小学生关于写荆门文明湖的作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学生关于写荆门文明湖的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小学生关于写荆门文明湖的作文10篇篇一

大家好我是李白，没错，就是那个年少有为，才华横溢，集智慧与与颜值为一身，才华与帅气的完美体，也就是大人们常说的——别人家的孩子。

我从小就生活在蜀国，可能是因为生活太安逸，根本就没有坎坷和挑战，所以我打算出去磨炼，去寻找我的诗和远方。

在我26岁的时候，也就是今天，经过了长达一年的准备，我马上就要出发了，想想就有点小兴奋，我的计划是先这样......，再这样……，然后这样……，最后在那样……最后我就会迎娶白富美，走上人生巅峰，成为人生赢家，嘿嘿！

我乘着船东下进门，身后的家乡离我越来越远，怎么感觉又越来越想家了。此次旅行没有一人陪伴我，可是故乡的水却对我不离不弃，一直在我身旁陪伴我。夜晚，江面宁静，一轮明月倒影在水中，犹如一面明镜。白天仰望天空，变幻无穷的云彩在阳光的照耀下形成了海市蜃楼般的奇妙景象。望着眼前的景象，我的内心无比的兴奋和激动。

于是，我决定吟诗一首，所以才有了今天的《渡进门送别》

小学生关于写荆门文明湖的作文10篇篇二

我乘着小船顺着江水的流向路过了荆门外，准备在楚地尽情的游玩。崇高的山峰，连绵起伏，我随着旷野极目望去，天空，平野，高山与江水都融合在了一起形成了一副美丽的山水画，漂亮极了。过了一会儿，山随着荒野野渐渐逝尽，这时江水像一匹奔腾的骏马。

月亮高高的悬挂在空中，就像一面大的镜子，从天空中飞来。水中倒映着的皎洁的月影，轻舟荡漾起层层波浪水中的月亮也随着这波浪轻轻晃动。白云在空中飘着就像仙境的海市蜃楼，突然想到我的家乡也是这么的美丽，我仍然爱着来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。

小学生关于写荆门文明湖的作文10篇篇三

我乘着一叶扁舟顺着那波涛汹涌的江水来到了荆门山外。我必定要在这人杰地灵的土地尽情游览一番，看一看这有什么奇特的地方可以让三国之中的楚国定都于此。回头望着那从天际奔来的江水我的心中有一种莫名的失落，我已离开家乡数日了。崇山峻岭，连绵起伏向我的家乡奔去。向那望去，在远处，星空高山深水似乎融合在了一起形成了一副银白色与黑色交辉的美景。而且长江竞化作一个远古巨人向我走来。细看，只见水花四溅发出啪――啪的响声将一条横穿万古的长河从我的身边经过奔向末来。月亮高高的挂在天上，如同完美无瑕的玉一样，犹如一只温柔的眼眸，静静的凝视着我。水中倒影出皎洁的月光像一只从天而降的巨大眼睛将我心中的忧愁一扫而空。再看那飘荡着的灰白的云雾，随风飘荡形成一座座气势恢宏的殿宇，随着海市蜃楼的不断变化，我又看见了故乡的模样。看着家乡的山水不远万里来送我，是时候该道别了，再见了故乡!

小学生关于写荆门文明湖的作文10篇篇四

从小到大，我一直在四川生活。这一次，我决定离开家乡，去游览祖国的大好河山。乘船从西蜀沿江东下，到楚国游历一番。一路上，由于地势越来越低，重山随着荒野的出现渐渐逝尽;长江也流进了广阔无际的原野。这对于我——一个对重岩叠嶂司空见惯的年轻人来说，十分新鲜，不由得惊奇又欣喜。

早上，原野上笼罩着白色的烟雾，雾蒙蒙的，犹如蒸汽一般;傍晚，云彩色彩缤纷，变幻无穷，结成绮丽的海市蜃楼，蔚为壮观;晚上月亮倒映在水中像是天上飞来的一面镜子，惹人喜爱……不得不承认这里的景色真的很美。“仍怜故乡水，万里送行舟。”——我还是喜欢故乡，总觉得，故乡的景是最美的，连故乡的长江水也是不远万里来为我送行的……

看到这儿，想到这儿，心中又燃起了热血与希望：努力学习，争做进士，奋发作官，为当地老百姓做主，为大美祖国的伟大建设献力。

小学生关于写荆门文明湖的作文10篇篇五

我乘着一叶小舟，从荆门之外的西蜀沿江东下，心儿犹如奔腾的白马梦想着远方。我期待着楚国的远游，一天乘船的我心潮澎湃，彻夜未眠。俯视江面，只见月水合一，沉醉之余，诗兴大发。环顾四周，崇山随着荒野消逝，眼前的滔滔江水奔涌着流入辽远无际的原野，忽有一番“滚滚长江东逝水”之韵。长江奔腾的气势令我甚是喜欢，豪放、直爽、满怀梦想，这不正是我所具备的吗?青春年少，勇敢、无畏、向前冲击梦想就会实现!好一个长江!好一种气质!天上玉盘似的月亮倒映在水中，像是从天上飞来一面明镜，水动月动船动，别有一番人间天堂之妙!空中的彩云多变，形成绮丽的海市蜃楼，风吹过水面，溅起了浪花，浪花沾湿了衣襟，我却以之为乐。风吹水溅，清凉又有飘飘欲仙之感。若是我真做个快活神仙，一睹海市蜃楼屋内之风光或进去小住一晚，岂不快哉?船转眼已快到江岸，我却依然喜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。果然有故乡之地就是人间天堂!啊，故乡，这一别，不知何日再见!

小学生关于写荆门文明湖的作文10篇篇六

春天来了，桃红柳绿，万物复苏，天下一片生机勃勃的。小燕子乐乐和燕子妈妈从南方飞了回来。小燕子开心的说：“妈妈，去看看我们的家吧！”燕子妈妈说：“好的，孩子。”

小燕子和妈妈飞过高山，越过田野，还飞到了去年的家。乐乐看到了一条熟悉的小河，可是乐乐却看不见茂密的小森林。乐乐奇怪的问妈妈：“妈妈，妈妈，这里以前不是有一片森林吗？为什么现在没有了呢？”小燕子的妈妈回答说：“是啊，为什么不见小树林呢？”燕子妈妈的话才说了一半，一股刺鼻的味道进了小燕子乐乐和燕子妈妈的鼻子里。“妈妈，这是什么味道呀！这么刺鼻？”小燕子的话才刚说，突然，两条“大黑龙”把小燕子乐乐团团围住，小燕子乐乐被“黑龙”弄得头昏眼花，一个跟头栽了下去。突然，一个声音惊动了她，“乐乐……”一个微弱的声音传了过来。小燕子觉得这声音特别熟悉，她慢慢睁开眼睛，仔细一看，这不是好朋友小鱼儿冰冰吗？“冰冰！你怎么了呀？”小燕子着急的问。

冰冰痛苦的说：“乐乐，快过来救救我们吧！”

乐乐迷惑不解地问：“这到底出了什么事，为什么小树林不见了呢？”

冰冰叹了一口气说：“自从你走后，人们就把树木全部砍光，建起了工厂，废水往河里排，把垃圾也扔在河里。从你走后，我们就没有好日子过了。我的小伙伴死的死，伤的伤，我也快受不了了。”说完，小鱼冰冰就往河底游去。小燕子劝道：“冰冰，那你赶快搬家吧！”“唉！要是真能搬家的话，我早就搬了，我听上游的小伙伴说，他那儿的水也全部被污染了。”

乐乐含着泪水飞向天空，它长长的叹了一口气说：“唉，但愿人们能重建树林呀！要是再破坏下去，我们的今天就是你们的明天呀！

小学生关于写荆门文明湖的作文10篇篇七

文明是什么？

在公汽上看到老弱病残及妇女儿童不让坐，漠视不管这不叫文明 。现在武汉公汽上设有橙色专座，这个橙色专座都是专门给老弱病残和妇女儿童坐的。然而，有些年轻人凭着自己年轻力壮，精力旺盛，坐在橙色座位上什么人都不管，管他旁边是谁？就算是一个颤颤微微的老人，也无法刺激到他那冷漠无情的心。而与其相反的还有着这样一群人。只要是看到该让座的人，他都会起身让座。尽管自己要去的地方还有好几站，但口里仍是说着：“没事儿，您坐吧！我一会儿就下的。”

文明是什么？文明是公汽上主动让座，帮助他人，快乐自己，仅此而已。

文明是什么？

在路上，时常会见到地上那些臭臭的垃圾，有时垃圾甚至就扔在垃圾桶旁边。有些人边走边吃，瓜子壳也就随手扔在了地上，总会想：“会有人扫的。”难道，那些人天生就是为你少垃圾的吗？不知道，到底是人们忽视了垃圾桶的存在还是根本地就是吞垃圾的，路就是垃圾桶？但有些人不同。他们虽边走边吃，但一定会把垃圾扔进垃圾桶，不管垃圾桶现在离他们多远，他们宁愿手拿着垃圾走，宁愿顶着别人怪异的眼神继续走。

文明是什么？文明是垃圾扔进垃圾桶，保护环境，利己利人，仅此而已。

文明是什么？

在言行举止中，脏话随口而出，骂人的字眼儿似乎成了一种必不可少的东西。是什么使你爱上了这个，是什么使你迷恋于此。或许，答案只有你自己知道。不过，仍然有些人“老实”的很。他们不愿意接触这些“流行元素”。或许在他们看来，这是愚昧，无知，幼稚。

文明是什么？文明是不说脏话，不打人，不做那些你不能，不该做的，仅此而已。

文明是什么？

文明是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！

小学生关于写荆门文明湖的作文10篇篇八

大明湖的荷花虽然家住济南，但因为自己的心情太过于平静，很少走进济南的山，很少亲近济南的泉，也很少去感受湖里的云烟。近日，读朱自清先生的《荷塘月色》后，忽然想风庸附雅，也去荷塘边走一走，看一看。于是，在立秋的那天，我走进了多年未曾谋面的大明湖。

“倒影摇青嶂，澄波映画楼”。走进大明湖，澄碧的水波荡漾着亭榭楼台，拂疏的花木清幽了幽径回廊，沿湖的垂柳摇曳着曲桥流水，荡波的小舟划破了佛山倒影，跳波的鱼儿跃起了海佑的神秘，掠水的鸢鸟飞出了名士的传奇。

那白如雪、红似霞的十顷荷花，穿越了秦汉的明月，依然“出淤泥而不染”，飞掠了六朝的时光，依旧“濯清涟而不妖”；她栉唐时风依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋时雨依旧“香远益清，亭亭净植”；她承恩于风流皇帝的扇面之上，争渡于文人骚客的重重青盖之下，跃然于丹青妙手的水墨之中，演绎了生命的情愫，洋溢了华彩的诗章，滋润了每一颗钟爱清荷的心灵。

我没有来得及亲近岸边的绿柳，也没有在遐园里停留，径直穿过杨柳垂荫的铁翁祠，解下游船的缆绳，跳上泛湖的小舟，拔开缕缕柳丝，划向了荷丛深处。

清波翠盖的湖面上，满是田田的叶子，叶子高低层叠，大小不同，有的出水很高，如娇阳下撑起的绿色遮阳伞；有的出水很低，湖面上漂浮着的大大小小的玉盘；有的欲展还卷，犹如含羞的少女半遮着容颜；有的迎风招展，宛似临风的少男在不经意间挺直了腰板……在层层叠翠的叶子中间，一朵朵荷花挺立着粉色的嫣然：有的如出浴的红粉佳人，羞羞答答地躲在叶子的后面；有的调皮地歪着小脑袋，半露着妩媚的小脸，似乎在同我一道欣赏这如诗如画的风景。一阵风儿吹过，但见绿叶迎风弄资，红荷穿破碧波，那吐艳的花瓣，弹出了嫩黄的蕊丝儿，仿佛在吐露着荷的语言，荷的芬芳，还有荷的清丽，荷的纯朴，荷的高洁，给人一种灵性的豁然。

我拔开缥缈的轻烟，泛舟于绿荷深处，那掠水的鸢鸟，忽隐忽现，划破了寂静的湖面；那穿梭的鱼儿，清闲散淡，嬉戏于玉立的清荷之边；那错落的荷叶，碧绿如染，扶摇在浩渺的湖波之上，招展着“掉拂荷珠碎却圆”的轻灵雅淡。映日的荷花，映衬着湖畔的绿柳，与佛山倒影一起，勾勒着一城的美景。

我采撷一只白荷，“惊起一滩鸥鹭”，采撷一只红荷，“紫荷香里听泉声”，在浓郁的荷香气息中，物我两忘，与碧水清荷融为了一体。

小学生关于写荆门文明湖的作文10篇篇九

随着科技的发展,社会的进步,"网吧"出现了。

我们都知道网吧存在的作用和意义,进入网吧可以学习电脑基础知识、通过上网可以查阅自己所需要的各种资料、可以发送信件、聊天、看电影、打游戏……好处是很多的,网络已经成为现代社会的重要组成部分,这己是不争的事实。但也许我们都听到或看到了不少负面影响。

请看下面的几个场景：

场景一:(本场景摘自2005年9月19日的《大河报》)9月16日晚11时15分,记者来到文化路北段一家名为"顶立"的网吧。网吧地板上到处扔着烟头、食品袋和饮料瓶…

记者注意到,在这里的男孩竟然在浏览黄色画面。一吃东西的男孩说,他是某校高二的学生,常在这里玩,在这里玩的大多是学生……

场景二： 19岁的封鑫坷出生在鲁山县某乡一个贫困的家庭,他原是一个有远大志向的好学生,由于误入录相厅和网吧,错识“黄魔”，从而,一步步走向犯罪的深渊。心生报复,使花季少女赴黄泉,意犹未尽,挥斧又杀了第二人,使自己也草草结束了自己短暂的一生,真是可悲可叹。

场景三：学校有一个老师的儿子(不便提名)于2003年以优异的成绩考上县某高级中学,后来,他染上了进网吧玩游戏的恶习,便不思学习,把父母给的生活费全用在了进网吧玩游戏上,学习成绩直线下降,老师的多次说服教育他全当作耳旁风,现在,家长只好让他停学,从而失去了大好前途。

场景四：邻居有一个在郑州上中专的男孩,去年也是玩游戏上瘾,当父母去郑州看望他时,发现一个学期的生活费两个月己花完,并向同学借了数百元,学校与家长及时发现,并及时教育,没有铸成大错。

大家也可能在电视上、报纸上没少见到这方面的消息,入网吧成癖,心灵扭屈,把钱花完以后就去抢劫、偷盗、打伤杀死老板、强奸女同学......这些例子可以说是枚不胜举。在社会、在学校师生中造成了极坏的影响,影响了学生的身心健康,甚至影响了正常的教学秩序。

上级也看到了乱建网吧、缺乏管理给社会带来的危害,许多单位下发了整顿网吧的通知。上学期,学校在配合有关部门对学校周边环境治理的同时,还开展了"拒绝网吧,做好学生"活动。记得那天秋高气爽,全体师生聚会,校长作了重要讲话,通过具体实例,引导我们正确对待网吧,阐述了中学生入网吧的害处,全体师生集体宣誓,并举办了在"拒绝网吧,做好学生"的横幅上签字活动,我也签上了自己的名字。随后,学校每周出一期"拒绝网吧"的专题板报,把这项活动深入地、经常地开展下去。几个月来,确实收到了良好的效果。"拒绝网吧,做好学生"同学们已经铭记于心。网恋族们也不再留恋网吧了,同学们进网吧的现象几乎没有了,良好的学习风气己形成。

小学生关于写荆门文明湖的作文10篇篇十

大明湖的荷花_高中语文必修二第一单元作文

大明湖的荷花虽然家住济南，但因为自己的心情太过于平静，很少走进济南的山，很少亲近济南的泉，也很少去感受湖里的云烟。近日，读朱自清先生的《荷塘月色》后，忽然想风庸附雅，也去荷塘边走一走，看一看。于是，在立秋的那天，我走进了多年未曾谋面的大明湖。

“倒影摇青嶂，澄波映画楼”。走进大明湖，澄碧的水波荡漾着亭榭楼台，拂疏的花木清幽了幽径回廊，沿湖的垂柳摇曳着曲桥流水，荡波的小舟划破了佛山倒影，跳波的鱼儿跃起了海佑的神秘，掠水的鸢鸟飞出了名士的传奇。

那白如雪、红似霞的十顷荷花，穿越了秦汉的明月，依然“出淤泥而不染”，飞掠了六朝的时光，依旧“濯清涟而不妖”；她栉唐时风依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋时雨依旧“香远益清，亭亭净植”；她承恩于风流皇帝的扇面之上，争渡于文人骚客的重重青盖之下，跃然于丹青妙手的水墨之中，演绎了生命的情愫，洋溢了华彩的诗章，滋润了每一颗钟爱清荷的心灵。

我没有来得及亲近岸边的绿柳，也没有在遐园里停留，径直穿过杨柳垂荫的铁翁祠，解下游船的缆绳，跳上泛湖的小舟，拔开缕缕柳丝，划向了荷丛深处。

清波翠盖的湖面上，满是田田的叶子，叶子高低层叠，大小不同，有的出水很高，如娇阳下撑起的绿色遮阳伞；有的出水很低，湖面上漂浮着的大大小小的玉盘；有的欲展还卷，犹如含羞的少女半遮着容颜；有的迎风招展，宛似临风的少男在不经意间挺直了腰板……在层层叠翠的叶子中间，一朵朵荷花挺立着粉色的嫣然：有的如出浴的红粉佳人，羞羞答答地躲在叶子的后面；有的调皮地歪着小脑袋，半露着妩媚的小脸，似乎在同我一道欣赏这如诗如画的风景。一阵风儿吹过，但见绿叶迎风弄资，红荷穿破碧波，那吐艳的花瓣，弹出了嫩黄的蕊丝儿，仿佛在吐露着荷的语言，荷的芬芳，还有荷的清丽，荷的纯朴，荷的高洁，给人一种灵性的豁然。

我拔开缥缈的轻烟，泛舟于绿荷深处，那掠水的鸢鸟，忽隐忽现，划破了寂静的湖面；那穿梭的鱼儿，清闲散淡，嬉戏于玉立的清荷之边；那错落的荷叶，碧绿如染，扶摇在浩渺的湖波之上，招展着“掉拂荷珠碎却圆”的轻灵雅淡。映日的荷花，映衬着湖畔的绿柳，与佛山倒影一起，勾勒着一城的美景。

我采撷一只白荷，“惊起一滩鸥鹭”，采撷一只红荷，“紫荷香里听泉声”，在浓郁的荷香气息中，物我两忘，与碧水清荷融为了一体。

故乡的春天_高中语文必修二第一单元作文

思念悠悠，飘向我遥远的故乡；春风微微，拂过我心头的惆怅。可在这座繁忙的城市，又有谁知我内心之中的荒凉，我好怀念故乡那青青草地上独特的春天，在大人们给故乡亲人嘘寒问暖时，我却想对那片熟悉春天气息问一句：“故乡的春天，你还好吗？”

我已有三年没能踏上那片土地，但我离家乡并不远，起码比起王荆公那“钟山只隔数重山”的境遇要好得多。但我想起故乡的春天却又不觉叹息了。犹记得故乡的早春，拥有温暖的春风，几处早花刚刚绽放，无故显得娇嫩，正像那故乡的少女，娇柔、美丽却不失优雅，而一丝快乐也随春风萦绕在每个人身边。在我心中故乡的早春是惬意的。只可惜转眼间，我已站在这城市喧闹的街头，没有故乡的花与风，闭上眼睛，能觉察到的只是那寂寞的早春所带来的阵阵清寒。这个城市的早春是寂寞的。

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这故乡的仲春。仲春时老屋花开满园，有的似昙花，仿佛转瞬即逝，有的像凤仙，拥有沁着香的花瓣，还有的花，洁白，却像玉一样润泽，总之，在我心中每一朵花都是那样美得无法形容。故乡的仲春就像“排比花枝满杏园”一样。故乡之花境，让我毕生难忘。可是现在，这座城市的仲春无非就是路边的花树开了几棵，在我的记忆中，仲春不应该仅仅是几枝花开了，春应该是满眼的感受。但自从到了这座城市我便再也没能感受到故乡的仲春来到过。今夜，我在窗下读书思考，仲春那略显温暖的风时时过来吹乱我的思绪，让我不由得想起了故乡：故乡的春天，现在也快花满全城了吧。

“迷人的粉墙黛瓦、小桥流水”这便是对故乡晚春最恰当形容。故乡的晚春，最迷人的不再只是花。展望苍穹那无尽的宽广，湛蓝的色泽，白皙的光亮，看那调皮的燕子，轻盈地掠过平静的湖面，引起层层涟漪。树上的嫩叶，宛然一个个忍俊不禁的笑脸。在金色的琴弦下，演奏着她们的生日宴会。一座古韵依旧的老城翼然眼帘，拾级而上，青山绿水，故乡之景，美不胜收。然而这座城市，不是那个有山有水的故乡了，这里有的，只是一成不变的拥挤繁忙，没有人会停下来为了这幻想中的世界耽误自己的目标，在这里我不再拥有故乡春天的惬意，我只是感到好累好累。

我想起最希望的生活状态：是故乡春天的情境，避开负担，避开忧愁……忆及此景，我忽然有一种想回故乡感受春的冲动，但理智告诉我，不行，因为我同这座城市里的所有人一样，都要为了生活而奋斗，尽管我只有十二岁。不过没关系，总有一天，我一定要回到故乡去感受那久违的春天。故乡的春天，等我。