关于事物都有多样性的语文作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于事物都有多样性的语文作文，欢迎大家分享。

关于事物都有多样性的语文作文篇一

我的语文老师是一个优秀的作家,她姓戴,大家都叫她戴老师,她是个很棒的老师。

从小学一年级开始，到现在我还是一直都非常喜欢戴老师。戴老师有一头乌黑的长头发，头上爬着几根白发丝。一双笑眯眯的眼睛，还有一个樱桃小嘴。

戴老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。有时戴老师给我们讲解内容，激动地时候脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得全班同学哈哈大笑，每一堂我们都在愉快的学习中度过，也深深地体会到老师的用心良苦。

就是有了戴老师平时对我们点点滴滴地严格要求，我们才能不断地进步。这就是我们的语文老师，你们喜欢吗?

关于事物都有多样性的语文作文篇二

我们上过各种各样的课：有的让我学到了新知识，使我见多识广;有的让我学到了课本上学不到的知识，令我大开眼界……其中，让我觉得比较有趣的是上周朱娅老师跟我们上的一节语文课。

“叮铃铃……”伴随着美妙的上课铃声，我们陆续走进了教室。朱娅老师早早地来到了国象教室等我们上课。朱娅老师有一双会说话的眼睛，一头卷发。她打扮得非常洋气。

上课时，我们都“坐如钟”。我们一起吟诵了一首关于夏天的诗。朱娅老师让我们同桌合作朗读诗歌，然后男、女生比赛读——女生读第一节，男生读第二节。我们沉浸在诗歌中，都迫不及待地举手想展示自己的朗读水平。有的深情并茂，有的绘声绘色，有的摇头晃脑……朱娅老师夸奖我们班小朋友读得精彩极了!朱娅老师用课件出示了两幅图，要我们仿编。我自信地说：“我最喜欢草原上遍地的牛羊，这里一只，那里一只，真比天上的白云还多。”朱娅老师表扬我跟她想的一样，我心里甜滋滋的。

这真是一堂有趣的语文课!

关于事物都有多样性的语文作文篇三

如果让我说我最喜欢哪一位老师，我会毫不犹豫的说我们的语文老师。

老师身材胖瘦适中，一双亮晶晶的眼睛，鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，头发卷曲，脸胖胖的看上去非常和蔼。

我们的语文老师性情还非常温和。她是一位好老师，如果我们做错了题，她不仅不说我们，还心平气和地给我们讲解;她是一位好老师，我们进餐厅吃饭时她给我们拉起门帘，等我们进去以后她自己才进去;她是一位好老师，我们晚上回宿舍睡觉了，她还在黑板报前为比赛做着最后的准备;她是一位好老师，每节课上课之前，她都精心准备，把最好的一堂课呈现给我们。

我的老师就像是一个天才一样，她什么都懂，一看就知道读过很多的书。我有不懂的问题向她请教，总也难不倒她。

我的语文老师是这个世界上最好的老师，我喜欢我的语文老师。

关于事物都有多样性的语文作文篇四

这个世界是有形形色色、各种各样的生命组成，但是现在很多生物因为环境的破坏而消失了，以后我们只能在博物馆里见到它们了。为了让提醒我们大家要保护环境，珍爱生命，我们才有了今天这样一个日子-国际生物多样性日。

那我们要这么做呢？

做好垃圾分类，给生物提供给良好的环境。

不吃野生动物，不破坏生态链。

不要过度砍伐树木，使生物的生存环境不被破坏……

从我们自己能做的开始做，让我们这个世界更加美好，让这些美妙的生命能一直陪伴我们。

关于事物都有多样性的语文作文篇五

今天，大多数人认识到文化多样性，并认为它是一种内在的美。文化多样性可以被定义为个人和群体之间的差异，涉及原籍地、年龄、文化、语言和身体能力。此外，性别、阶级、宗教、职业和学术知识等因素也可以考虑。值得注意的是，群众不应该仅仅因为工作场所的多样性的范围而关注它的定义。因此，应该从各个角度解决文化多样性问题，以确保每个人都能理解文化多样性。

文化差异可以说是跨文化的一个基本组成部分。

因此，文化认同可以被描述为一种共享的象征性言语行为系统的交流认同，这种认同对于具有归属感以及共同传统、遗产、语言和类似行为规范的群体成员来说是重要的。例如，在交流过程中，不同的信息，从眼神交流到话轮转换，有时是导致跨文化冲突的因素。因此，冲突、挫折、困惑和尴尬等情感是僵化的文化交流中表现出来的情感。另一方面，族群认同是一套关于自己族群成员的自我观念。民族认同与自我认同、传统、习俗、价值观等民族文化知识以及行为有关；而且，族群认同涉及到属于一个群体的感觉。

文化多样性的利弊

文化多样性显示了广泛的复杂后果。关于积极的影响，人们有可能对其对社会的宝贵贡献产生争论。首先，从长远来看，很明显，所有的积极影响都有助于通过发展更高的创造力、创新和生产力来实现可持续的差异化。同时，文化多样性也有其缺点。文化多样性的负面影响在一个组织中可以分为不同的层次。对认知和行为水平的不利影响可能与个人有关。而在团队层面，负面影响可能会表现为沟通问题。

美国的文化多样性

根据美国人口普查局的数据，2009年美国人口中80%是白人，16%是西班牙裔，13%是非裔，5%是亚裔，1%是美洲印第安人，0。2%是夏威夷原住民。需要注意的是，每个种族都包含不同的种族群体。大量的少数民族人口可以归功于大量的移民人口。从地理上看，在南部和西部，有一些特定地区的总人口中有很大一部分是少数民族。值得注意的是，2010年，近一半的西方人是少数民族。加州成为拥有2230万少数民族人口最多的州。此外，在2000年至2010年间，德克萨斯州加入了加州、哥伦比亚特区、夏威夷和新墨西哥州的行列，成为少数民族人口最多的州。这里50%以上的人口是少数民族。此外，对全国种族和族裔群体分布的研究表明，尽管非西班牙裔白人仍然是美国最大的主要种族和族裔群体，但其增长速度最慢。另一方面，西班牙裔和亚裔人口大规模增长，部分原因是移民水平略高。

文化多样性很重要

因此，文化是社会中个人评估周围一切的镜头。文化多样性很重要。文化使人们能够分析什么是正确的或不正确的，什么是正常的或疯狂的。值得注意的是，当一个人遇到或联想到一种不属于他的文化时，他可能会因为不同的文化而震惊或迷失方向。因此，大多数人把他们的文化作为判断其他文化的基础，从而冒着人们开始歧视他人生活方式的风险。因此对文化多样性的需求，美国作为一个国家，工作场所和学校逐渐由不同文化、种族和民族的人组成。因此，作为一个多元化的社会，我们可以相互学习，并承认我们生活的世界中的不同视角。此外，它有助于消除负面的陈规定型观念以及对不同群体的个人偏见。

总之，任何社会都应该支持文化多样性，让它成为一个更有趣的地方。当人们相互交流时，桥梁是建立在尊重和信任的基础上的。从而了解不同文化。价值观不应该强加给来自不同文化的开放的人，人们应该效仿积极主动地倾听和接受与自己想法没有不同的人。最终，每个人都应该支持这样一种观点，即每个人都可以为多元化的社会做出独特的贡献

关于事物都有多样性的语文作文篇六

不问为什么

天边会一直有云彩

不问为什么

风雨过后必有彩虹

不问为什么

我只向美好的事物低头

天空偶有飞鸟划过

却总是在不着边际的天空

留下淡淡的一笔

西湖的淡妆浓抹总相宜

迎着杨柳青青的步伐

折一枝花枝

欲赠佳人

我只向美好的事物低头

当清晨的第一滴露珠

落在绿叶上欢呼雀跃

伴随而来的是春的脚步

我只向美好的事物低头

当朵朵红云席卷黄昏

漫天飞舞的大雁

傲视群雄屹立天边

关于事物都有多样性的语文作文篇七

21世纪是个呼风唤雨的世纪，大批的电子设备不断地进入人们的日常生活中，使我们的生活增加了许多便利。可是，你想过吗？这些高科技在方便人们生活的同时，也在发挥着一些“副作用”。

比如说，电脑。这已经成为了人们生活的主要物品了。的确，电脑非常方便，足不出户就可以了解到各地的新闻，有“千里眼，顺风耳”之美誉。用电脑还可以上QQ、听音乐、玩游戏等。可是，电脑也在渐渐地危害人们。它有巨大的辐射，对我们的眼睛特别不利。随着电脑的普及，全国近视的人特别多，现在都称“戴眼镜是正常，不戴眼镜是奇迹”了。

然后是，空调。空调是家家的常用电器，它能起到“冬暖夏凉”的好处。让人们不用担心四季的温差，减少疾病。可是，你知道吗？夏天是排除细菌的大好时机，多流汗使细菌排出体内。可是现在家家都用空调来降温，酷热的夏天就像是凉爽的秋天一样。这使细菌不能很快地排出体内，对人类的身体也有一定的危害。而且，现在空调使用广泛，也是全球变暖的一个原因。冰山融化，生物灭绝，更大的灾难也将降临到人类头上。

还有塑料。塑料袋、塑料勺子……这使人们的环保意识下降。而且塑料难以降解，对环境造成很大的危害。

21实际，确实是个给人们带来便利的世纪。可是，任何事物都有它的两面性。没有说一样事物一定都是好的，或者都是不好的。所以说，人类在享受它的利时，也要考虑它的弊。

关于事物都有多样性的语文作文篇八

马踏飞燕

在许多年前，别人送给我爸爸一个小雕像，叫马踏飞燕。它是根据在甘肃省武威市出土的铜奔马(又名马踏飞燕、天马。是国家级文物，也是中国的旅游标志。)仿制而成的，只有15。5厘米长，4。5厘米宽，11厘米高。

马踏飞燕是青铜做成的，表面很粗糙。这匹马的马腹是空的，底下有个洞。它的嘴中有一个通道，沿着脖子直通马腹。马的全身上下都以飞的姿势展开，右后腿的脚掌下是一只鸟。为了让雕像站稳及防止马与鸟脱离，鸟做得很粗糙，但与马连接得非常完美。网上说马脚下的鸟可能是燕子，也可能是鹰，还有可能是风之神鸟—龙雀。我因看不清那只鸟，只能靠资料猜测了。

这匹马的神态和真马一模一样。全身都以跳跃的动作展开，它的重心全部压在脚下的鸟上了，马也因此站得很稳。在古代没有照相机，工匠们全凭记忆雕刻，还做得这么像，真是太仔细了。也因为马踏飞燕做得真实，它才能与自由女神像、艾菲尔铁塔齐名。

中国结

“中国结”全称为“中国传统装饰结”。它是一种中华民族特有的手工编织工艺品，具有悠久的历史。“中国结”起源于古代的必备用具—绳结。后来用于器物的装饰和服饰上。到明清时期“中国结”工艺的发展达到鼎盛阶段，在很多日常生活用品上都能看到美丽的花结装饰。

中国结样式繁多，名称巧妙，它的编制过程十分复杂费时。每个结都用一根绳从头至尾编制而成，并按照结的形状为其命名。最后再将不同的基本结加以组合，搭配玉器等饰物，便成为表示美好祝福，形式精美华丽的工艺品。

继承和发展传统“中国结”工艺是极有意义的。我很喜欢中国结，我很想学会编织中国结，希望能开一节有关的手工课。

关于事物都有多样性的语文作文篇九

事物发展是前进性与曲折性的统一（说课稿）安溪一中政治组林清良一、教材分析1、地位、作用本框是在第二课学习了一切事物都是变化发展的以及发展的实质等问题之后，进一步回答了发展的方向、道路和趋势等问题，它是辩证法的三大基本规律之一——否定之否定规律的重要内容，它为人们认识和把握事物的发展及其辩证过程提供了全面的综合画面，在唯物辩证法的科学体系中占有重要地位。本框内容揭示了事物发展的上升性和曲折性，它对于人们认识事物发展的总体趋势和具体道路，对于学生树立辩证的发展观、正确对待人生挫折和我国社会主义事业建设中遇到的困难等方面有着重要指导意义。2、教学目标使学生能辩证地理解事物发展是前进性与曲折性的统一，并能正确运用该原理分析现实问题，学会正确对待人生道路上的挫折和我国社会主义事业建设中遇到的困难，提高战胜困难和挫折的信心和能力，并能以主人翁的态度正确看待我国的社会主义事业，同时，也使学生的抽象思维和辩证思维能力、分析运用能力得到进一步的提高。3、教学重点事物发展的前进性与曲折性相统一的原理。要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难4、教学难点新事物对旧事物是一种辩证的否定二、学情分析学生思维活跃，爱发表见解，但抽象思维能力和辩证思维能力相对不足。三、教法学法1、教学方法从典型例子入手，师生讲议结合，探讨、总结，概括出原理，然后再运用该原理分析现实问题，遵循从特殊到普遍再到特殊的原则，进行启发式教学。2、学法指导在学习过程中，一、强调学生要注意紧贴生活，既要进行横向比较，也要进行纵向比较，在比较中理解知识。二、抓住学生既思维活跃又抽象思维和辩证思维能力不足这一特点，创设情境，让学生讨论、发表见解，调动学生学习的积极性，以提高学生的抽象思维和辩证思维能力。四、教具应用发挥多媒体的辅助作用，将抽象的哲学原理形象化、具体化。五、教学过程（暂略）六、知识结构图示

关于事物都有多样性的语文作文篇十

在看这本书的过程中，感觉就是每读一章都会有新的感受，开始有很多东西都了解得不深，只有不断重复地看以及思考，结合自己的经历，才能体会出来。我觉得，《人性的弱点》整本书的根本在于培养勇气和自信。书看完后收益不少，然而自信心的增加则是最主要的收获。卡耐基说：征服畏惧以及培养仪态、勇气和自信是教师的责任，帮助一个人在日常生活中获得勇气和自信的最确实、最快速的方法，就是让他在一组人面前大胆讲话。我终于理解老师为什么锻炼我们在同学们面前讲话的能力了。要战胜自我，建立自信，首先必须超越自卑。自卑作为一种消极的心理状态，每个人或多或少都会有一些，它与自信紧有一步之遥，如果我们超越了它，变之为发奋的动力，我们就能走向成功和卓越。在生活中，我们常常会碰到自卑的情形。自卑很明显对自己的成长和发展是不利的，也有碍于我们与别人正常交往。我们之所以害怕在人群面前讲话，是由于我们害怕自己犯错，也害怕自己的发音，音调或姿态被别人嘲笑，这就是自卑的表现。克服这种自卑的一个办法是，告诉自己，这种行动让我们只会赚而不会赔，因为我们有可能成功，即使不成功，我们也得到了宝贵的经验，我们可以向自己保证下次能继续，并做得更好直到成功。恐惧和忧虑是一种消极，失败的心态，是自卑心理的表现，它使人盲目担心，害怕，最终在恐惧的逃避中碌碌无为。因此，我们必须克服这中消极的心态，以积极成功的心态作为有用的武器，相信自己：你能战胜它，并且毫无困难。一个人的内心的想法非常重要，好的想法考虑到原因和结果，可以产生很合逻辑的，很有建设性的计划，而坏想法通常会导致一个人的紧张和精神崩溃。其次，积极地自我暗示，提升自己的欲望。心态决定命运，思想极其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎样的一个人。如果在一天里，我们脑海中都是快乐的念头，我们就能快乐；如果我们想的是悲伤的事情，我们就会觉得悲伤；如果我们想到一些可怕的情况，我们就会害怕……生命并不单纯，我们应该选择正面的态度，而不是采取反面的态度，换句话说，我们必须关切我们的问题，但不能忧虑。当我们被各种烦恼困扰着，整个人精神紧张不堪时，我们可以凭借自己的意志力，改变自己的心境，我们应当记住：思想运用和思想本身，就能把地狱造成天堂，把天堂造成地狱。要提升自己的欲望，把自己的心愿和梦想一一列举出来，然后标明每个欲望的强度，标明目前最渴望得到的是什么，并强化动力，告诉自己一定要实现某个目标，使这种想法深入潜意识，并不断强化，成为自己思想中最强烈的一部分，这样，目标其实已经很接近了。最后，我们必须敢于表现真实的自我，把超越自己的成果展现出来。真实自然的自己，才会有个性魅力。当你出现在别人面前时，首先想到的是“我应该怎样表现，装出什么样子，才能让别人认可和满意？”还是“我本来就是这个样子，我就要真实自然地表现！”？这两种截然不同的意识将决定我们在人际交往中是否自由平等，也反映出我们是否具有个性魅力。电视连续剧《京都纪事》里有一个很不重要的角色，引起了我的注意。她在剧中的名字叫张薇。我对她有好感是因为我觉得她表现自然，洒脱自如。作为经理的女秘书，是情人却不轻浮，也不避讳；作为商场上的谈判代表，沉稳精明却不油滑，也从不烦怨。这种不卑不亢、毫不矫饰造做的表现虽然不能说完美，但她却独具魅力，令人喜爱，尽管她不是主角，却让人觉得她很成功。超越自我表现，建立自信，克服自卑并敢于表现自我获得成功是有着重要前提的。那就是：我们必须积累必要的知识：基本知识、专业知识和相关知识。我们必须掌握生活、工作应当掌握的基本知识体系，又要熟知我们将来从事的职业必须掌握的专门知识，也要了解与职业相关的一些常识。写到这里，我最大的感受就是：大学的学习生活真的很重要，我们要早这几年里利用好这个安静的环境汲取知识，建立勇气和自信并不断超越自我，让自己富有个性和魅力！