爬凤凰山经典作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些爬凤凰山经典作文，能对您有帮助。

第一篇

今天，我们大世界作文学校孙老师在凤凰山举办阅读表奖大会。

早晨，天蒙蒙亮，我从床上爬起来，穿好衣服，爸爸送我们到凤凰山门口。到了山门口，真让我大开眼呀!那里人山人海，风景非常美。进了山门口，我们看了一会文字，差不多同学们都到齐了，老师开始说：“请大家注意安全，保护环境。到了下寺人会更多，请保护好自己的孩子!”

我们开始往右前进，在前进的过程中，我还看到很多小树和大树，老师给我们一路讲解，不一会儿，我们就到祈福园了。老师说:“手持宝剑的是南方天王，手持琵琶的是东方天王，手持缠龙的是西方天王，手持雨伞的是北方天王。”

老师说完了，又给我们讲解“鼎”字。告诉我们“鼎”字有几画,第六笔是什么。说完，老师开始表奖了，老师分别表奖了阅读最上进的学生，分享最好的学生，才艺展示的学生以及一天不落坚持阅读的学生。

发完奖，我们继续前进，在路中还看到了十二生肖柱。妈妈从猪那里给我照了一张照片，因为我属猪。我照完了，又开始前行，我们走走停停，不知不觉的就来到了下寺。我们在下寺表演读书分享，十五分钟后，到了中寺，队伍就解散了。有的同学往上爬了，我和几个同学一起下山。

俗话说：“上山容易，下山难。”下山我脚指头都疼，我们又回到了下寺，休息了一会儿，又吃了一根雪糕，我们几个继续前进。走走停停，不知不觉又到了山门口，我们留影纪念，就恋恋不舍地离开了凤凰山，各回各家了。

第二篇

今天早上四点半我就从家里出发了，你们知道我干什么去了吗?我去爬凤凰山。

我们到了凤凰山门，和孙老师汇合之后，开始向前走。便看到了第一个景点——摩崖佛龛。摩崖佛龛一共有72个，每个里面都供奉着佛像，每天早上，照进凤凰山的第一缕阳光就照射在这里。

我们再向前走，看见了四个石像。孙老师说：“第一个石像手持宝剑代表‘风’;第二个石像手里拿着琵琶代表‘调’;第三个石像手里拿着雨伞代表‘雨’;第四个手持蛇代表‘顺’。他们四个的名字连起来就是‘风调雨顺’，他们保佑凤凰山和朝阳的风调雨顺。”

我们又向前走，看到了天然大佛，大佛是躺着的，头、胸、腹、脚明显的分布着，十分形象。大佛的旁边还有两块小石头是华佗问路景点。传说曹操北伐乌桓来到朝阳犯了头疼病，华佗进凤凰山采药迷路向一位老人问路。治好曹操的病曹操来凤凰山向老人致谢，没见到老人却见到了这处石人，于是就向石人行礼。这就是传说中的“华佗问药”景点的由来。

凤凰山还有许多其他的景观，如：二洞、三塔、四寺……

这就是家乡的凤凰山，我喜欢凤凰山!如果有时间一定要再来一次!

第三篇

俗话说：“生命在于运动!”大年初一，妈妈喊我一起去爬凤凰山，我懒洋洋的，不想动。妈妈说：“你很久没爬山啦，说不定能收获不一样的风景呢!”孔子曰：“仁者乐山，智者乐水。”我想我确实应该去登山，放松放松了。

于是我便和妈妈，外婆准备好行装，吃过早饭，穿上那舒适的运动鞋，背上背包(里面装着水，零食，纸巾……)兴致勃勃地出发了。路上我看到了郁郁葱葱的松树，一阵阵风儿拂过，新鲜的空气夹带着山林的气息和泥土的芬芳，真是沁人心脾啊!我顿时感觉精神抖擞，浑身是劲，恨不得一步跨上山顶。

可是越往上爬，山坡越陡，在这怪石嶙峋，凹凸不平的山路上，我一边越过石块，一边喘着粗气，不一会儿就爬到了半山腰。这时我已经汗流浃背了，我们在半路上的凉亭休息了一会儿，继续整装出发了。

“远看山有色，近听水无声”。继续向前走，山路越发狭窄，旁边就是悬崖。妈妈叮嘱我：“要小心一些，靠山里面走。”山脚下有一个波光粼粼的湖，风儿拂过林梢，原本平静的湖面要漾起了圈圈涟漪。湖面如镜，微波不兴，湖畔四周林深树密，高山临湖，湖映山影，山光水色，融为一体。我顿时被眼前的美景迷得一塌糊涂，不知自己身在何处。“半湖青山半湖水”用来形容凤凰山的自然生态，简直是巧夺天工。爬到山顶时，便有“一览众山小”的感觉。连绵起伏的山峰被山间朦朦胧胧的雾围绕着，寺庙就坐落在那林间深处，不时传来阵阵清脆的钟声和礼佛声……

到了佛堂前我照着妈妈外婆教我的样子一一磕头，跪拜祈求新的一年：学业有成，身体健康!也祈愿：山河无恙，人间皆安，祖国繁荣昌盛!

下山的路就相对比较轻松了，回到家两腿像踩棉花般酸软。不过，俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”不是此番我也便不能领略到如此美景了!

第四篇

“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天，我和妈妈跟着孙老师一起爬凤凰山，算是领略了这句话的含义。

刚到了凤凰山正门，早已人山人海，大世界作文学校的学生和家长三百多人聚集在那里。

踏着平坦的柏油马路，我们登上了凤凰山。首先映入我眼帘的是72个孔洞，这是七十二佛龛。从远处看，像一个个黑宝石一样，每个洞里都有一个精致的小佛像。佛龛下的的牌子上写着：摩崖佛龛。据说这是凤凰山存在最古老的人文景观。看到这里，我真佩服古代的人们的智慧。那么高的悬崖，竟然凿刻了这么景美的佛龛。

沿着柏油马路向前走，小路两旁长满了各种各样、高大苍翠的树木。突然我们看见了一处人工景点“十二生肖柱”。大家都像离弦的箭一样冲了过去，找自己的生肖。这时，孙老师提出了一个问题：“如果有一个小朋友属狗那么比他小一岁的小朋友属什么呢?”“属鸡!”“属猪!”大家议论纷纷。最后孙老师公布了答案﹕“属猪。”

我们顺着一条林荫小路来到了宽敞的下寺广场。广场的正前方是“延寿寺”。康熙51年，海沧和尚把它的师弟海明接到了凤凰山上，并把此地修建成了寺庙。师弟海明为了报答海沧，将此地取名为‘‘报恩寺”，后来改名为“延寿寺”。听了孙老师的介绍，我觉得古代人们更懂得感恩。

游览完下寺，我和妈妈顺着山路又来到了上寺。从山上向山下看，那连绵起伏的山脉上像披着一件绿色的棉袄。我又向城边看，那美丽的大凌河像一条翠绿的玉带围绕着朝阳城。那大大小小的汽车像一个个移动的火柴盒，地上的行人像一只只可爱的小蚂蚁，而凤凰山则像一名强大的骑士守卫着朝阳城。

不知不觉中，太阳已经偏西，我和妈妈恋恋不舍地回家了。通过认真观察，我发现了凤凰山的美，我爱凤凰山，爱凤凰山的一花、一树、一草、一木。