“跳蚤”市场作文大全

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是“跳蚤”市场作文大全，欢迎大家分享。

“跳蚤”市场作文大全篇一

星期五的中午，三、四年级哥哥姐姐在操场上开了“跳蚤”市场。我去那里走走逛逛。

“跳蚤”市场真热闹啊！有的卖书,有的卖学习用品，还有的卖玩具.....各种各样的商品，应有尽有。我走着走着自言自语地说：“嗯，要买些什么呢？”突然，一个可爱的米妮削笔刀出现在我眼前，我连忙跑过去，问：“哥哥，那个削笔刀几元？”哥哥放下东西说：“2元。”我看这么便宜，立刻掏出钱买了它。这次在“跳蚤”市场我还买了二本书，一盒橡皮擦，二个夹子，还抽了两次奖，一次得一颗糖，一次得了一个玉米烙。手气还不错哦！

今天真是收获多多，“跳蚤”市场真好玩！

“跳蚤”市场作文大全篇二

今天下午，我们学校的跳蚤市场隆重开张了。我们先在楼下摊位摆上桌子，开始布置。同学们捐献的商品可真多呀，琳琅满目摆满了四张桌子。

我们的店铺所处的“地理位置”很好，正对主席台，低年级小朋友购物可以最先看到我们的店铺。于是，我们把最精致的东西摆在前面，吸引顾客。果然不出我所料，不一会儿，我们的店铺前就挤满了二、三年级的小同学。活动才开始没多久，所有的小商品就被抢购一空了。

这下怎么办了？我们几个人大眼瞪小眼。这时，一个低年级的小学弟指着一个气球问我：“姐姐，这个气球怎么卖呀？”我立刻意识到商机来了，急忙把同学们准备用来开联欢会布置教室用的气球都拿了出来，一边安排人在后面吹，一面站在前面大声吆喝：“气球两角一个，吹好的五角！”正在别的摊位前徘徊的小同学被吆喝声吸引，纷纷跑到我们这里购买气球。一看这种情况，其他几个营业员干脆把班里的拉花也拿了出来。真没想到，这些不起眼的装饰品竟然也都被抢光了！

下面该高年级同学购物的时间了。说起来我们的店铺能支撑那么久，全靠我们的“全面发展”，针对不同的顾客准备了不同的商品。五六年级学生购物时，我们把各类书籍搬上了店面，于是他们又成了我们的主要“货币”来源，甚至还有一人买了五本书的“成交记录”！财源滚滚来，看着袋子里的钱越来越多，我们几个真是心花怒放。

很快，最后一批商品又所剩无几了，早已经“财迷心窍”的我们可不甘心就此收摊。为什么我们不能“借鸡生蛋”呢，反正学校又没有规定禁止现场进货。于是最先提出这个建议的我，众望所归成了委托全权购物人选。我怀揣着我们的劳动所得，挨个店铺的溜，看到好书就买下来，送回班级店铺，哇哈哈，我们班的摊位前又“人气暴涨”了。

经过一个下午的奋斗，我们挣到了好几十元钱，为慈善事业贡献了一份力量，虽然数目还很有限，但慈善最重要的是心，一想到这捐款完全是凭着我们自己的劳动换来的，我的心情就格外的舒畅。

这样的跳蚤市场，是不是非常有意思呢？对学校下一次的活动，我充满了期待。

“跳蚤”市场作文大全篇三

星期二的下午，阳光明媚，空气清新。我们三年级的同学怀着喜悦的心情，期待着即将要举行的交换旧货物的活动———“跳蚤”市场。

活动开始了，我在“店铺摆满了家里精心准备的铅笔，书本，毛绒娃娃……我与“合作者”———王锦怡开始叫卖起来。我的心里是多么开心，激动。一个个同学向我们的“店铺”跑来，一位女同学问我“：这个毛绒娃娃要几元？”我满心欢喜的回答：“不贵，只要10元！”女同学爽快地把钱递给我，并抱着娃娃满心喜悦地走了。接着，来了一个又一个同学，都买走了自己称心如意的物品。不过一会儿，“店铺”里的物品一扫而光。

我拿着自己“赚”的30元，兴高采烈地向其它“店铺”走去。哇！整个市场人山人海，其他“店铺”里物品真是五花八门，我左挑右选，最后挑中了蒋玉婷的万花筒。我问：“万花筒要几元？”她干脆地说：“10元”我觉太贵了，说：“能不能8元？”她摇了摇头，我说了许多好话来夸她。最后，她终于抵挡不住我的“甜言蜜语”。万花筒以8元成交。然后，我还用“对付”蒋玉婷的方法买了许多有价值的物品，有书，文具…….

这次活动真有趣，它既培养了我们的理财能力，又把旧物利用了起来。