1000字作文素材勤奋努力

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的1000字作文素材勤奋努力。

第一篇

乐子是《我不想搬家》这个故事中的主人公。他是一个孤儿。他和舅公,生活在一间破旧的房子里。这间房子是乐子的爸妈为他造的，并在房梁上刻了一条龙，希望儿子长大后变成一条龙而不是一条虫。

舅公是个酒鬼，整天喝得醉醺醺的，所以家务事都由乐子来做。他放学回家要到井里去打水，抱来柴火烧饭，做菜，还要打扫卫生。我真的很佩服乐子，在那么艰苦的条件下自强不息，生活、学习都安排得井井有条。他真是个勤奋努力的孩子。

我们的生活条件比乐子优越，真的是饭来张口，衣来伸手，但是我们有点不知福，还觉得我们读书挺辛苦的。乐子的故事感动了我，我要做一个勤奋的人。现在，我在星期天总是帮着妈妈拖地，擦桌子，洗碗。我想，不仅要学做家务，在学习上也要勤奋，我们现在正在长身体，长知识，我们要下决心学好知识，成为对社会有用的人。

读完这本书，我深深地明白了一个道理：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。不管在何种境地下，只要心怀希望，不懈地地去追求与奋斗，成功终将属于你!

第二篇

著名数学家华罗庚爷爷说过一句极富哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这句话给了我很大的启示：聪明人不一定都成才，笨拙的人不一定都不成才，而成才的关键则在于勤奋。

当然，人与人之间的智力是有一定差别的。聪明之人不勤奋也会变得笨拙，而笨拙之人，勤奋也会变得聪明。遍观古今中外，哪一位成功者不是勤学苦练而有所成就的呢？

伟大的发明家爱迪生，在小学时代，老师、同学都歧视他，说他蠢、笨。他虽然遭受到这样的打击，但毫不气馁，刻苦钻研，勤奋努力，终成为一名举世瞩目的发明家。他一生中有过1000多种发明呢！后来他成名以后，有人问他是不是天才，他笑着说：“天才等于百分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”难道从爱迪生身上，我们还看不出勤奋是成功的一大要素？

恰恰相反，有些天资很好的人，由于放弃了后天的努力，反而一事无成，宋代政治家、诗人王安石的一篇文章中有个叫方仲永的小孩就是很好的例子。仲永五岁便可吟诗，时人大为惊叹。但他的父亲急于用他赚钱，常带着小仲永挨家去做诗。由此荒废了学业。到十二岁时，仲永什么都写不出来了。这样的例子也不胜枚举。

一块玉经过琢磨才成器，如果有人认为自己聪明而失去了勤奋，我想他一定会有“江郎才尽”的一天，天资差的人，也不必自暴自弃，要记住，勤奋才是成才的关键。

第三篇

我翻阅眼前的新书，从内心地感到，下册的难度增加了，更难，更复杂。

我的眼睛认真地读着，想着，思索着，心想：”新学期来了，也预示着升学考试的脚步渐渐走近。我如果再不加把劲，认真学习，以后如何升学?我深知自己的不足，知识面少，不加油，怎么跟得上学习的脚步?我得努力努力，再努力……

俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。是啊，让这句话成为我人生的伙伴，陪我勇往直前吧!

第四篇

很多人都想成为天才。可是，天才得付出很多的汗水。因为爱迪生曾经说过：“天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水。”所以天才可不是这么简单的。但是，勤能补拙，勤奋可以弥补自己的不足之处。

在校园中，有些同学不但不写作业，而且还经常说忘记带了。还必须有课代表或组长逼他做他才勉强完成。还有的同学订正的时候偷工减料，不按老师教我们的方法去做。

爱迪生发明大王的称号是它的勤奋和坚持不懈所换来的。而伟大的数学家——爱因斯坦。他也是个非常勤奋的人。有一次，他在等一位学生，时间一分一分的过去了，而他的学生却迟迟未到。有一位路人经过问道：“你在这里等你的学生，而他却迟到了，这不是白白浪费你宝贵的时间吗?”可是爱因斯坦却笑着说：“他并没有浪费我的时间，因为我在等学生的时候，已经解决了一道数学题了。”爱因斯坦是个伟大的数学家，他都不浪费时间，勤奋好学。我们就更应该勤奋学习了。我曾经也是个不勤奋的学生。做作业的时候慢慢吞吞，每天都必须妈妈在身边陪着。如果妈妈一离开，我就会偷工减料，开始玩。所以让的妈妈很伤心。妈妈只能时时刻刻盯着我。自从我看了爱因斯坦的故事后，我就改变了。我现在比较勤奋了。早晨上学的路上都会用MP3听英语。还会把老师上过的内容回顾一遍。

人如果没有勤奋和努力是不可能成为天才的。

第五篇

成功靠什么？成功靠学识，靠机遇更要靠勤奋。

美国人比彻这样说：“在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的事，靠勤奋同样能做到。”是呀！我完全同意比彻的看法，因为再聪明的人一开始也不过是个普通人，但之所以他们成了天才，还不是因为先前不懈的努力，勤奋的学习吗？美国发明大王爱迪生就证明了这一点。

爱迪生的每一次实验都是没日没夜的。肚子叫得厉害，就胡乱抓点吃的；眼皮熏得撩不起来了，就伏在桌子上打个盹，就这样不知多少个昼夜，留声机、摄影机，灯炮等对人类起了巨大贡献的东西在这里问世了。

成功靠的是勤奋。爱迪生没有这种精神怎能成功？成功并不是容易得来的，要靠人的毅力和勤奋。就连爱迪生自己也说：“我的成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，可是如果你没有灵感，那么你就更应该用百分之百的勤奋和汗水来学习了。

第六篇

我好像经常听到一种话：“我看他(她)课间也没怎么复习啊，为什么考得比我好?”

对于听到这种话，我总是笑一笑：“那你觉得是为什么呢?”

“因为她智商比我高啊!而且，你知道吗?有些人精通七八国语言，都是胎教的功劳!唉，没办法啊，人家起点比我早!”我心里五味杂陈，不禁为她感到悲哀。麻痹自己就能掩盖事实?这无非是“掩耳盗铃，自欺欺人”罢了。

我最讨厌那种认为别人都是天才的人。

我并不觉得夸别人是“天才”是一个很好的用词，这两个字无疑意味着把别人所有的努力都抹杀了。翻译一下就是：你天生就有才华，根本就没有用功，我要是努力肯定比你厉害!

然而现在的校园文化非常“有趣”。如果你找一个好学生问：“你学习是不是很努力啊?”他百分之九十九都会回答：“真的没有!我整天看电视，看漫画，打游戏，考地好只不过是运气好而已了。”

那他们真的没有努力吗?不可能的。

细思极恐。什么时候，我们开始害怕努力了!

这可能就是好学生圈子里的一种规则了：总是很努力的就是书呆子，不费力气的就是学神。

于是他们总是装作不努力的样子：闲聊各种娱乐话题，追剧心得。谁看的种类多，时间长，就在这种无聊的攀谈中占了上风。而事实呢，晚上争分夺秒地复习功课，周末奔波于各种尖子班之间。

我看到过太多这样的人。学霸们为了证明自己是天才，装作“不读书也能取得好成绩”，用来炫耀，用来打击和迷惑对手。另一方面，他们可能也怕，如果努力却没有有成功，会遭到别人的嘲笑：“你看他那么努力，不也就那样!”因此你能看到的，只是表象。

所以，获得成功的途径只有一个，就是努力。

时刻告诉自己：努力努力再努力!

第七篇

我爱上了一本书~.阅读者本书,我笑在脸上,甜在心里,越看越有味.爱迪生只上过三个月的学.他在人生的道路上,有流浪.饥饿的痛苦,有数不清的令人沮丧的失败,可他一心爱科学,一步一个脚印的往前走.每一次试验,爱迪生都是没日没夜地工作.肚子饿得厉害,她就随便吃点东西,困得睁不开眼,他就伏在桌子上打个盹儿.不知过了多少个不眠之夜,多少个辛劳的白天,他终于到达了成功的彼岸.成功靠勤奋.这是我读此书的最大收益.记得有一次,我参加语文考试,考试前,我认为自己取得高成绩十拿九稳,就马马虎虎地复习,结果语文只得了83分.从那以后,我下决心,认真对待学习,决不马虎.我利用课余时间认真做作业,认真复习,果然取得了96.5分的好成绩.由此,我真正认识到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奋.看着爱迪生的画像,我不禁想起了他的一句名言:”天才,是99%的汗水 1%的灵感.”我缺少灵感,所以,更需要花费100%的汗水来勤奋学习.

第八篇

在网络上看到一段话，也可以说是心灵鸡汤这样更加确切——“你不得不逼自己优秀，因为身后有许多人等着看你的笑话，所以要对自己狠一点，逼自己努力再过五年，你将会感谢今天发狠的自己，恨透今天懒惰自卑的自己，愿你在薄情的世界里深情地活着，现在你要是多学一样本事，以后你就少一句求人的话。”

没错，努力是梦想与现实之间的桥梁，我发奋图强是为了自己和家，我们家孩子比较多，父母特别努力辛苦挣钱就是为了给我们更好的生活，让我们考上好的高中大学，所以我不得不努力，不负众望，感恩父母对我的培养。

“努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功。”爷爷经常跟我说，现在辛苦一点，以后就能幸福一点。皇帝的江山是由自己打拼下来的，而我的未来也将由自己打拼。爸爸的梦想是把我们养大，然后自己开一个农庄，做些小本买卖，而我的愿望就是努力读书，帮助他完成愿望。

数学，一向是我的弱科，我一直很努力去学，六年级的时候，数学题练了很多，可还是一样没有很大的进步，我开始检讨自己，是不是方法不对?后来我才知道“一百道题的方法都是不一样的。”题是要练，但是要适当的题量，而且要有目的性地去努力。

如果一开始方向就错了，那么你后来的努力也是徒劳无功。

就像你边写作业边看电视，那么你就等于浪费了两份时间，孙老师说的对——你做了作业，而不去弄懂错题，做了也等于白做。

所以你只能去改变那些你能改变的，接受那些你不能改变的，努力改变，让自己变得更好!

第九篇

有一本书，它让我百看不厌，还让我懂得了非常多的道理，这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，比如：达尔文、柳公权、高尔基、海顿……在这里，我就讲一下里面其中的一个：相信大家都知道海伦·凯勒吧？她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。说起不怕困难嘛，我就不怎么样了。有一次，大概我读幼儿园的时候，我准备学习骑自行车，骑第一圈时，不小心摔破了膝盖，流血了，吓得我“哇哇”大声哭了起来。学自行车的事儿嘛，就怕困难不学了。不要说骑，连自行车也不敢碰一下。哦！那一辆自行车就报废了。直至到我妈妈帮我买了这本《勤奋好学的故事》回来，我看了里面的这个故事后，觉得做人嘛，没理由一点困难都没有，假如一切都一帆风顺那不就很没意思了吗？所以，我便缠着妈妈给我再买一辆自行车并跟她保证：“这次一定要学会骑自行车。”在学的时候，可多困难了，膝盖起码摔破几十遍（没有几十遍都有十几遍啊！）但是我不管，心里想：这次一定要学会！不能半途而废！我终于成功了！现在我可以骑上我心爱的自行车在校园里纵横驰骋，真爽啊！还有就是练钢琴，九级的曲目真难啊，不管是音阶还是指定曲目，样样都这么难，我有时候弹不通顺，我就又踢钢琴又扔书的，要不呢，就不弹。现在想起来还真不好意思呢！ 看了这本书以后，对我的帮助真的非常大。它激励着我，让我学会了溜冰、打羽毛球……使我学会不怕困难，不要半途而废……总之一句话，我要感谢这本书。我要对它说一声：“谢谢、谢谢、谢谢……” 现在我还没有成功的就是写作文，说起写作文我还真感到头疼，但我决心向书中的人物学习，以他们为榜样，刻苦地学习，我相信这本书会继续激励着我，直到把作文写好。让《勤奋好学的故事》伴我成长！

第十篇

高中议论文写作素材：因勤奋而成功的事例2篇

事例一：太阳的背后不是光

有一个年轻人自小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养下长大。

小学时，年轻人对音乐情有独钟，表现出了惊人的天赋。望子成龙的母亲日积月累，凑前为他买了一架钢琴。“玩”者琴，年轻人挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。

高中毕业后，年轻人没有考上大学，只能到餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。

后来，一个偶然的机会，年轻人被台湾乐坛老大吴宗宪看上，进入吴的公司做音乐制片助理。期间，他不停的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进垃圾桶。

年轻人没有泄气，吴被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌。但是，许多著名歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇古怪。年轻人只得一如既往、默默地进行着自己的创作。

有一天，吴宗宪抛给年轻人一个机会：10天，写50首歌，然后自己挑选10首，自己唱，出专辑。这样，年轻人废寝忘食，没日没夜，绞尽脑汁，拼命写歌。终于，他的第一张专辑问世了，立即轰动歌坛。接着第二张专辑《范特西》又流行音乐界。

大家都知道这就是我们的生命：周杰伦——两岸三地最受欢迎的歌手。

事例二：牛顿

一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。

有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。

当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。