以出错为话题作文600字(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于以出错为话题作文600字(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

以出错为话题作文600字(精选10篇)篇一

面临漫长而又充满荆棘的人生路，经历过冷眼和嘲笑的耻辱，经历过挫败的消极沉沦，经历过触犯错误的遗憾。然而，触犯错误的遗憾是最让人痛彻心扉的，它就如一块棘手的碎片，在峥嵘岁月的脑海里荡漾，时而浮现，时而隐没，触动人的忧思和惆怅。出错是让人抑郁的，出错是让人遗憾的，出错是让人痛彻心扉的。

踏入初中的征途路，我满怀憧憬，满怀遐想，承载着一个光辉神圣的愿望，以坚定的眼神憧憬未来，展望远方，以坚定的步伐迈向充满荆棘的远方，以坚贞不屈的信念追逐自己的遐想。初中的我，是学习上的积极分子，无论在各个领域都表现出色，闪耀璀璨，创造傲人的辉煌，得到老师们的器重和赏识，得到老师们的赞扬，得到老师们的为我喝彩。我在学习的领域上铸就了灿烂的荣誉，我聆听天籁的旋律，奏响凯歌地以豪迈的步伐迈向远方，仿佛晨起的朝阳向我微笑，又仿佛绿树的青鸟为我伴奏。顿然发现，自己的人生是多么的辉煌，多么的非凡，多么的闪亮。

世界上没有十全十美的人，每个人都犯过错误，我也一样，但有一次，我铭记在心里。那是一个暑假的上午，爸爸出了一张非常简单的卷子，心想：这张卷子比背口诀还简单，肯定不会出错，在骄傲中，我乱七八糟、五花八门的把这张卷子做完了，我跑到爸爸身边，把卷子高兴的交到爸爸的手上，过了半小时，爸爸把卷子交给我，对我说：“粗心鬼，这么简单的题你还出错。”这时我无比的伤心，拿着卷子一道一道的检查着，突然，我高兴地蹦起来说：“我找到错了，我找到错了。”原来是一道除法题：280÷2=140我把它写成了280÷2=190。啊，我真是一个粗心鬼。

星期五上午第二节是作文课，语文老师果真把她抄写的十遍词语带了来。大家看后，惊叹不已，“啊——哟——老师真的全写完了！”“老师写得真好啊！”……我也连忙挤过去给老师“检查”：的确，老师每一遍都写得工工整整、认认真真。我想我们还有什么理由不认真写完呢？

果真，三天后，每一位同学都非常按时地交上了这份特殊的作业，就连我们班平时总不交作业的王国范这次也写得非常认真工整。

这次比赛，老师本可以说自己赢，只罚同学们，但老师没有。也许，老师有她的想法，但留给我们的却是：老师的宽容与大度，将是我们终生的品质追求；老师的守时与守信、老师的认真与坦诚，将会潜移默化到我们每一个同学身上。这些，将会使我们受益终生。也许，不止这些……

组长们一个个满面春风地上去了，一个接一个的词语从口中吐了出来。各组组员也相继跑到讲台下面，去给组长加油，同时也是在监督老师，看老师写的是否对。讲台下挤满了人，唧唧喳喳地，好似一群麻雀。老师在前面写，后面同学们一个一个认真地检查。也许，大家是有生以来第一次那么主动地认真地检查吧！“‘仿膳’对”、“‘絮絮低语’对”、“‘流水潺潺’对”、……“吆——老师写错啦——”大家兴奋起来，“颤抖”的“颤”写错啦……老师急忙回头检查，刚想把写错的“擅”的提手旁改成页部，（看来，老师只是一时的笔误。）可是，我们好不容易抓住一处，这时怎么能放过。我们连忙阻拦：“写错就不能改了，写错就不能改了……”老师一脸无奈，“好好好，算老师写错，不改了，不改了。”……

六十个词语不一会儿的功夫，老师就完成了。我们“幸灾乐祸”的看老师怎么收场：本来老师保证全写对，现在却出错了。

可是，老师却按兵不动。她说：“比赛还没有进行完呢！是输是赢还得看你们呢！”老师从六十个词语中挑出六个，让我们练习。这时，已经放学了。老师说：“下午第一节正巧上语文，这六个词语你们有一中午的时间练习。下午上课时再听写，应该能写对吧。看来，老师输定了。”我们不由得会心地哈哈大笑起来。

下午，第一节课。教室里出奇的静。大家都在企盼着。语文老师终于来了。听写终于开始了。六个词语，只有六个，的确是上午老师挑出的那六个，甚至顺序都没有改变。听写结果却出人意料：全班四十七个同学只有三个全对的，平时成绩还算上游的我竟然错了五个字！上午大家那个高兴劲全没了，一下子像泻了气的皮球，大家都垂头丧气地瘪了下去。显然，老师也很吃惊。吃惊之余，老师也很气愤。空气好像凝结了，教室里一片寂静。最终，还是老师打破了这种沉默，说：“既然比赛输了，就得认罚。这样吧，就罚大家把这六十个词语抄写五遍。”一听这话，大家又七嘴八舌地议论起来。“写五遍太多了吧？一晚上写不完呀！写两遍不行吗？”“黑板已经擦掉了，六十个词语我们怎么记得住呀？”“老师你还没全写对哪！本来你保证全写对的。你还没罚你自己哪？”……老师略一沉思说：“老师出了错，的确应该受罚。这样吧，六十个词语，我给大家默写在黑板上，权当对老师的惩罚，可以吗？”“啊——？！”我们不禁大吃一惊：老师的记忆力怎么那么好？？不过，有的同学对罚写五遍的惩罚还是嫌多。老师说：“惩罚就是惩罚，五遍一遍也不能少。如果你们觉得不公平，那么这样：你们写五遍，老师写十遍。你们的五遍三天后再交，老师的十遍明天上课就带过来让大家过目。怎么样？这样对大家公平了吧？”老师的话使我们羞愧不已，再没有讨价还价的“勇气”了。

看了题目，你也许会问：老师怎么会出错呢？老师的错出在哪里呢？事情的缘由，请听我细细说来。

星期四上午的第四节课，本是上音乐，音乐老师因为有事，所以这节由语文老师上。本来期盼已久的音乐课就这样泡汤了，我们一脸的不高兴。

也许，语文老师看出了大家的心思。这不，刚一上课，老师就说来个比赛。听到这个消息，班里顿时炸开了锅。刚才的不愉悦，一扫而光。有的说来个成语接龙吧，有的说进行演讲比赛吧……说什么的都有。最终，还是老师制止了争论。老师出主意说，让各组组长在一至五单元中尽可能的挑出十个难写的词，六个组一共六十个，由组长念，老师来听写在黑板上，并且保证全写对。然后老师在六十个词语中挑选六个，让同学们听写。全班四十七个人中只要有三十个全对了，老师就算输。不够三十个，我们输。输了就要受罚。我们一听：老师写六十个词语，写什么由我们定，老师是未知的，而我们写的六个词语是知道的，并且，老师还主动提出给我们留出练习时间。胜算基本在我们这一边，所以我们马上就同意了。

主意全票通过之后，各组都在紧张地忙碌着，全力搜索着隐藏在书中难写的、生僻的词语……终于，在我们的细心寻找中，十个词语诞生了。

以出错为话题作文600字(精选10篇)篇二

黑夜也会忘记自己要降临而让白天长久成了夏天，星星也会认为找到了自己的归宿撞击另一颗星星而毁灭，冰川也会认为白云是美妙的天堂而让自己飞翔却化作了雨滴回到了大海，人们也总会认为那条大路是开满鲜花平坦美丽却自己陷入泥沼。

许多人会在慢慢人生路上拐入一条阴森狭窄的胡同寻找自己思念的故乡却在很多人的质疑下在下一个拐点怀疑自己是否正确，努力寻找，在最后一个不可能中回到了故乡。

如果说“出错”，是一个结果，那么“犯错”就是一个过程，开端就是你的过度自信。

我们会在一件事上做出决定，当你不确定的选择时，那可能就是一个对的答案，是所有人都选不出来的答案。可是，当你在完成这个决定，走一半路停下回头看，你会感到怀疑了，会折返，重新审视题目和自己的决定。你这时候就是出错的缘由了。

正确的路上总是困难重重，你会很疑惑，也会很失落，可你坚持做自己时，本着一副“管他呢”的态度，尽头就是花园了。错误的道路上也是困难重重哦，会不会疑惑呢？好，就把这场旅途比作一条小胡同。

正确：在走时，左边打开一扇窗户，大妈探出头来，皱着眉头说道：“唉，孩子，你坚持要这样吗？听大妈的话，去那边，你看那多平坦！”你苦笑着过去了，右边打开一扇门，大爷拿着浇水壶，担忧地说：“孩子回去吧，这边怎么会是最好的呢？别那么倔强！”你还是坚持，这时，对面走来一位年轻强壮的青年，他对你说：“你要不再想想？”你不会感到怀疑吗？这时就会回去了，但是人们的决定不同，有的会继续回来走，有的就换成了错误。这条路还蛮惊险的哈！

错误：不像正确那样，多少人会在身旁提醒，那些人都闭了窗户，悄悄躲在窗帘后看你出丑呢！你不会开心么？哈哈，这条路是对的！我没出错！过了胡同是荆棘丛，拐弯抹角却找到一片树林，走进去不一会就到尽头，扭扭捏捏返回来心里一直计算着，最终到达了错误的终点——一扇高大厚重的墙。

失望的走回去，抬头看看那一扇扇紧闭的窗户，想着为什么人们不来提醒，改回答案后，人们也就不说话了。

想一想出错的过程好不好？就是所谓的“犯错”。不好玩么难道？自信与自卑完全融合到了一起，你会憧憬着，可是到了最后却是不值一提。你不是学到了很多嘛！在一条错误的胡同里知道要拐回来了，在迷失自己后会静下心来发现自己。这难道不是值得骄傲的事吗？

或许沿途风景很好，可是也要适当的回到现实，还有温馨的家庭不是？

用最简单的例子来说，爱迪生几万次的实验，最终万里挑出一个成功，这说明出错是必然的，但是我们要在出错的过程中学到道理也是必要的，毕竟想要最终成功嘛！

让我们在可以犯错的年纪尽情的犯错吧。过了这个年纪就不会有人来原谅了，只能躲在家里试着原谅自己。

多试着出去玩吧，玩着玩着你就玩对了！

以出错为话题作文600字(精选10篇)篇三

“啪”的一声，手中的碗被我重重地摔在了地上，饭菜与碗的碎片混合在一起，洒满了一地。我也残忍地将妈妈的那颗心摔碎了，我像一只失去理智的野兽，破门而出……

晚秋的风冷飕飕地吹着，可心中却有一股热浪在翻滚，刚刚发生的种种情形不断地在脑海中闪现。

带着一星期的疲惫，风尘仆仆地回到家中，妈妈早已精心地为我准备了一桌可口的饭菜。橘黄的灯光笼罩着小屋，桌上的饭菜散发着诱人的香味，显得非常的温馨。我胡乱地拨动着盘里的菜，一副挑三拣四的样子。妈妈只是一愣，也没有说什么，继续吃饭。突然，妈妈问了一句：“最近学习吃力吗?”我只是应付式地回答了一句：“还行!”语气中带着几分生硬和不耐烦。我的这种态度引起了妈妈的不满，妈妈说了我几句：“你这是用什么态度在跟我说话?每个星期回来，都把脸一绷，你摆给谁看?”

妈妈的几句话点燃了我心中那根存积已久的导火线。十五年来，我第对着妈妈大吼道：“我就是摆给你看的，你根本一点儿都不理解我心中的苦恼，只会说那些听了耳朵生老茧的话。”我第摔碗，第破门而出……

风依旧在吹，心中的那股热浪也渐渐平息。冰凉的风吹来，让我冷静了许多。我总是一味的埋怨妈妈不理解我，可是我又什么时候向妈妈说过我的心事呢?每次，妈妈见我心情不好，总是关心地问我遇到了什么麻烦事，我每每总是应付了事地敷衍几句。我只知一句句地埋怨妈妈不理解我，却忽略了妈妈眼神中淡淡的哀愁……

这一刻我才知道自己是多么的残忍!我又用冷漠去刺痛妈妈的心，可妈妈她总是把无限的痛楚都埋到内心深处，依旧悉心地照顾着我，又尝试着走进我的内心世界，可我给妈妈的永远是一扇锁得紧紧的大门。

“我错了，回家吗?”我犹豫了，刚才我那样冲动，妈妈会原谅我吗?风吹动着树叶，发出“簌簌”的声响，好像在催促我回家。

“回家吧!去向妈妈道歉!”心里不停地对自己说。我不由得加快了脚步。渐渐地，我看见房屋前透出的诱人的灯火，似乎已感觉到妈妈的那份焦急……

出错的叛逆，让我重新拾起妈妈那份沉甸甸的爱。

以出错为话题作文600字(精选10篇)篇四

出错

在我进入中学的第一个星期，我就当着全校师生及全体七年级家长的面出了一次错。

我们进入学校的第一个星期是一次校内军训，我们在学校里虽未穿上军装，但也俨然像小军人一样接受训练。

星期五，我们第一次同八年级、九年级的学长、学姐一起参加我校的国防实践教育闭营式暨开学典礼。其中有一个环节就是让我们全年纪各班进行成果展示。

在老师有序的指挥下，终于轮到我们班了上场。我班的方阵，迈着整齐的步伐走到了主席台前。我们跟着教官的指令做动作，第二部分就是报数。报数了，我突然在人群中看到我妈妈。我瞪圆了眼睛，心想：“她怎么会来参加？她不是说不来吗？”就这样，我越来越紧张，完全听不清旁边人的声音。我本该最后一个报数的，却因为我把倒数第二个人的声音当做了旁边同学的声音，立马喊了下一个数。没想到，我和旁边同学的声音撞到了一起。我尴尬极了，只好迟疑了一下，又小声又胆怯地补了一个数。旁边高年级同学的笑声重重地拍打着我的鼓膜。我十分想哭，泪水在眼眶里打转，但我不敢哭-------在全校人面前哭，那也太没有面子了。我只好咬紧牙关，兢兢业业地完成了后面的动作。我好像完全麻木了，没有知觉，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了场。

排在队伍里，我哭了，老师为我递上了一张纸巾。那是一个天气晴朗的上午，阳光洒在我们身上，洒在我被泪水轻拂的脸庞上。我很高兴，尽管我们班没有取得奖项，但同学和老师至始至终都没有来责备我。现在，我依然可以清晰地回忆起那个早上，我的那一次出错。

以出错为话题作文600字(精选10篇)篇五

一个星期天,我爸爸妈妈出去办事。

我做完作业，在看电视，觉得很渴。我拿出一袋咖啡，把口撕开，倒在一个洁净的杯子里，再加一点“糖”，然后一边看电视，一边搅拌。

突然，我想：呆会儿，爸爸、妈妈回来看到我看电视，可能会不高兴，我何不……我想到这儿，虽然多么舍不得离开电视，但还是……我赶紧拿出两袋咖啡和两个杯子，照刚才的方法做，结果……

一会儿，爸爸、妈妈回来了，他们看见桌子上的咖啡，脸上露出满意的笑容，并夸我：“真懂事！”

然后，他们端起杯子喝起来：“哇！怎么这么咸？”我赶紧也尝了一口，果然如此，原来我刚才为了看电视，太匆忙，把盐错当成糖了，我不好意思地对爸爸、妈妈傻笑……

哎！我这才悟出一个道理：“以后做事都不能太匆忙，否则就会忙中出错！”

以出错为话题作文600字(精选10篇)篇六

周末，我很想去书城，但不知道要怎么走，于是，就问外公：“外公，你知道从这里到宁波书城怎么走吗?”“嗯，我当然知道啦！”外公说：“先坐503、521路车到江厦桥（东）下来，走2站左右就到了。”

从樱花小区到附近的公交站需要走不少路。我和外婆好不容易走到了那个公交站，刚好，521路车来了，我想:呵！今天运气真好。结果要刷卡时，我摸遍了全身，也没找到公交卡，我问外婆：“外婆你带硬币了吗？”外婆说：“哎呀，糟糕，我没带！”我们只好蔫蔫地下了车，刚才在大众面前出糗了！

我连忙回去拿，不一会儿我“呼哧、呼哧”大口喘着气跑了回来，哎，这粗心可把我给累坏了。刚刚跑到站台，503路车就来了，嘻嘻，我运气真好，我在心里暗喜。上了车，我急着去找座位，刚找到一个位子要坐下去，外婆在后面直喊“范都宁，你还没刷卡呢！”哦，对，我赶忙跑回去，拿出公交卡胡乱地照了几下，结果机器一点都没反应，公交车司机在旁边指点我“把卡放下面点”。哎，我又再一次犯错了。

爸爸经常教导我，欲速则不达。通过这一件小事，我真切地感受到了做任何事情，都要认真对待，有条不紊，这样才能提高效率，做到更好！

以出错为话题作文600字(精选10篇)篇七

我的同桌家里有个面包机，还带来他自己做的面包给我们吃。受不了我的软硬兼施，他终于答应周六教我用面包机做面包。

我们在菜谱中选择了“标准面包”的做法，开始准备食材：色拉油、水、食盐、糖、鸡蛋、面粉、葡萄干、酵母和黄油。制作面包开始了：首先把一个鸡蛋打出泡倒入面包桶，接着倒入两杯多面粉，准备加水。就在这时，叔叔提醒我们应该先放水。

赶紧把面粉倒出来，因为原来放了蛋液进去比较粘，所以特地使劲拍了几下。倒完面粉，先用量杯中倒了190毫升水，把面粉再放进去，然后依次加入其它食材。注意盐和糖分别放在两个角落，在放酵母之前，在面粉中间挖个小坑，最后再将酵母放入小坑内用面粉埋好。

一切准备就绪了。我在同桌的指导下，把面包桶小心翼翼的放入卡扣中，选择“标准面包”模式，又依次选好大小、烧色、果料，按下启动按钮，面包机就工作起来。

我和同桌过一会就去观察一下，不一会发现问题。葡萄干都洒下去了，面还是那个面水还是那个水，说好的光滑的面团呢？仔细一想，找到原因了，刚倒面粉太使劲了，搅拌刀被倒出来了。赶紧打开盖子，找出搅拌刀重新装好。

随着面包机里的搅拌刀不断的转动，面包桶内的面粉混合物不久就被揉成了一个大面团。大面团就像一只小白兔，调皮的在桶内跳舞。当面团的表面变得很光滑时，随着“滴，滴”的几声，面包机停止了转动。这时面包机的表面摸上去有些热，叔叔告诉我面团开始发酵了，等过个十来分钟，面团还要转动，完成二次发酵。我好奇地守在面包机旁边，隔一会儿就凑过去透过观察窗看看。面包桶里的面团就像个贪吃的小胖子，肚皮越来越大，到最后变得几乎有面包桶一大半大小。

当面团不断地膨胀时，面包机的烘烤功能自动启动了。此时的面包机表面越来越热，我摸了一下，好烫啊！排气孔上冒出了袅袅的白烟，面包的香气也越来越浓。

漫长的两个小时四十分钟过去了，面包机发出烤好的蜂鸣声，我迫不及待地关了电源。打开了透明盖子，一个表面金黄诱人的香喷喷的面包呈现在我眼前。

我把预留下来的蛋液用小刷子刷在面包的表面，重新盖好。又过了十分钟，戴上手套把面包倒在盘子上。正准备张嘴去尝一尝，哎呀，手被烫了一下，真是心急吃不了热面包。等面包稍微冷却后，我把它切成片，涂上沙拉酱。嘿嘿！没想到第一次制作面包虽然曲折却如此美味！

叔叔告诉我下次先放水后放面粉，效果会更好，就不是葡萄干味的而会是真正的葡萄干面包了。吃着香喷喷的面包，我沉浸在麦香中不能自拔！

作者：江苏省建湖县沿河镇中心小学芦花文学社五（2）班沈银

邮编：224713

指导老师：夏明生

以出错为话题作文600字(精选10篇)篇八

奶奶成天在外面做事，就算再累，也要从地里回来做饭给我们吃。她的心情阴晴不定，比如说早上还问我中午像吃什么，到午饭时却抱怨道，你知道这么多菜要几多钱么。

奶奶在别人面前总是数落我的不是，平时也是唠唠叨叨的让人烦，但是我心里明白，奶奶对我是很疼的。那个冷天我只说过我脚冷，并没有叫奶奶帮我买暖鞋，奶奶却无声无息地给我买好了

在家里，她总是忙这忙那，一会儿去洗菜，一会儿忽想起什么，又搂了被子去晒。她总是茫无头绪，丢三落四的，再加上她又很健忘，常常忙中出错。

一次，她的手机不知道放在哪里，便东找西找，边找边骂，说不晓得我怎么把手机弄没见了，等我替她找到了，奶奶就傻笑，说怎么在这里，刚才她明明在这里找过的。

又一次，我放学回家，正好奶奶买菜回来，突然，奶奶神色慌张地告诉我，说掉了钱，掉了一百四十多块钱，我急忙问，在哪里掉的，奶奶说，估计是在家中。我就在床上到处翻，正找着，奶奶说找到了。

理所当然地，辛怡哭了之后，我就被留下来了。被老师知道了之后，用了几分钟的时间让我俩互相和好，我还说了那天死活不肯说的一句话：对不起，辛怡。这当中也有我的错，我不应该那么对同学，万一她不是故意的呢？我也不能那么推她，太暴力了。以后，我都告诉自己，再碰到这样的事情，不要过于冲动，要宽以待人。

生活就如一个线团，难免会有打结的时候。前几月我就犯了一个大错误。

10月的一个中午，我吃完了饭，随着人流向食堂外走去。过了一会，我看见一些男生和少数女生在垃圾桶边围着辛怡。出于好奇，我走了过去。脑海中闪过一个念头：恶搞一下辛怡！我悄悄走到她身后，把她的头往下压。使得她一个踉跄，险些掉进垃圾桶里，引得围观的男生哈哈大笑。

也不知怎么的，辛怡踩到了我的脚背上。我恼了，一边叫着：“下去，下去！”一边试着把她推下去。可她不但不下去，还越踩越厉害。我生气了，因为毕竟是双新鞋呀！而且她的脚也把我踩得生痛。

我使劲把她推下去，往她屁股上一踹，又破口大骂：“你有病啊你，把我新鞋踩脏了不说，还把我脚踩麻了，知不知道有多疼？！”

在生活中，幸福、快乐都是非常美丽的，但是大家又没有想过，出错有时也会变得很美。

首先可以长记性。可能在一个人失败的的时候，便遭到了别人很多的批评，他便可以知道这次为什么失败，错在哪里，下次加以改正，不会再犯同样的错误。

其次可以累经验。犯错也可以让失败者积累到大量的经验，可以使人们在原来的基础上更加提高，下次，不会再犯同样的错误。爱迪生也是经过一次次实验，慢慢积累经验，才会获得最终的成功。

出错还可以磨练意志。大家可以发现，如果一个人在多次失败下，可以使这个人的意志变得非常坚强，并且变得比原来更加努力，最后取得成功。牛顿也是曾经失败的人，但是他就靠坚持不解，才取得成功。

有句名言说得好；失败乃成功之母，有时，失败也是成功的一半，有时，而失败源自于出错，所以说，有时错误也是一种美丽。

我问，掉在哪里。她说，没掉，在衣服里面的一个袋子里，忘记了。

每次出门，奶奶都不会忘了打扮一番。

那天要开家长会，奶奶忙了一个早上，出门前，没忘了照照镜子，她用手拍拍衣服，问：“我穿这样的衣服得（行）不？”

她换上了她铜金色的皮衣，再照一照，还是觉得不满意，又换了她的那件黑色紧身裤。

待刚要出门，又回到镜子前，说：“不得（行），还要把头发梳一下。”

梳好后又问我：“得不？”

我说，得哟，再不走就迟到了。

奶奶真是个很有意思的人。

今天我写《好帮手》作业的时候，我心想：赶快写完家庭作业，这样那些题马上写完了，顾不上检查，十万火急地把作业交给马老师检查。

一会儿，马老师说我有一些问题写错了，批评我求快，踏实地写，我感到很羞愧。

我想我是不是求快地很急了？这样急于求成“欲速则不达”。如果考试的时候，我一定会丢几分，后果不堪设想。

我感到做事的时候不要求快，否则会出错，一定踏踏实实地做事，不求快!