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小学生作文关于趣味运动会

小学生作文关于趣味运动会

提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的小学生作文关于趣味运动会。

小学生作文关于趣味运动会篇一

在一个秋风习习、秋高气爽的季节里,我怀着无比激动的心情来到绿树成荫的白鹤公园,参加金笔作文一年一度的金秋趣味运动会。

我们兴高采烈地在大铜牛处集合,几句简短的开幕式宣布结束后,各班自己搞活动。在那里我们举行了三项活动,胯下传球、头顶橘子接力赛和拔河比赛。最令我记忆犹新的是学校举办的拔河比赛。一条长长的拔绳像一条蟒蛇静静地躺在地上,同学们都拭目以待得做好了充分的准备,只听裁判宣布五年级对战六年级时,个个精神抖擞、拍手叫好。可我想,他们个儿大,我们能比过他们吗?只听裁判一声哨响,我们每个人都使出九牛二虎之力,使劲地往自己队这边拉。一会儿往左,一会儿往右,我们的手心被勒得发红,有的同学还大汗直流。我们的力气还是比不过对方,所有我们第一局输了。第二局,更换了方向,家长们也加入了我们的队伍,也行老天助了我们一臂之力,再加上给我们助威的拉拉队也不停地呐喊着:加油、加油……慢慢地红绳终于偏向了我们。顿时叫的叫,跳的跳,大家欢呼着,我们终于赢了。

紧接着第二个活动就是胯下传球,老师把我们分成两队,我们叫冲锋队,他们叫必胜队。分好组后,我们正式开始游戏。大家都在纷纷议论,这轮比赛会花落谁家呢?很快我们两个组就分出胜负。

第三个活动是头顶橘子接力赛,在这个游戏当中,这下我可以大显身手了,可没想到,刚一出场,因为我的失误拖延了接力时间,所有我们队输了。

多么有趣的运动会啊!它不仅给我带来了快乐,而且还让我懂得了团队要团结才能获得更大的力量。

小学生作文关于趣味运动会篇二

“加油!加油!”同学们激动地呐喊着。没错今天就是哪一年一度的运动会。

在早上的个人项目中,大家都取得了优异的成绩。接下来是下午的项目,首先是50米迎面接力,在裁判员的枪声下,第一棒的同学像一阵风一样的跑过去,把接力棒传给了第二棒的同学。接着第三棒、第四棒、第五棒⋯⋯要到我了,我的心扑通扑通的狂跳着,当对面同学要把棒传给我时,我在心里默默想着:千万别掉棒,千万别掉棒呀!我成功地接住了对面同学的棒,并飞快的跑向了对面,太棒了,下一棒的同学接住了我的棒,没有掉棒!这时我的心才渐渐的慢了下来,不像刚才那么紧张了。一棒接着一棒,我们班遥遥领先。终于到了最后一位同学,他如离弦的箭似的,冲向了终点。“㖿!我们赢了,我们赢了!”同学们兴奋地叫着。

接下来就到了8字跳长绳的比赛,先是我们女生跳,裁判员一下枪声,我们便一个接着一个灵活自如地跳了起来。“ 225 ,226 ,227⋯⋯ 231”又是一声枪声,比赛结束了,我们以232的好成绩取得了第一名。

最后是拔河,同学们使出了全身的力, 虽然没有赢,但同学们都尽力了,没有关系,加油!

运动会结束了,这次运动会即丰富了我们的课余生活,又锻炼了我们的体质,操场上还回荡着同学们的欢笑声。

小学生作文关于趣味运动会篇三

4月27日下午,我校举办了丰富多彩、别开生面的夏季运动会,此次运动会的全名是:“奔向青奥”趣味运动会。 当听到老师说这个消息的时候,我们不由自主地欢呼雀跃起来,打破了寂静的教室。这一天,烈日当空,骄阳似火,可同学们却表现出比炙热的阳光还要洋溢的激情,他们那飒爽英姿,那拼搏的身影,那为班级夺得荣誉的决心,人人历历在目!习字课期间,同学们兴高采烈,蹦蹦跳跳地来到了操场。

这次运动会的比赛项目有:一年级组:快乐传递——胯下传球;二年级组:欢乐连连跳——快快跳起;三年级组:球类小明星——抢球接力;四年级组:奥运五环——套圈接力;五年级组:乒乓健将——托球接力;六年级组:齐心协力,奔青奥。第二个上场的是二年级的小朋友们,他们年龄虽小,却个个朝气蓬勃,快快跳起都玩得很棒呢!我非常喜欢这个项目,因为它很有趣!只见二年级的小朋友身轻如燕,仿佛在呐喊:“我跳!我跳!我再跳!” 我们五年级是第四个上场的,终于轮到我们班的同学们大显身手了!只见两班同学们蓄势待发,神态严峻,仿佛是将应对一场生死拼搏!“开始!”只听裁判一声令下,只见我们班平时不爱说话的梁振芸,此时却像变了一个人似的,拿出了超常的水平,步子迈大,毫不迟疑,紧闭双唇,像只飞奔的老虎。

再加上后面一些人的努力,我们班暂时领先,“加油”声猛然响起,不只是受了惊吓还是怎么的,这使得陈晨芸突然放慢了步子,腿小小的叉开,一颠一簸地跑着,最后却突然加速,使得球落到了地上,队员们顿时乱了阵脚,慌慌张张地捡起了球,使得两班又追成了平局,还好后面的马啸争气,虽然学习成绩差,但是,现在,他却放开了步子跑,是我们又一次领先于五(1)班。最后一个人是董少华,他那高超的稳定性和惊人的奔跑速度,再加上其他队员的努力,在这喜怒哀乐交集的运动会场上,一举夺得了胜利!场下的同学们欢呼雀跃,笑成了一锅粥。 除此之外,我还非常喜欢三年级那颇有难度的抢球接力;我还非常欣赏六年级那独具特色的三人两足。 让我们喊出本次比赛的口号:齐心协力,奔向青奥!

小学生作文关于趣味运动会篇四

周末的早上,同学们来到百鹤公园。清晨,阴雨绵绵,高架桥以它那庞大的身躯保护着我们。坐在桂花树下,闻到了阵阵的芳香,使我们陶醉在这芳香之中......

伴随着音乐声,许老师拿出了一把五颜六色的吸管,老师又拿出一大把气球。许老师又要耍什么“花样”呢?原来,许老师是要带我做吸气球大作战,那是怎么玩呢?原来,先吹好一个气球,然后再用吸管把气球吸住传给另一个同学,不能用手。听主持人一声令下,我们把气球传给了另外一个同学…….三局下来,我们胜利了。

班级活动结束了,接着进行学校集体活动——拔河。当主持人一声令下,拔河比赛开始了,只见安静的场面上一下子沸腾了起来。只见同学们咬着牙,抓着绳随着对方对手排山倒海的气势,像一浪一浪的波涛向我们班冲来。五(三)班的一把劲就把我们拉了过去,我们第一场输了。第二场也是同样的结果。但我觉得“友谊第一,比赛第二”。

随着一阵阵呐喊声,比赛渐渐接近尾声。

比赛结束了,同学们恋恋不舍的离开了百鹤公园,金秋趣味运动会,永远留在大家的记忆中!

小学生作文关于趣味运动会篇五

秋假第二天,上城区生存教育基地娃哈哈小学举办了“水上趣味运动会”。我带着激动的心情去参加这次运动会。一路上,我既紧张又忐忑:这是一个怎样的比赛呢?我们的实力算不算强?我们能不能取得好成绩为时代小学争光呢?趣味运动会应该很有趣吧!

到了娃哈哈小学,我们换好泳衣进行集合,并做了准备运动。生存基地的老师给我们介绍了活动情况和前面三轮的比赛结果,告诉大家这次比赛不仅比游泳速度,活动中更有技巧和团队合作。我心里暗自告诉自己一定要好好比赛,争取好成绩。

比赛开始了,第一个项目“漏网之球”就由我和王浩帆率先上场。“嘟------”,随着一声清脆的哨音响起,整个游泳馆立刻变得热闹起来。我手里拿着网兜奋力向前游去,我的目标是泳池中间救生圈里的乒乓球,我要用网兜捞起它们再往回游,送到岸边的桶里。网兜捞球还是需要一定的技巧,好不容易捞着了,我心里一阵欢喜,赶紧往回游。“球掉了,球掉了!”一个响亮又熟悉的声音钻入我的耳朵里,原来是阮老师提醒我球掉了。我赶紧掉头重新去捞球,一个来回我居然掉了好几次球,真是急人哪!“嘟------”,哨声再次响起,比赛结束了。我们两个组合一共只捞了7个乒乓球,看看其他学校,好多都是捞了8个以上的,我的心情有些失落,但并没有气馁。我觉得应该调整好自己的状态,比好下几场比赛。

果然,下一场的“海底寻宝”比赛,几个六年级大哥哥们的表现让我惊叹不已,更令我们对后面的比赛信心满满。比赛一开始,莫非同学就以迅雷不及掩耳之势如一支离弦的箭一般游出去,把其他学校的同学远远甩在后面了。他两手飞快地在空中挥舞,有节奏地交替入水,双腿有力的上下打水,身后的浪花越来越多,远远望去,似乎是浪花推着他在前行,真是一个停不下来的发动机。泳池里水花四溅,外边看台上人声鼎沸,加油声、欢呼声此起彼落。尽管对手也不甘示弱,奋力追赶,但是我们的小伙伴实在太给力了,这个项目我们以绝对优势获得了第一的好成绩。

“运球帷幄”项目,我再次上场。等老师一声令下,我立即出发,我手里紧握着两个体操球,像一条灵活的小鱼儿在碧波粼粼的水中游动。我的手丝毫不敢放松,双腿有力地打水,不顾一切奋力向前游,心里想着:一定要为学校争光。终于到达终点了,我把球顺利交给了下一位选手,他一接到球,更加迅速地往回游,很快就到达了目的地。

“无腿之蛙”、“连锁反应”、“抢救伤员”、“齐心协力”一个个项目都在我们队员的努力拼搏下取得了好成绩,尤其是最后的“抛绳救人”还没等其他对手反应过来,我们的队员就取得了胜利,再看看其他队,有的连绳子都打结了还没抛出去呢。这次比赛真的是好精彩啊!

时间如流水,转眼间运动会结束了。我们取得了本场次的团体第一。老师给我们颁发了奖杯和礼品,那闪闪发光的奖杯包含着我们努力的汗水,包含着我们的团队合作精神,包含着我们快乐的时光!我期待着下一次这样有意义的活动。

小学生作文关于趣味运动会篇六

星期一的下午,我们开了一场小小的趣味运动会。

第一个项目是年级广播操比赛。我坐在座位上远远望去,随着优美的音乐响起,同学们排着整整齐齐的队伍,精神抖擞地走向操场中央。挺胸、踢腿、弯腰、伸臂,动作整齐得就象一个人做出来的一样。

第二个项目是年级跑操比赛。一二三四,一二三四,同学们穿着五彩斑斓的衣服,喊着整齐、嘹亮的口号,绕着操场,一个紧接着一个,努力地向前冲,就像正在旋转着的彩虹一样美丽。

最后一个项目是精彩的跳短绳比赛。每班选出十男十女代表班级参加比赛。我被选上了,真是太兴奋了!我一定要为班级争光添彩!只听开始的一声令下,我飞快地跳起来,手臂拼命地甩动绳子,双脚象奔驰着的小马一样不停地跳跃。啊哈,一分钟我跳了188个,我真高兴呀!

一场小小的运动会,体现了我们的努力与坚持,体现了我们为班级争光的集体荣誉感。

小学生作文关于趣味运动会篇七

今天是星期五,学校将会举行校运会,什么是校运会呢?校运会是在学校里面进行的运动比赛。

我一大早就来到学校了,我看见跑道的后面那里的地上放着一个大音箱旁边有两张桌子和一张椅子,桌子上放着很多东西。

吃完早餐我们要出操进行开幕式。我拿着班旗到指定位置。要进场了,先是六(3)班的队伍,非常整齐,接着是六(2)班……轮到我们了,我们喊着我们的口号拿着班旗有序的进场……

在这次校运会中,我觉得我发挥最好的是拔河比赛。

第一场是我们班对四(1)班。“一二三开始!”,我们不到20秒钟的时间就赢了四(1)班,宴老师说:“我才用了一点力气就赢了。”到最后一场比赛是强班对强班。分别是我们班对四(3)班。“一二三开始”当裁判员说完的时候,我们班就开始用力拉,四(3)班准备拔到终点的时候我们又用力拉回来到终点,当四(3)班又用力拔回去一点点的时候我的另一只手滑了下来,我就用双腿着地,不让我滑过去,我用另一只手撑住地向后退不过几分钟,我们班就战胜了四(3)班,当时我们班在四年级中获得了团体总冠军。

最后,闭幕式总结的时候,班长说:“输赢并不重要,重要的是你在运动中锻炼了身体,学到了知识和做人做事的道理,输了不要伤心,赢了也不要骄傲。”

小学生作文关于趣味运动会篇八

星期天,妈妈带着我和妹妹在雕塑公园参加了孟老师组织的趣味运动会。今天的天气可真是给力,天气预报说最高气温是三十一摄氏度,本该是毒辣辣的太阳。可是调皮的太阳却和云朵玩起了躲猫猫游戏,凉风习习的,感觉舒服极了。

下午一点半左右,孩子们陆续到到指定地点。分队过后,精彩的活动便开始了。这次我被分到了二队。活动总共有四个环节,分别是幼儿版踩高跷、摸石头过河、袋鼠跳、大脚板。第一个环节就是幼儿版踩高跷,有人看到道具之后有些轻视这个游戏觉得低级、幼稚、没挑战,结果一开局却让他们大吃一惊。原来这个游戏可不简单!我站在队伍的最前面,第一个上场,一开局我便勇往直前,远远地把对手甩在后面。我旗开得胜后,我的队友们深受鼓舞,后面的队友也一鼓作气,取得首轮胜利。

第二个游戏是袋鼠跳,双方队员把双腿放进大大的布袋里,学着袋鼠的样子往前跳跃。游戏开始了,这一轮对手换了一个队员先出场,由于他个子比我大,跳跃能力比我好,因此他早早地甩开了我提前到达终点。我们的队员不但没受影响,到后来反而越战越勇,最终还是赢得了本轮的胜利。

第三局是摸石头过河,这是个看似简单却很富有挑战性的游戏,双方都在这个环节出了不少差错,也耗费了不少时间和精力。可是我们依然玩的很欢乐。到最后,我们似乎都快忘记了这是在比赛。落后的队员还是在坚持、努力,这一轮我们又赢了。

最后一个游戏是大脚板,每队分为两个小组,用一个类似车轮的传送带把小组成员的左右腿绑在一起,有点儿像“五人两足”。我们队的两个小组训练都比较刻苦,而且小组成员总是想办法把步调走的更一致,最终轻松打败对手。我们队最终以4:0完胜对方。

参加这次活动我收获的不仅仅是快乐,也让我明白了‘团结一心才能得胜利’的道理。我们队队友由于在活动中能相互鼓励,互相帮助,遇到困难时不抛弃,不埋怨,因此才能屡屡取胜。

小学生作文关于趣味运动会篇九

十二月八日,星期六,我们学校举行第二届趣味运动会:第一个节目是50米跑步。

大家都做好各种准备,小选手们个个精神饱满。只听裁判员一声令下,小选手们像箭一般的向前冲去,我们班的余协焓一下子就超过了其他小选手,大家都为他喊加油!突然、余协焓把鞋子跑掉了。我非常着急,心想:“怎么办呢?他该怎么比赛呢?”只见他毫不犹豫地捡起地上的鞋子,向前奔去。虽然,他得的是最后一名,但他这种坚持不懈的精神,真值得我们好好学习!

小学生作文关于趣味运动会篇十

在趣味儿运动会时,真是太不错了,我们能参加自己喜欢的体育项目,这场面真是太热闹了。

我们一进操场,映入眼帘的就是,那一个个飘扬在主席台前彩色的旗,之后在张校长宣布完趣味运动会现在开始时,那是我们排山倒海的掌声覆盖了全场,在后面就是最激烈的比赛了,我们一个个精神抖擞,之后该我比赛跑400米了,之后随着一声枪响,我飞快地跑着,可是后来我实在是跑不动了我就自己在心里说:“加油,温孜一,你一定是最棒的,胜利是属于你的,老师让你来,是因为你能行,不能辜负了老师的期望啊!”后来我又使出吃奶得劲拼命的往前跑,我一边跑,旁边的低年级的小弟弟小妹妹们就在看台上喊着:“加油!加油!”之后快到终点了,田老师和我们班的同学们就大声喊:“温孜一加油!温孜一加油!”马上就要到了,田老师说:“快!快!快!加油。”最终我得了第一名,到了下午还有老师的比赛,我们就更高兴了,老师们开始比了,我们的加油声有一次覆盖了整个操场,最后我们的比赛结束了。

这就是我们有趣的趣味运动会,怎么样热闹吧?

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