关于一个人物一个什么的故事作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于一个人物一个什么的故事作文。

关于一个人物一个什么的故事作文篇1

我家乡有一条美丽的小河，很多人都喜欢这条小河，小孩子们常常到这里玩耍或者打水仗。

不过有些人非常坏，三番五次的来破坏这条小河，想让大家都没清澈的河水玩耍，所以天天把垃圾倒在河里，河水不过几分钟就变成像乌云一样黑了。

很多人想到河里来玩，可是大家见了河水垂头丧气，叹了几口气，回家了。

我见这条河被污染了，很伤心，因为我想，是我没保护好这条小河，伤心地坐在石头上，用手抱着头，开始轻声呜咽。

我下定决心要把美丽的小河找回来，我拿来抽水机把污水给抽

干，重新注入清澈的河水，有些孩子看见了也来帮忙，不过一会儿美丽的小河又回来了。

于是我决定在河边做一块警示牌，上面刻着“保护小河、人人有责”的告示。

关于一个人物一个什么的故事作文篇2

今天，我看了一本《范仲淹的故事》。

书里讲的是：范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家。他幼年时，家境贫冷，两岁时父亲不幸往世了。范仲淹从小就很有志气，读书非常勤奋。由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。为了节省粮食和柴火，他天天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，天天早、晚各吃两块粥。

后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓艰难困苦的生活。后来，他进了南都学舍，继续食粥苦读。一个同学看到他清苦的生活，回家告诉了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹很多好吃的，可范仲淹谢尽了他的好意。

一天，宋真宗途经南都，同学们争先恐后地往看天子，只有范仲淹一个人闭门读书，不闻不问。一位同学特地跑过来叫他往看，可他却说：“现在我的头等大事是读书。见天子的机会多着呢，以后再见也不迟啊！可是书没读，时间浪费了，多可惜呀！”功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的人。

范仲淹是个有志气的孩子，固然生活艰苦，却不能磨灭他的斗志。一心读书，努力学习，终于功成名就。范仲淹这种艰苦奋斗，为了实现自己的理想而不断地努力读书的精神是值得我们学习的。今天，我们生活富足，条件优越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好学习呢？

关于一个人物一个什么的故事作文篇3

什么的故事作文500字 成长的故事

在不知不觉中，我长大了。同时，在我成长的宝库中记录着我的点点滴滴。在这里，有令我自豪的事儿；也有令我惭愧的事儿；有令我亏心的事儿；又有令我委屈的事儿。不过今天，就让我与大家一起分享一件我做的亏心事儿吧。

记得有一天，我和父母一起去宜家购物，妈妈允许我在那边买一个自己喜欢的指偶。我左挑右选最后选中一个“小鲨鱼”指偶。可是经过一番询问后，售货员阿姨告诉我这种指偶必需成套购买才可以，这下该怎么办呢，我犹豫了。我环顾了一下同类指偶，可是都没有我喜欢的。我最终还是禁不住这个指偶的“诱惑”，便悄悄地把指偶扔在了地上，我趁大家不注意的时候，马上弯下腰，偷偷地捡起地上的指偶并迅速把它塞进了裤兜里。接着，我若无其事地走开了，并随手在货架上拿了一个指偶对妈妈说我选好了。

走着走着，我们便来到了通往收银台的路，我心里不由纠结起来。留着吧，反正人们也不会为了这么一点小东西而调看三天三夜的监控录像，可是裤兜里的指偶为什么显得那么灼热。不行，我一定要做正大光明的人，不能就这样顺手牵羊。对，我想光明正大，不能心存侥幸。于是，我把它又放回了原处。

就在这时，妈妈面对微笑得把手搭在我的背上，轻轻拍了两下，欣慰地说：“好孩子，你长大了。”

关于一个人物一个什么的故事作文篇4

国画对我有着神奇的吸引力，只要你来到我家，就会看见成堆的纸、笔、和颜料，不用说，那就是我的工具。在我看来，学国画的过程就像一棵参天大树的成长。今天，我来打开记忆的大门，挑出三个果子，来供你们欣赏。

镜头一：相识

在我刚过九岁生日时，我就迷上了它一一国画，我觉得它有一种神奇的魔力，能让人的心瞬间平静下来。

一次，陪妈妈逛街时，我发现了一家专门教国画、素描、和儿童画的地方。我欣喜若狂，立马抓住妈妈的衣角，撒娇着要妈妈让我去学国画。妈妈像没听见似的，我便死缠烂打，一路上使尽我的全身解数。终于，妈妈被我吵得烦了，不得不同意我学国画，我不由得欢呼起来。

镜头二：艰辛

第二天，妈妈交了学费，把我送到了我的班级，和我一起认识了班上的同学。妈妈待了一会儿，便走了。由于我来得晚，有许多的东西在别人看来就像学“1、2、3”那样简单，可在我看来却像在看天书一样难。虽然我有些泪丧，但是我并没有选择放弃。次数多了，我对国画的兴趣逐渐变淡了。可是为了不让妈妈失望，我并没有提出不去国画班的想法。

镜头三：成效

细心的妈妈怎能看不出我的心事呢?为了鼓励我，妈妈给我报了一个小比赛，她微笑着对我说：“试试吧!说不定还能得个奖呢!”于是，我每天努力地画，争取在比赛那天不给妈妈丢脸。比赛后的一天，我满怀期待地看着那些寄过来的包裹，轻轻地拆开它。天哪!居然是二等奖的奖杯!我抱起那闪闪发亮的奖杯，周围响起了小伙伴热烈的掌声，大家都投来羡慕的目光。真是应了那句话一一不经历风雨，怎能见彩虹!

这就是我与国画的故事。你有什么故事?一起来讲讲吧!

关于一个人物一个什么的故事作文篇5

每当我看见这支粉色的钢笔，我的脸总是火辣辣的。

那是在寒假里补课时发生的事。上午第一节课下课后，大家常常因为早上起的早而犯困，都坐在教室里休息。我就想拿出新钢笔出在同学们面前炫耀炫耀，可怎么也找不到了。我顿时慌了神，那可是妈妈刚给我买的，丢了怎么向妈妈交代啊！

我环顾四周，心想说不定是哪位同学一好奇就拿走了呢？可是，问了好几个同学，都说没有看见。我决定试探一下一诺同学，因为一诺同学常常拿别人的东西，却不跟别人说一声。刚刚上英语课时她被罚站，我笑出了声，被她瞥了一眼。她会不会记仇，拿走我的钢笔来报复我呢？

我走到一诺的座位旁，她手里拿的不正是我的那支钢笔吗？不等一诺辩解，我一下子从她手里夺了过来，并大声骂她是小偷。一诺瞪着我，没有说话。后来两节课，我们两个依然谁也不理睬谁。

放学后，我突然想起，钢笔是我借给一诺的，不是她给我拿的。我久久地站在操场上愣神，恨不得抽自己两巴掌，心里十分内疚。

不知什么时候，一诺站在我的身后，对我说：“我们还能不能继续做朋友。”

我低头看了看手中的钢笔，那淡淡的粉色在我眼中逐渐模糊起来。明明是我错怪了她，她不斤斤计较，反而主动跟我示好。这样的朋友我要永远去守护她。

我对着一诺，含泪笑了……

关于一个人物一个什么的故事作文篇6

风雨后的那一抹碧色，照亮了天地间的阴霾，也照进了我的心底。

——题记

夜，仿佛浓的化不开的墨，不见星月。狂风卷击着暴雨，踏着滚滚的雷声，席卷了整个天地。平日熙攘的街道上早已人去街空，唯有一两只急于归巢的鸟儿在风雨中飞的仄斜，发出阵阵凄异的哀鸣，诉说着风雨袭来的凄惶，却也很快被风雨的怒号湮没。

我站在窗前，望着窗外的景象是无尽的黑暗，风声，雨声，雷声，颤动了天地。我不禁为风雨中的生灵的叹息。倏的，一道闪电划破天际，青光照亮了夜幕，我看到树木失去了往日直挺的脊梁，变得仄歪；不见了昔日直指云天怒发冲冠的豪气，枝叶尽折，细微的声响被风雨吞没，这是树的啜泣；一片破碎的绿叶失去树的庇护，被风雨挟裹着飘摇，那是树的眼泪。

天地又陷入了无尽的黑暗。

我不忍再看下去，我为这些搏击风雨的生灵而叹息，也为他们的勇敢而感动。只是这样大的风雨，怕是没有一株树能够存活吧。

是日，天色微明，风雨已不似昨日那般狂暴怒吼，席卷天地，细雨轻柔地落下，仿佛低声叹惋。我拿起伞走出家门，目之所及尽是一派苍凉与沉寂。两抱粗的榕树被拦腰折断，昔日高昂的头颅粘上了一地的泥泞；自我记事起就屹立在那儿，历经无数风雨仍云淡风轻的古树虽没落得拦腰折断的境地，但也枝叶落尽，光秃的躯干显得那样孤寂；道路两旁的树木被齐齐连根拔起，直指云霄的脊梁此刻变得蔫软，仿佛树额跪拜。

心中的叹息与沉重皆在那一刹那散尽，取而代之的是无尽的感动。

在路的转角，有一抹纤细的身影。苍茫天地间，枯枝败叶中，有一抹碧色的身影，倔强的挺立。那是多么细弱的一棵小树啊，仿佛轻轻一握就能折断，经历了昨夜的风雨，非但没有被连根拔起，反而更加挺拔而向上，枝梢上还存留着几片柔嫩的绿叶，仿佛是风雨中生长出来的，明亮翠绿得不染纤尘，亮亮的，润润的，映出了苍茫的大地，照亮了灰暗的天地。

也照进了我的心底。

这样的感动，不仅仅是为小树的屹立于风雨，不屈的脊梁，更是对生命的深深震撼与崇敬。直面暴雨，挺立于天地，坚韧的意志，不屈的精神，这些无一不使我感动而钦佩。

搏击风雨，方显生命的亮色！

风雨后的这一抹碧色，照亮了天地，也照进我的心底。

关于一个人物一个什么的故事作文篇7

在每个人的生命中，总会有那么一句话，一件事，一个动作深深地印在脑海中，伴随着你的记忆，与你一起成长！

而我的脑海中，翻阅那本记忆的神秘书中，却有这么一个人，令我印象深刻。

在我还小的时候，爸爸和妈妈接到公司的一份工作，要长时间在外吃饭，有时候连晚上都不一定回得来，一年下来，平均每天见不到一面。而那段时间，晚上经常只有我一个人在家，总是一个人蹲在墙角下，双手抱着腿，将头埋在里面。仿佛时间已经静止，这世上只有我一个人生活着。

为了不让我害怕，父亲经常把家里所有的灯，电视，电脑一起开着，不让我孤单。

一次偶然，我爬到电脑前要拿水喝，看见电脑上一排字：“不要孤单，有我陪你！”于是，我就想起父亲平时回复别人的回复键，也试着按了一排字“你是谁？”对方回话：“一个让你快乐的人。”“真的吗？那你可不可以教我快乐的办法？”“可以啊……”就这样，我和他一直聊到半夜十二点多，直到父母亲回家了才肯罢休。

从此，只要父母亲不在家时，我就会打开电脑，与我的这位“长腿叔叔”聊天，因为有了他，我才在夜晚时不会感到孤单，害怕。

有一天，父亲出去了，竟然忘了带手机。我的“长腿叔叔”也没有准时发给我消息。平时只要他们一出门，“长腿叔叔”就如先知一般，马上知道了。于是我开始玩弄父亲的手机，玩着玩着，无意中我按到了聊天纪录，正想关掉，却看到里面的一句话“不要孤单……”

父亲，就是我的“长腿叔叔”？怎么会呢？

……

终于，我知道真相，也知道父亲在百忙之中，又要工作又要利用发消息的方法让我不孤单，每天陪着我聊天，让我快乐，就是他……

父亲回来了，我轻轻的走了过去，把手机交给他，用力抱住了他，泪水止不住的掉下来。十多年来，我从来没有这么用力地抱住过我的父亲，也不曾知道在生命中最关心我的人，就在我的身边，给予我快乐，带给我安全。

父亲看了看我说：“孩子，明天爸爸就把工作给辞了。”

他的那一个动作，那一个眼神，那一句承诺，现在依然深深印在我的脑海中。也的确，他——我的父亲，就是我生命中最喜欢的，最重要的一个人。

关于一个人物一个什么的故事作文篇8

人的行为、语言、举止都可以看出一个人的心灵，那纯朴的心灵，深深印在我脑海里不可磨灭。

我每次回老家时，奶奶老早是站在门口等着我回来，一看到我她便笑了。自从爷爷走后，奶奶便一个人十分孤单，而婶婶搬到新房子，只留奶奶一个在这个已有几十年的老房子里住。房子空空的，有时山后也会传来鸟叫声，或者院子里小鸡啄食的声音。

爸爸和妈妈去窜亲戚。就会留我与奶奶作伴。奶奶穿着姑姑买的紫色花夹棉衣，与一双补了好几个补丁的小布鞋在冬天里帮这帮那的，她那苍老的手伸入冰冷的水中洗东西，就为了让我吃上一顿好吃的。这一刻让我看的十分感动，我在看电视时，奶奶会戴上老花镜，削上一粒红苹果。她削完便会拿给我吃，而她只是笑了笑，默默去做饭。

奶奶是一位纯朴、勤劳的乡下人，菜园与果园都是奶奶一个人一手管理的。那红通通的西红柿，长长的黄瓜条都是奶奶种的，还有桃子、李子、柿子等果子。去年，奶奶的脚动了手术，使她走路十分不便，要看好果园与菜园，十分不容易。有时，走几步便十分痛苦，可她依然摘了一个黄瓜，用水洗了一下，让我坐在阴凉的地方休息品尝她种的果子，望奶奶那满脸的汗水与她瘦弱的身子，我顿时发现了奶奶的高大，也喜欢与敬佩奶奶了。

到了春节，我们一个个都回来了。奶奶十分高兴，拿出自己擅长的厨艺来招待我们，一个纯朴乡下人的典范在奶奶身上看得出来，奶奶用的还是木头去烧的大灶，她一边把木头丢进去，使劲的扇着火。黑烟滚滚的，让奶奶双眼流泪，一直咳个不停的，爸爸让奶奶用电饭锅煮饭。可奶奶笑了摇了摇头说：“我一乡下人，不要用这种东西啊，而且这个大灶以做煮的或炒都好吃”，望着奶奶我想过去帮奶奶，可奶奶总上叫我去房间看电视，奶奶对我的关心和爱……

要回家的时候，奶奶会去菜园，寻找几个大白菜以及黄澄澄的油菜花，那菜让人看到了便十分诱惑人想吃。奶奶恨不得把菜园里菜都给我们，有时，装不下，奶奶脸上皱纹立马松开，叹了一口气说：“那以后再拿吧……”对于我，奶奶总是拿出许多好吃的，还拉住我的手，对我说：“以后要多回来。”我立马点了点头，奶奶便开心的笑了起来，奶奶这一笑包含他对我们关心与以后一个人对我们的思念，上车了，望着奶奶招手以及那栋房子一点一点缩小，我不免心酸，觉得自己缺少什么东西。

奶奶纯朴让我喜欢上这个地方，也喜欢上奶奶了。她那品质与心灵让我深深打动了！

她，是我心灵的温暖。她，是我前进的动力！

关于一个人物一个什么的故事作文篇9

这是一个什么样的班级？

这是一个什么样的班级？这个班级的平均分从来没有及格过，每一次上课都要受到老师批头盖脸的训话，罚跑更是习以为常：每做完广播体操就要跑三圈，是我们的“早餐标配”。

是一个什么样的班级？每天嘻嘻哈哈，笑谈风生，不畏老师的严厉打骂，不畏生活中的“风雨”洗礼。他们是自由的代言人。

这是一个什么样的班级？有高有矮，有胖有瘦，有好没有坏。有几个成绩优异的人凭着一已之力拉分，有几个幽默风趣的人能几句话就逗得别人哈哈大笑;有几个勤奋忠厚老实的人在每次发作业时都自告奋勇，有几个积极向上的人在鸦雀无声的课堂上高高地举起他们的手；有几个坚守岗位的优秀班干部一次又一次地整理秩序……

这是一个什么样的班级？让好与坏和平共处……

这是一个什么样的班级？在我刚踏进这个班级的时候，感到的是局促不安，但仅仅相处了一个星期，我就发现，这是一个温暖的班级，是一个团结的大家庭，只是这家庭的团结总在不合时宜的地方出现——请求老师减少作业的时候……

这是一个什么样的班级？让我这个万年孤独的人都能够融入。

关于一个人物一个什么的故事作文篇10

你知道多少关于无什么无什么的成语呢？下列这些成语对你有用吗？

无拘无缚 [wú jū wú fù] 形容自由自在，没有牵挂。同“无拘无束”。

无偏无倚 [wú piān wú yǐ] 指笔直而无偏斜。

无偏无党 [wú piān wú dǎng] 偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。

无忧无虑 [wú yōu wú lǜ] 没有一点忧愁和顾虑。

无根无蒂 [wú gēn wú dì] 蒂：花或瓜果与枝茎相连的部分。比喻没有依靠，没有牵累。

无拘无碍 [wú jū wú ài] 没有拘束，没有阻碍。形容悠然自得。

无休无了 [wú xiū wú le] 没完没了，没有终了。同“无了无休”。

无虑无思 [wú lǜ wú sī] 犹言无忧无虑。没有一点忧愁和顾虑。

无颠无倒 [wú diān wú dǎo] 犹言颠颠倒倒。指精神错乱。

无情无彩 [wú qíng wú cǎi] 犹无精打彩。形容不高兴，提不起劲儿。

无依无靠 [wú yī wú kào] 形容孤苦无依。

无偏无陂 [wú piān wú bēi] 不偏向；不邪曲。

无声无息 [wú shēng wú xī] 没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

无尽无穷 [wú jìn wú qióng] 没有止境，没有限度。同“无穷无尽”。

无父无君 [wú fù wú jūn] 孟轲斥责墨翟、杨朱之语。后以讥刺无伦常者。

无家无室 [wú jiā wú shì] 指孤身一人，无妻小。

无亲无故 [wú qīn wú gù] 没有亲属和故旧。形容孤单。

无形无影 [wú xíng wú yǐng] ①不见形迹；完全消失。②形容虚构的事物。

无缘无故 [wú yuán wú gù] 没有一点原因。

无尤无怨 [wú yóu wú yuàn] 尤：怨恨。毫无怨恨。

无边无垠 [wú biān wú yín] 形容范围极为广阔。同“无边无际”。

无昼无夜 [wú zhòu wú yè] 不分日夜；日日夜夜。

无咎无誉 [wú jiù wú yù] 咎：过失；誉：称扬、赞美。既没有错误，也没有功绩。比喻工作表现一般。

无适无莫 [wú shì wú mò] 适：厚；莫：薄。待人处事不分厚薄，没有偏向。