我的老师作文五年级300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我的老师作文五年级300字，欢迎大家分享。

我的老师作文五年级300字篇1

我认识的老师非常多，给我印象最深刻的老师是包老师。

包老师在我眼里，是又高又胖的，所以我认为包老师非常的“特殊”，像一个比较胖的“1”，总给人一种和蔼可亲的感觉。包老师的眼睛很有特点。一双和蔼可亲的眼睛，就是让人很舒服。她还经常穿运动服，陪我们一起运动。

我们经历的事情又很多，其中有一件事让我非常深刻。

记得有一次，林子琪把一只活泼可爱的小鸡带到学校来。我是第一个知道的，所以我答应她，帮她保密。

上课的时候，小鸡不停地叽叽叫，真的是让人提心吊胆。终于下课了，似乎已经有人知道这个教室里面有小鸡了，他们随着声音找到了藏在林子琪书包里面的黄色小鸡。大家看到了小鸡，非常惊讶。因为怕影响老师上课，所以林子琪主动去告诉了包老师。她开始还担心包老师会批评她，可没想到包老师不到没有批评她，还帮她保密。

不久，林子琪带小鸡来学校的事情传到了刘卓灵的耳朵里。于是，刘卓灵来“欺负”小鸡，这时包老师挺身而出，批评了刘卓灵。小鸡脱险了，我们也松了一口气。

包老师在我的眼里，有时像个照明灯，为我指路;有时又像妈妈，来安慰我;有时又像个大姐姐，来帮助我。

谢谢包老师对我关心的照顾。

我的老师作文五年级300字篇2

尊敬的各位来宾、各位朋友，亲爱的同学们：

大家好！

值恩师五十寿辰之际，我们欢聚一堂，共同为恩师祝寿，畅谈昔日友谊，共勉青云之志。这美好的时刻，将永远地保存在我们的记忆里，直至酝酿出岁月的芬芳！

老师在人生的旅途上，风风雨雨，历尽沧桑五十载。他少而好学，聪慧灵敏、智识过人，三十而立，四十而不惑。三尺讲台上，彰显人文关怀；谈笑风生间，不减豪情壮志。而今到了“知天命”之年，他的生命越加笃厚、醇和，散发出智慧的光辉，蕴含着浓浓的温情。

“逝者如斯，不舍昼夜”，遥想当年，我们97级（二）班全体同学们正值青春年少，风华正茂、书生意气，我们曾经桀骜不驯，曾经幼稚无知，曾迷惘彷徨xxx,李老师那温文尔雅的气质，耐心细致的性格，循循善诱的讲课风格，都让我们受益匪浅。时至今日，同学们都已经渐渐长大，但李老师他那渊博的知识，睿智的眼光，不凡的谈吐，让我们每位同学仍然记忆犹新。

李老师在乡村教育的田野里，日复一日、年复一年地耕耘着、奉献着。从教32年，他，热爱教育、献身教苑，视名利淡如水，看事业重如山；学高为师、行为示范， 望浩荡之江河，眺巍峨之泰山。“虽与日月争光，可也。”他是一位儒雅的君子，如切如磋、如琢如磨，用高尚的品行感染学生；他是一名辛勤的园丁，春风化雨、春光暖人，用无私的精神熏陶学生。这，是李老师一生的追求和坚持！

回想——恩师当年惠泽播春雨，喜看——桃李今朝九州竞争妍。老师五十岁生日祝福语

今天，在这样一个春光明媚、百花盛开的美好日子里，让我们一起举起酒杯，祝老师身体健康、万事如意！祝老师生日快乐、福寿延年！

我的老师作文五年级300字篇3

园丁一样，一定离不开我们敬爱的老师，每一个对我们淳淳教诲的老师，都是我们记忆中的一朵永远盛开的美丽鲜花。因为他们的无私奉献，因为他们的职业精神，更是因为他们对学生那份深深的爱。当我翻开《老师您好，我的好老师》这本书，对老师的崇敬再次油然而生。

在巜老师您好，我的好老师》这本书中，向倩老师、张米亚老师、袁文婷老师不顾生命危险将自己的学生从地震中的教室里救出来的事。让我非常感动;西二屯的刘效忠老师，自已一个人教一到四年级的学生，只是为了让自己的学生能走出大山的精神让我敬佩;林俊德教授在生命的最后一刻，还在坚持下床工作，更是让我热泪盈眶!

书中的老师，让我敬佩：书外的老师：则让我亲身体会到感动!当你走近我们班的花老师，你会发现好老师其实就在我们的身边。每一次，当花老师站在讲台，仿佛就像被赋予了无尽的能量一般，即使不用PPT，也能将课文讲解的入情入境，让我们听得兴趣盎然，她用一支粉笔就构画出最生动的部分，让我们将课文的含义了解的透透彻彻。这样的教学是该用掉花老师多少休息时间呀!

记得有一次，花老师在早读课时进了教室转了两圈后，觉得有哪里不对劲。思考须臾，花老师突然走到门口打开了灯，班级里顿时充满了光明，那一刻，花老师的所作所为深深地触动了我。我猛地想起，平常我在晚上做作业时，父母也会悄无声息地打开灯。我想：老师和母亲都在传递着一份默然而又永恒的关心啊!

我还记得有一天放学的时候，发现花老师急促的向校门口跑去，我很纳闷，花老师这是怎么了?悄悄地跟过去后，我才知道，原来花老师放学检查抽屉时，看到了一双手套，想到那位同学可能会被冻到，便义无反顾地冒着寒冷，去给那位同学送手套。我听着花老师急促的喘息声，心里深深地体会到了，什么叫师恩!

现在每当看见花老师夹着书以掼常的“五步式”走向讲台。每当在拥挤的人群中看到花老师的身影，那份由来而生的亲切感让我有理由相信，现在，乃至多年以后再次相遇，话到嘴边的肯定是这句一一老师您好，我的好老师!“老师，你好!”这句问候，我们每天都在说着。此刻，书中的老师，已和我身边的老师重合在了一起。他们让我明白：对学生深沉地爱着的，就是我们的好老师!

我的老师作文五年级300字篇4

她中等身材，慈祥的面孔，烔烔有神的眼星流露出对全班同学的关切，每天脸上总是带着甜甜的微笑走进教室，她就是我们班的班主任------吴老师。

吴老师即严厉又和蔼，上课时谁的思想不集中，她的目光就会对谁提出批评，对于刻苦的同学，总是热情的表扬，她不仅教书育人，还经常给我们讲一些有意义，有趣的故事，使人听了回味无穷，我们都喜欢听她讲课。

记得有一次，我与同桌的同学发生了一点矛盾，还动手把他的头打破了，当时我很紧张，吴老师走过来问我：“怎么回事。”我低着头把事情说了出来，吴老师叫我和同学说声对不起，还把同学送到了医院，当时妈妈也来了。我想起吴老师当时平和的话语，心里感到十分的惭愧。

老师，您辛苦了!我要从优异的成绩回报您!

我的老师作文五年级300字篇5

在我上小学的五年当中，接受过很多老师的教导。这些老师有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的循循善诱……其中我印象最深刻的是三年级时的陆老师。

那时候我是一个性格内向，从来都不敢大胆发言的人。有一次上课，陆老师让我们朗读课文。这时我心里的那根弦一下子就绷紧了。因为那时候我不喜欢语文课，所以平时都不怎么看语文书，把大部分时间都花在写课堂作业上和看课外书上。所以每次叫我们读课文的时候我的心总是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老师，结果目光对了一个正着，我赶紧将目光重新转移到语文课本上，可为时已晚。老师的口中蹦出了三个字：“王金翀。”我此时心里有一万个不愿意、一亿个不愿意，但又不可以违抗师令，只好慢吞吞地站了起来。不读不知道，一读吓一跳。读起来断断续续的，一个小节才读完，我早已满头大汗。结果可想而知，我的朗读失败了。我以为老师会责骂我，但老师却用温柔的声音说：“你只要多加练习，一定可以读的更好！加油！”这虽然只是是一句再普通不过的鼓励话语，却激发了我一定要学好语文的斗志。

虽说陆老师只教了我们一年半的时间，但我永远忘不了他！

我的老师作文五年级300字篇6

我有许多好老师，其中最让我印象深刻的是陪了我们三年多的谢老师，她是我的语文老师，也是我的班主任。

我们的老师平时很温柔，但是，上课时如果哪个同学在下面做小动作被我们的老师发现了，她就会投去一个严肃的眼神，让那位同学不寒而栗，立刻把手从抽屉里抽出来，乖乖地认真上课。

我们的老师让同学们积极学习的方法很多很多，就拿这个来说：老师做了一个尚学币奖励制度，积极发言能得到尚学币，考试一百分也能得到，还有表现良好等等都可以得到尚学币。尚学币可以在班队课上兑换自已心爱的礼物。这个尚学币制度一出，同学们立刻你争我抢地赚起了尚学币。每个同学都更专心学习了，学起来也更主动了，成绩也越来越好。

我们的老师不但教学有方法，而且上课也很生动有趣。比如：有一次上《白鹅》这堂课的时候，当我们讲到鹅老爷在大模大样地走路的时候，老师还请了几位同学到讲台上来表演鹅老爷走路时的姿态，只见他们各自表演了起来，有的将手放在嘴前，另一只手放在屁股后面，弯腰弓背，模仿鹅老爷走起路来的样子，大家都看呆了。老师也加入了表演的行列，把双手叠在一起放在嘴前，大模大样地走起路来，走路时还时不时用手啄一啄同学的脑袋，逗得同学们捧腹大笑起来。就这样，鹅老爷的形态生龙活虎地印在同学们的脑海里。

我的老师优点还有很多，她就像辛勤的园丁，用心地培育着我们。我要感恩老师，更加努力地学习。

我的老师作文五年级300字篇7

我的老师姓方，叫方婷婷。很好听的一个名字吧!我们大家都叫她方老师。她既是我们的班主任，又是我们的语文老师。她有一双明亮有神的大眼睛，对于我这样小眼睛的女生来说，甭提有多羡慕了。她戴着一副眼镜，一看就是博学多才的人。她挺直的鼻梁下有一张樱桃小嘴，不过当我们上课调皮捣蛋的时候，训起我们来时，嗓门却不小，铿锵有力。

方老师平时对我们要求很严格。有一次，她让我们回家背诵课文，我忘了没背，结果第二天我背不出来，老师用尺子打了我手心几下，虽然当时有点疼，但我一点都不记恨老师，因为我知道老师是为我们好，是我没有按时完成老师布置的作业，没按时完成作业，就应该受到相应的惩罚，从那以后我每天都能按时玩成作业了。方老师讲课也非常有意思，课堂气氛很活跃，上课的同时她常常能讲一些颇有风趣的话，笑的我们前仰后合。在方老师的悉心教导下，我的语文成绩一直都还不错，全班的语文成绩也都不错，这都归功于我们敬爱的方老师了!

我喜欢这个老师，我希望她永远当我们的老师。教师节要到了，祝方老师节日快乐!也祝所有的老师节日快乐!

我的老师作文五年级300字篇8

我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》，于是对老师有很多的期待，也有一些想象：短发、带着黑框眼镜，严厉。

开学典礼上，有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台，微笑着说：“我叫黎虹豆，我是你们的语文老师。”啊？这个老师也太年轻、太“卡哇伊”了，她个子娇小，长发披肩，大眼睛，就像漫画中走出来的的邻家女孩，哪里有老师的威严？想到我们班上那几个淘气包，我真是为老师捏了把汗。

果然，第一节课，同学们就给了她一个下马威。上课的时候，有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的故意站起来在教室里走来走去……刚开始的时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律，没想到那些同学充耳不闻，继续我行我素。黎老师涨红了脸，提高嗓门大喝一声，完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了，悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业，看到黎老师眼眶红红的。

第二次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈，因为作文是真情流露，黎老师被感动了，读着读着声音就哽咽了。

还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后，后来很艰难地扳平，最后终于赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫，跳着蹦着欢呼着，好多女孩子都激动得哭了，黎老师竟然也像个孩子一样哭了。

其实，黎老师很多时候不太像个老师。比如她抽屉里总是给我们准备了很多吃的，谁要是谎称肚子饿了去讨，总是能够得逞；中午她总是和我们一起午餐，还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起分享；如果我们想用一下她的电脑，她也不恼，还告诉我们如何用电脑查资料；我们很多同学还加了她为qq好友，有什么心里话也特别愿意跟她说……甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑，和她聊天，帮她收收作业什么的。

不像老师的黎老师个子小小，但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。比如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒，还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音，并一对一地点评。按一个学生5分钟计算，我们班上有41个同学，光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候，会听到老师热情的赞扬，我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过，泛起丝丝涟漪，整个人变得自信满满，巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘记了，都睡了一觉才想起来录音作业，于是赶紧睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音！要知道那个时候已经是凌晨两点了，而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读！

这就是我们的语文老师黎老师，一个不像老师的老师。

我的老师作文五年级300字篇9

你还记得小学的老师吗?恐怕你已经忘记了吧?就让我讲讲我小学的老师把!

我的老师姓严，我们都叫她严老师。她的头发长长的，眼睛大大的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常亲切。

严老师讲课生动有趣，声音清脆，我们都喜欢听她讲课。

有一次，我的语文试卷没考好，下课铃一响，同学们都在教室里开心地玩着，我却在座位上郁闷的看着卷子。这时严老师叫我去办公室。我怀着忐忑不安的心情，颤颤巍巍地走进严老师的办公室。我本以为严老师会狠狠的批评我，然而严老师不但没有批评我，反而耐心的辅导我。我被严老师认真负责的精神感动了。从此我更加努力的学习了。

严老师还像妈妈一样，在生活上也很关心我们。天冷了，提醒我们要多穿点儿衣服，天热了，提醒我们多喝点儿水，不要中暑。严老师对我们的照顾无微不至。

这就是我的老师，我很爱她。

我的老师作文五年级300字篇10

小学里教过我的老师很多，可我想说的是严老师。

严老师中等身材，长得很瘦。在我的记忆中，她是一位慈祥而又严格的老师。

记得刚进校门时，我才八岁，我第一次来这地方，感到一切都很陌生，当爸爸让我去上课时，我死活不愿意，竟大哭起来。这时，严老师来了，她摸了摸我的脑袋，掏出手帕擦干了我的眼泪。一会儿，我就笑了，她也笑了。

到了一年级下半学期，严老师成了我们的班主任，教语文课。从此她的目光不光是温和，还有几分严肃，她特别喜欢点我们一小组的人回答问题，而每一次我的回答都能让她满意。

上二年级时，她仍是班主任，这一学期有一件事让我难忘。那是一节课，我作业写得差不多了就偷偷看起了漫画书来，就连老师走到我身边我都没看见，书自然是被收了，我还被批评了一顿，我便发誓再也不理她，一连几天我见她走来我就立刻躲得远远的，严老师似乎察觉了我的心思，终于，她把我叫到办公室，让我坐下，说了些教育我的话，最后我哭了，她又好言相劝，我这才止住了哭声，含着泪向她保证要好好学习，严老师微笑着拿出上次没收的书，还给了我，我接过书的一刹那，心想：严老师是多么的善解人意啊。

我永远永远也忘不了教育我关心我的严老师。