“经典作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是“经典作文，欢迎大家分享。

“经典作文篇一

今天是“六·一”儿童节前一天，学校组织我们大家一起去天都城校区度过快乐的“六·一”儿童节。

早上七点钟，我们乘着大巴车，经过了一个多小时的车程，我们终于到达了天都城校区。我们迈着轻盈的步伐来到了餐厅，找到一片空位便坐了下来。两位老师简短的讲述了今天的安排，然后给我们发了第一份奖品，我拿到了一支粉红色的手环笔和一本迷你的笔记本。孙老师给我们讲了各个活动的地点后就让我们到自己的活动地点去了。

我来到了自己的活动地点小剧场时，已经有很多人在准备自己的节目了，我也不能歇着，我开始准备发声练习，把自己的喉呛打开，讲自己唱歌的最佳状态发挥出来。马上要轮到我了，我捏了捏拳头，和自己加油打气。轮到我了，我目视前方，拿起话筒唱了起来。

到了中午，刺眼的阳光照的我无法睁开眼睛，我一边哼着小曲，一边一蹦一跳的来到了餐厅。在餐厅里我买了一支棒冰、一杯饮料一盘水果，之后拿了盒蛋炒饭，找了个位子坐了下来，吃起了饭。

下午是跳蚤市场，我买了很多东西。我今天很开兴。心里像是开了花是的开心。

“经典作文篇二

快乐与感触的结合——评“作文评讲”

自三年级开始，我们班就开展了“作文评讲”的活动了，往往除了放学之外，最让人期待的便是“作文评讲”了。为了可以上台评讲作文，我们在作文上开始有变化了。

三年级，我们力求语句通顺，要把一件事情表达清楚；四年级，我们开始改变“流水账”的作风，强调文章要有中心思想；五年级，我们把作文再念，再念，再念，反复推敲，只求用词准确，逻辑性强；六年级，我们的作文有了幽默的元素，描写也更加惟妙惟肖，读起来朗朗上口，引人入胜。

我们写作文的态度也发生了很大的变化：三年级，我们为了完成一篇习作绞尽脑汁;四年级，我们逐渐把写作文当作一件事，而不是一项重大任务；五年级，我们不再害怕写作文，。而六年级呢？我们对写作文充满信心。这些变化源自哪里？主要归功于“作文评讲”。

“作文评讲”既有同学们的努力，又有顾老师的心血，每个星期我们都期盼着它的到来，期待着分享同学们精彩的文章。其中，给我印象最深的还是韩沅序的作文。

我先来谈一谈韩沅序的幽默之作，《搞笑郑学派》和《外号对对碰》吧！《搞笑郑学派》通过细腻的描写，说明了自己对“郑学派”的热爱。《外号对对碰》则是用人物的对话来使人感受到这些外号的趣味。说到细致，不得不谈到他的《猫王》，他以丰富的词语积累，把“猫王”的身影、形象描绘得很生动。韩沅序为何写的那么好？因为他每一次都有要写好的冲动，每当他评讲作文时，都有自豪的微笑。

作文评讲是一个叫人快乐的舞台，是一个使人感触颇多的舞台。好好珍惜六（3）班的光阴吧！所剩的时间不多了。

“经典作文篇三

话题作文通过提示语设定写作范围，给出的提示性语句一般有良好的导向性，便于学生选取切入角度，轻松作文。但从学生作文现状来看，存在的主要问题是：“话”不真实，“话”不健康、不正确，“俗话”“套话”“废话”一大堆。鉴于此，就“话题作文”该写什么“话”，给同学们谈四点意见：

一、写熟悉的“兴趣话”

同学们作文时应该写自己熟悉的事、熟悉的人，熟才能生巧，才能在有限的考试时间内完成600字左右的文章。当然，仅仅是“熟悉”的“话”还不行，还得是自己感兴趣的想写想说的“话”，有些“话”很熟悉却不感兴趣，这尽量不去写，有些“话”既熟悉又感兴趣，这便是要力求写的“话”。如一位同学在《生活随想》中写道：

《零下一度》被我弄丢了，食堂吃饭时不见的。还有一小段没看完就不见了。天啊，我的《零下一度》，我的韩寒！

从韩寒的《三重门》开始，我就喜欢他的文章，犀利、幽默中带着一些叛逆。大人们说：那小子，光凭着写几篇文章，是不会有大出息的，因为他的数理化全部挂红灯，还因此留过级呢！可韩寒还是继续笔伐应试教育。呵呵！我喜欢！也许是我的数理化也时常不及格吧！

多有趣的事，同学们难道就没有吗？为何不这样写呢？

二、写活泼的“学生话”

“学生话”是什么样的话呢？我认为首先是活泼的，其次是有文采，最后还应是发展变化的。下面选取了2003年中考满分作文（吉林省）中的一个片断，让同学们来品评一下“学生话”的魅力。

陶醉于婉转起伏的音乐中，我读懂了“大江东去”的雄壮，感受“无言独上西楼”“只是朱颜改”的心境，体会“随风潜入夜，润物细无声”的美妙，聆听“杨柳岸晓风残月”的婉约。

音乐在冰释的流水中激荡回肠，我的思绪不知不觉走进了硝烟弥漫，鼓声连绵的三国称雄时代——

三、写时髦的“新鲜话”

所谓时髦的“新鲜话”就是要有很强的时代性，要体现时代精神。我以为“时髦的新鲜话”应该具备三个特点：一是时效性强，二是有意义、有价值，三是备受青睐。如“三峡电站”“三峡移民”“洪灾”“SARS”“2008中国奥运”之类的事肯定是“时髦的”而且“新鲜的”。如2003年中考重庆市一考生以两封书信写就的《责任》赢得阅卷老师的一致好评。小作者以父亲写给儿子，要求托人帮忙不搬迁。儿子回信给父亲，以“舍小家为大家”的积极进步的观念劝说父亲，最后完成了移民的任务。这就是“以小见大”的典范文章，以父子俩的思想行动来反映广大人民群众对“移民”的理解和支持。总之，“时髦的新鲜话”是话题作文写“话”的关键所在。只有如此，话题作文才会吸引人，才有发展的道路。(冠华作文网专供)2009年高考考前必看：话题作文拟题的四个“五”作文拟题指导追求的五个目的：新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。

作文拟题的五个要求：

1.标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。

2.标题不能过长，过长显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。

3.标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4.标题不能等同于话题。

5.标题应根据文体拟题。

作文拟题的五个方法：

1.修辞式：

（1）比喻：《为感情装上滤网》《乘着理智的翅膀飞翔》《在认知的天平上不要加感情的砝码》；《诚信是金》《诚信是那片洁净的绿叶》《诚信——开启未来的钥匙》。

（2）反问：《难道无情就是真豪杰》；《人生岂可丢诚信？》。

（3）设问：《雾里看花，行吗？》《帘布背后是美人吗？》。

（4）借代：《愿生命化作那朵莲花》；《黄河需要诚信》。

（5）对偶：《兼听则明，偏听则暗》；《点燃诚信之灯，照亮人生长路》。

（6）拟人：《别让感情去挑认知的担子》；《百元假钞的自述》《“诚信”漂流记》。

（7）呼告：《朋友，请擦亮你的眼睛》《人啊，请走出亲情的旋涡》；《诚信，归来兮》。

（8）引用：《道是无情却有情》《只缘身在此山中》；《咬定青山不放松》。

2.化用式：《都是“情”字惹的祸》《怎一个“亲”字了的》《是对是错总关情》《感情与理智齐飞》《天若有情天亦错》；《世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》《诚信，直叫人生死相许》《若为人生故，诚信不可抛》。

3.悬念式：《如果情为主宰……》；《假如没有了诚信……》

4.公式式：采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。数学中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情亲疏≠正确认知》《理智>情感》；

5.反常式：《拍卖诚信》《打捞诚信》

作文拟题的五个取材范围：（以“比”和“珍惜”话题为例）

1.诗词佳句。

文质兼美的诗词佳句或富有哲理、或形象生动，是“语言的珍珠”，历来为人们所喜爱。《若为人生故，比拼不可抛》《谁言寸草心，报得三春晖》《流光容易把人抛》。

2.流行歌曲。

中学生喜欢的歌曲是他们积累的巨大财富，用歌词做题目会使文章充满浪漫诗意。《何不潇洒“比”一回》《都是“攀比”惹的祸》《把握生命里的每一分钟》等。

3.用成语做题目典雅庄重。

《尺有所短，寸有所长》《他山之石，可以攻玉》。

4.广告词。

《远离毒品，珍惜生命》《比拼，一切皆有可能》《生命不息，比拼不已》。

5.用俗语，口语做题目生动形象。

《沧海横流“比”显本色》《走过、路过，不要错过》。

以上方法和例子都极具典型性，只要同学们在今后的学习中注意借鉴，灵活模仿，举一反三，必能收到良好的复习效果。

“经典作文篇四

我在小区楼下的公园里人散步，猛然，望见几位老大爷坐在环形木椅上。而我专注地听着初识的老人的谈话。

言谈中，我了解到了他们是一群“地地道道”的农村人。或许，迁到城市不久了：言行举止也像大道上的每一个城市人。

一群老大爷，悠闲地坐在树下聊天。我仔细地打量着他们。从上到下、从头到脚，我甚至怀疑自己的眼，他们的装扮就与城市人无异：一身休闲衣裤，面带城市人风发的笑意……。

我默默地凝视着他们，仔细地注意着他们的一举一动，像是凝望着我的几个老哥们。 “诶，你们，”其中一位老大爷突然插过话来，款款地道，“你们有微信吗?” “啊?”我蒙了，“微信?”我不敢相信，愣愣地站着，现在的老一辈都如此与时俱进了吗? 另一位大爷随即又接过话来：“哦，那个‘年轻人的东西’啊，有的!” 我诧异地怔在原地，仿佛一时间觉得自己在“新时代”落伍了。 “要不咱俩加个好友吧?” “噢，可以啊。” 就这样我看着他们娴熟地操作着微信上的应用，把对方加为好友。

“滴,滴——”老大爷再次打开手机，“视频通话来了。”他笑着说。随即意会地盯起闪烁的屏幕。

“哦，”他惊叫起来，脸上露出一股藉慰的神情，“这是我的老乡，他在向我问好哩!”话落，他们便无话不谈地交流起。

“哈哈……”一旁的老人们霎时浅笑起来，在一旁感叹道： “现在社会上的那些玩意不得了啊，即使相隔万里，却能像身处于眼前的人流之中……” 我实在同意这种说法，他的话毫无瑕疵。

我忽然意识到：时代在进步，在你脑海中所知的那群当年的老农人，也在奋力地挤进新世界的人流中，或许这就是时代的力量。

“社会上的人群，始终会统一成一个整体，可以说是‘40年代的一类人’的吧。” 这，便是我所深知的……

“经典作文篇五

曲折也是一种幸福

曲线之所以比直线美，就因为它不是简单的。就因为它富有流动的韵味。——题记晚自习下课铃响起。意味着这一刻，还交卷了。英语试卷第二面挺干净的，时间把我落下，我在凳子上坐着也就过了二分之一。20分，10分，10分的分值就这样把它们丢弃了。心里总是苦涩的。第二天清晨，睁开眼，耀眼的阳光透过蕾丝窗帘射进房间，现在身子上。噢！天啊，晴朗的今天一上午都得排练，加上昨晚因考试而愤怒的情绪今天依然就在心底。愈是浮躁，愈是不认真排练，在烈日下晒了一小时多的我们在老师的批准下回教室休息。一张“37”分的卷子摆在眼前，我不由得一惊。。。。。。再烂也不会烂到这种地步吧？——后背全没写也就算了，第一面好几题因为时间紧促而粗心写错。我接受不了，于是脾气暴躁的我直接把矛头转向了同学。她们也想知道我怎么了？“37分没什么的，只是时间对于你可能太短，然而你速度相对也比较慢，所以导致你题目没有答完。没事，你自测一下，再用红笔批改。你心里也就知道自己的真实水平，也并不是这么薄弱！”一种声音总是在我耳边环绕，也许，37分真的是打破我最差记录的一次吧！挺委屈，并不想说出这个词让别人觉得自己矫情。双眉颦蹙，一声不吭的度过了接下来的时间。在那个时段，我本是应该和小伙伴们欢笑着在操场上散步，开心地嚼着口香糖，或是有兴趣的练习体操。我是不是太差劲？答卷速度这么慢？我是不是应该为这个分数承担责任？班排会不会在班上倒数？我畏惧，我担忧。这些问题在我的脑海里，情绪万千，思维复杂！想着想着，被班长拉出了教室，她叫我沿着孔子大道散步。“喂！你看。”我将目光投向那：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也是，人生多么精彩，你怎么知道悲欢离合？未来多曲折，风风雨雨是伴奏。去经历，才是享受曲折最幸福的时刻。分数也许真的会代表着一些东西？但是唯独一个人的未来是否会走得极远，分数并不是关键，分数只是一个考验。小伙伴，当你在你的人生之路遇到曲折时，你是否感受到曲折中的幸福？

“经典作文篇六

“____，牵动我的情思”半命题作文_2017中考作文题目预测及思路点拨

【作文题目】

“____，牵动我的情思”，看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇文章，文体不限。

【思路点拨】

这是道半命题作文，可以写记叙文，可以写散文。牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，可以是一处迷人的风景，可以是一件精美的物什……可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。从语言的运用来看，关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说，一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感，要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写，就不能为写景而写景，而是要做到情与景的水乳交融，让一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛，以一当十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。但是，那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。

“经典作文篇七

今天天气可好了！风好像在世界各地游览，雨好像在和我们一起捉迷藏，一滴也没有。而太阳公公呢？悠闲地在天上什么事也不干。云朵呢？他拿着一根魔法棒，一会儿变成一群雪白的绵羊，一会儿变成一只雪白的小兔。可美了！虽然天气很好，但事情也很多，也都在中午发生的。打扫卫生时，侯煜垚在和包干区的同学一起玩，害得我等了老半天也没等到她的人。结果我倒完垃圾后都快一点了，我才去睡觉了。来到寝室，因为我是倒垃圾的，所以我没被罚站。金老师，你可别告诉他们。要不然，我会被揍扁的！