秋天的半命题作文250字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的秋天的半命题作文250字。

秋天的半命题作文250字篇1

生活中有许许多多美丽的瞬间，或许转瞬即逝，但这美丽的瞬间不会消失，而会永远留在每一个人的心里。

世间万物无时无刻不在展现着美丽，也正因为有了美丽人世间才变得多姿多彩。

江南总是一个多雨的地方，而江南六月的雨来得匆匆去得也匆匆。我喜欢的不仅是滋润大地的雨水，更喜欢的是雨后绚丽多彩的彩虹。

儿时便非常喜欢彩虹，每当雨后彩虹出现时总是为之欢呼。听大人说：彩虹是连结天地的桥，所以称“彩虹桥”。因此，儿时的我总是在幻想能登上“彩虹桥”走到天上去。我不喜欢长大，因为长大后我登上“彩虹桥”的梦想如泡沫般迅速地破灭。或许是长大得太快，我对世间的美丽不再像儿时一样总能敏锐迅速的发现，但在我看来彩虹仍是像儿时看到一样美，一样迷人。

六月的大雨过了，期待已久的彩虹也出现了。好美，好美，美到我不知用何语来形容。七彩的光带给世间的是一种美的享受，是在无声地警示人们：只有经历风雨才能见到彩虹。在湛蓝的天空中一座桥耸立在天边，这座桥带来了一份宁静，因为谁都喜欢安静地欣赏美，欣赏这座美丽的彩虹。只有短短几分钟彩虹就消失了，但在我看来彩虹的美丽将永恒地定格在天空，永恒地定格在每个人的心理。彩虹不会永远的消失，我相信下一个风雨过后，美丽的彩虹依旧。

美丽的彩虹带给我的是一个童年时的梦想，虽永远不能实现，但在我心中永远有这么一个美丽的梦。美丽的彩虹或许可望不可即，或许转瞬即逝，但我相信美丽是永恒的，我相信美丽将永远留在人们的心中。美丽的瞬间并不短，只要带给人们美，那便是永恒的象征，我相信没一个人会忘记美丽。

秋天的半命题作文250字篇2

2004年印尼地震引发海啸，有人满面同情地对我说：“印尼地震了，引发了海啸，那里的人真可怜……”

2008年，我国四川汶川发生了强震，有人面带悲伤的神色，用沉重的语气对我说：“汶川地震了，祖国同胞正在受难，我们应该尽自己一份力……”

2011年3月11日，日本地震引发海啸，接连而至的是一座座核电站的爆炸事故，有人兴高采烈地对我说：“你看，日本地震了，活该！”

是什么让善良的人能如此冷血地面对震级最高，灾难最多的一场灾害？毫无疑问，是历史，是一段黑暗丑恶的历史。但是，过激的行为和言语，与鲁迅先生笔下的《藤野先生》中的“爱国青年”有何差别？

有的人，一定是将良知暂时抛弃，埋没进了仇恨里，才错失了是与非的天平，假如这场地震发生在其他地方，就不会发生这样的人文悲剧。

拿出我们的良知，掂量掂量，是与非，显然十分明显，那么，就拿出一小份同情与爱心，至少不要再幸灾乐祸，落井下石。

我们的民族是胸襟宽广的民族，是爱憎分明的民族。如今我们面对的是另一个落难的民族，即便是曾经的敌人——甚至可以说是仇人，也应拿出一份同情，至少是同情！这才是伟大的民族精神。

当然，给予同情，并不是意味着要忘记国耻！90后的我们，身为炎黄子孙，华夏儿女的我们，一定努力拼搏，建设祖国！东方奋起的雄狮——中国，一定可以用威严的觉醒与吼叫，震慑历史中所有的敌人！

拾回自己的良知吧！本就不应抛弃它，在良知的引导下你会发现，日本人民是无辜的，也是无奈的，灾难中的人民，他们在缺粮、油荒、辐射等危急中煎熬……

面对最朴实的人民，我们怎能无情？

良知本就不应被丢弃，在宁静的夜里，悄悄将他召回，并将一份祝福，捎给远方的那个岛国……

秋天的半命题作文250字篇3

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是我的座右铭。

我走在马路上，周围都是银装素裹的样子，都不给我好脸色看，本来一直感觉冷的我，看到这一切，似乎感觉更冷了。我缩紧抖动的身体，一步步蹒跚地走回家去。忽然，一阵幽香扑鼻而来，一簇簇红色的火焰映入我眼帘。我便停下来，看着这些鲜红的颜色，这是梅花！这不禁让我想起了“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

梅花，有五瓣花瓣，有鲜红，粉红等颜色。中间有细密的花蕊，它们具有婀娜多姿的树干，但却没有叶子。

看着梅花纤细的树干，在寒风的摧残下，孤傲挺立。它们在寒风中屹立的样子，令人感到心酸，却让人感觉到了它坚强不屈的性格。

看着梅花，我不禁想起了自己，明明不努力，还想着得到好成绩。

那是一次单元考试。我心想，反正我也会了，就不要听课，复习吧。我无所谓地玩去了。第二天，我信誓旦旦地跟老妈保证不会低于95分。

但在考试过程中，我却因为不会做题而郁闷得犯困，一只只拦路虎向我扑来。我开始悔恨：“哎呀，我当初为什么就不复习呢？这，这题明明做过好几遍呢，我怎么又不会做了？”悔恨的泪水从我脸颊上滑落，滴在了那张几乎空白的卷子上，看着同学们奋笔疾书的身影，我失望了。我耷拉着脑袋把卷子交了上去，发现自己的手在颤抖。看着同学们如释重负的背影，仿佛是在嘲笑我啊：“谁让你自以为是，不复习？活该！”

卷子发下来了，鲜红的60映入眼帘。这能怪谁呢？妈妈说：“孩子啊，不努力，怎能考高分哪？保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来啊！”

“是啊！不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？谁让我怕吃苦，不复习？”

我喜欢梅花，喜欢她坚强不屈的性格，喜欢她婀娜多姿的样子，喜欢她沁人心脾的暗香。

秋天的半命题作文250字篇4

们的班主任，她有一头淡淡的黄色卷发，炯炯有神的眼睛上面有一对乌黑的眉毛，高高的鼻梁，一张樱桃红的小嘴巴，既会说，又会唱。

在我的眼里，恽老师是和蔼可亲的。那是一个阳光明媚的一天，我们随着上课的铃声来到了教室。我刚坐下，突然，我的头一阵巨痛，要炸开了一样，没有一点力气。我缓慢地举起手，微弱地说：“恽老师，我感觉不舒服。”恽老师听后，便从讲台上着急地走下来，摸了摸我的头，惊讶道：“呀！怎么这么烫?”于是，她连忙让我趴在桌上，不要乱动，好好休息。接着，就打电话给我爸妈，可谁知道，他们的手机都关机了。此时，我的内心是一阵心酸。恽老师好像看穿了我的心思似的，连忙安慰我说：“没关系，我可以来照顾你。”我听见后，顿时心里像装满了甜甜的蜜一样，又甜又温暖。放学了，我的烧终于退了，在回家的路上，我是多么的开心。

我们的恽老师，她不仅和蔼可亲，而且，她的教育方法特别好。恽老师从来不会体罚学生，而且用鼓励的方式让同学们好好学习，不会的问题，她一一讲给同学们听，直到我们懂了为止。

恽老师，您就像我们的母亲，深深地爱着我们，我们也一样爱着您！

秋天的半命题作文250字篇5

你问我，最想晒的什么？我思考了半响，毫不犹豫地回答：我要晒出我的故事。往事一桩桩，一件件，再回首，我只要那件故事。也许你会问我，是旅行吗？是友情吗？我淡淡地露出神秘的笑容，眼前回映着昔日的画面，不觉泪水浸湿眼眶。

再回到那时，我才7岁，正是依恋父母的时候。我每每看见姐姐和哥哥骑上自行车，心中不知有多么羡慕，回家跟父亲提起此事，他笑笑，便答应教我骑自行车。那时，我觉得骑自行车就像在天上的飞，是那么的潇洒。

第二天清晨，父亲和我一起到了公园里空旷的道路，细心地教导我，我认真地记牢，手紧握手把，坐稳坐垫，身体微微向前倾斜，脚踏着踏板，父亲在后面，想泰山一般稳当地扶着，让我觉得特别安全。

我尝试着踏下第一次踏板，心中满满的喜悦藏不住，脸上洋溢着快乐的笑容，我认为世上没有什么孩子比我更幸福了。紧接着第二下，第三下，慢慢地速度就快了起来，我高兴地欢呼着。可不知怎的，后边一下子重心不稳。我猛地回头看了一眼，父亲已在十米开外，我一下子栽了个跟头。父亲赶来，本想拉我起来，却不知什么原因，伸出的手又缩了回来，我被他的举动所震惊，原来的父亲绝不会这般，我伸出手，却被父亲回绝：“自己站起来！”这句话像烙印一样印在我的脑海里，久挥不散。我发起脾气来，头也不回地坐上自行车就走。结果也是那样，父亲也不再理我，愣在那里重复着那句话。

经过长久的练习，我似乎摸着了规律，学会了骑自行车，回头瞟了一眼父亲，我呆住了，他满脸的泪水已湿了脸庞，头上冒出星点白发，我不曾见过这样的父亲，顿时间恍然大悟：父亲是为了让我独立，学会坚强，如今的父亲已经在老去，我得自强！这是父亲授予我的第一课。

你问我，怎么了？我的泪已滴答，眼已朦胧，我抹了抹泪珠，说：“没事，这就是我要晒的故事。”你的呢？

秋天的半命题作文250字篇6

我喜欢那种清风习来，长发飘飘的感觉，可是，如此的长发，我却没有时间清洗护理……

清晨，我推开窗户，一阵微风拂过，长发随风摆动，我仿佛是个置身于仙境的仙女一般！这感觉，真美妙！

扎起长长的马尾辫，我跑在赛道上，辫子轻快的在我脑后蹦跳着。几位同学过来说：“XX，你的头发真长，跑起来，看上去可飘逸了！”

“就是就是！看你这样的长发，加上快跑的速度，简直可以堪称‘风一样的女子’！”

我看着那一个个“蘑菇头”，傻呆呆的样子，不禁一阵窃喜：嘿嘿！看看你们又短又丑的的头发，和我真是差距偌大啊！”

当我大汗淋漓地回到家时，妈妈怒气冲冲走过来对我叫道：“XX，我跟你讲了几遍了？让你剪短头发，你又不肯，看看，现在上中学了，没有时间去‘照顾’你的头发！到时候作业写不完，我看你怎么办！”

我听了，若有所思地点点头：也有点儿道理！上了中学，我就更没有时间洗头了，算了算了，干脆剪了吧。可以想到长发飘飘的样子，我又不想失去。如果剪成了“马桶盖”，岂不是也很傻吗？要是失去了“风一样的女子”的称号，那也太可惜了吧！

这两个念头就如同两个小精灵，一个小天使，一个小恶魔，无时无刻地缠绕在我身边，让我左右为难。

长发飘飘的模样使我欢喜，带给我了无限的满足感，但洗发所耗去的大量时间却使我忧虑，还给我增添了不少麻烦。

咳！我这一头长发让既我欢喜，又让我忧愁啊！

秋天的半命题作文250字篇7

与……的对话为题的半命题作文试题

《与——的对话》

要求：

1、空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。

[提示]这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。

秋天的半命题作文250字篇8

有个家乡，永远去不到。有种声音，永远听不到，却在记忆深处呐喊。

“一二三四五六七八，二二三四……”听见这熟悉而又陌生的声音，我不由自主停下脚步，驻足窗前，一只只粉色的小天鹅踩着节拍翩翩起舞，时而旋转、时而俯身、时而跳跃、时而弯腰……多像当时的我们！

只记得我们的友谊从那间小小的舞室开始，面对镜子，我们尽情舞动身躯，随性舒展四肢，虽然一开始，我们总无法整齐划一，但那朗朗上口的节拍却数得有模有样“一二三四五六七八，二二三四……”。就这样一起舞过了多少个春夏秋冬，小小的舞室见证着我们的成长与友谊，承载着我们的汗水与欢笑。

放假时，我也经常会去找你，找你一起练舞，“一二三四五六七八，二二三四……”，总是把节拍喊得整栋楼都听得见。我们忘身于曼妙的舞蹈中，仿佛远离了尘世的喧嚣，陶醉在属于我们二人的美好世界中。那段时光很美，很美，那段回忆十分珍贵，我小心收藏着属于我们的过往，美好的过往。

第一次演出，站在台下的我们手紧握着，紧张得汗水直流，说不出话来。要上场了，“加油！一起加油！一定要有个良好的开头！”你笑着对我说。“嗯！没错！”那时，看见你的脸上难以掩饰的紧张，听着你鼓励的话语。于是，我便下决心，一定要尽全力地完成这次首演。“要是紧张就把节拍喊出来，我陪你一起。”你继续说。“嗯，我知道了。”

随着音乐，我们尽力完成每一个动作，目光相对时，是会意的微笑，节拍没有喊出来，却含在嘴里，藏在心里！我们对着口型，喊出心中的律动：“一二三四五六七八，二二三四……”小小的我们，轻舞飞扬，像精灵，舞出梦幻的童真，舞出斑斓的色彩。首秀的完美出演，多亏了你的节拍，你的陪伴！“一二三四五六七八，二二三四……”轻轻地，在心中唱响，欢快活泼，美丽了童年的时光。

从那时，这对我而言，不再只是一个简单的节拍，因为承载了太多美好而显得格外珍贵，每每忆起时，都宛如聆听一段优美的音韵，一段特别的音韵。

我们住的城市从不下雪，思念却堆满冷的感觉。我们的友谊也结束在那小小的舞室里。那种特别的音韵，再也听不到，只剩下回忆里淡淡的余温。如今的我们只会渐行渐远，现在的你，如一道微光遥不可及。

何时才能再见一面？

何时才能再一同舞一曲？

秋天的半命题作文250字篇9

半命题作文原来是这样

老师的这番话是刚刚还嘈杂的教室边的鸦雀无声。可还没一会儿，同学们就议论开了：到底谁那么大胆，敢在老师桌子里放纸条，他们不要命了。

看老师发那么大的火，我惊呆了：老师今天吃火药了，平时平易近人的鞠老师今天简直变了模样，这么凶。不就是一张纸条吗，有什么大不了的，而且老师的普通话说得本来就不标准，同学告诉老师让他多练习练习，也是关心老师的表现。不过话又说回来了，哪个同学敢在这种情况下主动站起来承认是自己写的。

终于，有个同学站起来了。定神一看，竟然是丛聪。我真为他的勇敢感到由衷的敬佩，老师厉声追问：“是你写的吗？”

“不是。”那位同学轻声说。

“不是你上来干什么。”

“我认为大家等会儿反正都要站,我不如先站起来。”那位同学又说。

“还有谁和他有同感，都站起来。”老师说。

我心里矛盾极了，站还是不站，想了半天，还是不敢站。但是还有一位同学也站上去了。这是老师的眉头渐渐的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗话说：六月的天，小孩的脸说变就变。可老师已经老大不小了，还变得这么快。

真不知道老师葫芦里卖得什么药。

老师笑着说：“其实没有人给我写纸条，他们俩只是我的眼线，我只是突发奇想，来了灵感，给你们布置的作文。”

“哦，原来是这样。”同学们长长的舒了一口气，笑了。

半命题作文原来是这样

江阴市第二中学初二⑶班彭韬

轻轻地咬下去，无须咀嚼，吮吸几下，那淡黄色的汁水如同甘霖般满溢在我的口腔，刹那间，我明白了，那就是幸福的味道。

雨水在窗外密密地斜织着，似乎连成了若隐若现的一堵墙。不一会儿，地上便有了积水，像纠缠不休的河流。

梅雨时节，空气里潮湿的蒸气，使得天空不再湛蓝透彻，太阳只好躲在里面。

雨水总在放学的时候来临，毫无征兆般的在匆忙中，我踩乱了地上的积水，漾成的圈圈涟漪，奔突不已……

回到家，用生锈的钥匙插进锁芯中，“啪”的一声很悦耳。可此刻的我满身雨水，狼狈不堪。厨房里那飘逸而来的香味分子，引诱着我的味觉。

晚饭后，书房那盏台灯氤氲着昏黄的光亮。我轻声地叮嘱自己，又要迎接美丽的奋战了。

落日溶解在雨水中，似乎还未化完最后一块残骸，在远处浮浮沉沉，恍如梦境。

恍惚中，只觉得光线渐暗，最后一片漆黑，而此时的我真的累了。也就趴在了书桌上。我曾经察觉到有一个模糊的身影来过。在书桌上，出现了一道全新的风景，原来是只鹅黄色的芒果，刚摘下的新鲜在鼻尖驿动，我的心顿时豁然开朗。

我最喜欢的水果静静地躺在我触手可及的位置，我家并不是很富有，尽管我也知道芒果的时令和价格，可依然无理的向父母要求着。没想到我无意中一个小小的要求，父母竟答应了。

把桌上那只形状并不十分美观的芒果捧在手中，轻轻地撕开厚重的果皮，深色的果肉袒露着，于是空气中顿时流动着一种澄黄色的香味，淡淡的，甜甜的，嘴唇触到细腻的果肉，立即有了咬下去的冲动，于是我毫不顾忌地让满溢的汁水挂在嘴边。

吮吸着那腻人的汁水，我似乎感觉到了母亲正躲在门外聆听我的兴奋和快乐。

半命题作文原来是这样

在我的眼中，语文很肤浅，它仅仅代表了那不足两厘米厚的书本。由于我那肤浅的观点，每次复习语文，我的注意力永远停留在那薄薄的语文书上。可是，一次偶然的机会，让我醒悟过来，让我明白，我对语文的观点，是那么无知，幼稚。

----------------------------引子------------------------------

那还是令人怀念的小学----

期中考试临近了，虽然我抓紧时间复习语文，但每次，我的语文分数前，总是有个“8”在前面，而这个问题困扰了我很久。因此，我更是努力地复习语文。

每次爸爸下班回家，都看到我在复习语文，可这次，爸爸疑惑地问：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看语文书呢？”当时的我，认为这个问题实在是可笑，我便笑着反问道：“复习语文，不看语文书能行吗？难不成还要看数学书，英语书？”爸爸听后，惊讶地说：“原来你一直在盲目地复习语文啊！”接着，爸爸便开始讲那什么大道理，“琪琪，你这种观点，可是完全错误的。生活中，处处都有语文，而你，却把‘语文’这个概念，单单放在语文书上，是远远不够的，你应该要多看课外书，多积累一点课外知识，要从外面的世界中，学会语文，体会语文的真正含义，而不是坐在这里死读书。”爸爸顿了顿，便接着说：“这一本书，在试卷上，并不能给你带来多大的帮助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，学到的那些课外知识，只有这样，才能够提高你的学习。”爸爸的话，就像一盏灯，照亮了我的心，给我，指出了另外一条通向光明的路。

从此，我对“语文”的观点，完全改变了。我开始大量地阅读课外书籍，并摘抄许多的好词好句。而看课外书，阅读报纸，便成了我每天必不可少的事情，因为我相信，爸爸给我指的路是真确的。

其实，生活中处处都有语文，你可以在世界的任何一个角落中学到语文……

秋天的半命题作文250字篇10

将“我发现——”补充完整，然后以此为题写一篇文章。

要求：1、思想健康，内容具体，力求有创意

2、除诗歌、剧本外，文体不限

3、不少于800字