夏天的旋律作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些夏天的旋律作文，能对您有帮助。

夏天的旋律作文篇一

夏天的旋律是由虫儿的欢叫、鸟儿的啼叫和树叶的舞蹈等所组成的交响曲。夏天到了，在夏天里，听的最多的是蝉那连绵起伏的叫声和鸟儿清脆的鸣叫声。看到最多的自然是那些绿色的虫子在草丛中赛跑，以及树叶发出“沙沙”声，共同组成的夏天交响曲。

认真听，那声声“知了知了”，仿佛是在说“夏天到了，夏天到了”。仔细看，在那些高大的梧桐树上，在那些粗粗细细的树叶上，隐约可见它们黑色的小身体。它们在烈日炎炎的时候，齐鸣共唱“知了知了……”

“叽叽叽叽”从空中划出一道美丽的弧线，落到了对面的柳树上，一个娇小的身体在柳树上跳来跳去。瞧！这边又飞来一只，两个可爱的东西正在柳树上开心的玩耍，还不时的叽叽歌唱。这时又有几个胆大的小家伙从天上飞下来，落到了旁边的草坪上，被我看见了，取出一把小米，洒过去，小家伙们快活的吃起来了。过了一会儿，也许是吃饱了，小东西们拍拍翅膀飞跑了。

这时，“沙沙沙”的交响曲从路边传来，抬头一看，原来是树叶们在奏曲，这曲儿的指挥家就是那微微的风儿了。仔细一看，这绿真好看，真不知夏姑娘是怎样调出那迷人的绿色的，就看那几棵白杨树吧，如果字深一点，就不会那么灿烂，如果再淡一些，就没有浓绿的味道了。

夏天的旋律就是这样“知了知了”、“叽叽叽”、“沙沙沙”。

夏天的旋律作文篇二

盛夏，我来到玄武湖公园锻炼身体，太阳早早的露出了笑脸，过了一会儿它的热浪便翻烤着大地，那火红的光芒映在水里逼你的眼。疑?是谁叫的那么响亮?哦~原来是动物们。跟你说动物们的夏天别有一番风味。

你瞧!知了虽然在树上阴凉的地方，但它仍然“知了~~知了~~”地叫，好像在欢迎来到玄武湖的游客，又好像在快乐的唱歌。仔细的向湖中央的荷叶看去，可以看到几只青蛙在“呱呱、呱呱”地叫。还有蝈蝈、蟋蟀、等┄┄许多昆虫它们都摆着自己的触角、提着自己最亮的嗓子、唱出自己最爱听的“歌声”。这么一来，所有动物的歌声和在一起，就变成了只有夏天才能听到、才能欣赏到的“交响曲”!这种音乐只能用心去体会，才会觉得美!我希望能更多的在春、秋、冬，另外三各季节中听到能与夏天的“交响曲”比美的旋律。

如果大家也能有与我有共同的愿望的话，朋友们，“哦不”人类请与我同行：“一起去保护动物吧!”让我们永远那动物们的美妙旋律!!

夏天的旋律作文篇三

四年级写景作文400字篇一_夏天的旋律

春天还末来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。

夏的激情把我的心装满了。

成熟的果实把菜棚都爬满了。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗情，把江南溢满了。

“田家少闲月，五月人倍忙”的才华，把正在收割庄稼的农民的心占满了。

这一切正如宋代蒋捷的《一声梅》里的一句话：

“红了樱桃，绿了芭蕉”

光是槐树花，樟树花，栀子花的清香，就把时间的空间挤的窄窄的了。

这来得是那么突然，不是吗？

可夏像孩子的脸，说变就变，一会还是烈日当头，一会就又是打雷下雨，刮风闪电。

带阳电的云朵和带阴电的云朵，常常会在午后热吻，闪电，是它们的倩影，雷声是它们的笑语；雨滴是它们的情泪；彩虹是它们的后代。

这仿佛是那苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳雨乱入船”的写照。

这是龙舟竟渡的时节，芦叶，芭蕉叶裹着一个多角形的传说，千家万户不约而同地祭祀着一个伟大的诗魂。

是百花竟争的时节，栀子花的清香，槐树花的幽芳，都弥漫在这空中。

秋即将分娩了，

夜不再寂寞了……

四年级写景作文400字篇二_最美的季节

夏日是个多姿多彩的季节。

树木就向我们展示了它的风采。夏日，人们为了乘凉，都躲在了这些树木下。树木的叶子都密密麻麻的，阳光就变的像黄宝石一样耀眼。零碎的阳光，乘凉的人们成了树木最好的装饰物。

女孩们也向我们展示了它的风采。女孩子穿的裙子在夏日那清凉的微风下轻轻的摇摆着，好似一条美丽的羽毛随风飘扬，显得朴素，美丽。

动物同样向我们展示了它的风采。羊悠闲的吃着美味的草；牛也一改往日的烦躁，慢慢地散步着；马跑的更快了，那风似的速度使它显的更英俊了。

夏日最美的是黎明。即使是那像断了线的珠子一样的蒙蒙细雨飘飞，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光飞行，这情景着实迷人。

夏日最美的是日出。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云，这个情景是那么的壮观。

夏日最美的是日落。西方那蓝色的天空，仿佛被一个技术高超的粉刷匠给粉刷成了金黄色，那颜色越来越浅，越来越浅，直至无影无踪，这个情景的确艳色缤纷。

这就是多姿多彩的夏日！

夏天的旋律作文篇四

《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。

文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。

文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：“光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。”

“孔雀正在开屏，大自然也在开屏。”

“挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。”

它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配“不当”，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。