关于6年级感谢老师的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于6年级感谢老师的作文。

第一篇

自开学以来，我的数学成绩提高了不少，这都要感谢我的奥数老师－沙老师。虽然我很感谢她，但我并不喜欢她，原因很简单，还不是因为她很－凶！

开始上第一节奥数课的时候，老师正在介绍自己，大概是同学都听得不耐烦了，懒洋洋地打着哈欠。可当老师说着自己的姓氏的时候，有几个男生捂着嘴偷偷地笑了起来，还朝我们女生挤眉弄眼，悄悄地说：“杀人婆！”原来这个老师姓“沙”。

这沙老师可厉害了，刚才发生的这一切都逃不过她那锐利的“千里眼”和灵敏的“顺风耳”。说是迟，那是快，沙老师马上就揪住那几个男生的衣角，把他们拽起来，臭骂了一顿，说什么“你们知道在别人背后骂她（他）多没出息吗？何况我还是你们的老师……”沙老师的唾沫星子不时喷到几个同学身上。我前面那个女生趁这时回头跟我说：“哼，’贫嘴张大民’，’杀人婆’，’熊家婆’！”嘿，这话又被沙老师听见了，她转身面向我，瞪了瞪那个女生，说：“几个女生，我就给你们留点面子了，哼！”可没想到，那个女生却“呜呜”的哭了起来。沙老师听着听着，重重地拍了一下桌子，把书往地上一摔，翻了个白眼，说道：“哭什么哭，有什么好哭的？留着眼泪回家哭去，在我的课堂上绝不许哭！”谁知她哭得更起劲了，老师刚要把她揪起来，下课的铃声响起了，老师这才咬了咬牙说：“散吧！”同学们都松了口气，走出了教室。

下课时，同学们在楼道里三个一群、两个一伙地议论这沙老师。一个男生说：“唉，我看这奥数课也甭上了，改做杀人课、骂人课吧！怎么样？”“对呀！”旁边的一些男女生也都瞎起哄。打那时起，同学们有的管沙老师叫“杀人婆”，有的叫“熊家婆”，有的叫“贫嘴张大民二世”……总之，我们对她的印象都是狠、凶、严肃、厉害。一下课，大家都离她远远的，班上没有人喜欢她。有时，我以为，“其实，当老师也挺不容易的，可能我们错怪她了吧！”但又转念一想：“哼，谁让她对我们不好的，不离她远点才怪呢！”

唉，我多么希望能看见沙老师脸上的一丝笑容，能听见沙老师说出一句温暖的话语啊！

第二篇

滴水之恩，当涌泉相报。从我开始接受教育的那一刻起，首先要感谢的应该就是杨老师了。

我在上一年级时，认识的第一个老师是我们的班主任杨老师。有一次我感冒了，杨老师正在绘声绘色地讲课，她发现我无八经打采地，杨老师那宛如黄莺出谷的声音戛然而止，和蔼地可亲问我：“怎么了，是不是生病了？”我默不作声，但她摸了摸我的头，好像知道了，立即跑到办公室，接了一杯热水，找出感冒药，又跑回教室，给我吃药。过了一会我好多了，回忆起杨老师为我着急的情形，我感动极了，大把大把的眼泪从我的眼角流露到了书本上。

是她那阳光般的笑脸抚慰我的心灵。老师既关心我们的健康，又关心我们的学习成绩。她为了我们，不论严寒酷暑，老师都在辛勤地工作。烈日炎炎，老师擦着头上的汗水为我们上课。寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，你却坚强地抵御寒风，为我们备课，批改作业。他们所付出的辛苦都是为了我们能成材。

现在杨老师和我分开有两年的时间了，偶尔也能在校门口看见精力充沛的她，她走起路来依旧那么快，她还是容光焕发，我真想追上去叫一声杨老师好，谢谢您，杨老师！

第三篇

今天，李玲画室的几位老师和我们一起参加苏果超市为庆祝六一活动举办的绘画大赛。

到了现场，那里人山人海，越来越多的人聚在那里看我们画画，我紧张地汗都快要冒出来了，虽然颜色画得不是那么丰富，但也在规定时间内交了上去。

同学们陆续被家长们接走了，只剩下我和任意两个同学。这时，谢老师问我们：“要吃冰激凌吗?”“要!”我俩异口同声地回答。“那你们吃什么口味的?”“要不试一下麦旋风?”我开玩笑到。这时，任意姐姐侧着身子对我说：“谢老师是自己掏钱给我们买，我们还是买便宜点的吧!”我不好意思地低下了头。

这时，妈妈正好来接我了，我便立即跟老师说不需要买了。“可已经买好了，就拿着吧!”谢老师说，我连忙着急地摇摇手，但最终还是收下了冰激凌。

回到家，我把整个情况告诉了妈妈，妈妈说：“老师帮你们买冰激凌，是关心你们，不要认为是应该的，而是要学会感恩。如果你真觉得不好意思，那就用你画的画来弥补老师吧!”我看了看妈妈，会意地笑了。

第四篇

是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识，并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。老师如醇酒，味浓而易醉;老师如花香，芬芳而淡雅;老师如秋天的雨，细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花，高洁又傲然挺立。老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

老师，您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们，他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此，就像那建长城的人们一样，不辞辛苦，用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!您就象一根蜡烛，光虽然微弱，却照亮了每一个人;您也象一级级石梯，帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊，老师，您的精神，我永远也不会忘怀!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。

在那百花盛开的春天，我愿化作绚烂的阳光，为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。

老师的爱是无止境的，是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水，滋养着大地;是温暖的太阳，使幼苗茁壮成长;是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。伟大的人类灵魂工程师啊!

第五篇

老师，感谢你_小学六年级感恩老师诗歌200字

老师，您是灵魂天使，用知识净化我们的灵魂!

老师，您是我的导师，教育我们去寻找新的知识!

老师，您是一根红烛，点亮我们远航的心灯!

老师，您是我的朋友，我和您一起分享酸甜苦辣!

老师，在您我分别之际，我想用最好的礼物来感谢您，那就是勤奋!

老师，虽然我们六(1)班全体同学并非是您最好的学生，但是您却是，

我们心目中最好的老师，您给予我们的一切，却是我们永远的记忆，

感谢您给予我们的谆谆教诲!

第六篇

物理老师离开我们已经有两个星期了，虽不算漫长，但对我们却是一种煎熬。

老师那温和的微笑，时时浮现在我的面前，然而现在他却被无情的病魔击倒了。

在老师离开的日子里，我们学会了反省，这时我们才深深地意识到我们是如此地依恋他。在他的课堂上我们从来都是无拘无束的，甚至有点放肆，他的课堂永远是喧闹的“市场”。然而他从不板着面孔教训我。他讲课幽默风趣，总是给予我们自由的发挥空间；每次我们考咂了，他总会用委婉的方式为我们打气。或许我们太任性了，对于他的爱我们总是不能体会。现在他病了，离开了我们，留给我们的除了知识，就是对我们的牵挂，我们对他只有深深的歉意和绵绵的感激。

老师个子矮小，这是他留给我们的最初的记忆。我们的第一堂课关注的就是他的个子，并以此为我们的课后的谈资。他的方言土语更是引得我们哄堂大笑。课后他时常会跑到班上为我们“解难”。最初为了捉弄他，我们尽提一些刁钻的难题，想给他难堪。只见他认真地在黑板上画画写写，有时为一时解不开的难题脸上挂上一丝微笑。很快黑板上就写满了，而问题却依然接接踵而来。为了寻找可用的空间，他便努力踮起脚尖，尽力伸长手臂，向黑板的上方写。这时他矮小的身体会向左倾斜，臂膀会因酸疼而时起时落。坐在台下的我们看到了他的背影，突然受到了良心的谴责，心中一阵痛楚，老师在我们的心中刹那高大起来。

现在老师病了，不知还能否与他再相见，现在想想对他真的是只有深深的歉意和无尽的后悔啊！

有时在上物理课时，矮小面带微笑的恩师总是在眼前闪现……

第七篇

从我走进学校的那一天起，我一共遇到了两位语文老师，他们都很慈祥，而且很和蔼。他们从来不会轻易打学生，但每个学生都很尊敬他们。然而，令我最难忘，对我影响最深的要数我的中学语文老师了。

刚走进中学校门，我对这个学校充满了新奇，但是，面对这么多的科目和作业，我甚至无法自理，学习时间也安排不当。不久，我便对中学生活感到枯燥无味，我感到了从未有过的孤独和困扰。在我看来，既没有人理解我，也没有人能够和我一起分享快乐与忧愁。于是我变了，变得不合群，不开朗，变得对一切都无所谓，而且成绩直线下降。但是一次偶然的机会让我改变了已经沉伦的观念，让我重新坚定了自己的信念，让我第一次感到了温暖，也让我更努力地去追求那心中美好的梦想。

我清楚地记得，那是初一下半学期的一节普通的语文课，语文老师提出了一个问题并点名叫我回答，我以为自己听错了，但是我又清楚地听到老师第二遍叫我的名字，我真不敢相信，迟疑地站起来，又迷迷糊糊地回答了这个问题。我已记不起我当时回答的那个问题是什么，但我脑海里永远清晰的一句话是在我回答完问题后老师的鼓励的话，“说得真好，以后要多举手，多发言，我相信你一定会是很棒的学生。”此时，我心中有一种说不出的感觉，不知道是感激还是惊讶和振憾。但我唯一确定的是，我在老师的一举一动中找到了平等。并且我在心里暗暗地誓：我一定不辜负老师对我的期望，我要加油，我要努力！

从此以后，我奋起直追，上课认真听讲，而且积极回答问题，经过一段时间的努力，我的成绩直步上升，同学们也说我变了。是的，我变了，我的的确变了，我又重新找到了信心，我又找回了以前的那个我。这都得感放我的语文老师，是她以自己善良的心，无私的爱，感动了我，消融了我。

如果不是语文老师的耐心教导和关爱，也许我会向以前那样走下去，也许我至今会变成一个不为人知的差学生，也许我已被社会淘汰。但是，就在我快要走到绝境的时候，是语文老师把我拉了回来，让我又回到了安全地带，让我又重新找到了做人的勇气。

我无法用我拙笨的笔描写出她的完美和善良，我只能把她的做为述一述，把她给我的印象写一写，这也许能让别人感到语文老师本身具有的慈祥性格，也许是对我敬爱的语文老师的一种赞美吧！是的，这是一种赞美，是一种敬重，更是一种感激。

我赞美她，是因为她对工作的认真；我敬重她，是因为她对人和蔼；我感谢她，是因为她给我鼓励。我感激她对我的关心和照顾，感谢她的培养和教育，感谢她给了我信心和鼓励，感谢她给了我慈母般的爱，感谢她改变了我……

第八篇

敬爱的刘老师：

您好！

又到了新的一年，我与您不见已经有2年了。在我的心目中，您永远都是一个个性十足的老师，一个英俊潇洒的大男孩，一个爱说爱笑的朋友。

记得四年级您第一次给我们上课时，我就对您充满了好感。您特别爱笑，每当琅琅的笑声回荡在校园上空时，我们就周身为之一振。您又是那样的和蔼可亲，平易近人，不会摆老师的架子。那一次体育课上，您陪伴着我们一起玩“捕鱼”游戏。其实就是在规定的区域内，哪条“鱼”被捉住了，就淘汰出局。游戏一开始，我们就东躲西藏，生怕被捉住。您也参与其中，像一个快乐的顽童一样蹦跳着，追赶着，脸上还洋溢着甜蜜的笑容，真像一个永远也长不大的孩子。不一会，几条“鱼”落网了，“渔夫”的技艺真高超。我们生龙活虎地奔跑着，每个人都欢呼雀跃的，真是一片欢乐的海洋。

不过一会后，情况发生了180度大转弯。欢声笑语没有了，同学们都精疲力竭了，累得气喘吁吁的，大汗淋漓了。“渔夫”不费吹灰之力将“鱼”一条条捉住。这时，您脸上的笑容消失了，表情变得严肃起来，一字一顿地说：“同学们，你们要记住，适者生存。”“适者生存？”大家诧异地问。“是啊！在那片“海域”中，体力差、本领弱得“鱼”就会被捉住，相反，本领强的“鱼”自然就生存下来了。”您滔滔不绝，语重心长地说：“其实在生活这片海里又何尝不是这样呢？”

我们听了恍然大悟。通过这个游戏，我们明白了一个人生道理。是您给我们上了一节精彩的人生大课。哪个老师会像您一样有这样别出心裁的想法呢？您是春雨，您是大树，您是海洋。

如今，您一定还是一如既往的英俊潇洒。虽然您会老去但是却童心依旧。我一定记住您的谆谆教诲，做一个对社会有所贡献的人。我会永远记住您的——18岁得帅气男孩。

此致

敬礼

您的学生：韦xx

20xx年x月xx日

第九篇

亲爱的赵老师：

您好！

赵老师，我们已经上到六年级了，我们即将离开您，我们也即将离开伴随了我们六年的南湖二小。虽然，您只教了我们两年，但是，我们依然非常感激您出现在我们的小学生活里，出现在我们的生命力，也感激您伴随了我们两年的小学生活。

我们感激您，我们感激您对我们的教导，我们感激您给我们的做人的道理和做人的故事，您也跟刘老师一样给我们讲了许多的故事，我们感激您所给予我们的一切，我们感激………

老师，也许我们会在毕业礼上小声的哭泣，但是您们也许不会哭，因为您送做了一批又一批的好学生，但是，我们任然希望您不要忘记我们，不要忘记我们的所做的一切作为………

最爱您的学生：蔡xx

第十篇

尊敬的老师：

您好！

如果我是一颗稚嫩的小苗，您就是“润物细无声的”雨水；如果我是一艘渺小的船只，您就是“直挂云帆济沧海的”乘风。如果我是一个无知的孩子，您就是“蜡烛成灰泪始干”的红烛。

泛黄的记忆在脑海中脱落，轻拾时却已破碎满地。暗夜里烟花绽放，将黑暗染成一片绚烂，而后又如暮春的花朵般无言的凋零萎谢，华美璀璨的光折射于我的双眸，如云烟般轻轻掠过，又似春梦秋云般散落无影，拾掇不起。永恒的永远是长天冷月，不变的是繁华落尽的寂寥，永恒的永远是岁月悠悠。永远不变的，是您那双眼睛。

犹记当年。您教我写作文，那，是我作文之路最辉煌的一程。每一次，您都在我的作文上打着令人心生羡慕的等级。我盯着那双您画的眼睛。柔情似水，如潺潺流水缓缓的，在我内心流淌。令我久久无法忘怀。

记得一次，您走进教师，那双明亮的大眼睛，似有似无的在说些什么。突然，同住把我从您的幻想中拉出来，说朱老师您要叫我读自己的作文。目瞪口呆的我紧紧地盯着您的那双眼睛，刹那间，我仿佛从我心中的狂风暴雨装换成了“天衔小雨润如酥”的江南美景。更如从“千树万树梨花开”的冬夜感受到了春回大地的美景。我的心在霎间安定了。从容不迫的念着。大家的掌声之下，您的眼睛就是我的精神支柱。在我心中您就是最好的老师，您的双眼就是温暖人心的鸡汤。

我想要一片枫叶您却给我整个秋天，我想要一缕清风您却给我全部凉爽。我想要一丝温暖您却给了我一个太阳。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。我们天各一方但您的那双眼睛会引导学生我迈向成功的彼岸

愿：工作顺利

您的学生：可爱的“小太阳”