读《“你必须把这条鱼放掉！”》有感读后感

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？读《“你必须把这条鱼放掉！”》有感读后感，欢迎阅读与收藏。

第一篇

今天我们学了一篇新课文叫“你必须把这条鱼放掉！”其中，给我印象深刻最深的是主人公汤姆爸爸的一句话：不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！

有一次爸爸带我去十里秦淮去玩，去的路上有一个红绿灯，现在亮的是红灯。路的两边虽然没有车，但爸爸却想闯红灯，我连忙阻止爸爸道：“爸爸现在是红灯，请不要闯红灯，因为规定不是用来看的，而是用来遵守的！”爸爸听了，好像觉得有道理似的，退到了非机动车等待区。

这就是我对“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！”的理解，你是怎么理解这句话的呢？不妨写一写吧！

第二篇

这两天我们学了一篇新课文叫《你必须把这条鱼放掉！》其中，给我印象深刻最深的是主人公汤姆爸爸的一句话：不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！

比如：在我们每天来学校的路上。过马路时，要走斑马线，而且不能闯红灯，应该遵守交通规则；在去动物园看小动物时，不可以随意扔零食给小动物。要遵守动物园的规则；在考试的时候，要遵守规则，不可以左顾右盼，抄袭别人的。想起上次过马路时，我看到还是红灯，很多人就过马路，我就对妈妈说，我们也走吧，可是妈妈说我们要遵守交通规则，今天看来，妈妈的做法是正确的。在我们的生活中，处处都会有规则，而不管在哪种情况下，我们每个人都应该遵守规则，如果我们都不遵守，那规则就失去了意义。

第三篇

今天我们学了一篇新课文叫《“你必须把这条鱼放掉！”》给我印象深刻最深的是主人公汤姆父亲的一句话：“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！”

不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。规定面前人人都是一样的，就象我们是学生在学校就要遵守学校的规定。举个例子说在上课时如果发言就必须举手经过老师的同意才可以。但是有的同学认为自己会就在下面任意的说话，这个就是不遵守规定的表现，同时也是不尊重老师。另外有时老师不在让我们自己做作业或者自习，刚开始还可以，但时间长了同学门就没有那么的自觉了，有讲话的，有玩的。不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！”这个时间就成了一句空话。

不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！”这句话是让大家在任何时间都要自觉去做的。一切从小做起，长大了才能成为一个遵守公德的人。这就是我对本文这句的理解。

第四篇

今天我们学了第十七课《“你必须把这条鱼放掉！”》，这篇课文讲的是：汤姆和爸爸一起在湖中的小岛上钓鱼，汤姆钓到了一条很大的鲈鱼，可是爸爸却叫汤姆把钓到的大鲈鱼放回了湖里，爸爸用了一句＂不管有没有人看见，我们都应该遵守规定＂这句话教育了汤姆。是的，这句话的作用很大，在我们的周围就有很多这样的事情。

有一天，我和爸爸去南湖公园玩，我们走到一个有红绿灯的路口，这时红灯亮了起来，但是没有汽车在马路上行驶，我们还是等到红灯变绿灯时才过马路，我们遵守了交通规则里的红灯停、绿灯走。这样我们在过马路时就非常安全了。还有我们经常乘坐无人售票公交车，有时人非常多，非常拥挤，这时要主动的投币买票，不能因为人多而逃票，要是不买票那就是没有遵守无人售票车的规定了。

无论我们走到什么地方，不管在哪里，不管周围有没有人监督或者看见，我们都应该遵守规定。

第五篇

今天，我们学习了一篇新课文，叫《“你必须把这条鱼放掉！”》，其中，给我印象最深的是：“不管有没有人看见，都应该遵守规定。”

读到这句话时，我想到了上个星期天的时候，妈妈、妹妹和弟弟一起去迎宾菜场买菜。姐姐去补课。爸爸去上班。我在家里做妈妈给我买的金三练，才写到一半，我就不想写了，便小心翼翼的打开电脑玩了起来，一玩就是20分钟，突然，我听到了楼道里妈妈高跟鞋的声音，便马上关掉电脑，又写起了金三练。

通过了个这事，我知道了：不管什么时候，答应了妈妈，就一定要按妈妈的要求去做。