诵读比赛作文5篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些诵读比赛作文5篇，能对您有帮助。

第一篇

随着阵阵清脆的上课铃声传来，老师宣布：诵读比赛马上开始！

同学们早就把要举行诵读比赛的事儿给抛到九霄云外去了。所以听老师这么一说，一个个都如梦初醒，显得不知所措。慌乱中，有的赶紧去翻书，有的向同学寻求帮助，还有的呆若木鸡地坐着……

在比赛开始前，老师讲了几点注意事项，还提醒了一下这次比赛是以抽签来决定先后。诵读比赛自此拉开序幕。

开始抽签了，同学们都好紧张啊！一个个都在祈祷不要抽到自己，有些同学竟然还在那儿“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”不过我却在喊着：“抽到我！抽到我！”因为我想：早点抽到我，早点完成任务，我就可以早点安心了。只见李老师从纸堆里抽出一张小纸片，这个时候，全班同学的心都绷得紧紧的，所有的眼睛都死死地盯住了那张纸片。“恭喜你”随着这句话流过每个人的耳边，好些同学都出汗了呢！“xx号！”“哦耶！”同学们欢呼着，庆幸不是抽到自己。

“哎！快上去！”同学们催着那位同学上台，我转头一看，原来是林佳雯！林佳雯紧张极了，慢吞吞地走上“表演台”。大家齐刷刷地盯着林佳雯，希望她快点表演，可同学们的眼神使她更不好意思了。她一脸的无奈，紧张兮兮地拿起课本，平常朗读时语调优美的她，因为紧张，也读得不那么琅琅上口了，所以她的分数就不尽如人意了。

第二次抽签时，同学们还是一副如临大敌的样子。“恭喜你,xx号！”让同学们意想不到的是，事情居然这么巧合：第二位便是林佳雯的同桌：林峰！虽然他也有些紧张，但还是读得富有感情、声音响亮，因此得到了较高分。

接下来几位成绩也不错，林峰的成绩是这次比赛目前的最高分。

在即将下课之际，李老师也想露一手。同学们顿时欢呼雀跃，都在嚷嚷：“好啊好啊！李老师加油！”李老师读得声情并茂，我们听得如痴如醉……最后，我们给了李老师一个最高分：A星。李老师好高兴哦！这可真是今天的“重头戏”了！

“叮铃铃铃铃下课铃声送来……”一曲熟悉的歌声传入耳朵，比赛暂时结束！等到下星期上班队课时，大家才能再和诵读比赛“见面”。

第二篇

诵读比赛的时候，我即是主持人又是小组长，只能急慌慌的让组员练习了一遍，组员练习的很认真，我听了连连点头。

可是，轮到我们的时候，组员们好像把什么动作呀、台词呀，忘得一干二净，只有我一个人的声音，是那么的好听，表演完后，我仿佛血液全涌向脑门，愤怒充斥着我的大脑，我满脸通红，捏紧拳头真想把他们一人打一拳。

幸好，开始颁奖了，有我，要不然我一定要打拳的。

第三篇

生活中有很多事情就像一个万花筒，也有很多自豪的事。今天就来说说我参加学校举办的诵读比赛吧!

还记得那是三年级下学期，学校举办了一场“粽叶飘香，经典诵读”的比赛。一开始我认为这只是一场小比赛，没有什么可紧张的。后来我知道来参加这项比赛的是各个班的诵读高手，我的心都提到了嗓子眼上。

过了两天，比赛开始了，我们这些小选手们都穿上了美美的汉服，准备着上台表演。因为我在四班，所以我是第四个上台诵读的。诵读的稿子我虽然早已倒背如流，但仍有些小紧张，心里像怀了一窝兔子，“怦怦”乱跳。同学们精彩的诵读，我一个也没看进去，巴不得时间过得慢些。突然，“请三年级四班准备”这句话一字不漏地钻进了我耳中，我心“咯噔”一声，不由得倒吸一口凉气。我迈上舞台，望着数不胜数的观众，我有些慌乱，但还是强装镇定地坚持着，面不改色地高声朗诵。“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”熟悉的诗句脱口而出，台下的观众聚精会神地盯着我，听得格外专注。诵读接近尾声了。只见台下立刻传来了一阵热烈的掌声，我富有感情的朗诵与精彩的表演博得了观众的一致好评。

通过这次诵读比赛，我不仅成长了许多，还尝到了胜利的滋味。生活就像万花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去观察生活，体验生活吧!

第四篇

这学期已进入尾声，我的校园生活非常丰富。其中，让我最难忘的是今年的一个诵读比赛。学校决定每班选6名同学去参加比赛，王老师在班上展开了评比活动。

原则上，每个班上只选6名选手的，但我们诵读得非常好，最后王老师在领导那里争取了8位选手去参加了。

接下来选手们都积极地做好了充分的准备。

比赛日期是12月4日，我的心情又紧张又激动，终于轮到我上台了。王老师给我带了“小蜜蜂”，此时，我的心就像一个小鼓“咚咚咚”，生怕读不好。不过台下给了我一阵阵热烈的掌声，让我一点都不紧张了。4分钟的诵读结束了，说完结束语，我就走下了讲台。

第二天来到学校，第3节课下课时，校广播宣布我得了二等奖，我们班还获得了团体一等奖。

yes!大家欢呼起来，我很高兴，因为我们为班级争了光，感到很自豪!

希望下次能做得更棒!加油，棒棒哒!