我的初中老师作文400字(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我的初中老师作文400字(精选10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

马上就要进入中学了，我们也将从启蒙的大门里走向另一个神秘的大门。开启着扇大门，给我们更多知识的，就是辛勤的园丁——我的中学老师。

在我的想象中，我的中学老师是一位和蔼可亲的老师，正是这样我才有更多的话想要对未来的中学老师说，老师，我想对你说：“老师，我崇尚得是快乐教学法，我多想摆脱‘回家一定要写作业’这身皮，做一个自由自在、无拘无束的小鸟，课堂上，讲完知识重点后，做一些练习，回家后复习复习，多么好啊！就像口渴的人找到了水，饥饿的人找到了面包。老师，在我的想象中，你就是一位园丁，可不要累坏了自己啊！布置一点点家庭作业，上课上一点重点，轻松极了！老师，我想对你说：千万不要打碎了我们的梦想，就象一棵小芽心中的强烈欲望，就让梦想自由地飞翔吧！

老师，我还想对你说：我感谢您，感谢您领我走进了中学的大门，我们就好象一棵没长大的树，有了多余的树叶时，是您来帮我除掉；有了长歪的念头时，是您来帮我们扶正；当我们缺少智慧，是您帮我们撒下知识的雨水，是您给了我们知识的泥土，让我们在“雨水”和“泥土”中快乐地成长。

老师，我又想对您说：在我的梦境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心灵，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在现实中，您也一样。

对着中学老师，我有说不完的话和无比钦佩的心。

第二篇

敬爱的徐老师：

一提起笔，眼前就浮现起您那慈祥的面庞，一时间，胸中有千言万语，化作纸上这两个极其普通但又极不平凡的字：谢谢！

初次遇见徐老师您时，您那亲切的微笑就深深地印刻在了我的脑海中。在后来的学习生活中，您更是常常锻炼我各方面的能力。虽然我没能当上班长，而竞选到了宣传委员，心中有一丝失落，但您的鼓励让我明白：只要努力，一切都是一个崭新的开始。您对我总是充满信任：有什么任务，您会放心地交给我去做；有什么竞赛，您会马上让我参加；有什么活动，您都会让我来主持……在您的培养、教育下，曾经年少无知的我渐渐开始成熟，渐渐懂得了很多。这都要谢谢您，徐老师。

有句古语“严师出高徒”说得真好！我身上有许多缺点都是在徐老师您严格的要求下改正的。记得有一次上英语课时，徐老师您在上面讲得头头是道，而我却和我的同桌你一言我一语像个机关枪似的讲个不停。您讲，我们也讲，您不讲，我们还讲。“沈逸青，上课不许讲话！”这时，您的一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我面红耳赤地呆坐在座位上，真不是个滋味啊……

还记得一次午休时，同学们都在教室里写作业，我的嘴又耐不住寂寞了，和同学你唱一句，我和一句。静静的教室就数我们这边风景独好。正说得高兴，一抬头，接触到徐老师您两道冷冷的目光，满心兴奋顿时如遭遇一盆冷水，我赶忙坐直了身子，眼睛盯着书本读书。我清晰地听见您轻轻的脚步声走近了，走近了又走过去，我的心便提了上来又放了下去。

更记得一堂自修课上，教室里鸦雀无声，连一根绣花针掉下去的声音也清晰可辨，不知何时，从教室的某个地方又发出声响，开始是蚊子叫似的“嗡嗡”声，后来声音就越来越响。我不得不承认，这又是我发出的江水般滔滔不绝的声响。

对于我这话多的毛病，我也一直耿耿于怀。一次放学后，您把我叫到教室外面说：“沈逸青，你身为班干部就应该以身作则，在教室里不该讲话的时候就应该闭嘴。如果你改掉了这个坏习惯，相信你的成绩将会更好。”听完老师的话，我惭愧万分，下定决心要改掉这个坏毛病。

徐老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我很大的鼓励与支持。在课堂上，我的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！

谢谢您，徐老师。您给我指出的不足，我一定会扬长避短，把多嘴用对地方，让老师您少为我操心，使得自己的学习表现更上一层楼。

老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您一路的呵护！一路的鼓励！

此致

敬礼！

第三篇

在普通的一所中学的九年2班有一群“可爱”的老师们。

我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢？因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。

数学老师好像一只猫头鹰，而且他很臭美的，那个头发弄的跟鸡公头一样，好想说一句“好难看”，（但他凶了，在背后说说就好）。其实我认为他真的是一个好老师，（除了讲课像催眠，所问问题一瞬间几乎不会，还有像我妈妈那么罗嗦，有一个凶凶的老婆），我的老师曾经扭到腰（其实一把老骨头就别折磨自己了），我和同学去探望过他，过后，我泉思涌流，作了一篇“到安家做客惊魂记”，所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况，作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的，我有一段时间真的惧怕过他，我是个尊重老师的人，我不希望我的老师是个这样人，我变的不敢叫他，我不喜欢这样的我，不喜欢这样的老师，但小华说他是个好人，阿端也说他是好人，我只想说“老师从现在起要是好人哦”。

（罗哩罗嗦的数学老师）

我的物理老师永远都是一个绅士，他总是很温柔，说话和气，这个评价并不高，他总是彬彬有礼的，还有他是聪明绝顶（为什么？和简单啊，我的老师头发一天多一天少）而且他永远不会打击学生，总在我们考前的没信心，考砸后的难过时说“没关系，你会考好的”，我记的有一次我考砸了，我上他的课时，我好怕他对我好失望，但他下课却帮我加油，当时我就下决心：我一定要努力学好

小华是我的化学老师，我叫他“华盛顿”，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样（哦，我先吐一下）。老师还有一个外号“铁公鸡”，Why？因为他太小气，简直是一毛不拔，但我在此感谢老师一下，上次借电话给我打竟然没和我收5毛钱（其实我明白老师的生活也不好过，手机还欠费呢，这就是漂亮老师的缘故吧，不容易啊老师，我谅解你，但是坐一下你的摩托要10元，我觉的你去抢劫快一点）。其实我的老师也有优点啊，（mmm想到再写）哦，有了：1看自己一朵花，看别人豆腐渣，硬说自己比那个2班很漂亮的学生美，好在那个学生宰相肚里能撑船，谅解他。2害他教的学生普通话不仅不准，还连简单汉字都写不对，还被魔女罚抄。3乱传播错误知识，例如NO2读成2氧化蛋（还是用客家话说的）3背叛学生，挑拨学生和别的老师关系4报信筒andsoon。其实不至于那么糟，我还是满认同这个老师，其实老师很有礼貌，有一次他让我叠花，虽然没有用到，他还是说了谢谢（小事易给人留深刻印象）而且他把我教的对化学感兴趣啊，他是个好老师，我还是要和他说声谢谢啊，你不错哦，老师。（还有老师你不丑啦，但不要老说自己很有个性，你的样子还是正常的好看，懂哦）

（帅帅的化学老师）讨他开心一下

廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。

（美丽的政治老师）

小兰芬，让她知道我这样称呼她，会挨打的。我是英语科代表，我当然喜欢她，我不知道我为什么喜欢她，总之她教了我3年，我学到了很多，老师你好好哦。

（可爱的英语老师）

当然还有好多好多我的老师，我不能一一去写啦，但我希望能永远看到老师们甜甜的笑，学生都喜欢爱笑的老师哦，很快就要毕业了，真的会不舍得我的老师，我不会忘记我的所有老师，老师们辛苦了，谢谢你们了（我的老师看了会感动吗？要告诉我哦）

第四篇

我理想中的初中老师最好是一个男老师，教语文，班主任。年轻一点，二十五，六岁的那种。年轻的人都喜欢赶时髦，我觉得我的老师也应该是爱赶时髦的那种人，因为时髦的年轻人有活力。我希望他个头一米七左右，不吸烟。因为吸二手烟危害更大！

我理想中的初中老师最好是一个帅哥，体型中等，尤其是没有大肚子的那种，还要喜欢孩子，能把孩子看成自己的亲人。要和蔼可亲，每时每刻笑容都在脸上。也要体育好，爱看体育频道。

我希望他的头发黝黑，眼睛会传神，会“说话”。人习惯和语言干净。有气质，有魅力。

他更要知识渊博，熟知中外历史，熟读古典名著，有说服力，要能言善辩。语言幽默，风趣，爱给我们讲笑话。要爱笑，不收小费，清廉。

最重要的是，我的这个初中老师喜欢和我们在一起，一旦和我们玩起来，就像一个永远也长不大的孩子。

他要不挨批评人，如果我们有人没写完作业，他会让这个人在午休时补完。如果我们有人打架，他会先听双方说完起因和经过，然后他会给他们双方找出不足，让他们加以改正。

他还要每天不留太多的作业，最多写到六点就可以了。他不喜欢题海战术，会讲题，让我们一学就懂，一听就会。

这就是我理想中的初中老师。

初中，我来了！

第五篇

期末阶段，全校师生均投入一种战斗状态。所有人的心里都紧绷着一根弦，为即将来临的期末考做准备。

放学后，校园中大部分教室还灯火通明，朗朗读书声并没有因下课铃的响起而停止。班上，谢老师还争分夺秒地帮我们复习。

起初，同学们的精神状态还算好，专心致志地听谢老师讲课，效率很高。知识点复习完后，谢老师继续帮我们过关作业和练习卷。此时，第一次清校音乐已经响起，有些同学开始烦躁起来，不时地看向时钟，五点了！悠扬的一曲萨克斯版《回家》终于结束，谢老师好像并没有要放我们回家的意思，仍旧认真地批改着作业。

别的班级陆陆续续地走了，第二遍清校铃声如期而至。大家都知道，第二遍清校音乐是老师们的下班铃。谢老师仿佛根本没听见似的。底下同学开始躁动了！坐在角落的一些同学轻轻擂着桌子，仰天长叹。座位离谢老师近的同学，敢怒不敢言，但那种烦躁的心情就直白白地挂在脸上。我靠窗，自言自语的小声发着牢骚：“怎么还不让我们走。”谢老师低头批改作业，我们的小动作她都没有察觉。

第三遍清校音乐响了，谢老师抬头看看时钟，站起身来叫我们排队。我们马上收拾书包，迅速排好队，天都有些擦黑了。把队伍送到校门，我见谢老师急匆匆地打卡，然后往学校附近的幼儿园小跑而去。我跟几个女同学尾随着。躲在一根大柱子后，悄悄看着。谢老师进入幼儿园后带出她的儿子，我们听见谢老师说：“贝贝，对不起啊！妈妈要给哥哥姐姐复习，只好把你留在幼儿园了，妈妈过几天有空再带你出去玩好吗？”原来，谢老师每天放学帮我们复习，却把自己的儿子留在了幼儿园。这一切都是为了我们，可我们……四个女孩站在柱子后，心中百感交集，面面相觑，都感动得说不出话。

我们的谢老师就是这样，心里头学生总是第一位。她时时刻刻都在为学生着想，向谢老师致敬！我爱我们的谢老师！

第六篇

刚刚步入初中，我便对这个陌生的新天地产生了说不清，道不明的好感，只因这里有位好数学老师。

她个子长长，相貌平平，姓王，我们都称她“王老师”。她五十多岁，教数学，上她的课，我们觉得很快乐、有趣，因为她是位十分幽默的老师。

每当那上课铃阵阵响起时，她总是带着一脸的微笑走进来，即便是我哪一天心情不好也被此番所感染而振作起来。她喜欢课堂提问，对于那些喜欢做小动作的同学来说可谓“克星”稍不留神就露了马脚而难堪一时。她在讲数学题的时候时常讲一些有趣的新鲜事儿，幽默事儿引得我们哄堂大笑。

她的幽默不仅仅在课上，课下她也喜欢和一些性格开朗，活泼的男孩开开玩笑。

她也是一位富有责任感的老师，开学时，她特意对全班同学说；不会的题目，可以利用课间时间到办公室里找我，我随时在。”因此，一到课间同学们便纷纷抢着去办公室“问题”以至于办公室总是堵得水泄不通，总有许多老师对王老师投出一种羡慕的目光。每每同学们去办公室请教，她便乐此不疲的为同学耐心地讲解题目。她欢迎更多的同学能加入到那些喜欢“问题”的同学行列中来。

王老师也是一位和蔼可亲工作十分敬业的人。对待那些老是作业做得不好成绩较差的学生，她从不另眼相待而是尽一个好老师的责任尽力帮助他们。在我看来，她很少发脾气总是一副笑脸对待她的学生们，她甚至常常将她的亲生儿子搁至一边而在不属于工作时间里为我们讲题，虽然有些不喜欢学习的同学很反感“拖堂”但那些“害群之马”也渐渐被好风头所感化、“征服”。

王老师主张在数学课上教会我们做人，认为凡事要认真，做人要厚道。她爱她的所有学生正如上所说胜过她挚爱的儿子，因此我们也喜欢她，爱戴她。

老师，是辛勤培育孩子的园丁，无私的默默地只为她/他的学生们能成材，为国家作出一点贡献。多么伟大呀！人类的灵魂，生命的动力！

王老师，你的无私奉献，兢兢业业为我们上了最好的一课！

第七篇

白驹过隙，又一年夏天，路边的柏树依旧“敬业”地立着，树荫下穿着白衬衣骑着单车的少年也渐渐多了起来。这个夏天，也是我遇见新的一切的季节。

新玲姐姐-我们的大可爱。她总是待我们有如母亲般的温暖，她面面俱到，事事操心，就连西去取经的唐僧都远远不及，她是将陪伴我们这群闹腾的葫芦娃走完三年初中生活。她总是那么严肃又那么可爱，让人又敬畏又喜欢。班级总结时，各项科目课程都拿了满分，我们的大可爱在讲台上微微上扬的嘴角让我们顿时松了口气，她又好像看到我们放松，她又立马收起自己原本欣慰与鼓励的嘴角，上英语课时，她指指自己的手表用英文问我们“这表是你们的吗?”我们好像一霎时便成了家人，不约而同地道“YES，itis”这可让我们的可爱露出了像孩子一样的笑容。

都说陪伴是最长情的告白，我们和新玲姐姐在这三年中会给对方一个最好的告白。

世界上有很多有生命的事物，它们叫作生物。我并不知道对于这个新的科目我会如何?

是枯燥还是有趣?张老师的出现让我对生物这门学科有了一个新的认识。

生物张老师从一进班起，我便觉得这老师不一般，不开口还好，一开口让我彻底拜倒在张老师的“石榴裙”下。

她说话很有意思。总是让原本并不那么有趣的科目变得富有色彩。有一天，她在和我们讲校园生物时，PPT上放出一张张过得不是太好的植物图片，张老师看着我们一张张迷茫的脸，耐心解释道：“这是因为学校有在美化绿化带，然后它们就成了这个狗样子。”就冲这句话让我不喜欢她都不行。

生物老师给我们上课的经历使我求知的欲望油然而生。原来宇宙万物都有奥秘在等着我们去发现，每个知识点都能启发我新的思想。

每一个老师都会给我们赋予新生，让我们看到更为神奇，开阔的世界。记得那个美好的夏天，遇见了他们，以后三年的新科目任课老师又在多远的未来，我无法可想。只期待后来的我们会相依相惜，像飞到街头的气球，给予对方最长情的告白。难道会有比我幸福的孩子吗?

第八篇

一日为师，终身为父——题记

从我记事起，老师就伴随着我的生活。从早教老师的天真到幼儿园老师的可爱;从小学老师的慈爱到初中老师的严厉……这一切的一切，都围绕着一个名词----老师。

步入初中，每个家长和孩子都希望可以分到一个好班。而正所谓一个好班，也就是由好老师领头的班。七班，是名师方磊老师的班，而在这一个半月的学习中，七班的老师都让我印象深刻。

“双面”方老师

方老师能成为江西名师，最多的，最重要的原因正是他“教子有方，因材施教。”面对不同的学生，他能够尝试不同的教育方法。而且方老师教导学生严厉，就拿我自身的一个例子来说吧。有一次，我因调皮而被罚写了检讨，本是要在学校写完四百字，我却因家住的较远而无时间去写。方老师让我回家写，却提升到了六百字，还需家长签字。我妈管我很严，要是被她看见检讨，不得气得火冒三丈?可也没办法，只好硬着头皮回家。后果可想而知。

但方老师还有另一面，这一面体现在我的家校本上。

高烧39度，也就是前不久的事。妈妈在家校本上汇报了我的状况，第二天我在家校本上看到了几个字：“小心，不要贪凉。”

一圈、一勾、一笔，每个动作都是那么温暖，字里行间都饱含了对学生的关心，照顾。这，难道不就是优秀老师的作风吗?

暖心周老师

出国游玩儿，途中必不可少的就是一门语言。而英语，是国际语言，在学校中应好好学。第一次的英语考试中取得了好成绩后，周老师仿佛就记住了这二十八画的名字。英语课上也经常会点我发言，课后叫我帮她做事。她待我像孩子一般呵护，而最能体现周老师暖心的一幕，是在第二次考试前。

放学铃响后，我开始收拾书包。正准备上楼找同学时。迎面碰到了行色匆匆的周老师。她看见我整装待发准备回家，连忙叫住我，说“明天考试咧，回家好好复习……”我听完后，感觉心中顿时充满了信心，眼眶也被一种水一般的东西润湿了。

也就一个半月的时间，她却对我期望这么高!

周老师呀!是一位暖心的老师!

上课时的周老师，更是一副童心未泯的模样，时而逗我们笑，又立马转回正题，还给我们玩游戏，让初中枯燥的英语课堂变得多姿多彩。

亲爱的老师呀!我一定不辜负你们的期望，在初中生活里更加优异!

回首过去，唯有师影，能伴我走过一生。

第九篇

在这半年的初中生涯，最令我感动与钦佩的老师是数学王老师。

王老师衣着洁净、朴素大方，在她那布满皱纹的脸上，长着一对小眼睛，遇上高兴的事儿一笑，就成了一条线。她十分和蔼可亲，在学校里，她不只是我们的老师，更像我们慈祥的母亲。

王老师教学经验丰富，教育方法得当。她教过好几届学生，初中的知识她无所不知。她每一次走进教室都容光焕发，气宇轩昂，把我们的数学课上的津津有味。她的话语十分幽默，有时解释某一个原理，简单扼要，甚至“一针见血”。她不仅教会了我们丰富的知识，还教给我们做人的道理。她那娓娓动听的话语，就像春风带着田野里的芳香，轻轻拂过我的心里。最让我难忘的一句是：“字是知识的门面，字写不好，不仅会给人留下不好的印象，而且还会影响表达情意。”她说的每一句话都让我受益匪浅。

王老师虽然年过半百，但她依然在自己的岗位辛勤工作。每天都要上半天课，不仅饱受粉笔灰的折磨，还要忍耐喉咙的干涩带来的痛苦，实在不容易！不仅如此，每到下课便有一群学生蜂拥着冲进她的办公室，请教她数学问题，她不能休息，甚至连喝水的时间都没有，她每天都是最后一个下班，导致在家等他的儿子很晚才能吃上饭，可见她是真是一位为了学生的利益付出了一切的好老师啊！她如此敬业的精神令我永远铭记在心。

这，就是我们班的数学老师，也许她教书没有别的老师好，也许她的年纪和体力都不如其他的年轻老师。但她在我的心目中是最热爱本职业，也是对学生最负责人的好老师！

第十篇

大家好,欢迎来到xxxx中学首届渡河大赛的比赛现场。本次参赛的选手，都是xx中学初三（15）班的任课老师。本次比赛由我为大家担任解说。

一声哨响，八艘小船如离弦之箭，直冲对岸。

冲在最前面的这位是……物理老师。他手握演算本，正在计算动力大小和浮力大小，以计算出划桨的力度大小和最快的行驶角度。

数学老师追上来了！看，它的船是长方形的，帆是正三角的，桨是一硕大的长方体薄片。行驶路线呢？早已根据“两点之间线段最短”的原理计算得清清楚楚。思维如此之严密，看来冠军非她莫属了。

化学老师紧跟其后，舀起一杯水，检验其化学成分，最后得出，河水硬度高达40度。

语文老师面对滔滔江水，不仅诗兴大发。在自我陶醉前，还不忘不上一句：“下面我来讲两句。”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”朗诵到动情之处，恍然发现自己的船又回到了起点。咦，全当意外退赛吧。

政治老师艰苦朴素，船是亲自用纸糊的，性能自然不敢恭维，落在倒数第一位。他一边吭哧吭哧地划着桨，一边感叹：“我国生产力水平还不够高，这就是具体的体现噢！”抬眼望见一名同学：“你说说看，生产力水平低应采取哪些具体措施的嘞？”

英语老师的比赛态度和授课态度一样一丝不苟。但见其船桨上书“Goon！”这种精神一定会助英语老师取得好成绩。。

体育老师的船上空空如也，但小船仍快速行驶着。噢，原来体育老师在水中，正在推动船前进，这正体现了“生命在于运动”的真理！下面请听前方记者的采访：“沈老师，请问您为何不划船呢？”“我平时让学生练身体素质，可他们不好好练，今天我做个表率，希望他们看后会有所感想。”感谢前方记者带来的采访。

历史老师手拿资料夹，边查边说：“这场赛事，终究有胜利与失败。关键在于总结历史经验，思考历史意义。胜败乃兵家常事，要从多角度来总结。”接着，便拿出记录本进行总结，一篇历史大作即将问世。

咦？那边龙头小船里的人……不是我嘛！可我在解说啊……不管那么多了。只见我身披战袍，手握宝剑，屹立船头，用意志控制着小船朝另一个方向前进。老师们对比赛的执著深深感动了我。在老师们的谆谆教导下，我的小船也以七十迈的速度飞速前进，并且不断提速！在如此高速的行进下，我将越来越接近自己的终点——成功。