《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感，能对您有帮助。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感 篇1

“何为逆行，即逆私情，行公益。”

逆行者，在众人退却时能够逆流而上，这需要的是面对风浪的波澜不惊，更需要的是面对险阻的知难而上。无论是医生，亦或是记者，还是战士，在国家处危难时，他们都站了出来，勇敢的逆流而上，驱使他们前进的并非是利益，而是中国人骨子里的民族精神——是百折不挠，是自强不息。历史上的中国经历了太多磨难，但她却度过了每一次坎坷沟壑，所以过去的磨难打不垮华夏，今日的疫情也终将会过去，自信来于何方?就来自这群最美的逆行者。

国士无双!

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感 篇2

"虽千万人吾往矣"，孟子这一句道出了无数人的坚定决心与勇气。

"逆行"，"逆"即逆私情，一个又一个主动奔赴"战场"的医护人员，留下孩童独自在家，看到他们忍着泪思念奔赴前线的父母的画面，我心有戚戚。"行"，即行公益，"家事国事天下事"，这也是体现出我们中华民族凝聚力的时刻。"积土成山，风雨兴焉"，每个人也献出了自己的丁点儿贡献，只因我们有着共同的名字---中国人。

"胸中海岳梦中飞"，正如这句诗句说的一样，我们在关心国事的同时，也不要忘记展望自己的未来。因为总有那么一片天，需要我们去扛起。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感 篇3

2020年对我们这个年龄的人来说是特别的一年。新年伊始，新冠病毒却在湖北省武汉市爆发，来势凶猛，很快波及全国。在疫情期间，医护人员首先冲上了前线，在和平年代，他们就是在硝烟中冲锋陷阵的战士们。在观看了《老师请回答 大中小学生同上一堂课》后，我们对逆行者这三个字有了更加深刻的体会。

在疫情期间，我们看到了全国人民共克时艰之心，也对疫情、对身边发生的一切，引发了自己的一番思考。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感 篇4

非典那年我不到一岁，新冠状病毒肺炎爆发我17岁。对于新冠状病毒肺炎感触最深的是除夕夜，瘟疫和大年三十的喜庆氛围的强烈对比。前线的年夜饭，物资的紧缺，医患们的背影，一张张请战书，一个个不能团圆的家庭，让我彻夜难眠。

转眼间元宵节已过，虽然新冠状病毒肺炎的形势仍然严峻，但是雷神山火神山医院的建成，这段时间逆着人流的英雄们，国家的重视不断的调整。让我看到了中国力量和中国精神。

没有从天而降的英雄，只有挺身而出的平凡人。渐冻症患者院长张定宇，吹哨人李文亮，驱车18小时支援武汉的黄维医生，全国各地相继出动的医疗队，都让我们看到了疫情面前的逆行者精神。蒙丹老师说逆行就是逆私情，行公益。在大灾大难面前这些逆行者带给了我们无数的感动和希望。看到医生家庭的孩子们我的眼泪一下子就止不住了，每一位逆行者，都承担着多大的压力，鼓起多大的勇气才能签下一份请战书，转身去照顾帮助别人的家人呢?如果我没有选择这样的选科，我想我一定也要加入医疗队伍，时刻准备出征。但是既然已经选择，无论什么方向，我相信都可以为祖国去出一份力，希望我能坚定初心，未来真正成为栋梁，在太平时坚守本分，在危难时也能挺身而出。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感 篇5

新型冠状病毒的袭来打乱了所有人的生活，或是工作，或是学习等等，当我们在躲避病毒在家中静待之时，却又那么一群逆行者，他们在大年三十不顾与家人的团聚，他们放弃舒适的生活环境与状态，他们在拼命的与病毒，与命运做斗争...... 所谓逆行，逆是逆私情，是逆病魔，是逆舒适，而行是行公益，是行大义，是行人道......在疫情背后，我还感受到了什么叫做中国速度。中国速度，是仅用10天时间便建成火神山医院。“复兴号”的助力，让疫情也得到了有效的抑制。据统计截至2月6日18时，全国铁路累计装运疫情防控物资3254批，近3.6万吨，运送医护人员、专家等523人。看到这些的我，不禁自豪，这些一切的一切都是平凡人体现出的不平凡的家国情怀，都是他们的舍我，忘我，大我的精神。通过这档节目，我不仅学习与意识到我们作为青年人，更是作为祖国将来的栋梁，我们应当肩负的责任，我更是再次对这些逆行者心生敬畏。相信有这些一线工作者在，疫情会尽早结束的，再次对逆行者致敬!

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感 篇6

2003年非典爆发时，几个月大的我对于那场可怕的灾难一无所知，但这次，亲眼目睹疫情爆发和蔓延的我，有过恐慌，有过迷茫，但更多的却是感动。因为有他们，有那些“逆行者”，替我们负重前行。

看到一线的医务工作者们不辞辛苦救死扶伤;看到全国各地、各行各业的人们都在尽自己的微薄之力，助力于疫情防控工作;看到越来越多的逆行者出现，奔赴那没有硝烟的战场，我几度将要落下泪来……何为“逆行者”?逆私情，行公益。他们没有名可以沽，没有誉可以钓，只是一份信念，一份爱，一份推己及人之心，一份责任的传承，让他们毫不犹豫地迎难而上。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。他们都是这个时代的英雄，都是最美的逆行者。

疫情爆发后，我也自己在家中进行了一些创作，希望在这样一段如噩梦一般的有些人心惶惶的黑暗的日子里，可以用自己热爱的方式带给听者哪怕一点点的温暖和力量。我没有上战场的能力，但我可以尽我最大的努力保护好自己，也用自己的光和热照亮和温暖身边的人。也许只是一点点微不足道的贡献，但我希望能够通过这种方式告诉身边的人，只要我们积极面对，我们一定可以打赢这场防疫攻坚战。

同时，我想我也应该通过这次疫情吸取经验教训，思考一下，在未来的日子里，当我们这一代年轻人成为国家的建设者和栋梁的时候，我应该怎样做才可以不让这样的灾难再次上演。我相信，只要我们有定力，有梦想，我们祖国的未来也会更加美好。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感 篇7

这期的主题是：疫情当前，谁在逆行?很明显，逆行的是救死扶伤的医生、是互帮互助的居委会工作人员、是来自全世界的关怀。但看多了英雄的背影，我却越来越觉得理所应当，忽视了这其中的原因。而这期节目很好的点醒了我。让我不禁思考他们逆行的原因。

节目中说，逆行，逆的是私情，行的是公益。在我看来这是大我与小我最直接的碰撞。在面对凶猛的疫情时，医生们义无反顾的驰援武汉，为什么呢?原因就是他们医者的初心：为医学事业奋斗终身。初心是旗帜，初心也是号角。在人们迷失时指引方向，在人们失落时给予力量。不光医生有初心，我们每一个人都有初心，这些初心汇集一体，成就了我们的民族精神。

我认为作为学生，面对武汉的疫情，我们应做到世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞。说的就是内心坚定的同时要怀有梦想。而这也正是我所不懈追求的方向，我当竭力实现之。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感 篇8

逆行者是在激流中逆流而上的人，是那些在一线与病魔抢时间相较量的白衣天使们，是不留姓名主动捐钱捐口罩的群众们，是一个个坚守在岗位不曾休息的工作者们……他们不是从天而降的英雄，他们是面对疫情责无旁贷挺身而出的凡人，但这就足够了，他们的展现的是民族的团结民族的风采。那些主动请战的人们，也许曾经仅仅是小小的护士、医生，但此刻，他们有着最闪亮的身影。他们的初心正是我们今后前进的榜样。加油逆行者们，平安回来!

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感 篇9

“中国自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”看完这期《老师请回答》节目后，最令我感动的是那些默默无名的“逆行者”——匿名捐钱的男孩、捐口罩的年轻人……他们在祖国危难之际，尽力贡献着自己的微薄之力，令人钦佩。还有那些父母身为医生，远赴武汉，独自在家的孩子们，。在可能一去不复返的离别面前，悲痛是人之常情，但那些孩子的坚韧懂事令人心疼。“那时，我感觉我的孩子长大了”，在疫情来临之际，人性中总会有很多特别好的品质闪烁出来。无论是战在一线的医生，还是默默无闻的捐献者，还是懂事的孩子，正是他们人性中的闪光点，照亮了这个疾病横行的冬天!加油，武汉!加油，中国 !

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感 篇10

看完节目后，感触颇深：钟南山院士所进行的逆行之旅，他的出征，既是医者仁心，又有国士担当。今年春节在疫情的面前，我们有过恐慌，但我们现在更多的是感动，因为我们看到了太多太多的逆行者。我们每个人都是逆行者的一员，有梦想，有规划，才能度过非常时期。

所谓医者仁心，仁者爱人。这就是传承，是爱的传承，也是专业的传承，更是责任的传承。只有逆私情，行公益，我们才叫真正的逆行者。武汉加油!中国加油!