爸爸带我去秋游经历作文400字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是爸爸带我去秋游经历作文400字，欢迎大家分享。

第一篇

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一、教育理念

一流的教学活动要有一流的教育理念来指导，“在课堂教学中不仅要传授知识，培养能力，更应使学生得到美的享受、情感的体验和品德的熏陶”，这一教学理念体现了新世纪中学语文教学的人文思想。而在课堂上“放手让学生自我学习、自我体验、自我讨论、自我总结”则体现新世纪语文教学的学生主体观。这两个教学理念为二十一世纪的中学语文教学指明了方向。在本节课的设计上，我本着“以学生为主体”、“全面提高学生语文素养”的理念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。引导学生在民主、平等、和谐的学习氛围中感悟本课“回归自然”的深刻思想内涵。

二、教材分析

《爸爸带我去爬树》选自义务教育课程标准实验教科书（北师大版）第一单元（以乐趣为主题）中的一篇自读课。本文虽以一个孩子的口气叙述，讲述的事情又贴近儿童，但文中揭示的却是“回归自然”的深刻主题。因此我计划2课时完成本课。第一课时让学生了解本课内容，分析文章思路，扫清文章中的阅读障碍。我讲的是第二课时，让学生来赏析文章的同时通过介绍亲身经历来感悟“回归自然”这一主题。

三、学情分析

六年级的学生平均年龄在12——13岁左右，少男少女正处于青春发育期，对于如何正确确立世界观，人生观以及培养积极的公德意识有着举足轻重的作用。“回归自然”这一主题对于城市的孩子来说可能有点抽象和陌生，但可以调动学生联系生活中的感受，把这一内容具体化，从而调动学生的学习热情。在教学过程中，让学生分组讨论，合作探究，各抒己见。我所教的教学班全班人数50人，由于年龄和阅历的关系，学生学习的自主性不是很强，语言表达能力也很一般。结合本课特点，在教学过程中，我设计采用多媒体等多种教学手段，充分调动学生的主动性与创造性。

四．教学重点

体会爸爸带我去爬树的深意。

五．教学难点

体会对比手法的运用。

六．德育目标

通过感悟文章主题，联系生活实际，培养学生积极主动的“回归自然——热爱自然——保护自然”的情感意识。

本文算不上文质兼美，更达不到催人泪下。但这篇自读课文却揭示了一个时代感很强的主题——回归自然。本文最大的特点是通俗易懂，深入浅出的揭示文章思想，因此根据学情，在新课改理念指导下，我确定上述目标。

第二篇

周日我们坐车去钓鱼，去的路真远啊，一路上我的脚麻的次数数不清。

终于到目的地了。我迫不及待蹦下车就看到河面上浮了许多青苔，河像一大块洒满了小花的布。爸爸上好饵，信心十足地把钓竿往河中心一丢，过了好久好久，我都要打瞌睡了，可爸爸一条鱼都没钓到，运气这样不好，爸爸垂头丧气就让我钓。

我学着爸爸上饵的样子把饵上到钩子上，再学着爸爸抛竿的样子把竿尽可能远地抛出去。

过了不知有多久，我的耐心都要用光了，我才钓到了一条小鱼，结果它又跑了。我不信我就钓不到一条鱼！我坐在那儿继续等，也没有上饵，也没有换地方，没多久，竟然又有一条鱼咬钩了，这次它没跑。我拿了一个桶，舀了半桶河水，把它养在里面。过了一会儿，要回家了，我把它放生了。

真希望爸爸能够有时间经常带我来钓鱼。

第三篇

国庆节期间，爸爸专程从兰州回来，然后就问我想去哪里玩?我说想去水库边钓鱼，爸爸答应了。

这天早上，爸爸早早起来好了准备鱼竿、鱼饲料、当然还有我的食物，然后下楼在车里等我和妈妈。

不一会，我们就到了水库，那里有好多好多的人在钓鱼。爸爸把钓具一件一件的拿出来做准备工作，先拿出了两只鱼竿分别绑上鱼线，给妈妈了一只鱼竿，接着挂上蚯蚓同时把鱼钩抛进了水里，等待鱼儿上钩。几分钟后，妈妈鱼竿上的漂沉下去了，妈妈赶快提竿，“呵呵，一条小鱼上钩了”。爸爸看了看说是一条“小老头”鱼，我就好奇的问爸爸?怎么叫它“小老头”鱼呢!爸爸说：“你观察一下就知道了”，我走到水桶旁一看，这条鱼长着长长的白胡须，嘴的两侧和头上的皮很松，像是皱纹，嘴巴向上翘着，像是一个掉了满嘴牙的老爷爷。我大喊一声：“爸爸我知道它为什么叫老头鱼啦”!爸爸妈妈对我笑了笑。

时间过得很快，感觉不一会就中午了，爸爸妈妈钓了十几条鱼呢!旁边的几个叔叔看我高兴的样子就问：“是不是第一次来这里钓鱼”?我说：“是，爸爸平时不在家妈妈不带我来的”。叔叔又说那我钓的鱼送给你好吗?我看看妈妈，妈妈说：“不行的，那是叔叔辛苦钓的，我们只是来玩，最后还要把鱼放走的，别要了”。我只好和叔叔说：“谢谢叔叔，妈妈不让要”。叔叔悄悄告诉我：“没事，一会我把鱼放进你的水桶里，这样妈妈就不说了，我和叔叔都偷偷的笑了笑”。

因为下午还要上英语，妈妈说收拾一下咱们回家啦!我问妈妈能不能给我留一条小鱼带回家?妈妈说带回去小鱼会死的，我说可以放家里鱼缸里就不会死啦!妈妈答应了，我好高兴啊!今天玩的好开心啊!

第四篇

星期六中午，晴空万里，春风和煦。爸爸突然问我：“下午去路亚，你去不去?”我兴奋地说：“好呀!什么是路亚呢?”爸爸回答说：“路亚是一种钓鱼的方法，名字来源是LURE的音译。是用假鱼饵模仿真鱼游动引发大鱼攻击的钓法。是一种健康环保的运动，也被称作水上高尔夫。”

吃完午饭，我迫不及待地换好衣服，帮爸爸拿上鱼箱和鱼杆，一起出发啦!

爸爸沿一条小路开着车，最后停在一座小山旁。山前有一个水塘，面积足有两个足球场那么大，水碧绿碧绿的，微风吹过，水面泛起鱼鳞似的波纹。忽然，远处一条大鱼冲出水面，又“啪”的一声砸回水面，发出巨大的声响，溅起银白色的水花。“爸爸，你快把他钓上来!”我兴奋地大叫起来。“不急，要有耐心”，爸爸平静地回答道。然后不紧不慢地准备好鱼竿、渔轮、鱼线，绑好路亚饵，只见他右手在上、左手在下握住鱼竿，由后向前“嗖”的一下，将路亚饵抛了出去。饵在天空划过一道弯弯的弧线，落在很远的地方，爸爸告诉我：“最少有50米。”然后爸爸就摇动鱼轮开始收线。一边收线，一边抖动鱼竿，我不解地问道：“这是干什么呀?”爸爸说这是在模拟小鱼在水底各种逃窜的动作，达到引诱大鱼攻击的目的。正说着鱼竿忽然弯曲，鱼线被拉得直直的，鱼线入水处翻腾起阵阵水花。“中鱼啦!中鱼啦!”我激动地跳起来。爸爸不停摇动鱼轮，把鱼拉到跟前，用控鱼钳钳住鱼嘴，然后递给我说：“猜猜这是什么鱼?”我仔细看了看，这条鱼浑身乌黑，有蟒蛇般的花纹，嘴里露出锋利的牙齿，原来是一条一尺多长的黑鱼。

爸爸把黑鱼放回水塘，整理了一下鱼线，又开始了钓鱼。连续抛了很多次，不见有鱼上钩。我着急地问：“怎么还没有钓到鱼啊!”爸爸还是那句老话：“不急，要有耐心。”时间一分一秒地过去，天色渐渐变暗。突然，爸爸叫了声：“中”。只见鱼竿弯成了半圆，好像一张大弯弓，鱼线飞快地划过水面发出“滋滋”的响声。爸爸手紧紧地握住鱼竿，与鱼展开搏斗。这是一条好大的鱼!它一会儿向左冲，一会儿向右冲，一会儿跃出水面，一会儿扎向水底，持续了好长时间。爸爸的额头冒出了细细的汗珠，我拿着控鱼钳在旁边焦急地等待。终于，这条大鱼在爸爸的努力下被遛翻了，只见它露出雪白的大肚皮，躺在水面缓慢地摆动尾巴，好像一个打了败仗的士兵在举手投降。爸爸露出了胜利者的笑容，用控鱼钳将大鱼拖出水面，我用双手紧紧地握住控鱼钳，非常吃力地将大鱼提了起来。“这条鱼好大，差不多和我一样高了!”爸爸给我和大鱼拍了合影，然后将大鱼轻轻地放回水塘。我不解地问：“为什么不带回家啊!”爸爸说：“这里是它的家，保护环境，爱护动物，钓获放流，是每一个路亚人的精神。”我一知半解地点点头。

这是我第一次和爸爸一起钓到大鱼。印象最深刻的是每当我急躁的时候，爸爸总是不紧不慢，很有耐心。我也要像爸爸一样养成做事有耐心的好习惯。

第五篇

看着那书桌上的松树小木偶，我不禁陷入了一个深深的漩涡……

那个早晨，阳光透过云层，散下无数如缕似梦的光彩，露珠折射着五彩缤纷的光彩，好似绚丽的霓虹灯。

我想，想，想！竟然怎么也想不到，懒懒散散的爸爸竟要和我一起去植树！我开始担心我和爸爸该怎么植树，难道要买机器？不对！那是吃饱了撑得;还是要怎样？我的心里像是一半水，一半面粉，左右一摇，就成浆糊了。

老爸像是一只灵敏的警犬，他熟门熟路的把我带到了一个去植树的场地，并沿途买了工具。看着爸爸这么忙碌的买了工具，还带我到了植树场地，我的心里却是翻起了“退潮浪”，打起了"退堂鼓”。看着这架势，必须真的了，要亲自动手？天啦！我不会啊，从小到大还没握过这些农用工具呢，哎！有什么办法，只好慢慢学了。

我仔细盯着爸爸每一个动作，眼睛一下也不敢眨，生怕漏掉什么。只见他不紧不慢拿出铁锨，用力铲出一个几尺深的坑，小心翼翼的把树苗放进去，我用手帮忙扶着，他将土轻轻的填上，嘴里还嘀咕着“好，再过一会就好，先建个"围墙"。边说边将土堆成一个内凹外凸的形状，给树加了一道“城墙”，再最后浇上一些水。OK！“大功告成！”老爸像小孩一样高兴起来，竖起大拇指，“我兴奋！我骄傲！”

我好像明白了什么，做出一副恍然大悟的样子，学着爸爸的样子，照葫芦画瓢，终于，半小时过后，种好了我的第一棵树，看着我自己扭扭歪歪的“劳动果实”，我开心极了！

有笑有汗，有喜有累，有树有叶，有花必有果，有付出就有回报，劳动光荣，锻炼身体，美化地球，植树更有乐趣！

第六篇

昨天爸爸带我去春游了，我们是跟着一个车队一起去的。我们一路欢声笑语的，到达了目的地。那是一片很大的油菜花地，整片金黄色的，我高兴地跳到油菜花地里，爸爸给我拍了很多照片。在油菜花地里，我还看见了黄牛，我走近它，它一点也不怕我，我真高兴。

我们去春游的那天下午，我们爬啊爬，我爬到半山腰，有一个小村庄。在小村庄的小池边，我们看见一个老奶奶在洗鞋子。那双鞋子已经补了又补，我就问爸爸：“老奶奶的那双鞋子还能穿吗？”爸爸说：“你认为呢？”我在想老奶奶没有钱，那双鞋子老奶奶还在洗肯定还要穿。看到老奶奶这么可怜，我们很多人都送钱给她了。我们离开的时候，我发现老奶奶在流泪……

第七篇

今天晚上，爸爸带我去洗澡。

走进澡堂，热气腾腾的。我进入高温池里去浸泡，后来我看到了一位同学，我和他一起到了温水里。那里水花四起，我们打起了水仗。爸爸给我搓背，在我身上搓下来很多脏东西。爸爸说我是一个脏小孩。

洗完澡后，我们懒洋洋的回了家。

第八篇

星期六晚上，天气特别凉快。吃完饭爸爸对我说：“听说最近白子岭水库上鱼了，带你一起去体验一下夜钓啊？”我还从没去看过爸爸夜钓呢，特别想去玩一下。于是说：“爸爸，我非常愿意和你一起去！”妈妈说：“晚上蚊子多，多穿点衣服，带点蚊香，注意安全，早去早回呀！”我说：“知道了，妈妈！您就别担心了！”然后，我和爸爸一起收拾钓鱼的工具，就准备出发了。

爸爸开车开了半个小时，来到水库边，我一眼望去有好几十人在夜钓，“哇，好多人啊”我兴奋的喊起来。我们选了一个平坦的地方坐了下来，放下椅子，准备钓鱼了。

爸爸先将钓鱼竿上的鱼线、鱼钩、浮标绑好，然后用好几种很香的饵料混合成很香很香的美味鱼饵。在鱼钩上挂上那美味鱼饵，然后将鱼钩抛向水里，我坐在爸爸身边，静静地等着鱼儿上钩。我问：“怎么才能把鱼钓上来呢？”爸爸说：“你看到前面蓝色灯光对着的浮标没有，鱼儿吃食后就会扯动浮标，浮标会下沉，或上浮，到那时，就提鱼竿就行了，准能把鱼钓起来。”正说着，爸爸的浮标动了一下，爸爸迅速把鱼竿一扬，钓起来了一条又肥又大的鲫鱼。不一会儿，爸爸喊我：“萱萱，快点拿抄网帮爸爸抄鱼”，我拿着抄网打开头灯，朝着爸爸指的方向看去，我兴奋地对爸爸说：“老爸，你真厉害，你一下钓上来两条鱼啊”。老爸说：“这叫做双飞，我经常性的，一会你会看到很多哦”。爸爸慢慢的把鱼溜到岸边，我用抄网一抄，两条大鲫鱼就这样在我们抄网里了，我递给爸爸，爸爸把这两条鱼放进了鱼护里。就看爸爸一会喊我一会喊我的，晚上九点半左右我们已经钓了有几十条鱼了。

我看看手表都快十点了，我对爸爸说：“老爸，快十点了，咱们还是回去吧！”爸爸说：“再钓最后一条我们就走，好吗！”我说：“好”，我静静的看着那浮漂，就看浮漂慢慢的下去一点，有上来一点，突然一个黑漂，我喊道：“爸爸，黑漂啦”，爸爸顺手一扬杆，一条大鲫鱼就钓上来了。然后爸爸收拾东西我们开始回家，可能太晚了也可能太累了，我在车上就睡着了，呵呵！

第九篇

我们都知道猴子会爬树，但是除了猴子，在这个世界上有一些人也会爬树，我自己就没有爬过树，朋友们，你们爬过树吗？

《爸爸带我去爬树》是一篇内容浅显又深刻的儿童文学作品，文中以孩子的口气叙述了爸爸带“我”去爬树的经过，“我”从爬树的过程中感受到了爬树的乐趣，从而展示了城市孩子走向大自然、拥抱大自然的心路历程。

文中，“我”在爸爸的带领下，总共爬了两次树，而且是一次比一次爬的树要大得多。在爸爸告诉“我”要爬树的时候，“我”开始是担心自己不能爬上树，当“我”在爬第一棵树的时候，心情是非常紧张的，当“我”在爬第二棵树的时候，心情是自豪的。当“我”爬上树后的心情是非常快乐的。我们可以从中感受到文中的“我”在爬树过程中的每一个不同的心情。

爸爸为什么要带“我”去爬树呢？“我”身居城市，对大自然并不熟悉，爸爸执意要带“我”爬树，是为了要“我”开阔视野，增长才干，锻炼身体，回归自然。是啊！大自然多美啊！世间上的万物，生于大自然，依赖于大自然。大自然是丰富多彩的！

这篇课文告诉我们，大自然陶冶了我们人类的情趣，带给我们一切美好的享受，我们应该积极地爱护大自然大自然！保护大自然人人有责，就从今天做起！保护大自然人人有责，就从你、我开始做起！朋友们，让我们都来保护美妙多姿的大自然吧！