟，大自然的奥秘真是无处不在啊!

关于会游泳的鸡蛋的作文篇3

星期四中午的写作课上，林老师笑眯眯地走进教室，胸有成竹的对我们说：“同学们，我们今天来做个实验。我们可以让鸡蛋在水里浮起来。”林老师一边说一边把一袋盐，一个勺子，一杯水，一个生鸡蛋放到桌子上 。同学们听了，议论纷纷:“鸡蛋怎么能浮起来呢?”“林老师是在骗人吗？”

实验开始了，林老师先小心翼翼地把生鸡蛋放入水里,这时的鸡蛋真像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠 ，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”了，一动不动的。接着，林老师用右手拿起勺子，打开食盐，连续舀了七勺盐放在杯里，这时，生鸡蛋往上浮了一下，又慢慢的沉下来杯底。这是的水变得有些浑浊，同学们看到了这一幕，眼睛都一眨不眨的。林老师又用勺子舀了三勺食盐，可是，鸡蛋还是像原来那个样子，懒洋洋地躺在杯底，一动不动。

林老师用勺子轻轻的搅了搅杯底的食盐，一分钟，两分钟.....盐虽然没全部融化完，但大部分都被水逐渐“吞没”了。忽然，奇迹发生了，生鸡蛋仿佛轻了许多，竟然慢慢悠悠的从杯底升了上来，漂浮在水面上，就像一个可爱的孩子在水面上顽皮地仰泳。 看到这一切，同学们纷纷说:“这太厉害了。”“怎么回事”林老师看着瞪大眼睛的同学们问：“ 你们知道生鸡蛋是怎么浮起来的吗？”同学们摇摇头。这时林老师说出了秘密。原来清水里加入了食盐，让水的密度变大了。当水的密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来。说完后，林老师端着杯子在教室里依次给同学们看，许多同学就用手指蘸了蘸水放进嘴里，“好咸啊!”大家都异口同声地说。

今天我终于了解到鸡蛋“会游泳”的秘密。

关于会游泳的鸡蛋的作文篇4

今天，我在一本书上看到了一个科学小实验，向水中加盐可以使杯中的鸡蛋浮起来，我想：难道它真的可以浮起来吗?我打算做一下这个小实验。

首先，我拿来一袋精盐、一个勺子、一个新鲜鸡蛋和一个装了水的玻璃杯。接着，我把鸡蛋放进了水里，它好像一个沉睡的娃娃，停在杯底一动也不动。然后，我往水里倒了一勺盐，信心十足地看着那个“沉睡的娃娃”。忽然，它好像上升了几毫米，我欣喜若狂，只见它在水中打了一个转，又慢慢地沉到了杯底，原来那只是被搅动的水流带上来的，害得我白高兴了一场。我心想：会不会是盐放少了呢?我又连续往被子里加盐，一勺、两勺、三勺……连续加了五勺盐，并用勺子搅拌起来。过了几分钟，水变得浑浊了，鸡蛋突然冒出了水面。“成功了!我成功了!”我高兴地手舞足蹈。但是，鸡蛋为什么会浮起来呢?

原来是这样：物体能否在水中漂浮，取决于它的密度。在清水中加入食盐后，清水变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋自然而然就被托起来了。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”正如这两句诗所说，要想透彻地明白事情的道理，还得自己亲手去实践。

关于会游泳的鸡蛋的作文篇5

会游泳的鸡蛋你见过吗?也许你难以置信，不过只要你相信科学，鸡蛋会游泳也会实现，今天我就给你验证一下吧!

首先我准备了一杯清水、一包盐、一根搅拌棒和一个鸡蛋，然后把鸡蛋慢慢地放入水中，鸡蛋就像一块大石头一样沉到了杯底。我拿起了那一包盐，弟弟也跑了过来，兴奋地看着杯子。我把盐倒入杯子，杯子里就像下了场水中雪，开始变得有些浑浊了。我拿起搅拌棒，弟弟立刻大喊：“我来搅拌。”我一脸无奈，但还是把搅拌棒给了弟弟。弟弟慢慢地把搅拌棒放进水里搅拌了起来，看到鸡蛋没有破，胆子也大了起来，快速地搅拌着。水中渐渐出现了漩涡，鸡蛋忽上忽下的，浮在水中。“浮起来啦，成功啦!”弟弟兴奋地大喊。可当他把搅拌棒拿出来时，鸡蛋就像喝醉的大汉，跌跌撞撞，又沉到了杯底。“姐姐，你骗人!”弟弟气冲冲地喊，“鸡蛋根本就不会游泳。”说完，便生气地跑下了楼。我也很遗憾：难道是盐加少了?再加一些盐试试。我抱着试试看的心态，又在杯中加入了一大满勺的盐，杯中就像下起一场暴风雪一样，变得非常浑浊。我拿起了搅拌棒，再次快速地搅拌，杯中形成了“龙卷风”状，鸡蛋也跟着搅拌棒灵活地转动，直到水变得清澈。当我要把搅拌棒拿出来的那一刻，我既紧张又兴奋，嘴里还不停地念叨着：“一定要成功啊!”我把搅拌棒拿出来的一瞬间，鸡蛋像个小娃娃懒洋洋地浮在水面上。“成功啦!”我激动得叫了起来。

在我兴奋的同时，我又开始疑惑起来：这到底是为什么呢?于是，我好奇地伸出手指把鸡蛋往水里按了下去，但它马上又冒了上来，还露出一个小脑袋，惊奇地打量着外面的一切，我才确定实验真的成功啦。“到底是什么原理呢?”我自言自语着。这时，爸爸回来了，看到桌上的实验道具，又看看我疑惑的眼神，瞬间什么都明白了，说：“这个原理是因为鸡蛋的密度大于清水，所以沉在水底。可当你往水里加了盐，盐水的密度大于鸡蛋，鸡蛋自然就浮起来啦。”我听了，这才恍然大悟。

这个实验不仅有趣，还让我懂得了更多的知识。科学真是太神奇啦!

关于会游泳的鸡蛋的作文篇6

今天，我们准备在课堂上做了一个实验，叫“会游泳的鸡蛋”。许多同学百思不得其解：鸡蛋怎么可能会游泳呢?那现在就让我们一起揭开这个奥秘吧。

实验前，我们准备好实验器材：一杯清水、一根搅拌棒、一袋食盐、一个勺子，加上一个圆溜溜的鸡蛋。

首先，我们把鸡蛋拿起来，小心翼翼地放入水中。只听“扑通”一声，鸡蛋便像一架潜水艇一般，一下子沉入了水底。接着，我们往杯中加上一勺食盐，用搅拌棒搅了几下，水的世界像刮起了一阵龙卷风，鸡蛋在龙卷风的漩涡里晃荡。正在同学们觉得鸡蛋要浮起了的时候，突然水停了，鸡蛋也跟着下坠了，沉到水里一动不动的，同学们失望极了。老师微微一笑，给大家传授秘诀：“别灰心，再试一下，可能是食盐不够多。”说着，我们一口气舀了满满三大勺盐，倒入杯中。此时，水的世界仿佛下起了鹅毛大雪，不一会儿，杯底就积了一层厚厚的“积雪”，而鸡蛋还是无动于衷，于是我拿起搅拌棒，快速地搅拌。鸡蛋如同变轻了一样，像一条小鱼探出水面，好奇地打量着外面精彩的世界。大家开心得一蹦三尺高，大声地喊：“哇，鸡蛋终于浮起来了。”

有些调皮的同学按了一下浮在水面上的鸡蛋，鸡蛋在水里蹦跶了几下，又快速浮地在了水面。而此时我心中充满了疑惑：鸡蛋现在为什么不沉下去了呢?老师告诉我们：在清水中加入食盐，水的密度变大，浮力也跟着变大，当盐水中的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮上来了。我听了才恍然大悟。

这节科学课可真有趣啊!让我知道生活中处处有科学，只要你留心观察，就能发现更多的科学奥秘。

关于会游泳的鸡蛋的作文篇7

鸡蛋可以在水面上游泳吗?放学回家的路上，老师提出的这个问题把我的好奇心放大了一百倍。“应该可以吧，因为我这么重，都可以浮在游泳池里啊!鸡蛋又不是很重。”我自言自语。为了知道答案，我准备做一个实验。

为了验证真假，我决定亲自做这个实验，我准备了两杯水，一颗生鸡蛋，一袋盐，首先把鸡蛋放入水中，这时鸡蛋像一个刚刚熟睡的宝宝，一动不动沉在杯底。不出我所料。我紧接着往杯子里倒了5勺盐，杯子里像下了一场大雪。大多数盐都沉入了杯底，有些盐洒落在鸡蛋上，亮晶晶的。我拿了一根小棒轻轻搅拌，杯子里顿时又生了一层雾，变得白茫茫。这时，我看到鸡蛋立起来了，可是一会又懒洋洋的躺下来了，为什么会这样呢?是不是盐放少了?我猜想着，试着又加了5勺盐，鸡蛋还是纹丝不动，我没有气馁，边用筷子轻轻搅拌边观察着鸡蛋的变化，等盐基本融化在水里后，懒洋洋的鸡蛋开始慢慢立起来，我有些欣喜。

“是不是盐加得越多鸡蛋就会浮得越高呢?为验证猜想，我又加了一勺盐，哇!鸡蛋真的浮起来了，我忍不住拍手叫好，再加点盐鸡蛋会不会继续浮出水面?我想试试，于是又连续加了几勺盐，鸡蛋果然越浮越高，我的心情也越来越激动。这时的鸡蛋竟然从一个懒散的小宝宝变成了一个强壮的游泳健将，连头都露出来了。

原来加了盐的水密度比鸡蛋大，会产生的浮力让鸡蛋浮起来。这个实验让我又收获了新知识。运用这个实验原理，人类发明了轮船，潜水艇，气球和飞艇等。

科学的奥妙许许多多，我们要勇于探索与追求，勤读书，用智慧为人类做出贡献。

关于会游泳的鸡蛋的作文篇8

今天，老师在课上做了一个有趣的实验叫鸡蛋浮起来了。

上课铃响了，老师拿了一个鸡蛋，一根筷子，一个装满水的透明杯子和两袋盐。她刚走上讲台，同学们就开始好奇地议论纷纷，老师今天要干什么呢？有的同学说老师要泡盐鸡蛋。有的同学说肯定是食堂阿姨送给老师的。各种五花八门的答案层出不穷，结果一个也没猜对。当老师对我们说是做实验的时候，同学们都兴奋地跳了起来。

我们满怀期待，实验终于开始了。老师首先把鸡蛋放进了那个装满水的杯子里，鸡蛋直接沉到了水底。然后老师把一大包盐倒进杯子里，接着不停地搅拌，最后等鸡蛋浮起来。同学们目不转睛地盯着那个杯子，眼睛都不敢眨一下。过了一会儿，鸡蛋没有浮起来。还是懒洋洋的躺在下面。同学们很灰心，各个都垂头丧气的。这时老师镇定自若地把另一包盐也倒了进去。“快看，快看！鸡蛋真的要浮起来了！”不知谁大喊了一句。看着鸡蛋慢慢地伸上去，同学们的心情也越来越激动。“老师，为什么鸡蛋会浮起来呀？好神奇啊！”，有一个同学率先提出了问题。后来老师耐心地给我们讲了其中的科学知识。鸡蛋刚开始会沉入水底是因为水的密度小了，浮力不够，加了盐之后，水的密度增加，浮力变大，鸡蛋自然也就跟着浮起来了。

这次实验可真有趣呀！通过这次实验让我明白了生活中原来有很多有趣的知识等着我们去发现，真是让我大开眼界！

关于会游泳的鸡蛋的作文篇9

每次做科学实验都会让我们眼界大开，今天我们做了“会游泳的鸡蛋”这一有趣的实验。

一切准备就绪，实验拉开帷幕。我们首先在杯子里倒入三分之二的水，把圆滚滚的鸡蛋放入杯子里后，我们发现鸡蛋宝宝竟然懒洋洋地睡起了大觉。我迫不及待地往水里加了许多盐。盐像雪花在空中翩翩起舞，飞来飞去。接着我拿起一只勺子飞快地进行搅拌，鸡蛋们被我搅得晕乎乎的，相互撞来撞去，撞得个个头昏眼花。

因为我们看到鸡蛋没有完全飘起来，所以我们赶紧让老师再多加一些盐，老师立刻又倒入2勺盐进水中，这时，我们发现鸡蛋宝宝飞快地游上岸，大口大口地呼吸新鲜空气，我好奇地压了它们的头，它们依旧倔强地不肯下去潜水。

之后老师告诉了我们实验原理：加盐就会使水的密度增大，而密度增加就会让鸡蛋浮起来。

这次实验真的使大大丰富了我们的知识，真是一次有趣的经历呀。

关于会游泳的鸡蛋的作文篇10

昨天上科学课的时候，老师说在清水里放一些盐，鸡蛋就能浮起来。我半信半疑，今天为了验证老师的话，就准备试一试。

首先准备的东西有：两个鸡蛋、一根木棒，、两杯清水和半袋食用盐。准备好了东西，我就要开始做实验了。我心里有一点兴奋，有一点期待，还有一点疑惑。我先往杯子里倒了清水，接着在a号杯子里放一个鸡蛋，鸡蛋不一会儿就沉了下去。没错，这正是我想要的样子。接下来在B号杯子里放入鸡蛋，再倒入一勺盐，我用小木棒搅拌了一会儿鸡蛋。这时候却没有一丝动静，还是躺在水底，就像皇帝坐在宝座上一样，舒服极了。这时候，我又一点儿着急地想：是不是我放的盐太少了，还是我的步骤错了？我很疑惑，不行，再来。

我这次准备多加一点盐试一试，我多加了几勺盐。看一看，鸡蛋上浮了一点儿，我又加了几勺盐，这次鸡蛋浮的又高了一点儿。这时我看到希望了，但还是不满意。我又多加了几勺，搅拌后，蛋宝宝晃晃悠悠地升起来了。把鸡蛋完全飘起来了，还露出一点儿小脑袋，就像潜水艇般浮出水面来了。

我知道了盐水的浮力比清水大的原理，这个实验太有趣了。生活中还有很多秘密等着我们去发现！

熠想未来成长中心三年级徐艺诺辅导老师：孟子丁