关于历史的反思400字作文(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于历史的反思400字作文(通用10篇)。

关于历史的反思400字作文(通用10篇)篇1

天地苍茫，岁月无声。亘古的长风吹起了岁月的烟尘，大江东去的春水将曾经的风流、爱恨、功过、荣辱一并尘封入历史。而翻开那浩如烟海的史册，我们会发现，在一个个响彻云霄或臭名昭著的名字背后，都承载着同样艰巨的责任，之所以会有迥然不同的结果，是因为在责任中有的人学会了放弃，有的却没有。

在萧瑟的秋风中，拥有绝美而冰冷的脸的褒姒（bāosì），手远远地指向了烽火台。周幽王知道，点燃烽火台可以博得褒姒难得一见的笑容，但他也知道，随意点燃王室的最后一根救命稻草，将国毁人亡。他不愿放弃宠妃难得的欢颜，烽火被点燃，天地间回响着褒姒的欢笑，脚下却是千疮百孔的周朝国土。不愿放弃美色的周幽王，在亡国之音中，写下了历史的遗憾。

在烈日当头的夏日中，项羽果断地命令将士把船凿沉，把锅砸烂，背河扎营。在与比自己军队多出几倍的敌人对战时，每一个将士以一当十，奋勇杀敌，他们突出了重围。战士身上满是敌人的血，白色的帅旗染成了红色。放弃了生的楚霸王，在胜利的欢歌中，创造了历史的奇迹。

塞北的寒风，吹断了望乡的眼。昭君出了玉门关，听着空中归雁的声声呢喃，看着荒凉的大漠，想到再也听不到故乡鸟的叫声，她流泪了。但她没有后悔，因为她选择了和平。为了和平，她甘愿去荒凉的大漠。天上是归雁的啼鸣，车里是泪流满面的昭君。放弃了繁华都城的昭君造就了那段历史的和平。

一次抉择的不当，将造成终生的懊悔；一次关键时刻的错判，将形成永远无法弥补的过失；一次正确地放弃，才会让你生命发光。在历史的放弃中，我学会了放弃不属于自己的东西，学会了放弃想要而得不到、想做而做不到的事。面对人生的责任，我们只有有所放弃，才可收获内心的无悔和心灵的永恒。

【简评】

这是一篇以“学会放弃”为话题的习作，作者选择了历史题材，显得恢宏大气。三个历史事件，从正反两方面加以分析论述，很有说服力。更为难得的是，作者从历史的放弃中学会了自己应该放弃的东西，能“面对人生的责任”问题，做出正确的取舍。

关于历史的反思400字作文(通用10篇)篇2

当风敲打着窗户，当脑海浮现起历史。脑中回忆着中华五千年，无数在历史长河中的英雄好汉，英姿早已出现在眼前。但最令我敬佩的还是东吴大都督周瑜，周公瑾。

说起周瑜，人们的第一印象通常是小说三国演义中，没有肚量，那个妙计安天下的周郎。但历史却并非如此。

翻开史册，周瑜是一个完美的人。无论是他的足智多谋、重情重义，又或者是他的高尚的品德。

当曹操挥军南下，两军在赤壁一战时。我仿佛看到一位少年站在船上，镇定的指挥着军队。历史上的赤壁之战是由周瑜用他的才智去击退敌人的。火烧连环船、苦肉计足以体现他过人的才智。

周瑜年少时与孙策义结金兰。当孙策死后，孙权上位。周瑜并没有造反之意，而是第一个支持孙权，更是把孙权当作自己的亲弟弟来看待。“周郎”是别人给予他的美称。因为当时周瑜不仅风姿英发，更是才华横溢。他与小乔成为夫妻后，却不曾纳妾。曹操霸业已成时，周瑜可以献出小乔，自己去逍遥一生。但他宁愿在战场上与敌人斗智，也不愿出卖妻子去苟且偷生。

东吴老将程普不服周瑜，多次欺辱周瑜，可周瑜却折节容下。最后程普也为周瑜的人格所折服。

当时孙权只是一个将军，诸将或宾客都对孙权比较草率，唯有周瑜一人对孙权谨慎服事，完全按照君臣之礼

周瑜不仅文采超群，更精通音乐，即使大醉如泥，仍然听得出音乐中的小小的疏失，且要回头一看。所以便有了“曲有误，周郎顾”的典故了。

一代俊杰，曾在赤壁之战感动了上天，可代价却是他的一生。天之骄子，却只有36年的时间。死后更是后人对他的误解，心胸狭窄、妒贤嫉能，都不是真正的周瑜。三分天下也全因为他指挥的赤壁之战，他的名声也震响东吴。可这样完美的人却只落的一个“猝死”的下场。

抬起头仰望明月，似乎望见了满园桃花，望见了江南，望见了江水，望见了铜台，望见了周郎。

关于历史的反思400字作文(通用10篇)篇3

是谁，矗立在高峰之颠的歌颂？

是谁，与星星灯火之相伴长夜？

是谁，在历史文明中顶天立地？

是您，人类灵魂的工程师。

笔，陪伴五千年师生情结。

墨，倒映千万盏不眠的灯。

纸，记录多少次呕心沥血。

砚，混合无数的辛勤劳动。

帆船的前进，是水的推动。

风车的转动，是风的动力。

我们的向上，是谁在鼓励？

我们不曾忘记。

现代与古代开始重重叠影。

多少故事在记忆中上映

没人愿意忘记，愿意放弃

努力前进，您给的鼓励

午夜的钟声开始响起

我们在心里开始感谢您

……

---------------教师节前夕

关于历史的反思400字作文(通用10篇)篇4

历史上一个个鲜活的人物，一场场你死我活的较量，朝代的兴衰和更替，一个个生动的故事，都在历史的长河中留下了深深的印记。

喜欢读历史，是我从小就养成的爱好，在史书中欣赏历史人物，品读历史人物的对与错，品读历史人物的点滴生活，品读历史人物的性格和命运，品读历史朝代的兴衰和更替。

我喜欢历史，尤其喜欢中国历史，中国历史犹如自己身上的文化基因，血脉相通，心手相连。一部盛唐史，是多少华夏儿女的美丽梦魇，一部晚清史，又凝聚了多少中华儿女的血和泪。每当读到一些历史人物的点点滴滴，自己的心也不由自主地加速跳动。读三国时的诸葛亮，将一切国家大事都运筹帷幄，帮助刘备成就大业，一篇《出师表》，把自己的一片忠心表达得淋漓尽止。读汉史中的韩信，在刘邦和项羽两人的历史争斗中，立下多少战功，而最后却逃脱不了“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的命运，自己也感到心悸。而读到宫廷斗争，兄弟反目，比如唐史中的李世民，发动的宣武门之变，为了获得权利，和兄弟、父亲反目，看得我感慨万分。

喜欢读历史，喜欢去欣赏历史上一个个留下足迹的历史人物的生命，喜欢去了解历史人物，了解历史人物的一切。我是如此热爱历史，历史是如此迷人，历史人物是如此深深地吸引着我，我痴迷于历史，我钟爱于历史人物，我渴望学习历史，不是因为那烦琐的条文和需要背诵的知识，而是因为那些鲜活的历史人物，深深地吸引着我，我渴望了解他们的对和错。

我不断审视自己，思考未来，如何才能做一个有道德，积极向上的少年?历史不能从来，曾经发生过的事情，不能重新再来一遍，我们只有铭记历史，了解历史，吸取历史教训，才能不断提高自己，才会成为新时代的接班人。

关于历史的反思400字作文(通用10篇)篇5

教室里传来一个中气十足的男中音：“历史，是多么简单!”然后就是一阵压不住的笑声。

历史，选择题居多。经常有同学表示不会判断，历史老师就会耐心地讲解。每次讲解完毕，都会情不自禁发表一下感慨：“历史，是多么简单!”讲话方式特别，抑扬顿挫，特别有趣。没过多久，就会有一群人以同样的语气，同样的语调，略带夸张地说着同样的话：“历史，是多么简单!”

有些熊孩子，也是太懒了。历史老师讲练习的时候，有人问了一道只要翻开书本就答案现成的题。历史老师耐心地讲完，总会说上这么一句：“这么简单的题，简直是在侮辱我们的智商!”下面的笑声再也盖不住，他挥舞了几下棍子，教室总算暂时安静下来。

一次课堂上，有同学在偷吃鸡肉饼，那股味道弥漫了整个教室。真香，包括我在内的很多人，都感觉到肚子饿，有种想吃东西的欲望。讲台上的历史老师显然嗅觉还算灵敏：“是谁～在我的课上～吃鸡肉饼?”这话讲得那叫一个一波三折，跌宕起伏，内涵丰富……下面的我们瞬间骚动起来：“是谁?是谁?是谁……”像一群复读机。一下课，满教室回荡着：“是谁～在我的课上～吃鸡肉饼?”

九年级的孩子就是苦逼，才上学期，就要考完上下学期两本书。我们的上课速度飞快，历史也不例外，最快时40分钟讲了三节的内容。下课前，他面露得意之色：“这!就是我们的历史速度!”

历史书上有一部分内容，和政治书上一模一样，历史老师骄傲地：“政治，是历史的踏脚石!这一节，我就不讲了。”又引来笑声一片。

我们的历史课堂，永远充满了笑声，真是个有趣的历史老师。