我们班的数学老师作文500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？我们班的数学老师作文500字，欢迎阅读与收藏。

我们班的数学老师作文500字篇一

我们班的数学老师涂老师，她有一特别的“爱好”那就是抢课。

她有五。六十岁了，满头爬满了白发。小小的眼睛上架着一副金边老花眼镜，衣着十分朴素。看起来很温和，但又她不是那么温和，还经常打人，但她终究是我老师呀!我不但不讨厌她，我还喜欢她，因为她那么大公无私，和包青天一样。她教了我三年。

有一次，科学老师正在津津有味的讲着空气的知识，同学们全神贯注的听着，一点儿杂音听不到，突然从半路杀出个“程咬金”，涂老师手拿着本教科书，笑嘻嘻的走进去。同学们十有八九已经估计到涂老师的目的了。

只见涂老师和科学老师谈论了几句，科学老师就走出了教室。涂老师边翻书边笑着说“这里有几道题，对你们有好处，就拿这节课讲一讲。”教室里鸦雀无声，还没等同学做出反应，涂老师已经开始津津有味地讲了起来。大家那有心情，半句话也听不进去。

还有一次，同学们正在着急地等待音乐老师来上课这时，一个熟悉的身影走了进来。啊!涂老师。涂老师面带笑容地说：“这节课上数学课。”说着讲起了课。这时音乐老师恰巧走了进来，一看见有人，就不好意思地退了出去。我心想：“我们有几周没上音乐课了，恐怕我们……”老师见同学们垂头丧气，便鼓励说：“坚持就是胜利。”说完就有声有色地讲起课来。大家皱着眉头，但不好发泄，只好“忍辱负重”了。

你们说我们这个爱“抢”课的数学老师好吗?

我们班的数学老师作文500字篇二

我们班的数学老师

我们的数学老师她对我们很严厉，但又很关心我们学习。

她外表看起来 凶，但她有一颗善良的心。我记得有一次正上数学课，数学老师正在认真的讲，我们也认真地听，但我的同桌正在用尺子正自己的手，结果被老师发现了，老师并没有责怪他，而是让她站在讲台那儿认真听讲，老师真是伟大的。

我的同桌叫：魏雨浩

老师你是伟大的。

我们班的数学老师作文500字篇三

我们班的数学老师叫朱元金，同时他也是我们班的班主任。我们亲切地称他为朱老师。

朱老师个子高高的，身材偏瘦，大约30多岁。他有一张方方的脸蛋，平时都带着一副眼镜。两道黑黑的眉毛，还有那高高挺挺的鼻子，让整个人看起来很精神。

本次科技节的时候，我们班没有人报名参加活动。但老师没有生气，只是鼓励我们要积极参加。朱老师说：”这是一次很好的机会，大家可以锻炼一下。得不得奖没关系，重要的是参与。”

还有一次，我早上吃早饭被鸡蛋噎到全吐了出来，妈妈怕我饿肚子，在我书包里放了一根香蕉和一个面包。本来学校规定是不能带吃的到教室的，朱老师了解情况后将我带到了办公室，让我在办公室把东西吃了。那时我的心里特别温暖。

这就是我们敬爱的朱老师，一个严肃而又有爱的好老师。

我们班的数学老师作文500字篇四

来老师是一位美丽的老师。她有一头乌黑亮丽的长发，还有一双水汪汪的大眼睛，鼻子下面还有一张红润润的嘴巴。

她是一位善良、体贴的老师。有一天，我们班的一位同学受伤了，来老师小心翼翼地检查了一下伤口，并关心地问：“你痛不痛呀?”看着同学那痛苦的表情，来老师便马上把她带到了医务室处理伤口。

她还是一位温柔、有耐心的老师。每次上美术课，她都会仔细地给我们讲怎么样构图、勾线、涂色等等。画好后，来老师还会选出画得好的同学，给大家欣赏并进行表扬。我的画经常被来老师拿来展示，她那温柔的话语让我受到了很多鼓励，让我对画画的兴趣越来越浓了。

这就是我们的来老师，我喜欢的老师!

我们班的数学老师作文500字篇五

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师啊，你就像那辛勤的园丁，用知识来浇灌我们这些祖国的花朵，我们不断地向你们索取知识，而并不求回报，只希望我们努力学习，这种精神难道不伟大吗?五年的小学生活，我接触过不少老师，其中我最喜欢的是我们的数学老师。

我们班的数学老师—吴林峰，他是一名年轻帅气的老师。吴老师的身材较胖，又高又壮实，很有精气神，他有着一头像鸟巢一样浓密的短发。胖嘟嘟的脸颊，那高鼻梁上架着一副方眼镜，虽说他是一名男老师，但是他对待学生却是特别和蔼可亲，是那么幽默风趣，我非常高兴我在五年级二班读书。

吴老师，对待我们的学习却是非常严格，我们稍有松懈、懒惰，就会被吴老师发现。记得那次上数学课的时候老师讲的是新课，但是我上课开小差了，放学回家看数学作业，我就蒙了，根本就动不了笔，只好乱七八糟应付一通，第二天老师检查作业，检查到我那糟糕的作业时，老师的脸色立马变得严肃起来，并询问了原因过后，却说了一句：“看你是第一次就放你一马。”我惶恐地回到了座位上，心想：耶，就这么轻易地过关了。

下午要放学时，吴老师让我放学后去他的办公室。糟了，肯定得为我那糟糕的作业付出惨重的代价了。

我怀着惴惴不安的心情来到了办公室，本以为迎接我的将是一场严厉的责骂，没想到迎来的却是吴老师，那温柔的眼神。吴老师望着我并问:“你哪些题不懂，或者哪些题的哪些地方不懂?”我低着头不好意思地说：“我全部都不懂。”此时的我脸已经通红了，老师笑了笑：“没事儿，我们一个一个的来解决。”说着便拉来一张凳子让我坐下，然后拿出数学书和草稿纸耐心地讲解起上课的内容。时间就这样1分1秒地过去了，不知不觉已经到了六点半，此时我才全部弄懂那些题。现在我才明白，原来老师是那样辛苦。第二天作业发下来，全部正确，我望着那全对的作业，冲吴老师笑了笑，仿佛那是我和他之间的秘密。老师啊，你就像那太阳，在寒冷的冬天给予我温暖;你就像那灯塔，在迷失时给我指引方向;你就像那光明，在无尽的黑暗中给我希望;试问，这样的老师，我们怎么能不爱戴呢?

我们班的数学老师作文500字篇六

陈老师是我们班的美术老师，我称她全能老师，为什么呢?

一二年级时，陈老师是我们的数学老师。那时，陈老师的数学课堂可生动啦，我们都很喜欢听她的课。

三年级的第一堂美术课，知道了美术课是陈老师，我惊讶无比，陈老师怎么又变了美术老师?课堂上，她面带笑容，她讲话很温柔，仿佛像钢琴发出悦耳的声音。当她向我们提问的时候，她的眼里充满了鼓励的目光。我又喜欢美术课堂上的陈老师。

前不久，我路过101班，突然，我听到陈老师大声讲题的声音。我到教室门口，看见陈老师在教101班同学科学。当时我非常惊讶，陈老师不仅教我们数学，还教我们美术，怎么还会教科学吗?真是不可思议!

这就是陈老师，一个会教数学、科学、美术的“全能”老师。