关于社会实现践活动的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于社会实现践活动的作文，欢迎阅读与收藏。

关于社会实现践活动的作文篇一

我参加过模拟城市社会实践活动、环保小卫士社会实践活动……但这一次的社会实践活动和以前的不一样，这一次是要离开爸爸妈妈和同学们一起去鼓浪屿三天两夜，我心里既期待又紧张。

到了鼓浪屿， 老师就先给我们介绍了三位教官。首先陈教官对我们说：“同学们!你们知道来到这里是来干嘛吗?”我们异口同声地回答：“是来参加社会实践活动的!”“嗯，首先提醒你们这里是半军事化管理，在军营里，内务是非常重要的!没做好是要罚蹲起50个的哟!下面，我来教你们叠被子，在军营里有分单面和双面被的。单面被是一个面好看，另一个面相对差一点，而双面被是两个面都很好看。这次，我们只学叠单面被，看清楚了!”说罢，陈数官就一边动手一边讲解：“首先，把被子大概分成三份，并把两边往中间的那一块折。然后分别在两头比两个手掌，用手划两条线。接着沿着那两条线，把两头往里折。最后把中间剩下的从被子底下拱起来，并对折。”做完这些步骤，被子就变成了一块“大豆腐”。哦!原来叠被子也有这么多学问啊!这时老师说:“我们请两位同学上台来试一试。我非常激动的刚想举手，但一转念：要是没叠好该怎么办?于是我又把想伸出去的手收回来，这时一个信念在鼓舞着我:“林书睿!你要勇于尝试!不试试怎么知道结果呢?”就是这个信念让我再次举起了手。我上了台按照教官的要求叠了一遍，叠完了教官还表扬我说:"做的不错!做的很好!”看来，只有动手做了，才会明白很多事情也不是想象中的那么难!

教完了整理内务，教官就给我们讲了这几天的活动安排：有参观杨家园、捏陶泥、参观风琴博物馆……我最喜欢的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我们捏陶泥的老师说:“平常你们都喜欢叫陶瓷，但你们要搞清陶和瓷是不一样的。”然后，就开始教我们怎样捏陶泥。教完后她让我们自己动手做，我打算做一个茶壶。首先将老师发给我们的陶泥扯下三分之一的陶土。接着把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中间挖一个大孔，沿着球的边缘用手指摩擦成一个下宽上窄的碗状。然后用原先的三分之一的陶土做成一个盖子和杯把。最后再用剩下的陶上做一个壶口，这样就大功告成了!老师看了以后，表杨我说“做得不错!”

快乐的时光总是过的那么快，三天两夜的社会实践活动就要结束了，在这里我代表全体同学向三位教官说一声：“谢谢!”这真是一个难忘的社会实践活动。

关于社会实现践活动的作文篇二

今天我们要出去春游拉。马上就要轮到我们上车了，我很兴奋，真想看看那个导游是什么样的！原来是一个大学生姐姐

我们先来到了国家森林公园， 里面有各种各样的、五彩缤纷的鲜花，有月季花，蝴蝶花等.......全都争奇斗艳地开放着。在我们野餐的地方，还有一些人在表演绝技，有吹泡泡，有骑独轮车，还有转呼啦圈的，同学们认真地在看他们的表演。到了吃饭的时间，我们都各自拿出美味的零食，大家坐在一起开心地分享着食物。下午我们又去了白马涧，我以为这里有白马，可是当我们走进白马涧的时候，发现根本没有白马，只有一些树木和花草，还有溪水，我看见还有一些人在水上气球里玩，一直摔交，这个游戏很有意思，逗的大家哈哈大笑，这个时候我就想水为什么会进不到气球里呢？我准备回家上网查一下.

接下来是大家休息的时间，同学们有的在用冷水洗脸，都说好爽；有的在玩吹泡泡，大家玩的很开心。

下午的时候，大家带着愉快的心情，乘的大巴车回学校，结束一天的实践活动.

关于社会实现践活动的作文篇三

今天下午，家长们组织全班同学去可口可乐公司参观。我们分成两组参观，我们组先去了七楼展览馆参观。导游姐姐告诉我们，厦门可口可乐公司创办于1996年1月1日，公司环境优美，占地面积大。他还告诉我们可乐是怎么生产出来的及以可乐的来源。展览馆里有很多展品，有些同学还买了纪念品。后来导游阿姨带我们去看视频，每人还发了一瓶可乐。

接着我们来到四楼参观世界一流的可乐生产线，导游阿姨告诉我们，第一条生产线每分钟可生产850瓶，第二条生产线每分钟生产600瓶，第二条生产线，每分钟生产600瓶。第三条生产线最厉害，每分钟生产1100罐易拉罐。这些先进的设备都是来自德国。这种设备即省人工，生产速度又多又快。真好!

参观结束后，我们在外面等另一组同学。导游阿姨跟我们一起玩游戏，我们玩的可开心了!

关于社会实现践活动的作文篇四

今天我们去苏州社会实践活动，真开心啊，我们盼望很久的一天终于到了。早早来到学校，等了好久才是我们上车，导游是个漂亮的大学生姐姐。

我们先来到了苏州的上方山国家森林公园，一进门我就被眼前的景色迷住了，绿绿高高的山，好壮观哦。再深深吸一口气，啊，空气里都是春天的味道。往前走了一段，“看。”有小朋友在叫，“哇，好多孔雀。”绿孔雀在我们的引导下竞相比美，漂亮的羽毛闪闪发光，真是美极了，有相机的小朋友不停地按动着快门。

接着，我们又来到白马涧。听着名字，是不是里面都是白马呀？猜错了，里面都是水和各种树。涧就是山里流水的小沟，所以我们走在树荫里，听着潺潺的流水声，静极了，几个胆小的女生都觉得有点害怕啦。

在满车的欢声笑语中，我们踏上了回去的旅途，真希望每月都有社会实践活动啊！

关于社会实现践活动的作文篇五

转眼间，短短的鼓浪屿实践活动已经结束了，我收获了很多，也了解到了很多，有苦也有乐。

第一天早上，参观完好八连后，已是午饭时间，加上大量的活动，大家都是饥肠辘辘，恨不得把太阳化作包子吃下去。好不容易挨到了午饭时间，却是因为我们吃饭前没有唱好军歌，又再唱了一次才让教官满意。进了食堂，那一盘盘诱人的饭菜，就让我看到了曙光，许久，教官才用粗沉的声音说道“开饭”，大家迫不及待的大口吃了起来。还没等我吃到饭，随之而来的又是教官的一声“起立”，原来是同学们吃饭时的声音太大了。唉!还让不让人吃饭了!终于在重复几次后，我吃到了香喷喷的饭菜。

真没有想到，吃饭时都会有这么严格的要求和纪律。看来，规矩是无时无刻，随时随地的。

是啊，一支军队如果没有如铁般严明的纪律，怎么能取得胜利呢?俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”我们无时无刻都应切记和遵守法则，遵守纪律，这是一个小学生应有的品格!

关于社会实现践活动的作文篇六

在为期五天的社会实践活动中，我们上了许多有意思的课。比如：物理课、多米诺骨牌、学编中国结、有轨列车、相依为命……，不计其数。但其中我最喜欢的课是多米诺骨牌这一节课。

在多米诺骨牌的课上，老师讲了多米诺骨牌的由来。多米诺骨牌所产生的效应是：一个很小的初始力量就可能产生一连串的连锁反应。在多米诺骨牌的教室里，我还看到了有关于多米诺骨牌的历史：

（1）宋宣宗二年（公元1120年），民间出现了一种名叫“骨牌”的游戏。这种骨牌游戏在宋高宗时传入宫中，随后迅速在全国盛行。当时的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之称，民间则称之为“牌九”。

（2）1894年8月16日，一位名叫多米诺的意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物，他把骨牌送给了小女儿。多米诺为了让更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并发明了各种的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播，骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。

老师给我们发了两桶骨牌，我们组的女生摆了一个棒棒糖，男生摆了一个圈子，我们把两个图形连起来的时候是最困难的，不过我们还是连了起来。

多米诺过牌很好玩，有机会的同学可以再玩玩。

关于社会实现践活动的作文篇七

就在昨天，包老师告诉我们要去社会实践！而我们要去的地方，就是我做梦都想去的杜甫草堂。

今天，到了杜甫草堂，我看见了四个大字“杜甫草堂”，啊，我一直以为是“杜甫澡堂”。

下了车，一股新鲜的空气扑面而来。进去之后，先去看了杜甫的塑像，杜甫好像心事重重，是不是因为茅屋被损坏，心里十分悲痛呢？或者是在观西岭雪山，思考着怎样做诗呢？

看完后，接着又去看了草堂。第一间客厅，客厅里面一张大硬“沙发”，上面放着一张小小的桌子。一定是用来招待客人的。杜甫的卧室只有一张单人床，虽然房子十分简陋，面积不到一百平方米，但是他仍然在坚持作诗。我猜这就是诗人的不屈吧！杜甫的诗中有在茅屋中观西岭雪山时所写《绝句》：“两个两鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。杜甫观察得如此仔细，而且是在如此艰苦的情况下，真让人佩服呀！

接下来我们去了万佛楼，一到万佛楼，经典诵读比赛就开始了。全校各班表演的十分精彩，使我不停的期待着下一个表演的开始。可是快到我们班了，刚才期待的心情一下子灰飞烟灭。我心里想：要是背错了怎么办？会不会给我们班丢脸呢？我很不安，而且双脚发软、眼冒金星！

我们班的表演开始了，我们一个个精神抖擞、挺胸抬头，十分有精神的、大步的走向舞台。我看到了老师与同学们竖起的大拇指，听见了热烈的掌声，感受到了老师与同学们的鼓励！有种力量一下充满心间。于是我努力克制那种害怕，同学们个个面带笑容，大声的背诵了《美丽的集邮册》。表演结束了，雷鸣般的掌声荡漾在整个万佛楼。

接下来是“汉字英雄”比赛。我们班的选手及其他选手上场后，就按照比赛要求开始写带人字偏旁的字。我在台下和蓝天蔚与李曦共同写出了十五个带人字偏旁的字！真是人多力量大呀！我看到王正域博写完后，不安的回到坐位上。他对我说：“这次肯定没希望了。”不过在之后的获奖名单中却出现了他的名字！王正域博得知他获奖后喜出望外，跑着上去领的奖。回来后，他抑制住兴奋的心情，翻开本子给我看，我眼睛都瞪圆了，他写了足足九个！

在这次的活动中，我收获了知识和与同学们的友谊！

关于社会实现践活动的作文篇八

今天，我们六年级同学参加了阳光历奇毕业绘本社会实践活动，我们这次活动主要是告别，因为再有几个星期我们就要和同学们分开了，分配到不同的学校。

在这两天一夜的社会实践活动中，我和同学们一起做任务，一起配合，一起玩耍，一起吃饭，因为我们将要离开母校，离开老师，离开同学。所以我们在每一个环节都拼尽全力。在最后一个环节中，我们排成两队两个人用自己的肩膀扛着一块块木板搭成浮桥，让自己的同学通过。这也就是说，我们等同于用自己的肩膀扛着自己的同学，如果有同学坚持不住自己的同学就会有危险，所以我们每一个人都用尽全力，同样，这也是我们几年来同学之间友谊的见证，所以我们每一个同学都很珍惜这次我们在一起的机会。

完成这个活动后，我们的教练给我们同学一些时间，让我们共同完成，给学校留言板和对同学，老师的一封信，又和老师拥抱，最后我们才坐着大巴车回到学校参加阳光利奇训练营，毕营仪式同时，也将留给老师，同学的信给他们，并且给母校送去祝福。

和同学们参加了这个仪式，有很多的感触，我们的同学现在正是少年时期，我们这个时候的友谊是最纯洁的，是没有任何私心的，所以我们应该珍惜这最后在一起的几个星期的日子，这是我们可以在一起上课一起玩耍，一起放学的，最后的日子了。

关于社会实现践活动的作文篇九

五月十二号，我们又一次来到了甬江职高进行社会实践活动。

我选择的是三维建模和游戏这一项目，因为我的确对游戏有着很大兴趣，而且通过建模来做出任何我想要的东西也是我所喜欢的。

上午的课程，我们先用Maya这一建模软件，制作了各种常见且简单的生活物品。Maya在建模方面还是十分快捷便利的。比如如苹果，花瓶这些物件只需要通过旋转这一个简单的操作就能实现。我们还用它制做了桌布，方方正正的桌布上布满褶皱，听起来这似乎是一项艰巨的任务，而在建模软件中，只需要建立一块平整的布面，再在其中拉伸出褶皱就能完成，并且效果也不差。这使我真正感受到了这款建模软件的强大，也对于游戏的制作过程略知一二。

在下午，老师主要是向我们介绍了游戏引擎。我们使用的是udk。它的操作与Maya则完全不同，我使用起来也是手忙脚乱。但最大的不同是在游戏引擎中，有大量的内置模型，通过对模型的选择和摆放，便能轻易地创建一个独一无二的游戏场景，并可以直接加载游玩。而后，我选择了一款由udk制作的游戏进行试玩，但由于电脑的缘故，实际加载的时候总是有明显的卡顿，这却丝毫不能掩盖udk的优秀。波光粼粼的水面，管线密布的墙体，幽暗深邃的森林，都在其中有很好的还原。大量细节的刻画和凹凸处不起眼的光晕，都将模型的真实性提升一个档次。

经历了这一天的实践活动，我见识了建模时从一条线到一个物体再到一个场景最后完成整个游戏的过程。这完全比我想象中的困难了好几倍。建模的软件总是有着繁琐的操作，任何简单的细节刻画就要花上大量的时间来完成。任何一个游戏的完成绝非易事。通过这一实践活动，使我对游戏也有了更深刻的认识，欣赏一款游戏的场景也是件充满乐趣的事而不单单只是做一个游戏的体验者。

关于社会实现践活动的作文篇十

2009年5月13日，谢老师和两个领队的老师带我们去参加了一次难忘的社会实践活动。这次活动让我受益匪浅。

早上，我们大家在班里集合后，就坐上大巴走了。很快，我们就到了青青世界。我们先验了票，就进去了。我们先在草地上休息了一会儿，就开始参观青青世界了。我们首先参观了森林小学，它共分为四个教室。我们首先参观了第一教室，第一教室讲的是花。我走进里面，就仿佛走进了一个大花园。我在这里面了解了有关于花的知识。比如花里面有雄蕊和雌蕊，可以食用、药用的花有哪些等等。

离开了这里，我们就来到了森林小学的第二教室——蝴蝶农场。在蝴蝶农场里，我们看到了千奇百怪、五颜六色的蝴蝶，它们好像一个个美丽的仙子，在空中翩翩起舞，此外，我还看到了关于蝴蝶的介绍与标本，让我对蝴蝶又长了一些见识。

参观完蝴蝶农场，我们就进入了热带雨林。那里的道路十分狭窄，路边生长着很多稀奇古怪的植物，古怪到都叫不出名字来。还有许多参天大树，高到都望不到尽头。它们茂密得好像从天上降下来一张绿色的地毯，把我们包得严严实实的。

突然，前面传来几声奇怪的叫声，我觉得很奇怪。我们又走了一会儿，前面出现了一个巨大的恐龙模型。哦，我们原来到了侏罗纪公园（其实侏罗纪公园和热带雨林是在一起的。）那里的恐龙模型做得栩栩如生。凶猛的恐龙摆出一副咄咄逼人的气势，时刻准备扑向猎物。还有的恐龙想下河喝水，结果却遭到埋伏在河边的恐龙的突然袭击。望着恐龙模型和热带雨林，我仿佛回到了侏罗纪时期的热带雨林，探索它们神秘的谜团，揭开它们神秘的面纱。

离开了侏罗纪公园，我们就进入了热带雨林的多雨区。我们先在借伞处借了一把伞，就进入了多雨区。雨下得很大，以至于那些古怪的植物都看不见了。但是在这里也有收获，我看到了彩虹。它像一条七彩飘带挂在那些植物上。我注视着它，直到它慢慢地消失在我的视野中。

我们离开了热带雨林，就在雨林馆旁边的休息处吃零食。我把零食分给了同学们，大家都吃得很开心。

吃完零食，我们就去一个表演场。表演场表演的是打击乐，乐器发出的声音十分好听。可是，这里的乐器都是用废旧物品做的，铜管其实是旧的，舞台上演员敲的桶，也是旧的桶。那为什么垃圾会奏出这么好听的声音呢？我百思不得其解。后来，主持人说：“垃圾其实是我们放错了位置的宝贵资源。”我才醒悟过来。是啊，我们向地球排放了这么多垃圾，却没有想到过这些垃圾能助我们一臂之力吗？

下午，我们走完惊险吊桥，参观完森林小学第四教室，就来到了一个游乐场。游乐场里有很多好玩的。有高跷、多人踏板、独轮车、拖车等等。我一会儿踩踩高跷，一会儿拖拖拖车，一会儿踩踩踏板，玩得不亦乐乎，开心极了。

时间过得真快，几个小时的时间一转眼就过去了。时间老人仿佛在说：“小朋友们，别玩了，该回家了。”我们这才依依不舍地离开了青青世界，结束了这一次难忘的社会实践活动。