关于多味初中的作文600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于多味初中的作文600字，欢迎大家分享。

第一篇

初中生活，于我而言，犹如一江春水，即将流入大海；一棵小树，即将落叶归根。只剩寥寥几月。

时光蹉跎，回眸初中生活的点点滴滴，酸甜苦辣犹现眼前。

初中的味道一“甜”。

春天到了，鸟语花香，百鸟争鸣。人记得，当那一缕温暖的春光，洒入教室的玻璃窗时，正是我们收获的时候——领奖。我们在阳光的抚摸下，在老师的鼓励中，在同学们的掌声里，带着说不尽的快乐，步伐轻盈地登上讲台。高举手中的奖状，幸福的味道早已不是因获得这份奖状可以比拟的。我想：这就是初中生活的第一位吧！

初中的味道二“辣”。

夏天的脚步逐渐逼近了。太阳绽放出它所有的光辉，在知了的伴奏中，一切都那么祥和安宁。但是我们却迎来了不寻常的一天，我们将要去夏游——初中第一次处户外出游。记得，那天，我们在太阳正在早睡时，便悄悄进行我们的工作。我们到达目的地，开始自己准备午餐。作为我这队的队长，我决定吃火锅，即使是在烈日炎炎下。终于，经过同学们齐心协力，共同奋斗，完成了这顿大餐。可惜，知了早已向太阳公公报信，发出“知了，知了”的“警报声”。我们只好在烈日下品味这顿大餐了。

在酷热中，同学们被辣得稀里哗啦，直呼“辣！辣！辣！”我想这就是初中生活中的“辣”吧！

初中的味道三“酸”。

几阵寒风不时吹来，将那枯黄的小树叶吹的摇摇欲坠，我知道：秋天到了。在这秋风飒爽的时节，同学们的惰性便不知不觉的显现出来了。记得，那时，我们的语文任课老师宋老师临时检验，来一次“默写突袭”。怎么办？懒惰的士兵是打不出好仗的，我们只能硬着头皮挺过去。几天后，默写单子并没有发，宋老师也并没提及，我们想：不会是改单子的人没有上报“朝廷”——我们“打败仗”了吧？

心存侥幸心理的我们，焦急而恐惧的等待着。终于“秋后问斩”的时刻到了。宋老师火冒三丈，一手叉腰，一手执戒尺，让我们一个个到讲台“领奖”。在他的严厉惩罚后，我们一个个都像老鼠一样，灰溜溜地回到座位上，我想：这就是初中生活中的“酸”吧！

初中的味道四“苦”。

当小树披上银装，当大地一片雪白时，我知道：我们已进入冬天的怀抱。古人曾言，冬天是最适宜读书，发愤图强的时候。如白君易的“邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。”初中学习已到了最后冲刺阶段。我们每天都沉浸在学习的海洋中，在题海中度过最后的初中生涯。这样的初中生活，于任何人讲都是苦不堪言的。但是，正因为有痛苦、劳累，才知道收获的快乐，才可以化作我们前进的动力。我想这就是初中生活的“苦”吧。

无论是酸甜还是苦辣，它们都是初中生活中特有的一味。

多味的初中生活。如果时光可以倒转，我想再来一次！

第二篇

初中三年，满满的记忆汇成涓涓细流，并凝聚成湖，记忆在湖中央荡成一圈圈的涟漪，又归于平静，最终成为最幽深处的一缕气泡。

以三年为基础筑成的泉口将要流尽，湖水不知为何变得汹涌，平静的湖面也不在静止，它翻出了三年中的所有，那些零零散散的记忆水滴。

这是一直有味道的水，每个人都有这样一座湖。

它凝聚了这三年来的酸甜苦辣，点点滴滴，这也是一座复杂的湖，他包裹太多个人情感，命运，它让人结识了很多人，并进行了解深入，而我们真挚的友谊也断送于这弄人的命运。

老师真的没有骗我们，三年真的很短。一瞬，便由起点来到终点，毫无防备的抽离我们身边的空气，感受到时间扼住脖颈的窒息。

所谓多味，无非就是经历了很多事，感受了其中的情愫罢了，初中的多味不似小学的烦恼，初中已没有了那时的单纯，我们渐渐已成熟起来，也很重感情了，三年后的分别是必不可少的，无论有多么痛苦，这都是我们必然要经历的，这也算是其中多味吧。

升到了初中，来到了新的环境，接触了很多不同的人，面对了很多不同的事，也踏入了成长的第一步，三年来接受过老师的嘉奖，也受过班主任的批评，和同学有段深厚的友谊，也一起闹过别扭，有想来学校的心情，却没有来学校的动力，三年的乐趣与烦恼，交织着，凝聚着，融入进那座湖，带着自身的味道与之融为一体。

也许你会觉得你的湖有杂质，那些微的杂质污染了你纯净的水源，但千万不要这样觉得，那些杂质是你人生经历中最为宝贵的东西，那些挫折和困难是你人生的沉淀，是一种警示，时刻提醒自己，三年中你有什么过错，你是否还能越过这一次的坎坷。

终有一天，三年的源泉流尽，将在一个神秘的地方出现一条支流，湖水会顺着它一直流，一直流，炽热的阳光将使湖水途中蒸发一部分——那将会被忘却的三年中的故事。但是湖水会一直流，在一个更为广阔的地方停留。

终究，那湖将会变成海，眺我边，俯无底。

最后，这多味的初中生活会在海中旋转，下沉，凝为一颗珍珠，沉淀在最深处……

第三篇

在小学已经有六年了，在这段难忘的生涯中，我经历了不少多味的事情，它们各有滋味。

甜

考试过后，全班同学像渴望自由的鸟儿一样激动，四处打听情况，声音震耳欲聋，把正在和同学聊天的我吓了一跳。过了几天，教学老师走进了教室，原本吵闹的教室即刻变得鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。老师口中念念有词，而我却因为太过于激动而听不进去“徐默涵，98分!”“钟雨涵，100分!”听到这些消息，我高兴得手舞足蹈，许多同学都洋溢着甜甜的笑容，只有少数同学依旧垂头丧气，看到同学们的笑脸，老师那欣慰的表情，我的心里也甜甜的。

苦

小学生涯虽说比不上中学的苦，可依旧很难熬!我们几乎天天的作业都不下五项，更何况已经六年级了，临近小升初，作业更多了，课外班也更繁重了。每天上到七点多，吃完饭后，急急忙忙赶作业，刚躺在枕头上便很快进入了梦乡，这样的日子苦苦的。

酸

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，可我还是沉浸在书的世界里，这书的主人是我的一个很要好的朋友，书中内容也十分有趣，正当我看得津津有味时，却不知老师已站在我的身旁。老师严厉地说：“上课不听讲，反而看课外书，没收!”老师的声音虽小，却铿锵有力，深深地刻在了我心里，使我感到酸溜溜的，很不是滋味。

在这多味的小学生涯中，我经历了很多，同时，也随之成长。

第四篇

啊!回想起快乐的暑假，真是丰富多彩啊!“酸”、“甜”、“苦”、“辣”样样俱全呀!

竹林。酸

“我也要去，我也要去竹林。”撒娇的我硬拉着姑姑嚷嚷着。好不容易跟着姑姑来到了竹林里，只见我东边玩玩，西边看看。一点儿忙也没帮上，反而被竹子给挂住衣服了，给姑姑添了不少忙。姑姑还为此在手臂上被划了一条大口子呢!我那时心中真是不好受啊!一阵酸味儿从心底涌了上来。

风铃。甜

我一直以来都很喜欢风铃，只是一直都没有告诉人罢了，但每回只要我一看到风铃就会情不自禁的盯着看，因为风铃的声音十分美妙。一天，哥哥从大学回来看我。他从外地带回来了一个风铃，十分的漂亮，比之前我看到的都要漂亮。我开心的跳起来，连说“谢谢”，哪知哥哥却说你该谢谢你姑姑和你奶奶呀!是她们看出你喜欢风铃才让我给你买一个好一点儿的，送给你当礼物啊!“真的”?“嗯”。我的眼泪顿时溢满了眼眶，一种温暖之情由心底伴随着一丝甜味溢满了我。

英语。苦

英语一向差劲的我可被这英语作业给难住了!我叫哥哥叫我做，却被哥哥给骂了一顿。心中冷飕飕的，又苦苦的。从那时起，我便决心一定要学好英语。

伙伴。辣

在暑假期间，我经常和伙伴们一起去打羽毛球。不过有些男生要是输了，就会骂人。还趁机来捉弄我们女生，不过要是我火了那些男生准会被我给骂的狗血淋头，乖得想猫咪一样呢!你们说我“辣”不?

我那美好的暑假生活我至今难忘!啊!多么快乐，多么充实的暑假啊!

第五篇

母爱是伟大的，母爱是无私的，但是你知道吗？母爱也是多味的！它有时甜甜的，有时酸酸的，有时辣辣的，有时还是苦苦的……

上午，我和妈妈一起整理房间，把房间收拾得干干净净。我满头大汗，于是，妈妈表扬我说：“想想真懂事了，会帮妈妈做事了！”我一听，兴奋起来，因为妈妈很少表扬我，我觉得妈妈的爱真甜呀！

吃完早饭，我想看一会电视，可妈妈不同意，她说：“今天必须把所有的作业都完成，明天你要到学校去练合唱，下午又要去画画，现在不去做，那什么时候去做？”听了这番话，我只好乖乖地去做作业，哎，妈妈的爱有时候带着一丝苦味。

一天，我和妹妹一起玩雪花片，我搭了一个漂亮的花环，妹妹看见了，走过来让我给她，我当然不同意了，我说：“就是不给，就是不给！”妹妹见我不给她，就大声地哭起来，声音震耳欲聋，把正在洗衣服的妈妈“引”了过来。妈妈说：“想想，给妹妹，你说你都做姐姐了，还这么小气。”没办法，我只好把花环交了出来，这时，我觉得妈妈的爱酸酸的！

母爱，还有很多很多的味道，但是，不管是什么味道，我都喜欢，因为我爱我的妈妈。最后，我想作一首小诗送给我亲爱的妈妈：

母爱是冬日里的一缕阳光，给我带来温暖；

母爱是沙漠中的一股清泉，滋润我的心田；

母爱是一把大伞，为我遮风挡雨；

母爱是一颗蜜糖，一直甜到我的心房……

第六篇

生活总是平凡的，人生总是困难的，而过程却惊险而难忘。当你展示硕果累累的人生时，可曾想过付出的艰辛；当你身处危险时，可曾想过成功的喜悦。

不同的人有不同的经历、不同的任劲、不同的思想，而综合在一起却形成酸甜苦辣的生命进行曲。在我的生命进行曲中，有几位坚忍不拔的人。

凄楚的徐志远

人生最大的转折点在少年，这一段经历可能改变你的人生。我所叙述的人他有恪尽职守，任劳任怨的精神。而他的过去却……

付出的回报让他做了第八组的组长，可人是平筹的。每当告之组员学习时，他的语气很温暖怡人，可迎接而来的是不屑一顾的臭骂。他没有上报，也没有反驳，只凭那坚持的忍耐才征服了他们。随后由于他的出色表现被调到另一组，这可是朝气蓬勃、活力四射的一组。他没有权利管束那些人，可他还没有上报。他只说“感情是培养的。”

他只凭一身忍气，节节向上，毫不退缩。但困难的搏打也使他慢慢走向丰富。

从而我称他为凄楚。

苦差的韩润清

这个人一身豪气，美名扬传，不差于“香远益清，亭亭净植”。他多才多艺，有声有名可谓是半人明星，而他缺少明星的坚持。

过去的美名不得不让我们为他感到自豪。可到了八年级他变了，好像没有了奋斗的力量。他是一个才能的人啊！老师不得舍看到他的一生就这样毁灭。为此老师是煞费苦心的教育他。告诉他：坚持。可他像是铁了心似的嘴上说的好，可就是做不到。他每天总在做与不做之间徘徊。

因此我称他是苦差。

热辣的田腾飞

一阵的脚步飞过，像一阵风吹过。你一定会猜到是我们的新班长，他个子高高的浑身充满了活力。靠着一身本领闯进了体育队，还代表学校参加了县里的体育比赛，荣获佳绩。可最有力的牛也有过不了坎,面对班里的打闹他也束手无策，急得团团转。可功夫不负用心人，他的努力终于打动了同学们，我们都老实了许多。

所以我称他是热辣。

困苦的背后，结出了丰甜的硕果。每个坚持的付出都有了那自豪的回报。默默记心一句话:付出就有回报。

酸凄。苦差。热辣。丰甜。演奏着多味的生命进行曲。

第七篇

许久没动笔写这个“教师日志”了。

安排“日志”栏目大约也是页面设计者当初的一厢初衷吧？不然，如我这般的何以很难坚持完成？推究原因，很大一块是因为：不见得每天都有写作日志的时间，或有了时间却很难有需要说的话，或有了想说的话却又有不愿或不敢说出来的顾忌。但我还是要再写几篇，因为不能让即将离校的学生的家长们离我的距离太远。

前段时间班上发生了一件“不大不小”的事，全班同学欢欢喜喜外出聚餐后，几个调皮崽晚回校一两个小时，我堵在校门将他们带回办公室训话，且对其中一直颇为信赖的俩男孩态度甚为严厉，不料其中一个在上了两节晚自习后趁夜色翻墙逃学，直到104小时候才主动返回。此事发生后，我与家长很着急，校方领导也很着急，接到报案后的派出所民警也替我们着急，其间辛苦遭逢、辗转反侧自不待言，而同班同学也为之担心不已。待他回校自陈过往因果，我才猛然醒悟：是我一时任性处理促成了这次意外的发生！所幸调皮崽没出意外，家长始终与我与学校彼此连心，所幸调皮崽回校后包袱全丢且居然考出了超常水平，所幸学校领导思虑全面、防患严密，更幸运的是调皮崽主动在班上向全体同学深刻检讨并呼吁大家丢掉包袱轻装前进，我才就有了写这篇日志以示忏悔的巨大勇气。

任性的教育，就是以教育者自我为中心的教育，是一种俯瞰式的教育，它站在道德高地对被教育者颐指气使，它以道德家、救世主的权威面对仰视自己的对象，这是任性教育者的姿态。任性教育的方式是由其姿态决定的，高姿态决定了他以决断无他的随性方式来行使教育的权利，语言上循循善诱、入情入理，内容上是非清晰、善恶分明，语调上感性自然、动情感人，但只要其中言语或行动稍微不当，必然带来教育者无法料想的结果。就如这个调皮崽，他的目的唯一，只是想躲避校园尽情放松发泄，他也能在外游荡且自理自存，但就是不愿与你与家长与朋友们联络，让你们去寻啊找啊寻啊的，直到他认为“行了，可以了”，才会突兀现在你面前，并且道歉言语得当，回忆思路清晰，反省成熟异常，让你好气好笑又好乐！实际上，他也是运用了简单一招“任性学习”让你“反求诸己”，让你清醒认识到一个教育原理：你任性我也任性，你不任性我也不任性。

推及到许多家庭教育，是不是也犯了这类“任性教育”的错误呢？虽然，这教育不见得一定带来惨苦的味，但一定不会带来纯粹的甜，至少夹杂着甜酸苦辣辛多种味道。在与家长的交流中，我一直有着这种觉悟，明白许多的父亲与儿子间、母亲与女儿间的矛盾，离不开其中一方的自我任性而不觉悟。没想到我这个旁观者一旦进入教育角色，也自然不自然地犯下这等很混的错误！

谨以此短文，戒惕各位高明：教育需要冷静，更需要将自我教育时时放在天平上，否则难免犯浑。

第八篇

关于暑假的作文500字 多滋多味的暑假生活

2014年的暑假生活，我体会到了酸甜苦辣咸五种味道。

先跟你们说说甜吧！我的假期有好几道甜味呢。一是我的发小朱恒毅从黄岩远道而来，和我一起度过美好而又难忘的几天；二是7月初我和爸爸妈妈一起去了欧洲旅游，见到了不一样的国度和生活方式；三是我的数学期末考试在90分以上，免了我一样作业。四呢？也是令我十分兴奋的――摘葡萄。

但是，苦也同样少不了。一是我们的语文教师给我们布置了六篇作文，都要求300字以上，缺一不可；二是老妈给我定了课外练习；三是老妈还给了安排了课外班。一个暑假下来，让我苦不堪言。

酸是我的发小朱恒毅玩了没几天就回去了。他离开的那一刻，我依依不舍，眼泪不争气的在眼眶里打转转。辣是老妈规定了只有作业完成才能玩电脑、玩游戏。而咸呢，就是我又想了我的朋友。

这里，我简单介绍一下摘葡萄吧！“滴…滴…滴…”，随着车子停下，我们到了大名鼎鼎的吉园葡萄园。我手挎着一个篮子、拿上一把剪刀，猫着腰，在葡萄园里横冲直撞，见一串剪一串。突然，眼前一亮，发现了一串“新品种”，它个子小小的、扁圆形，紫色中带了点略青，微风袭来，摇摇欲坠，诱人极了。我眼疾手快，咔喳一刀，“新品种”就躲进我的篮子里了。

就这样，我们拿着满满一篮篮葡萄，兴高采烈的回去了。

第九篇

不幸的童年总是苦涩的，然而，幸福的童年去各有各的滋味。

杨梅味

爸爸出差回家啦！我欢喜地迎了上去，往常爸爸总会带一些异地的特产，所以我开始搜寻了，然后像发现新大陆似的锁定目标：几个圆圆的黑黑的球状物，上面有一些杂丝！爸爸说这是椰子，是一种水果。椰子，这是何方神圣，我看就是变异的西瓜。嘻嘻-肯定很好吃！我一边想着，一边暗自垂涎。心动不如行动，趁爸爸疏忽之际，先挑了一个大的，放在桌子上。先伸出“白骨爪”，准备把上面的黑丝扒掉。开始发功，于是在上面乱扒一通，都光了。“可以吃了”。我自言道。便迫不及待地扑上了椰子，“咯咯”啊，我的牙齿，好硬啊！我捂着嘴，差一点哭了出来。爸爸走了进来，哭笑不得 你这个大谗猫，椰子可不是这样吃的…… 我像吃了颗杨梅，心里酸酸的。

水蜜桃味

三年级的时候，我经历了第一次班级大扫除，那时，稚气的我们就像中了彩票，欣喜若狂！下午，老师便分发了工具，你拿着扫把，我拿着抹布。可都是“行动的侏儒？准备开工时，却你看着我，我看着你，大眼瞪小眼，竟不知道干什么！正当老师手忙脚乱之际，只见一个小朋友拿着拖把，在地板上有模有样地挥舞着。没想到吧，那个人就是我。家中妈妈总是教导我要劳动。这样就是奖励了我一朵大红花。 我高兴得像吃了水蜜桃，一个字“甜”！童年趣事作文：多滋多味的童年

青苹果味

不知道为什么，我又感冒了，鼻子还抽抽搭搭的心里像捅了的马蜂窝--又乱又烦。妈妈依旧在床前，给我倒水，喂药。可别提药了，一想到阿莫西林，感冒灵这一些药儿，我的头都会大一圈。 “不吃”，“不吃”！我反抗着妈妈。 乘，吃了就会好。她还是很温和。一边说着，又一边把药递了过来。我厌烦极了，用力一拍，药洒了一地， 妈妈还不生气，照样把它清理了。 后来，我康复了，妈妈却清瘦了许多。 那时我的心就像那青苹果，涩涩的。

后记： 我庆幸我有一个多滋多味的童年。并且我将它珍藏，伴我一生。

第十篇

告别了多姿多彩的小学生活，我又踏上了中学的征途。为了让我接受更好的教育，爸爸妈妈把我送到了一所重点住宿学校，实验中学。不过，初中生活并不像我想的那样美好。而是，有苦也有甜，有酸有辣的。可以说是五味俱全。不信的话，就请往下看吧。

酸：在一次数学模块测试中我旁边的一位女同学抄了我的一道题，可告别了色彩斑斓的小学生活，我又踏上了中学的征程。为了让我接受更好的教育，爸爸妈妈把我送到了一所重点住宿学校，实验初中。不过，初中生活并不像我想的那样美好。可以说有甜有苦，有酸有辣。不信的话你就继续往下看吧。

苦：在入学之后的第一个月里进行了一次月考，不过因为我平时不努力而且考试的时候还粗心大意，导致了考试只得了倒数第九命。比我预想的成绩差了很多。虽然妈妈没有批评我，但是我知道妈妈的心里肯定也很失望。我感到心里很不好受。

甜：虽然在上次的月考中我只得了个倒数第九名。但是，自那次考试之后我努力不少，而且我还改掉了不少的坏毛病。所以，在期中考试中我一跃成为第二十六名。不仅让同学们对我刮目相看，而且老师还当众表扬了我。而且，爸爸妈妈也非常的高兴。并且，姐姐还奖给了我20元钱呢。

可是等到试卷发下来之后她对了，我却错了。并且老师知道这事之后，还批评了我，说我给同学抄作业。我觉着心里酸溜溜的很不是滋味。

辣：我们组里的一位男同学老是不带课本、学习资料。所以他老是借我的东西。并且他还老是不经我同意就私自挪用我的学习用具。我和他说这样不对，可是他却死皮赖脸的说什么：反正都是一个组的，有什么不可以的。我好几次想要打他，却都因为不能打架，否则要被送回家反省一周的班规而罢休。可视情况却越演越烈。让我不禁怒火中天，可以却又无可奈何。

初中生活就是这样多姿多彩，有苦有甜。不过，我相信我以后一定会让甜越来越多，苦越来越少的。