孩子遇到危险作文三百字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的孩子遇到危险作文三百字。

孩子遇到危险作文三百字篇一

生活中，危险时时出现，我们要保护好自已，不能让自己被危险“吃掉”。但你一不留神就会被“吃掉”，我们班就有一个同学被危险咬往尾巴的时候。

记得二年级的一次课间休息时，我们都在休息，玩的玩，吵的吵，正当我们班玩得不亦乐乎的时候，一位同学突然跑来说：“出事了!厕所那儿出事了!”我们马上向那儿跑去，接下来的事让我不得不张大嘴巴：我们班的一个女同学不小心把额头弄破了，血一直流，那位同学一直哭个不停，这可把我们急坏了，对，真的是把我们急得不要不要的。看，我们忙得满头大汁：一个同学轻轻地给她擦眼泪，另一个同学安慰她，一个同学牵着她的手去找老师，好不容易才来到了老师面前，老师查清情况，对我们说：“没有太大的事，你们回去上课吧。”这时，我才发现上课铃响了，我们回到了教室。

经过这件事，原本作事小心的我就更小心了，我可不想被危险咬住尾巴!

孩子遇到危险作文三百字篇二

天，是晴朗的，却刮着风。我独自一人走在放学的路上。

现在已经是下午五点左右，只是因为贪玩，一时忘记了时间。我正途经一条车辆稀少的公路，公路两旁绿树成荫，静默如斯，只听见风吹树叶的婆娑声。并且，这地段人家户也不多。

“嘀——嘀！”一道刺耳的喇叭声打破了这片宁静。我猛地回头一看——是一辆面包车。车窗缓缓地降了下来，只见开车的是一位大叔，方正的国字脸，身材很胖，臂膀上纹了一只不算太大的青色的老虎。大叔对我笑的一脸和蔼：“小妹妹，坐车吗？我送你回家。”

闻言，我一脸的懵，被大叔的那一笑瘆得慌。这人没毛病吧？我与他非亲非故，他为何要让我坐车，难道天上真的会有掉馅饼的好事吗？我暗自腹诽着。

我理了理思绪，面色如常地说道：“不用了，大叔，谢谢你的好意。”说完，我便抬步就走。

大叔见我走了，开着车子跟上了我：“不碍事，我不收车费的，上来吧。”

我眉毛一抖，心里一怔，总觉得这大叔十分奇怪。试问，有谁会无缘无故得追着不想干的人让他乘车？处处是疑点，目的绝对不会是要送我回家那么单纯。我又想起了近日听到大人们都在说许多人贩子不择手段地拐卖孩子。这么一想，我手心就开始冒汗了。

“真不用了大叔。”我边走边回绝。可奈何这位大叔像牛皮糖一样，甩都甩不掉。只要我移动，他的车就会随着我移动。我不由自主地加快脚步，大步流星地向前走去。

“你上来吧，我真的不收费的。”大叔一边说着，突然间伸出大掌抓住了我的胳膊，刚刚那温和慈祥的面色已经渐渐染上了阴沉的怒色。

我背脊骨发凉，脑门子开始冒汗，心中忐忑不安，有种身在龙潭虎穴的感觉。我特别想甩开那一只像牛皮糖一样的手，但是现在却不能彻底惹怒他。

我压抑着心中的恐慌，佯装从容，在慌忙之中，我忽然心生一计，对着大叔皮笑肉不笑地说：“不用麻烦，我家就在前面，拐个弯就到了。”

闻言，大叔脸上似乎有一丝凝固。还好我平时会走这条路，知道这地方拐个弯就有一户人家。上天果然是眷顾我的，那户人家门前正好有一位大婶。我眸子中闪着灵光，用力甩开那一只大手，提起脚向前奔跑，嘴里还喊着：“妈！我回来了，”飞奔到大婶面前，附在她耳边简单说出了原因。

见此，大叔的态度三百六十度大反转，开车掉头就跑。

是的，在遇到危险之时，一定要理性，正确处理，在外一定要注意安全。

孩子遇到危险作文三百字篇三

我发现削水果的削皮刀有重大危险。上次我的肚子饿得咕咕叫了，可妈妈煮饭还没煮熟，我便拿起一个红彤彤的苹果走向厨房，拿起那锋利的削皮刀，“刷刷”地削起苹果皮。我不小心把大拇指甲上端割伤了，血源源不断地流出，我赶忙找到创口贴，小心翼翼地在指甲上包好。我怕再次伤到那儿，只好用另一只手抓起苹果，一口一口地啃了起来。有了这次经历，我以后再也没有削过水果了。

我觉得我弟弟也要小心。有次我闲着无聊就和弟弟一起玩耍起来了，“哎呀”我不小心把弟弟的乐高小车压碎了好几个零件。弟弟一看，勃然大怒，火气冲天，像老虎一样挥舞起双手，向我扑来。我还没来得及躲闪，就被弟弟抓伤了手臂，抓出了两道血痕。这小屁孩居然下手这么狠，我以后一定要和弟弟保持至少一米距离。

孩子遇到危险作文三百字篇四

遇到危险不畏惧

——读《夜莺的歌声》有感

吴国维（426班）

我们第4单元学了一篇课文叫做【可以删掉这两个字，句子显得更简洁。】《夜莺的歌声》，【这里应用句号，一个句子已经完成了，下一个句子是说其它事情了。】这篇课文主要讲一个小男孩的故事，故事的一开头讲的是苏联的战争刚刚结束，就有一小队德国兵进入小男孩的村庄，便开始询问小男孩起来，小男孩总是一语双关、临危不惧如果我和他比简直无法对比。【读后感开头的导题和述说，不错。但是你这里的述说与下文犯了重复，因此，在第一段只要导题就可以了，述说可以放在第二段。这样条理也会更清楚。】

文章的一开头是：苏联的战争刚刚结束，就有一小队德国兵进入的村庄，看见一个小男孩就大声叫他过来，小男孩到军官身边，军官便开始询问小男孩起来，小男孩还没有到军官身边的时候，军官就已经发现小男孩不知道他在削什么，便开始问小男孩他在削什么，小男孩从嘴里掏出一个小玩意，刚才凶恶的军官便开始变得温柔起来，他的目的是想从小男孩的嘴里问出点什么来，可是小男孩总是一语双关，所以军官就觉得从小男孩的问不出什么来，军官就不再问了

文章的中间是：军官问小男孩：“村子里就剩你一个了吗？”“怎么会只剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”这个对话表示小男孩的机智和聪明，再后来军官让小男孩带路，叫他带到一个村子里，小男孩其实是把军官引进游击队的范围里。

文章的结尾是小男孩又在原来那个地方等敌人上钓。【你这里从文章的三个部分进行述说文章的主要内容，写得太多了。读后感的主体部分应是你读完文章后的感受，而不是你读的这篇文章的主要内容，因此，你这三段要进行压缩，要将重点放在后半部分的感受上。】

生活中的我是那么的胆小，遇到一些困难就想着躲避，想着退缩，没有毅力，没有勇气。我和小男孩对比我差远了。【这一段是过渡段，写得好，这样就很自然地过渡到你的感受的内容上了。过渡段就是起作承上启下，衔接的作用。】

远的不说，单说上个星期天我遇到一道数学难题，【“远的……单说……”这一词用得好，就像摄像调焦一样，将镜头拉到你星期天遇到的数学难题上。若是没有这样的词，就显得很突然啊。】根本无从想起，老师也没有讲过，不会做。所以我就一扔不管它了。结果，星期一回到学校，老师一讲，其实这一题的题型早就讲过了，只不过我当时没有认真听，而且做这一题时又没有深入去想，所以就不懂得做了。【这是文章的主体部分，应详写。如：遇到了什么题目？怎么难？你当时采取了怎样的努力？你的内心是怎样的？有人指点你吗？还是一开始就放弃？为什么会放弃？等等都很值得写。因为你没有注意到这些，没有将这些写出来，所以，事情显得很粗糙，很空洞，不具体，不生动。】

小男孩是我们学习的榜样。【进行结尾总结，不错，但与你的感受，与你的题目没有联系起来，所以结尾还要多琢磨。】

总评：读后感是读完文章后的感受，重点要落在感受上。你这篇文章的重点是花在读的内容上，在读的内容上花了相当大的篇幅，因此在主次上就犯了读感不当的毛病。希望你今后要注意。如何将感受写具体呢？这就要求你在写读的时候所想到的事联系起来，要将事情写清楚，如加进人物的语言，揉进想法，要制造矛盾，解决冲突。这样的感受才具体，这样的文章读者才会喜欢读。

东莞市东华小学 张春灶

孩子遇到危险作文三百字篇五

今天看到一篇文章，是一个实际案例，看完很感动。

前些日子在日本发生了一件事故，一辆海上渡轮在撞击岩石后马上就要下沉了，而这时船上有52名小学生，5名老师，5名船员，所有人都顺利获救上岸。看完这几个字，心中的大石立马落地踏实了，简直太触目惊心。

当天下午四点四十分，当地海警接到紧急救援，船只撞到海上漂浮物，导致船身进水，海警紧急赶往救援，但是这都是需要时间的，所以船上的人务必自己争取时间，这是一艘海上出租车的渡轮，当天他们正在乘载一个六年级修学旅行的团体去往目的地，没想到路上发生了事故，船底突然传来巨大撞击声，船内照明闪烁不停，孩子们出现恐慌，大家都意识到了危险，事故发生到沉船最多十分钟，所以在这十分钟海警不能及时赶到，船上救援人员不足，就需要孩子们训练有素的完成一些不可能完成的任务，这时船长对所有人发出指示，对所有身着救生衣的孩子们大声喊道，船沉没时会将人吸入海底，所以请孩子们马上从船上跳离，孩子们都知道如果船沉了，只有离开船才能获救，这时一些男同学起到了表率作用他们率先给同学们做演示，一边鼓励同学们像我一样跳下来，没有问题，于是有一半孩子都勇敢的跳到海里，还有一半胆小的孩子不敢，跳到海里的孩子们鼓励他们没关系我们会保护你，孩子们受到鼓舞一个个都跳了下来，一个渔民描述他当时看到这个场景被震撼了，那场面太感动了，他努力着前往去营救他们，孩子们都跳入海里船沉了，孩子们都站到了船头上并且对就他们的渔民齐声说谢谢。

其实危险无处不在，我们学习技能也是为了应对突发的危险，比如游泳，比如跑步，还有就是冷静思考，我们遇到事情都会心慌，但是要马上冷静下来，只有冷静才可以做出最正确的判断，男孩子更要勇敢做出果断的决定，有带头的人，事情才可以顺利进行。才能克服危险逃离困境。纸上谈兵虽然不行，但是我们可以先想好制服的方法，如果有坏人闯入，有坏人堵截，我们该怎么办？我们一方面要沉着冷静的周旋，钱财都是身外物，如果他只是求财我们有什么都给他们然后自保，之后逃离报警，不要和他们动手，当我们是弱势群体的时候不要和他们有工具的人有身体碰触，我们会受伤的。如果我们会跆拳道之类，我们学的还不错，可以用腿这样他们无法靠近我们，然后就是逃跑，能跑多快跑多快;;着火了该怎么办？着火了先报警，再找出口，先取一个湿毛巾捂住口鼻，身上浇上水，逃到安全地带;落水了该怎么办？沉着冷静让自己浮上来，保持体力等待救援;家里有煤气泄漏了该怎么办？先通风开窗，然后报警逃离。

孩子遇到危险作文三百字篇六

亲爱的妈妈：

您好！

在今天，我想由衷地对您说一声“谢谢”！

谢什么呢？

谢谢您平时对我的包容。每当我心情不好时，会对您使“狮吼功”，而您却强忍怒火，不在特别激动时打人。因为您非常不推荐打人，打人解决不了根本问题，只是表面应付。您还会在我垂头丧气时和我一起解决问题。此时，我想对您说“妈妈，谢谢您！”

谢谢您对我的教育。为了让我读到更多的好书，您不惜一切时间帮我上网找书，我爱看绘本、看小说、看散文、看诗集，它们让我在书的天空中自由翱翔。有时，您对我谆谆教导，我不想听，把您的话当成耳旁风。可日子一天天过去了，渐渐地，我开始发现，您讲的都是对的。此时，我想对您说“妈妈，对不起！我以后会好好听您的话。”

妈妈，感谢您为我做了一件又一件的事，最后，我想对您说“妈妈，我爱您！”

您的儿子 华宁琛

2014年10月12日

孩子遇到危险作文三百字篇七

今天，我要向妈妈学做好吃的番茄炒蛋。这可是我最喜欢的菜之一！

做番茄炒蛋的步骤好多呀！首先要把番茄洗干净，这个我最拿手了就和平时洗苹果一样。然后要把番茄切成适当的大小，注意不要切到手喔！切完了，就放到一边的碗里。然后我们拿四只鸡蛋，把蛋壳敲开倒进碗里，再搅拌一下。这时候准备工作就做好了。

接下来，就是真枪实弹要做菜了！先把锅子热一下把里面的水蒸发掉，不然倒油的时候油会到处乱飞！然后倒油，等油热了慢慢把前面准备好的蛋液倒进去炒鸡蛋，凝固了炒散再盛起来。金黄的鸡蛋看得我现在就想吃。这时候锅里应该是再放点油炒蕃茄的，但是为了健康要少油，所以我们直接加水煮蕃茄，这时候可以加点盐，因为鸡蛋比较容易吸汤水，后面加会很咸。等蕃茄变得软软的就把炒好的蛋放进去让它喝饱蕃茄汁。

等汤变少了就可以装进盘子里，来尝一口，味道可好极了呢！

孩子遇到危险作文三百字篇八

春天来了，万物复苏，小草探出了一个个娇嫩的小脑袋，各种花儿争奇斗艳：迎春花开出了嫩黄色的花朵，桃花开出了粉嘟嘟的花朵，梨花像一朵朵雪花站在枝头……

燕子从南方飞回来了，在风光明媚的阳光下歌唱，许多不知名的鸟儿在花的礼堂中激情的演讲！

细雨如丝，绵绵的春雨一直下个不停，阵阵春风吹过池面上漾起层层的波纹。我走在雨中，还是能够感觉到春风吹在脸上那暖暖的感觉，很温和，很柔美……

傍晚时分，雨停了，霞光漫天，空气在春雨的洗礼后是那么的清新，还夹杂着阵阵的泥土的芬芳。

雨后的广场又成为了孩子们的天堂，小伙伴们三五成群，你追我赶，欢声笑语在广场的上空回荡，呈现出了一幅春满人间图画！

春天真美啊！

孩子遇到危险作文三百字篇九

我家的狗狗叫“乐维”，这个不用说你也知道吧，因为前面的作文有写。我的狗狗有一天生病了，爸爸妈妈都在帮它治病呢。

乐维有一天什么都不吃，连它最爱吃的狗粮都不吃了。以前乐维叫“贪吃狗”的，难道现在是“不吃狗”了，我有一点点担心它。

我爸爸想帮它治好病，给它喝了一点牛奶。它好像好了一点点，我才放心一点。但是乐维的病还没有完全好，我爸就带它去了医院。原来乐维的病是感冒。于是医生就给乐维打了三针，再让它吃了几颗药片，乐维好多了。我的妈妈还上网买了一箱药，不过要等三天才能到。在药还没有到的时候，爸爸继续给乐维喝牛奶。乐维只有在开心的时候才吃饭，不然它就不吃饭。等药到的时候，爸爸马上就去拿了。晚上爸爸喂乐维吃药，乐维死活不吃，最后还是爸爸硬逼着乐维吃的。

时间一天一天地过去，乐维的病也好了，乐维又变成了“贪吃狗”。

乐维的病好了，我们一家也放心了，乐维真是一只让人伤脑筋的狗呀！

孩子遇到危险作文三百字篇十

可爱的小狗——花花

奶奶家养了一只名叫花花的小狗，它长着大的眼睛、黑白相间的毛、短短的尾巴，非常可爱。

有一次，奶奶把二根骨头给我，让我喂花花，我拿出一根骨头，仍在花花的后面，花花连忙跑过去，津津有味地啃着骨头，就连我仍得第二根骨头都没发现。直到我走到花花面前，指着另一根骨头说：“花花，那里。”花花好象听懂了一样，狂奔过去，开始享受它的第二根骨头。等它啃完后，跑到我跟前“汪、汪、汪”地叫，仿佛在说：“我还没吃够呢！再给我一根吧！”我摸摸花花的头，说：“没了，明天早上再给你，好不好？”然后我就转身离开了。可我没想到花花竟还跟着我，我蹲下来了说：“我已经没有好吃的骨头了，我去玩了。”花花只好趴着地上打滚，累了就趴在地上睡觉，不一会儿就进入了梦乡。

这就是我的动物朋友——花花。它非常可爱，你们喜欢它吗？

可爱的小金鱼

有一次，爸爸给我买了两条小金鱼。我小心翼翼地把它们放进鱼缸里，再找了两块既好看又光滑鹅卵石放在鱼缸里，这样小金鱼们就可以在上面睡觉、休息啦！一切都准备好了，我喜滋滋地看着这些可爱的小家伙，发现：一条大一点，一条小一点。我就给它俩取了个名字，大的叫多多，小的叫小小，看，多多正在我准备的鹅卵石上面休息呢！而小小比较灵活，从左边游到右边，从下面游到上面。小金鱼尾巴可漂亮了，看那一摇一摆的样子，既像一条华丽的裙子，又像一朵盛开的鲜花。

虽然我细心地照料它们，但没过几天，我发现：多多和小小都呆呆的、肚子鼓鼓的，还不时浮到水面上透气。我急问爸爸：“这是怎么一回事？”爸爸说：“小金鱼缺氧了。”爸爸给鱼缸装上了缺氧瓶。果然，多多和小小灵活多了。爸爸还告诉我：“小金鱼要少吃多餐，否则很容易撑死的。”

在我的精心照料下，多多和小小慢慢长大了，变得越得越机灵、越来越可爱了！