读百年校，圆书童梦作文4篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是读百年校，圆书童梦作文4篇，欢迎大家分享。

第一篇

我喜欢读书，它不但让我开阔了视野、增长了见识，为我打开了通往知识海洋的道路，更深深地引导并改变了我的学习习惯，为我的求知路奠定了良好的基础。

在我一年级的时候，放学回家后总是先看会儿电视、吃点点心，尽量把作业拖到晚上再做，因为我心里有着自己的小算盘：反正我作业完成得快，妈妈还是要给我加课外作业的，还不如我干脆做得晚点省事呢！结果有一次，我到了八点作业还没做完，惹得妈妈大发雷霆，我一紧张，一不留神就顺口说出了我的偷懒计划，这让妈妈瞬间无语，我心里暗暗担心：不好，“火山”就要爆发了！幸好“救火队员”——爸爸及时赶到，打破了这一触即发的僵局。他和蔼可亲的对我说：“你反应的问题我能理解，我们的确没给你足够自由的时间。这样吧，课外作业先不用做，我这里有本书，你先把他看完，我想这会对你有所帮助的。”

我充满了好奇，一把接过书，认真看了起来。书名叫《你在为谁读书》，讲述的是一位少年在初中时突然收到了陌生人的来信，这每月一封的信，让他的学习习惯发生了剧变，由调皮懒散逐渐向刻苦努力转变，成为了一名好学生的故事。故事情节精彩生动，一环扣一环，层层递进，仿佛我和主人公一起经历了一场学习的变革。不知不觉书看完时，爸爸已来到了我的身边，他摸摸我的头，说：“读书虽然很苦、很累，但是如果从学习中、读书中领略其中的乐趣，化被动为主动，我们就能登上高峰。”爸爸的话深深地触动了我，我狠狠地点了点头。渐渐地，我学会了抓紧时间，提高学习效率，更加迷上了读书。

在我读过的书里，《三国演义》让我明白了人间万象，“分久必合、合久必分”，知道了什么叫“兴亡”，还认识了足智多谋的诸葛亮、勇敢善战的赵云；《鲁兵逊漂流记》让我看到了鲁滨逊乐观、意志坚强、热爱劳动等人类优良品质；《爱的教育》让我懂得了什么是真正的奉献、什么是真正的关爱，是它们让我们成长，并传递了一种正能量……

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，书让我们能更全面的增长知识、陶冶情操，带给我们一个无限广阔的天地。我将以“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”为座右铭时刻激励自己，要不怕苦不怕累，为自己的前途、为自己的理想读书！

第二篇

我是禹x，一个爱看书的小女孩，就读于上海市齐齐哈尔路第一小学。它是一座拥有百年历史的学校，有绿色的操场、高大宽敞的体育馆、整洁明亮的教室……但我最喜欢待的地方，是那安静的图书室和教室里的图书角。

图书室里排满了书架，一排排、一列列，整整齐齐。书架上成列着成千上万册图书，有科幻小说、有漫画书、有科技书、有童话书……有机会我就爱坐在图书室里的小圆桌旁，拿着一本书，静静看，细细品。教室里的图书角虽然比图书室小得多，只有一个小小的架子，但是里面却有好多我喜欢的书籍，《窗边的小豆豆》、《林汉达历史故事》、《大地上的事情》等整齐地摆放在那。这个图书角是我们的班主任老师建立的，陈老师鼓励我们把自己拥有的书籍带到学校，放在图书角，与同学们分享，这样既能让我们多看书，增加阅读量，又能增进同学间的友谊。正因为有了图书室和图书角，让我渐渐体味到了读书的乐趣。

或许您想不到，我刚上小学时，是一个好动坐不住的孩子，让我安安静静地看会儿书，是非常困难的，我更喜欢用手和脚去感受这个世界。不管大家如何劝我，我都听不进去，妈妈给我买的各类书籍，除了漫画书，其他的都被我丢在一边，我只喜爱我的滑板车和彩泥。直到班级里有了图书角，我才开始喜欢上看书。起初，我发现图书角里有一本我感兴趣的漫画书，几乎每天都去借阅。直到几天后，我发现那本漫画书被别人借走了，无奈之下只得先拿本童话书将就着看。为此特意挑了一本文字少插画多的书，而就是这本名为《小屁孩日记》的书籍，让我感受到了文字的魅力。从此我爱上了看书，一个个鲜活的故事呈现在我眼前。

学校图书馆改建后，为我们办了图书借阅卡，有了它，我们就可以到图书室去借书了，我每次进入图书室，都会精心挑选。在那里，我又爱上了看中国古代故事，如：《中国童话》、《水浒传》、《西游记》等。这些故事不论是人物描写，还是故事情节，都非常传神。在那里，还有许多优秀的书籍等着我们，我要珍惜每次借阅机会。

正是通过大量阅读，我的写作能力得到了提高。书中精彩的描述让我体会到了写作的力量，优美的语言融入了我的脑海，渐渐显现到我的文章中。我爱图书室！我爱图书角！是你们让我热爱读书，让我在知识的海洋中畅游！

第三篇

2015年春，在父母的陪同下，我参观了身在杨浦区的百年名校——上海复旦大学。复旦大学创建于1905年，原名复旦公学。“复旦”二字由创始人、中国近代知名教育家---马相伯先生选定，选自《尚书大传•虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

时光如梭，转眼间已经110年了，马相伯先生曾说过这样一句话：“百年一世纪一大庆典,亦不易逢之数也。”历经百年，证明了一所大学的命运与民族的命运息息相关，民族危亡则大学艰难，国运昌盛则大学兴旺。在父母的教导下，我第一次领略了复旦大学的校训：“博学而笃志，切问而近思”、校风：“文明、健康、团结、奋发”、学风：“刻苦、严谨、求实、创新”。学校注重课堂内外教育的结合，鼓励学生开展学术研究和社会实践，努力以一流的师资、培养出一流的复旦人才，赢得了社会的一致肯定。

通过对上海复旦大学的参观、学习和了解，使我更加坚定了对这所百年名校的渴望与追求的向往。我多么希望也像复旦大学的哥哥姐姐们一样，打好结实的基础，培养高效的能力，向更高的目标前进。伟大的事业往往始于一个微不足道的发端，尽管我现在还是一名小学四年级的学生，才刚刚开始徜徉在知识的海洋里，但我一定要树立崇高的目标，以复旦大学的校训、校风和学风激励自己更加努力的学习，像一块永不知足的小海绵，不仅要刻苦汲取学校内的各项学习任务，还要尽一切可能获取课外的其他各种创新类型的知识，不断地充实自己、完善自己，才能保证自己向心中的目标更进一步。

“不想当将军的士兵不是一个好士兵！”，如果一个人没有远大的理想，它就如同来到了一片无边无际的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，无法前进。因此我要放飞我的理想，飞吧，放飞的理想，你的起飞是辉煌的，你的起飞是美丽的！我要和你----我的理想一起努力、拼搏、向上！

第四篇

“方切欣怡，忽承缄翰，备认谦冲之旨，弥增感荷之诚。”某天说起我名字的由来，妈妈讲是当年的文科状元，在复旦大学留校当老师的闺蜜给起的。复旦！文科状元！！听起来好高大上，我立刻星星眼了。妈妈就安排了一次参观之旅。

沿着邯郸路行车，校园四周并没有我想象中的高墙，一根根栅栏透出里面的绿树、校舍。那一整片都是学校，和我现在的小学校园相比，实在大多了，简直是“大巫见小巫”。

到了正门，“复旦大学”几个金灿灿的大字在阳光照耀下格外醒目。妈妈的闺蜜——一个特有学问的阿姨来接我们，一见面就开始给我介绍，“复旦”的校名是由先贤于右任先生在百年前提出，取自《尚书大传·虞夏》中“日月光华，旦复旦兮”的名句。“复旦”二字，其一取旦旦努力，振兴中华之深义；二取“复我震旦”，反鞑爱国之志；三取光辉绚烂，自强不息之意。以每天都充满希望的日出，寄寓着兴学救国的宏大理想。

我们缓步开始了校园参观。第一站，就是著名的相辉堂，“相辉”二字取自复旦创始人马相伯、李登辉的名字。红瓦白墙、朴实无华的建筑，既不雄伟，也不雍容，却有着几分历史的风霜感，是对复旦过往岁月最真诚的纪念。

在相辉堂左前方的绿树掩映之下有一栋罗马建筑风格的四层楼宇，门前有四根石柱撑起二楼的圆形阳台，显得雍容不凡。阿姨介绍这座被称为“小白宫”的系楼，就是著名的数学楼，是数学英才的摇篮。苏步青、谷超豪、李大潜……这些名字都与这座典雅的建筑紧紧相连。尽管如今的复旦园里已是高楼林立，数学楼的异国魅力仍吸引着一代又一代复旦人，是大家心目中最美丽的建筑。

接着，我们来到了与周围建筑相映成趣，极具江南特色的燕园。燕园的名字源于刘禹锡的诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”园内，在一片葱绿草坪四周围满四季植物，还有假山、凉亭、瀑布、木制小桥错落其间。初夏，正是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的时候……

拾阶而上，苏步青的题壁催人奋进。“超然此地一亭台，漫漫卿云复旦来。园里漫步成乐趣，柳荫勤读出人才……”卿云亭内我听着阿姨的讲解，体会诗中复旦的魅力，感慨复旦百年的沧桑变化，我为杨浦拥有这样一流的学府自豪！

复旦，我心中的圣殿，等着我，我会努力，我会再来！不以游览者的身份，而以学子的身份投入您的怀抱！