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作文以珍惜为话题有具体事例300字

作文以珍惜为话题有具体事例300字

提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的作文以珍惜为话题有具体事例300字。

作文以珍惜为话题有具体事例300字篇一

我国有一句俗话‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。’还有人说;花有重开日人无在少年’人的青春只有一次,失去了就不再归来。青春的我们,如一只鸟儿,自由自在的在蓝天下飞翔;青春的我们,如一条鱼儿,无忧无罏;的生活在情水中游;青春我们如一条小溪,在青山绿水间流过,他们自由自在,无忧无虑。人们的青春失去时,每当回想起自己的青春;没当他回想起往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌而为而羞愧。我们在青春的道路上,要好好学习,自己竞争,与别人合作。有这样一种人;他们总是擅长走别人涉足过的路,无边的估计摧垮不了他们,漆黑的也目下不退他们,他们的心永远飞在远方,永不停步的赶路,最终,他们成功了,你若问,你是怎样扛过来的、他们一定会说,我一直觉的路在前方,还有一个更光明我在路的前方,还有一个更光明我在等这我,我要去追赶他,当我遇到“路障时,同样别人也在追赶他自己的我,他也遇到这个路障,womenbianhezuo__像一个办法——一起去克服,战胜挫折,困难。共同扫除路上的障碍。......勇往直前,任何东西都阻止不了我。我会相信我一定会成功......

我们要珍惜现在的时光,珍惜青春。珍惜自己的大好年华......真系好每一次机遇......珍惜自己一生的转折点......。

我们还要有勇气有信心,否则我们不但会取得不了成功还会失败的更惨,春的脚步是有情有柔情的,你听,下的叫不又快又急的来了,秋的脚步是有种优势的,人们都喜欢他,......所以我们要珍惜现在的时光,要珍惜一年的大好时光。

我们要珍惜年华,要珍惜时光,要珍惜友谊,要珍惜面前的世界,不再有抱怨,不再犹豫。我们一起来用实际行动来实现。...

作文以珍惜为话题有具体事例300字篇二

天边的太阳已悄悄落下,剩下些许余晖,在天边飘散。那美丽的晚霞笼罩着西边的建筑,加上那几朵如梦似幻的薄云,竟有些缥缈的感觉。

此时的我,正一个人走在回家的路上,路上有着不少的行人,其中有一对母女,那个女儿正在拉着妈妈的手和妈妈撒娇。那位妈妈,也正笑着应和着,这场景,有些温馨。我收回目光,低着头,慢慢的走回家。

到家了,我回到房间,看着本该在房间的姐姐,却不见了。心中有些心疼。想起以前和姐姐一起,在一个房间里,虽然不怎么说话,但是,我一点儿也不觉得孤独,无聊。好像,我们天生就应该是这样的。但在几天前,我们家,发生了一场“战争”。具体我记不清楚,只记得那时姐姐是哭着回房间,然后收拾东西出去的。在我记忆中,姐姐不是一个爱哭的人,就算再疼,也只是掉两滴眼泪。那天,她哭了,狠狠地哭了,像是要把所有的不满和委屈全都哭出来。

而我,不知道那不满和委屈是从哪来,只能茫然的看着姐姐走。然后,我在垃圾桶里看到妈妈那厚度有两厘米的拖鞋,正静悄悄的躺在垃圾桶里。重要的是,它断成了两半!两半!我就是再傻也能猜出原因。

我看到姐姐的枕头,想起,那时我们玩闹时的开心。看到姐姐的小熊想起了,那时我和她抢夺的场景。看到姐姐的眼药水,我不禁,担心姐姐的眼睛累不累。看着姐姐给我买的东西,我想起那时,我是拿着那可怜兮兮的眼神,向着姐姐撒娇,我硬是软磨硬泡地,让姐姐买给我了……

但是我还想起前面因为姐姐发脾气,我跟她吵架的情景。我那时还想着,要是她走了多好,可是,她现在真的走了,我却为什么会这样难过呢?

晚上,睡觉时,我忽然想起以前我们躺在床上,一起畅谈未来时的话。我们还约定好了要在一起,如今,却只剩我。我想着,我知道我是在拥有时不珍惜,失去了,再后悔莫及。幸好,我还来得及。我心里有着暗暗的庆幸,也有着孤独。

我转头看向窗外,一轮残月,高高挂着,皎洁的月光照在我的脸上,今天的月夜,天上没有一颗星星,只剩下月亮一个。就如我一般。

我闭上眼,戴上耳机听了一首歌,是《时光煮雨》我正好听到了:

我们说好不分离,要一直一直在一起,现在我想问问你,是否只是童言无忌。我想我们之间的约定,应该是认真的吧,只是旁人所迫,不是童言无忌。

我想我们应该会在一起吧。而我,也会珍惜的吧

明月夜送君千里,等来年秋风聚。

作文以珍惜为话题有具体事例300字篇三

记不清是几时了,和表妹在桌上一边吃饭一边打闹,却忽地静了下来,对她说:“珍惜现在的时光吧。”又觉太突兀,便补上一句:“你想想看,几十年后,坐在桌前一起同样是我们,但是那是两个七八十岁的老太太了,是不是很可怕?”表妹想想,觉得也是,而我又插科打诨起来:“哎,你说将来是你请我还是我请你啊……”又嘻闹起来。而那一声悠悠的长叹,却在心里盘旋着挥之不去。

时间如指间沙,缓缓落下,不可再返。我对表妹说:“我们的沙只流了很少一部分,又指着外婆:“外婆的沙却已经流了大部分了。”时时这样想,便更觉得在外婆身边的每分每秒都弥足珍贵。世间万物,只有时间永不腐朽。我喜欢和老人待在一起,不仅是听那些过去的事,更是在感受,感受一种时间打磨后留下的光滑平整。有些人年轻时无畏无知,老时让时间打磨成一副淡然的慈祥模样;而有些人终不醒悟,时间砂轮般的磨和,也不能让嫉恨的心流露出平和。这不是时间的错,它尽力了。

有时想想,人生不长,与亲人想处的时间更是短暂。从出生到高中,几乎时时与父母相伴;而等到上了大学,工作,奔波,又有多少时间能与父母见面相聚?人说年轻时要多走走看看,这样老了不会悔;年轻时更要与父母、亲人相伴,这样老了也不会悔。

写到这儿自己到觉得有些好笑了,一个正当朝气蓬勃的青少年,怎能么写出这些老者劝诫后人的“心灵鸡汤”了,但也无非是告诫自己,享受生命的每一刻,哪怕是痛哭,是懊恼,是窘迫,是沮丧……因为到了几十年后,我与表妹“相顾无言”的时候,这些不过是时间赠予我的一些浮云般的回忆罢了。

作文以珍惜为话题有具体事例300字篇四

有些时候你会不会觉得专属于一个人的东西再也没有人去用了,有些时候你会不会去后悔,后悔曾经自己不应该去说那些说错的话。

有些时候我觉得少了什么?原来是少”人”亲人。

你是否是留守儿童?过年过节的时侯你会不会感到伤感,总觉得少了什么?不错,是少了亲人的陪伴。至少你的亲人还在,如果有一天你不再有亲人......

以前我的同班同学有这样的遭遇,小时候爸爸去修电而碰电离开了她,她是家里独生子女,她的妈妈带着她相依为命,她的妈妈把她放在外婆家以后就出去打工养活她。原以为她的一生会顺利的走过没想到她14岁那年她再一次经历亲人的离去,那天是新年她的妈妈要回来过年,当妈和她正在吃年饭的时候,妈妈昏倒了人们赶紧把她送到了医院里,可是来不及了在去医院的路上时她扒在妈妈的肚子上哭着喊;”妈妈,妈妈,妈妈你快醒醒,醒醒啊!你不想要我了吗?”

妈妈使劲的睁开了眼睛闪着泪水用手抚摸着她的头,孩子别哭妈妈不是不想要你,也许妈妈要去另一个世界,你长大了你要好好学习,妈妈会在天上看着你。

女孩哭着喊着”不,妈妈你不是去另一个世界,你是去哪里?我是不是以后再也见不到你了?不,我不要你去你去了我到哪找你?”妈妈咪着眼睛凝望着她,轻轻用手去抚摸她的头叫”宝贝”。

说完这句话,妈妈的手滑落了下来,眼睛也挣扎的闭着了,妈妈不再说话了。女孩站起来使劲的摇着妈妈的身体喊;“妈妈你醒过来呀!妈妈你别走,陪我说话呀!妈妈我一定好好读书,你别离开我这么多年来我多想你,你知道吗?我有很多很多想对你说的话还没有说呢?妈妈,妈妈......

女孩太激动昏了过去,外婆怕女孩醒来又哭给她吃了安眠药,直到丧事结束,那晚,村民们抬起女孩的妈妈去山顶埋可是不巧,天下起茫茫大雨,女孩被惊醒她起来看到妈妈不在了。女孩拼命朝山上冲去可是土都埋到一半了女孩挣脱了一只只强壮的手,跑到了坟前用手淘泥土无论她怎么拼命也不可能活了。

你去想一想如果你失去了父母你会怎么样?我觉得我们应该去珍惜,如果你爱的话现在还不晚。

作文以珍惜为话题有具体事例300字篇五

像“光阴似箭,日月如梭。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”等的一些诗句都告诉我们要珍惜时间,时光不会倒流。

春的到来,万物重新显出勃勃生机,万物有了新生命。春的到来就像是刚出生的婴儿呱呱坠地。一天天的在长大,一天天的在长高,一天天的在变化。生命显得更有生机更有活力。我们整天无忧无虑,快快乐乐的生活,时光就这么一天天减少。不久,夏到了。

夏的到来,万物更加生机勃勃。树木长得茂盛,花儿更加鲜艳美丽,小草更加绿。夏的到来,就像小孩子长大要去上学去学习更多的知识,使头脑变得发达。孩子一天天在变化。夏结束了,秋到了。

秋的到来,万物都有了自己胜利的果实。果树上硕果累累的大红苹果、大红桃子、大红石榴,看得让人耀眼、让人羡慕。秋的到来就像孩子的学业已经完成,到了丰收的时候了。有的硕果累累,有的却一无所获,无论怎样都要去社会上适应生活。时间过得真快!秋结束了,冬来了。

冬的到来,万物都进入了睡眠状态。没有了茂盛的大树,没有了鲜艳的花朵,没有了动听的鸟叫。冬的到来就像人的生命就要结束。

时间过得真快,一晃春夏秋冬四个季节都经历完了。人的一生就像春夏秋冬四个季节。只要你好好珍惜,把每一分每一秒都过得充实、有价值,就会满足了自己。有的人会有这样的想法;‘我现在还小时间还很多,不必珍惜。如果你有这种想法的话请不要有这种想法。时间看似很多,但却很少,如果你珍惜时间就会拥有很多的时间。珍惜所拥有的你的收获将会更多!

不要等到时间即将用结束的时候后悔自己还没有做什么事,到那时一切就都晚了。所以,我们要记住:时光不能倒流,我们要珍惜时间。

时间是宝贵的,时金钱不能买来的。我们要在日常学习和生活中学会珍惜和利用时间。我们要珍惜时间好好学习。时光不能倒流。

作文以珍惜为话题有具体事例300字篇六

我们每天沐浴着灿烂的阳光,呼吸着新鲜的空气,享受着我们的父母带给我们的物质文明,我们被幸福包围着,但我们却忘记了感恩,忘记了我们应该做的一切。远的不说,单说我们的校园里的一些事情,一些事物。就是那些不起眼的事物充实着我们的生活,就是那些事物无怨无悔的每天为我们服务,可是我们却不珍惜,不懂得去感恩。

它,非常非常不起眼,人们一般也都不会去注意,它就是石子路。你看那石子路是不是很不起眼,简单的几块石头,简单的一些黄土,简单的一些水泥构成,但是它每天任你踏任你踩,它连一句抱怨的话都没有。每天有多少的老师、多少的学生、多少的阿姨、多少的人从它身上走过,它也没有说一句抱怨的话和没有说不想为他人服务的话。你、我、他是谁停下来轻轻地和它说句话了吗?没有,没有一个人停下来。这是多么了不起的精神啊!每天为我们服务,却从来都不要任何的回报。

它,也是非常非常不起眼的,每天默默地为你服务,默默陪你学习,默默陪你画画,但他却从没有向我们要过报酬。它,就是我们学习的课桌。你有想过课桌每天为你服务在它的“身上”写作业,它有抱怨过喊过累吗?你有没有想过当你在课桌上乱涂乱画,它给你喊过冤诉过苦吗?没有,也是从来没有。请问假如有一天我们没有了桌子供我们学习写作业,他们罢工了,那我们该怎么办?是的,从来没有人想到这些。也正因为没有人想到这些,所以,我们为所欲为,做想做的事,无所顾忌地在桌子上敲捶打,甚至在桌子上涂划刻抺。朋友,同学,能不能停下你那粗鲁的行为?桌子是我们写作业、学习重要的工具,我们要好好珍惜它。

它,也是非常非常不起眼的,它在我们的宿舍中,每天中午、晚上都为我们服务,它就是我们用来就寝的床。当你晚上睡觉做恶梦会踢床的时候,床板被我们踢的轰轰响;当你高兴时,你就在他上面蹦啊跳啊,全然不顾它会不会断,会不会蹋;当你累的时候,将自己往他身上的丢,你想过他的感受了吗?有人说:“它怎么会报怨呢?它是死的。”是的,你觉得它是死的,所以你不珍惜它,踢它踩它跳它躺它。但是,真诚的请你想一想,要不是有它,我们能休息得这么好吗?对提供给你休息的床都不会心疼它的人,还是会感恩的人吗?我们该好好珍惜它。

像这样的事物在我们身边比比皆是,它需要我们每一个人怀着一颗感恩的心去对待。这些不起眼的事物往往是为我们服务的工具。

东莞市莞长路33号东华小学二校区五年级张春灶

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作文以珍惜为话题有具体事例300字篇七

珍惜,一个永恒的话题,唯有珍惜即时的拥有,生命的记忆里才能少一些悔恨,珍惜生命让自己活得很有价值,珍惜时间,让每分每秒过得有意义。

我已经是一名中学生了,如今我已不是刚刚步入中学生的人了。到了中学,才明白小学的快乐时光,想念小学的同学,小学的老师。

我在小学的时候,从来没有过向中学一样要排名次,中学考试的科目也逐渐多了起来,使我疲惫不堪。小学的时候,我就是一名偏科的学生,语文在班里也是数一数二的好,班主任是语文老师,只是偶尔教育一下我,让我不要偏科,当时的我也没有理会,是左耳朵进右耳朵出。

步入初中,我还有一身傲骨,认为我还会像小学那样受老师器重和同学们的尊敬。可是,我却错了,明白了偏科会给我带来的结果,最令我承受不了的就是我的语文成绩,竟然连前十都进不去。我不是注重成绩的人,可我本来就不善言辞,性格有些内向,倒是对老师有一种依赖感。可是如今,我却什么也不是,在班里没有朋友,班主任也是英语老师,我的英语很不好的。

一次放学却让我遇上了我做梦也想不到的事情。我在回家的路上看见了小学时候的班主任,她带着孩子,我恰恰在路的另一边,只是偷偷的看了一眼。看见是老师,就多看了一眼,谁知她好像发现了我注视她的目光,扭过头来,我却连忙收回目光,大步的向家的方向走去。

路上,我的鼻子有些酸,真的好难过。眼泪不知不觉的流了下来,我用手去擦。不可以让别人看见我这个样子,不可以。我飞快的向家跑去。

回到家,家里没有人,我把书包放在地上,自己就趴到床上哭了起来,默默的流着眼泪。回忆着我们刚刚见面的那一幕,如今的我和曾经已经不一样了。在中学如此的生活,我真的不想向您讲述,更不愿让你看到我如今这幅人不人鬼不鬼的样子。我希望在您的心中我依然是个好学生,步入中学依然是好的。我如今的这样子,还是不让老师看见比较好。

我的脑海里一直是小学时候的场景,同学们的打闹,老师因我们自豪:我们难过老师教育我们的的模样。我真的不想让老师看到这样子的我,我更希望我在她的心中永远是她的学生,曾经最好的学生之一。

而我的心,却是停不住的思念,但因为这时,我只能把这份思念埋在心底最深出。我通过一些曾经的关系网,打探到了老师以我们为榜样,教育下一代学生的场景,我心里十分自豪,老师曾经很少夸我们的,这次却这样子说,我真的好开心。

我很想念我的老师,或许那一次的相遇是一种缘分吧。每天那个时候,我都从哪里走,希望可以在多看她几眼,可是我等了好久好久,直到望眼欲穿………

作文以珍惜为话题有具体事例300字篇八

在那天之前,只有对于深深喜爱的东西,我才会用心去珍惜爱护它。可在那天之后,我才猛然醒悟,原来我本就该倾尽心力去珍惜的,并不是这些外物。

那本是一个月光温柔似水的夜晚,但不知何时月光却被云朵遮蔽了。我和父母亲一起慢悠悠地在街上散着步,只是气氛有些沉闷,我们都不怎么说话。我觉得有些无聊,默默想着,如果在这个时候能去和同学玩,这个晚上可有趣多了。

似乎是明白了我的想法一样,“叮铃铃......”,手机适时地响了起来,我接了电话,不出所料是同学来找我去玩了。“爸,妈,同学来约我去玩,要不你们继续走吧,我去玩了。”父母亲看着我沉默了一小会之后,母亲才开口说道:“嗯,去吧,小心点,晚上早点回家。”“知道了,那我去了”我对爸妈挥了挥手,回头欢欣的走开了。可是就在那么一瞬间,我忽然觉得,父母亲目送我离开的时候,他们的神情有些落寞。

我低头快步走着,只想早点去到同学那儿玩耍。渐渐的街上行人变得稀少,,夜静的深沉。忽然在远处响起了一段旋律,歌声悠扬婉转,我不由的抬起头来驻足静听。不知不觉中,起风了。夜风伴随着歌声,轻轻的吹拂着我的身躯,夜空也被这阵风吹得晴朗开来,月华重新撒在了大地上,淡淡的柔光沁人心脾。一曲歌毕,我站在原地怔了许久,思绪也随着月光渐渐开朗起来,最后甩了甩头,迈开步子回头跑去。

“爸!妈!我回来了!”只是远远的看到爸妈的身影,我便忍不住开口叫道。父母亲听到后猛的转过头来,夜色朦胧,看不清他们的表情,似是有些吃惊,似是有些喜悦。“怎么回来了?不去玩了吗?”“不去了,决定回来陪你们继续走走。”“好好好,那走那边吧,今晚去吃顿好的夜宵。”父亲笑着说了几声好,掐灭了手里的烟,带头先走了过去。“那你也先等等孩子啊。”母亲笑嗔着,又回头向我招了招手,说道:“来来来,快点吧......”一路上一家子乐呵呵地聊着天,父亲突然起了兴致说起了年轻时的种种事迹,母亲在旁边点评着,我则不时好奇的追问几句,其乐融融。

似乎,已经很久没有这么快乐的一起聊天了;似乎,也好久没有像这般好好珍惜和父母在一起的时光了。

“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了......”每每听到这段旋律,我都会想起那天晚上在街上的驻足与回头,总不由得一阵喟叹:父母一生都在为儿女奔波操劳,岁月如梭而过,眨眼间儿女长大成人,而自己也日渐老去,可怜天下父母心。作为儿女,我们怎能不好好爱护父母,又怎么能不好好珍惜和父母共处的温馨时光呢?切莫让“子欲养而亲不待”的悲剧发生啊。

姓名:李寒空

学校:华南理工大学附属中学

班级:初三(1)班

指导老师:并没有

邮箱:

作文以珍惜为话题有具体事例300字篇九

各位领导 、老师们,晚上好!

今天我要进行说课的课题是《对具体问题进行具体分析》

一、说教材

1、对教材的理解:

《对具体问题进行具体分析》是《哲学常识》第三课《坚持矛盾分析的方法》第二节前两框的内容。主要是讲唯物辩证法“矛盾的特殊性”原理及方法论“具体问题具体分析”。在这一课中学生要掌握什么是矛盾的特殊性,特别要搞清其方法论具体问题具体分析。本课题是对第一节“矛盾的普遍性”的继续和深化,同时也是后面教学内容(善于把握重点和主流)的前提,是教育学生学习和坚持矛盾分析方法的关键环节。同时,本课内容还是高考常考考点。

2、教学目标:

(1)知识与能力:识记矛盾特殊性的含义具体问题具体分析的含义;明白具体问题具体分析是马克思主义最本质的东西,活的灵魂。理解矛盾特殊性的具体表现;运用具体问题具体分析分析解决热点社会问题。提高学生的分析能力、辨证思维能力、理论联系实际解决实际问题的能力。

(2)过程与方法:采用分组比赛,在合作中探讨在竞争中学习的教学方法;围绕社会热点,师生共同讨论。引导学生重基础、重能力,关注社会,关注生活。

(3)情感态度价值观:通过教学使学生感受到马克思主义哲学博大精深的体系的哲思之美,理论联系实际,解决问题的成就之美。

3、教学重、难点的确立:

(1)本课的教学重点:具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。

(2)本课的教学难点:运用具体问题具体分析的方法论,理解、分析和解决问题。

确立的理由是:关于矛盾的理论是唯物辩证法的核心,学习这一理论,就要掌握矛盾分析的方法,并运用到实际中去。

二、说教法

本节课坚持“教与学、知识能力的辩证统一”和“每个学生都得到充分发展”的原则,采用互动教学法、情景教学法、讨论法,努力提高课堂教学效益。

1、重视学生的主体参与。学生是学习的主体,教是为了使学生会学。因此,创设情景,通过教师巧妙的设问,学生分析、归纳等环节,去探究新知,这些都是通过他们主动参与学习过程来完成。例如,讲解矛盾的特殊性的表现时,通过学生观察2008年奥运会吉祥物中国福娃和超女黄雅丽”的图片,去分析“矛盾特殊性的表现”,突破了教材的难点,培养了学生观察分析解决问题的能力。

2、注重信息反馈,坚持师生间的多向交流。学生的学习过程是通过提出矛盾,解决矛盾的反复过程才得以完成的。我组织学生分成学习组,通过竞赛、讨论、总结等步骤、得出结论,并及时反馈给教师,教师则给予适当的指导、点拨。在师生、生生间多向交流的过程中,不断解决新矛盾,使认识得到深化。

作文以珍惜为话题有具体事例300字篇十

写事应当写得内容具体,充分表现文章的中心。写事写得具体,能使读者读了以后“如临其境”,受到感动,从而留下真切而深刻的印象。

要把事情写具体,先要对所要记叙的事进行认真分析和思考,找出需要具体记叙的那部分内容。它大致可以分这样几步进行:

第一,从整体上进行分析和思考,问一问自己:所要记叙的事情有什么意义?它的全部内容是什么?目的在于把握事情的中心和全部内容,并找出它们之间的内在联系。

第二,分别找出事情发生的地点、时间,与事情有关的人物,并就事情发生的原因、经过和结果多问几个“怎么样”,从而分清事情的主要部分和次要部分。

第三,把事情分成几个部分,并分清它们的主次以后,再联系事情具有的意义,即文章所要表达的中心,认真思考一下:事情的主要部分和次要部分是否找对或找准了。确定了事情的主要部分,就找到了所要具体记叙的对象,就不会出现该具体写的不去具体写,不该具体写的却去具体写的情况,使“写具体”充分地为表现文章的中心服务。

怎样将事情的主要部分写具体呢?根据所要记叙的不同内容,可以采用各种不同的具体方法。总的来说,一要从表达文章中心的需要出发,认真分析、选择材料,分清主次,对与中心关系密切的材料,重要的情节、场面和过程,要多花笔墨,具体详尽地进行记叙;二要细致分析,对应该重点记叙的内容要把握得准确,不放过主要的情节。

要注意的是,写具体不等于写得重复拖沓。所谓拖沓,是指写事的时候主次不分,对与文章中心关系不大,或可有可无的内容,反复写,写得很详细。如有一篇题为《记一次扫墓活动》的作文,把扫墓前一天老师如何动员组织,“我”如何准备点心,晚上兴奋得难以入睡,第二天一清早怎样洗脸刷牙、吃早点,以及赶到学校集队时,路上所见到的风光一一写来,拉拉杂杂,写得详详细细,而对扫墓的经过,却是三言两语,一笔带过。该写的不具体地去写,不该写的或不该详细写的却写得很多,这就拖沓了。

写事要写得具体,目的是使文章的中心表达得清楚明白,因此,要通过认真的分析思考找准应该写具体的对象,不要胡子眉毛一把抓,把凡是与事情有关的内容都具体地去写。一般来说,与中心有密切关系的材料要写具体,而与中心的关系不密切,但又必须交代的材料,只要作简要的叙述、说明就可以了。

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