关于登凤凰山的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？关于登凤凰山的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

早就听说凤凰山是东北的佛教名山，是朝阳的旅游胜地，以前总想去可是一直没有机会，今天我终于可以实现自己的愿望了。

早上五点我和妈妈准时跟孙老师会合了，孙老师是我们的“导游”，他边走边讲解了凤凰山的文化“一龛、二洞、三塔、四寺”。一龛就是“摩崖石龛”，二洞就是“倒坐观音洞”和“卧佛古洞”，三塔就是“凌霄塔”、“摩云塔”、“佛宝塔”，四寺就是“华岩寺”、“云接寺”、“延寿寺”、“天庆寺”。

走了一会儿，我们来到了祈福园，看见了四大天王，分别拿着剑、伞、琵琶、手持缠龙，孙老师告诉我们这代表着风调雨顺，国泰民安。我还见到一个大鼎，四条腿，两边各有一个大耳朵，这是我第一次见到，非常好奇!“它是干什么用的呢?”我正想着，孙老师说：“它有三个作用，一是在古代用来做饭，二是焚香祭祀，三是权利的象征。”

接着我们又看到了“双乳峰”、“天然睡佛”、“华佗问药”等景点，大自然真是太神奇了，它的鬼斧神工把景点塑造得栩栩如生，活灵活现!

最后我们来到了下寺、中寺、上寺。然后我们恋恋不舍的离开了。

我爱我的家乡朝阳，更爱家乡的凤凰山。

第二篇

早就听说凤凰山是东北佛教名山，但我一直都没有机会去，今天大世界作文学校的孙老师要带领我们一起去爬凤凰山，我兴奋极了。

早晨五点，同学们就集合在凤凰山正门里，孙老师担当着导游的角色为我们讲解。

刚进门看到的就是“摩崖佛龛”，峭壁上一共有72个孔洞，大小不一，里边供奉着佛像。孙老师说早上拍照的时候别处都没有摩崖佛龛亮，那是因为摩崖佛龛正对着东方，太阳生起来后，最先照到的地方就是这里。看着那么陡峭的悬崖，真不知道古人是怎么在那里刻的，真是叫人叹服!

再往前走不远又来到“祈福园”。祈福园两边站着四个威武的雕像，分别拿着雨伞、剑、蛇、琵琶，老师说这是护法四大天王，象征着风调雨顺。正门正中间有个四腿大大的像是香炉的东西，叫做“鼎”，据说有好几吨重呢!孙老师给我们讲了“鼎”的用途，一是古代用来做饭，二是用来祭祀，三是权利的象征，比如说皇帝的话就称作“一言九鼎”。

沿着油漆板路继续行进，路两边的树木郁郁葱葱，有阵阵花儿的清香，草儿的芬芳，还有鸟儿和蝉的歌唱，让人感到大自然里的一切都是那么美好，让人心旷神怡，神清气爽。

走了一会儿，孙老师指着对面的山峰，告诉我们不高的小山丘叫做“双乳峰”，紧挨着双乳峰的是“天然睡佛”，远远望去，起伏的山脉把卧佛的头部、胸部、脚部刻画的形态逼真，栩栩如生，不得不叫人感叹大自然的鬼斧神工!简直太奇妙了!

一路走着老师一路讲解，有“华佗问药”的典故，还有“延寿寺”名字的由来，“钟鼓楼”等。每一处景观都有一个美丽的传说。我心里暗暗的想，凤凰山真不愧为佛教名山!

快近中午的时候，我们到了山顶，往远处望去，哇，整个朝阳尽收眼底，高高的楼房都变成了小小的火柴盒，路上的行人就像小蚂蚁，汽车就像一个个小甲虫，大凌河像一条美丽的玉带，守护着我们的家乡。整个凤凰山像穿了一件绿色的长裙，妖娆美丽。

啊，我爱你凤凰山，我更爱我的家乡朝阳!

第三篇

今早，天刚刚亮就和妈妈起床去凤凰山，参加孙老师举行的读书表奖活动。

在山门处，孙老师给我们简单的讲解凤凰山的美景，讲述了“一龛、二洞、三塔、四寺”。这一龛是“摩崖石龛”，二洞是“倒坐观音洞”和“卧佛石洞”，三塔是“凌霄塔”、“摩云塔”、“大宝塔”，四寺是“华岩寺”、“去接寺”、“延寿寺”、“天庆寺”。

我们沿着小路往山上走，嗅着山里的清新的空气，听着树上小鸟优美的歌唱，我感到整个人都神清气爽。我们走到了第一处景观“摩崖佛龛”，老师说：“峭壁上一共有72个孔洞，大小梳稀不一，里边还供奉着一些佛像”。看着这些，我真的敬佩我们的祖先，他们太伟大了，在这么陡峭的峭壁上都能完成这一奇观。

接着我们又来到的祈福园，孙老师给我们介绍了护法四大天王，它们分别是手持琵琶的东方天王、手持宝剑的南方天王、手持缠龙的西方天王和手持雨伞的北方天王，这四位天王分别代表着风、调、雨、顺。在往祈福园中间看有一个四条腿的鼎，听老师说这鼎有几吨重呢!它的作用一是做饭，二是祭祀，三是权力的象征。

我们顺着小路走到了下寺，孙老师又给我们讲了佛教文化、三燕文化、佛家舍利。在途中我们还进行了读书分享、文艺表演和表奖，看见同学们优秀的表现我很羡慕，下次我也要好好表现。因为妈妈有紧急事情，我没有和同学们走到中寺，但是我也很高兴，通过这次活动使我更加了解我们的家乡。

第四篇

早就听说凤凰山景色优美，是东北佛教名山，我一直想去看看，可是爸爸妈妈一直没有时间带我去。今天大世界作文学校的孙老师组织同学们爬凤凰山，我可开心了。

孙老师首先在正门介绍了凤凰山的概况，告诉我们凤凰山与大凌河相望，景区有一龛、二洞、三塔、四寺，之后我们就向山顶进发了。

一路上我们踏着山间的小中路，呼吸着新鲜的空气，不一会就到了祈福园，巨大的佛像旁边，四尊神象肃立在两旁，他们有的拿宝剑，有的拿蛇，有的拿伞，有的拿琵琶，他们分别代表风调雨顺的意思。后面是一尊大鼎，孙老师给我们讲了鼎在古代的用处：一是可以做饭，二是可以用来祭祀，三是权利的象征。

简短的阅读表奖活动之后，我们顺着林荫小路往上走，一路上，我们观赏着美丽的自然风光：天然卧佛，双乳峰，华佗问路等。看完了这些，我不仅敬佩大自然的鬼斧神工，同时也敬佩发现景观的慧眼，使我真正体会到了“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这句话的涵义。听着孙老师的讲解，看着美丽的风景，不知不觉的我们到了下寺。在这里老师给我们讲了三塔、四寺。三塔指北门的大宝塔、中寺的摩云塔、上寺的凌宵塔。四寺指下寺的延寿寺和天庆寺，中寺的云接寺、上寺的华严寺。听到这些，我不仅了解到了凤凰山的悠久历史，也学到了许多课外知识。

稍稍休息下，我和爸爸就向上寺进军，到了上寺往下看，整个朝阳城尽收眼底：美丽的大凌河像一条玉带清澈明亮，行人像蚂蚁一样在马路上来回穿梭，汽车像一只只甲壳虫在爬来爬去。“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉油然而生……

我家乡的凤凰山虽然没有泰山的雄伟壮观;没有黄山的奇松怪石;也没有华山的巍峨险峻，但它却是东北的佛教名山，有着悠久的历史文化。我爱家乡的凤凰山。