小孩的诗读后感100字

《小孩的诗》是一本由耿媛榕、徐子涵等 著 / 美君 绘著作，千寻·晨光出版社出版的精装图书，本书定价：48，页数：144，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《小孩的诗》读后感(一)：天生的诗人

诗歌的关键在想象力。想象地清奇则诗歌的境界高，想象落入俗套，则诗歌的境界低。

如果说想象力是诗歌的源泉，那么充满想象力的孩子则就是天生的诗人。

《小孩的诗》中，罗列了数十篇十岁以下的孩子的诗，这些诗笔锋稚嫩（甚至谈不上笔锋），但珍贵的是，诗中透露出的童真，真诚，百无禁忌，不做虚饰就像当今诗坛的清流。

书名很有意思，《小孩的诗》，“小孩”二字总是比“孩子”透出一股轻慢的意思，编者当然不会瞧不起孩子，我想这是一种平等，‘’小孩二字透露出的态度正如那些小孩对诗歌透出的态度：

他们肯定不会把自己笔下的时看的多么重要，甚至不如他们的变形金刚；他们可能认为只是在表达自己的想法，想到什么就写什么，信马由缰，笔随意至。

我看这本的最大感受就是：似曾相识却充满真意。

想来，这些小诗人想到的我肯定都想过，但枉我比他们多学了十几年的书，多认了几千个汉字，多读了几百本书，然而我却始终无法把文字应用地那么清新自然。这些年的见识，只是让我在使用文字时，多了些挂碍。

古人讲，大人都有赤子之心。赤子即黄口小儿之意。估计诗人的最高境界就是返璞归真。

这本《小孩的诗》，既适合给小孩读来亲近文学，不要告诉他这是诗，只要让他去想，这些诗写到他心里了吗？同时，此书也适合家长去阅读，家长应该知道，什么是孩子的想象力，孩子是怎么想的，他们的梦，他们的爱，他们的世界。

《小孩的诗》读后感(二)：关爱儿童，关注童年

“在诗里，我可以成为我想成为的那个人。” 这是一部极具想象力的儿童诗集，来自40个孩子的601充满童真童趣的纯美诗歌。他们用自己纯真的眼睛，去看这个本来现实无比的世界。希望这些真实的句子和梦幻般的想象，能让所有人在感叹孩子那犹如万花筒般多维度想象空间的同时，深度思考我们到底应该给孩子一个怎样的童年。

—————————————————— 40个来自日日新学堂的孩子们，年龄6-11岁。每个孩子，都是一座诗园。40个孩子的60首诗歌，全部来自他们笔下的真实书写，没有生硬的成人式干预，世间万物都是他们的诗。真实的诗句与梦幻般的想象，召唤所有读诗的孩子亲近自然、观察万物、书写自由，召唤所有读诗的我们回味童年、回忆时光。这些诗是“活生生”的。这些诗诗孩子眼中的本真世界，书写了他们自己的真实与自由。40个6-11岁的孩子，40张纯真的笑脸。他们闭上眼，用心看世界，那脑中所现的便是诗。他们的诗里，有我们共同的童年。 ——————————————————

小时候，我们总说大人不理解我们，他们不理解我们孩子的世界。可是大了，不知不觉我们也变成了那个可恶的大人。 我们总是说大人的世界太复杂，没有孩子那么单纯，可是，我们却把我们不好的一面，带给孩子。有时，甚至会破坏他们的界，他们的秘密花园。

—————————————————— 那天，无意中看到一个热搜——假如你回到十年前，如果回到十年前，我一定要把我那本“诗集”保护好，不让我妈发现，这样我还有可能成为一名诗人（虽然机会很渺茫）。那时候，我就很恨我妈，怨恨她不做尊重我，强硬地把我的东西收走，一点也不顾及我的感受，不是一个开明的家长。可能那时的家长都那样，他们认为和学习无关的东西都没用，也不关注孩子是否对这些东西有兴趣。

—————————————————— 算了，还是希望以后我的孩子能快乐的成长吧，不把家长想做的事强加给他，不强加干预他的人生，做自己感兴趣的事！这样，他就有一定的空间，守住自己的秘密花园、自己的乐园，健康快乐幸福的成长！

《小孩的诗》读后感(三)：孩子的世界，孩子的诗

孩子的世界是单纯的，孩子的世界是纯真的，孩子的世界是天马行空的。小时候的随意几笔，就能描绘出一个不一样的世界，明明是很简单的寥寥话语，却能带给你无限的思考。我一直很喜欢看有关于儿童的作品，许是因为职业原因，所以格外的喜欢孩子们的话语，孩子们的世界。

现在的网络越来越发达 ，知识流传的范围越来越广泛，家长对孩子早教的重视，都让小孩子们在从小就接触了很多新奇的事物，他们在认识世界，探索世界的路上收获了很多，也表达了很多。

《小孩的诗》，这是一部极具想象力的儿童诗集，来自40个孩子的60首充满童真童趣的纯美诗歌。他们用自己纯真的眼睛，去看这个本来现实无比的世界。他们在这探索世界的年龄，并没有收到外界因素的干扰，反而依旧坚定自己的信念与想象。

《看见》我看见太阳、我看见山水花鸟、我不能看见未来，但我能看见希望 这是一幅由8岁的孩子写出的诗，很惊讶，8岁的孩子已经开始想着未来，想着希望了，想想我8岁时，每天好像就是想着回家看《大长今》，哪里会想那么多未来与希望。

《黑板》每天老师在我身上写，我学会了很多东西；每天同学在我身上擦，把我清洗得很干净，每天、每天过去了，我慢慢变旧了 这是一幅由9岁的孩子创作的诗，他把自己比成了一块黑板，老师用粉笔书写的知识被他吸收，同学们用抹布细心清洗，当时间一天天的过去，他送走了一批又一批的学生，吸收了一遍又一遍的知识，自己的身体慢慢变旧。

《时间》时间是种子长成大树，时间是带着翅膀的星星飞走了，时间是小木船渐渐地腐烂，时间是小孩慢慢地长大，爸爸妈妈慢慢地变老 这首小诗也是由9岁的小朋友创造的，我一直认为时间这个东西飘忽不定，但是小孩子的概念中，他竟然对时间有着如此深的感悟。

时间是小孩慢慢地长大，爸爸妈妈慢慢地变老，这句话真的看得很是一揪心，人世间最难受的事情莫过于，子欲养而亲不待，但是很多人明知道这个道理，却不会在拥有时珍惜，非等到失去了才后悔莫及，而小小的孩子，现在就有了这种意识，不得不说这是一件很棒的事情。

读孩子们写的诗，会让自己的心变得年轻~

《小孩的诗》读后感(四)：孩子，本身就是一首诗

诗歌是一种高雅的艺术形式，有文化底蕴的人的心中一定会有诗和远方，但是当我看完这本《小孩的诗》的时候，突然觉得，诗歌也不是想象那种高不可攀，它可以是高山流水，也可以是下里巴人。或是高雅，亦或是平实。

诗歌是于繁杂中蕴酿而流出的简单，如果孩子能写出诗歌，那一定是本真世界的体现。是孩子最最纯真的思想的体现。诗歌是有生命的，正像我们茁壮成长的孩子！

诗歌的美在于韵律和意象。而孩子的思想便是诗歌中的精灵，让诗歌有了灵气。我们可以感受到孩子们跳动的活跃思维。

《小孩的诗》收录了四十个孩子的六十首诗。为我们打造了美轮美奂的“儿童诗园”， 孩子的诗里，有人类共同的童年，让我们看到了孩子的真实和自由以及他们眼中的美丽世界。

8岁的徐子涵小朋友在我的幸福中诠释了孩子眼中的幸福，“其实，我觉得什么都很幸福”，简单的一句话给了我心灵一动，幸福如此简单，而我们大人却每每追求者所谓的幸福，就像丢了西瓜捡芝麻一样，其实幸福就是日常实实在在的日子，就在身边，却不察觉。而这个八岁的孩子却理解的比我们透彻，因为这颗心还没有世界的周遭而渲染，也希望永远都不要被渲染！

7岁的崔庭玮写的我的梦想，其实我也没有读懂，我想有一对翅膀，让我自由翱翔，我想让我的心无比坚强，我想让我的心走向天堂，读诗要站在作者的角度或当时的情形心境去理解的，但是我很难琢磨这个七岁孩子的心声，是有感而发吗，是因为被家长的束缚，无形的压力而感到窒息，所以要寻求自由吗！

这不禁让我想到了减负两个字，很久之前就在倡导了，但是孩子们还是被各种培训班，补习班，作业压得抬不起头，不得不思考未来的教育，我们需要的孩子是什么样子，而我们又把他变成了什么样子。

虽然都是孩子们的诗，但是品读下来，给我了好多顿悟。

孩子们自己纯真的眼睛去看这个五彩缤纷的世界。放飞自己想象的翅膀，让我们更怀念童年，更能去深思，孩子本来的童年应该是什么样子。应该是天真的活泼的，烦恼与快乐并存的童年吧。

孩子，本身就是一首诗。

《小孩的诗》读后感(五)：思想的乐园

曾几何时，写作变成了分数的奴隶，我们为了得到高分而搜肠刮肚，华丽的辞藻叠加上故作高深的语言，写作成了我们厌烦的事情。写作本应是思想的表达，想到什么就写什么，让写作回归思想表达的初衷，成为抒发胸臆的笔墨。

《小孩的诗》插图

《小孩的诗》是耿媛榕、徐子涵等小朋友写的诗，美君绘的图，由云南出版集团和晨光出版社出版，顾名思义这本书是小孩写的诗，七八岁的孩子，正是天真烂漫的时候，他们想吃就吃，想喝就喝，想笑就笑，想哭就哭，不用为生活责任疲于奔命，更不用在社会的洪流中曲意逢迎，想说什么就说什么，有什么想法都可以尽情的的表达，开心的做父母眼中的小王子和小公主。

《小孩的诗》插图

从这本书中可以倾听孩子们稚嫩的语言，从孩子们的视角观看这个世界，看看这些小大人们有什么新奇的想法，这本书中的小作者们有的看到小船、黑板和镜子就会有感而发，有的在进行钓鱼和放风筝这种娱乐活动时会低吟几句诗词，有的会想象自己是老鼠、小鸟和向日葵，总之各种天马行空的想法都会出现在孩子们的头脑里，这些想法又被他们记录在纸上，让我们可以看到。

孩子最可爱的地方就是他们可以无所顾忌，不用思考其他人的想法，而正是由于这种优势，他们的文字让人读起来会产生喜爱之情，短短几句诗文配上插图，表达了他们的心情也让我们读者可以有一个好的心情，诗词不像写作要“因为”“所以”，而是想到哪里就写到哪里，写诗时的心境最重要，正是因为如此，小孩子更适合写诗，天真烂漫的年纪留下一些只属于自己的文字，不失为童真时期留给自己的礼物。

这本书有孩子的家长可以看一下，指导自己的孩子也留下一些这样的文字，将来孩子长大时与其分享这段历程，让孩子也可以有回忆的寄托。